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a) Ciencia:
La comunicacin como ciencia puede ser indemostrable ya que no tiene su
propio campo de reflexin, necesitando explicaciones externas y por no ser
poseedora de una teora culminada. A pesar de ello se puede construir una
ciencia que es la encargada del estudio de las interacciones de las mismas
en la comunicacin, siendo la comunicologa.
b) Disciplina:
La comunicacin como disciplina orienta al proceso comunicativo, el cual
debe tener un comunicador y un receptor para que logre funcionar dicho
proceso. Por otro lado, la comunicacin como disciplina no alcanza su
propia madurez y estabilidad; por los insuficientes fundamentos tericos de
la comunicacin.
2. Reglas, leyes y principios de la comunicacin humana.
Es importante tener presentes una serie de reglas bsicas que nos permitan
que la comunicacin sea ms agradable y fcil:
Elige un buen momento.
Es importante respetar la realidad del otro y validarla.
Si vas a quejarte de algo, haz referencia a una conducta en
particular, no a la personalidad entera del otro.
Evitar las generalizaciones de tipo T siempre o T nunca.
Tratar de formular tus mensajes empezando por Me siento en vez
de Eres.
No pretender saber lo que la otra persona est pensando o
sintiendo.
Tratar de evitar polarizaciones en las que slo uno tiene razn y el
otro es culpable, uno es el bueno y el otro el malo.
Asimismo, la comunicacin posee leyes que se deben tener en cuenta tales
como:
Es imposible no comunicarse.
Toda comunicacin tiene un nivel de contenido y un nivel de relacin,
de tal manera que el ltimo clasifica al primero, y es, por tanto, una
metacomunicacin.
La naturaleza de una relacin depende de la gradacin que los
participantes hagan de las secuencias comunicacionales entre ellos.
La comunicacin humana implica dos modalidades: la digital y la
analgica.
Los intercambios comunicacionales pueden ser tanto simtricos
como complementarios.
Los principios de la comunicacin humana son esos soportes que regulan o
norman los actos de comunicacin y no varan. Los principios pueden ser
Omnipresente, inevitable e irreversible; predecible, personal, continua,
dinmica, transaccional, verbal y no verbal; contenido y relaciones
interpersonales e inteligibilidad.
3. En base a la matriz y el sociograma de la relaciones interpersonales en
esta aula, escribir sus conclusiones; cuidando comentar el nivel de
cohesin estudiantil en el aula de Teoras de la Comunicacin I
Se concluye que para lograr una buena comunicacin esta debe ser
clara. Y adems, se deben de tomar en cuenta las normas del buen
hablante y el buen oyente, de no aplicar dicha pauta se obtendr una
mala comunicacin; causando as una ruptura en el habla basada en la
incomprensin de la idea de quien intenta expresarla.
Modelo de Lasswell:
Modelo de Braddock:
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS