Fsica y mediciones

En fsica es necesario presentar los resultados a travs de sistemas de medicin que

permitan a todos entender de que se tratan los estudios y los resultados, para ello se crearon
unidades de patrn que permiten que todos quienes tengan acceso a nuestros estudios
puedan interpretar correctamente la informacin, en Fsica, que es nuestro caso de estudio,
las tres unidades bsicas de medicin son la longitud (L), masa (M) y el tiempo (t), las
dems unidades utilizadas pueden construirse como derivaciones de estas tres
fundamentales.
Ahora vamos a ver algunos conceptos bsicos que debemos manejar para poder trabajar de
manera adecuada con la medicin en fsica.

cantidades fundamentales y derivadas

Se distinguen siete magnitudes fundamentales y, en funcin de estas, se pueden expresar o
definir las magnitudes derivadas mediante distintas operaciones matemticas.
Para medir una magnitud es necesario elegir una cantidad que sirva de elemento
comparador: la unidad. La comunidad cientfica ha establecido un sistema internacional
de unidades (SI) universal. En las dos siguientes tablas se muestran las magnitudes
fundamentales y derivadas en el SI, as como sus unidades.
MAGNITUDES Y UNIDADES FUNDAMENTALES DEL SI
Smbolo de la Unidad de la Smbolo de la
Magnitud
magnitud magnitud unidad
Longitud l metro m
Masa m kilogramo kg
Tiempo t segundo s
Temperatura T kelvin K
Intensidad de
I amperio A
corriente
Intensidad
IV candela cd
luminosa
Cantidad de
n mol mol
sustancia

MAGNITUDES Y UNIDADES DERIVADAS DEL SI

Smbolo de la Otras
Magnitud Smbolo de la unidad
magnitud unidades*
Superficie S, A m2
3
Volumen V m L (litro)
 MAGNITUDES Y UNIDADES DERIVADAS DEL SI
Densidad kg/m3 g/mL g/L
Velocidad v m/s km/h
Aceleracin a m/s2
N (newton) 1 N = 1 kg
Fuerza F
m/s2
Pa (pascal) 1 Pa = 1
Presin p mmHg atm
N/m2
eV (electrn
Energa E J (julio) 1 J = 1 N m
voltio)
* Unidades que no forman parte del SI, pero cuyo uso est permitido.

UNIDADES PATRN: LONGITUD, MASA Y TIEMPO.

LONGITUD
La longitud es una de las magnitudes fsicas fundamentales, en tanto que no puede ser
definida en trminos de otras magnitudes que se pueden medir. En muchos sistemas de
medida, la longitud es una unidad fundamental, de la cual derivan otras.
La longitud es una medida de una dimensin (lineal; por ejemplo m), mientras que el rea es
una medida de dos dimensiones (al cuadrado; por ejemplo m2), y el volumen es una medida
de tres dimensiones (cbica; por ejemplo m3).
Sin embargo, segn la teora especial de la relatividad (Albert Einstein, 1905), la longitud no
es una propiedad intrnseca de ningn objeto dado que dos observadores podran medir el
mismo objeto y obtener resultados diferentes (contraccin de Lorentz).

Unidades de longitud
Existen diferentes unidades de medida que son utilizadas para medir la longitud, y otras que
lo fueron en el pasado. Las unidades de medida se pueden basar en la longitud de diferentes
partes del cuerpo humano, en la distancia recorrida en nmero de pasos, en la distancia entre
puntos de referencia o puntos conocidos de la Tierra, o arbitrariamente en la longitud de un
determinado objeto.
En el Sistema Internacional (SI), la unidad bsica de longitud es el metro, y hoy en da se
significa en trminos de la velocidad de la luz. El centmetro y el kilmetro derivan del metro,
y son unidades utilizadas habitualmente.
Las unidades que se utilizan para expresar distancias en la inmensidad del espacio
(astronoma) son mucho ms grandes que las que se utilizan habitualmente en la Tierra, y
son (entre otras): la unidad astronmica, el ao luz y el prsec.
Por otra parte, las unidades que se utilizan para medir distancias muy pequeas, como en el
campo de la qumica o el tomo, incluyen el micrmetro, el ngstrm, el radio de Bohr y la
longitud de Planck.

Sin embargo, recientes debates entre expertos de diversos pases defienden la utilidad del
soto para trabajar con longitudes del orden de los radios atmicos. Un soto se define como la
mitad de la distancia entre dos ncleos de carbono diamante a 25 C y 1 atm, el equivalente
a 1,54 pm (1,54x1012 m). La utilidad del soto radica en que al igual que la unidad de masa
atmica (uma) toma como modelo el tomo de carbono, buscando la unificacin de criterios
y ofreciendo a los qumicos la posibilidad de hacerse una idea de las longitudes de radios y
enlaces al poder compararlas con las del diamante.

MASA.

La masa, en fsica, es la cantidad de materia de un cuerpo. Es una propiedad intrnseca de los

cuerpos que determina la medida de la masa inercial y de la masa gravitacional. La unidad
utilizada para medir la masa en el Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo (kg).
Es una cantidad escalar y no debe confundirse con el peso, que es una cantidad vectorial que
representa una fuerza.

La masa es la magnitud fsica que permite expresar la cantidad de materia que contiene un
cuerpo. En el Sistema Internacional, su unidad es el kilogramo (kg.). El concepto, que deriva
del trmino latino massa, tambin permite referirse a la mezcla que proviene de la
incorporacin de un lquido a una materia pulverizada, de la cual resulta un todo espeso,
blando y consistente.

TIEMPO

El tiempo es la magnitud fsica con la que medimos la duracin o separacin de

acontecimientos, sujetos a cambio, de los sistemas sujetos a observacin; esto es, el perodo
que transcurre entre el estado del sistema cuando ste aparentaba un estado X y el instante
en el que X registra una variacin perceptible para un observador (o aparato de medida). El
tiempo ha sido frecuentemente concebido como un flujo sucesivo de microsucesos.

El tiempo permite ordenar los sucesos en secuencias, estableciendo un pasado, un futuro y

un tercer conjunto de eventos ni pasados ni futuros respecto a otro. En mecnica clsica esta
tercera clase se llama "presente" y est formada por eventos simultneos a uno dado.

En mecnica relativista el concepto de tiempo es ms complejo: los hechos simultneos

("presente") son relativos. No existe una nocin de simultaneidad indepediente del
observador.
Su unidad bsica en el Sistema Internacional es el segundo, cuyo smbolo es s (debido a que
es un smbolo y no una abreviatura, no se debe escribir con mayscula, ni como "seg", ni
agregando un punto posterior).

Anlisis dimensional
El anlisis dimensional es una herramienta muy poderosa, que permite simplificar el
estudio de cualquier fenmeno en el que estn involucradas muchas magnitudes fsicas en
forma de variables independientes. Su resultado fundamental, el teorema de Vaschy-
Buckingham (ms conocido por teorema ) permite cambiar el conjunto original de
parmetros de entrada dimensionales de un problema fsico por otro conjunto de parmetros
de entrada adimensionales ms reducido. Estos parmetros adimensionales se obtienen
mediante combinaciones adecuadas de los parmetros dimensionales y no son nicos,
aunque s lo es el nmero mnimo necesario para estudiar cada sistema. De este modo, al
obtener uno de estos conjuntos de tamao mnimo se consigue:

Analizar con mayor facilidad el sistema objeto de estudio

Reducir drsticamente el nmero de ensayos que debe realizarse para averiguar el
comportamiento o respuesta del sistema.
El anlisis dimensional es la base de los ensayos con maquetas a escala reducida utilizados
en muchas ramas de la ingeniera, tales como la aeronutica, la automocin o la ingeniera
civil. A partir de dichos ensayos se obtiene informacin sobre lo que ocurre en el fenmeno
a escala real cuando existe semejanza fsica entre el fenmeno real y el ensayo, gracias a
que los resultados obtenidos en una maqueta a escala son vlidos para el modelo a tamao
real si los nmeros adimensionales que se toman como variables independientes para la
experimentacin tienen el mismo valor en la maqueta y en el modelo real. As, para este
tipo de clculos, se utilizan ecuaciones dimensionales, que son expresiones algebraicas que
tienen como variables a las unidades fundamentales y derivadas, las cuales se usan para
demostrar frmulas, equivalencias o para dar unidades a una respuesta.

Finalmente, el anlisis dimensional tambin es una herramienta til para detectar errores en
los clculos cientficos e ingenieriles. Con este fin se comprueba la congruencia de las
unidades empleadas en los clculos, prestando especial atencin a las unidades de los
resultados.

Sistema de unidades
Un sistema de unidades es un conjunto de unidades de medida consistente, normalizado y
uniforme. En general definen unas pocas unidades de medida a partir de las cuales se deriva
el resto. Existen varios sistemas de unidades:
Sistema Internacional de Unidades (SI): es el sistema ms moderno y ms usado en la
actualidad. Sus unidades bsicas son: el metro, el kilogramo, el segundo, el amperio, el
kelvin, la candela y el mol. Las dems unidades son derivadas de las dichas.
Sistema Mtrico Decimal: primer sistema unificado de medidas.
Sistema Cegesimal de Unidades (CGS): denominado as porque sus unidades bsicas son el
centmetro, el gramo y el segundo. Fue creado como ampliacin del sistema mtrico para
usos cientficos.
Sistema Natural: en el cual las unidades se escogen de forma que ciertas constantes fsicas
valgan exactamente la unidad.
Sistema Tcnico de Unidades: derivado del sistema mtrico con unidades creadas pasa usos
tcnicos y basados en el anterior. Este sistema est en desuso.
Sistema Anglosajn de Unidades: es el sistema anglosajn tradicional. En 1824 fue
normalizado en el Reino Unido con el nombre de Sistema Imperial, cuyo uso se mantiene
en la vida corriente de este pas. Tambin fue normalizado en los Estados Unidos, con
algunas diferencias sobre el Sistema Imperial, y este ltimo solo se utiliza como sistema
legal en Estados Unidos y en Liberia.
Adems de estos, existen unidades prcticas usadas en diferentes campos y ciencias.
Algunas de ellas son:

Unidades atmicas
Unidades usadas en Astronoma
Unidades de medida de energa

Conversor unidades de medidas

Utilice el buscador para encontrar el conversor deseado.
El sistema mtrico se origin en Francia en 1799 depus de la Revolucin Francesa, aunque
las unidades decimales ya se haban utilizado en muchos otros pases y culturas
anteriormente. Aunque ha habido muchas medidas y se han revisado sus definiciones, el
sistema oficial de medicin en la mayora de los pases es la forma moderna del sistema
mtrico conocido como "Sistema Internacional de Unidades"

Puesto que otros sistemas de medicin se usan an en muchas partes del mundo, tales como
EE.UU y el Reino Unido, este sitio pretende ayudar al pblico a convertir unidades de
medida con conversor medidas y tabla de conversiones para un mejor entendimiento de las
medidas alternativas con las que no estn del todo familiarizados. Las unidades de medida
se clasifican en tipos ( conversin de temperatura, conversin de peso etc...) vistos del
derecho, lo cual da, pues, lugar a una serie de calculadoras de conversin mtrica.

Si tiene alguna sugerencia para aadir nuevas unidades o alguna propuesta de cmo
mejorar este sitio, no dude en contactar con nosotros por e-mail.
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Kilmetros a Millas
Millas a Kilmetros
centgrados a Fahrenheit
Fahrenheit a centgrados
Kilogramos a Libras
Libras a Kilogramos
Kilogramos a Piedras
Piedras a Kilogramos
Metros a Pies
Pies a Metros
Pulgadas a Centmetros
Centmetros a Pulgadas
Milmetros a Pulgadas
Pulgadas a Milmetros
Pulgadas a Pies
Pies a Pulgadas
millas por hora a kilmetros por hora
kilmetros por hora a millas por hora

Estimaciones y rdenes de Magnitud

Hemos destacado la importancia de conocer la exactitud de los nmeros que representan
cantidades fsicas. No obstante, a menudo incluso una estimacin burda de una cantidad
puede darnos informacin til. A veces sabemos cmo calcular cierta cantidad, pero
tenemos que estimar los datos necesarios para el clculo. O bien, el clculo sera demasiado
complicado para efectuarse con exactitud, as que lo aproximamos. En ambos casos,
nuestro resultado es una estimacin, pero nos servira aun si tiene un factor de
incertidumbre de dos, diez o ms. Con frecuencia, tales clculos se denominan
estimaciones de orden de magnitud. El gran fsico italo-estadounidense Enrico Fermi
(1901-1954) los llamaba clculos del reverso de un sobre.

Estimacin de orden de magnitud

Suponga que usted escribe una novela de aventuras, donde el hroe huye a otro pas con mil
millones de dlares en oro en la maleta. Es posible esto? Cabra tanto oro en una maleta?
Sera demasiado pesado irla cargando?

SOLUCIN

IDENTIFICAR, PLANTEAR Y EJECUTAR: El oro se vende a unos 400 dlares la onza;

aunque el precio llega a variar entre 200 y 600 dlares, pero no importa. Una onza equivale
a unos 30 gramos. De hecho, una onza ordinaria (avoirdupois) son 28.35 g; una onza de oro
es una onza troy, la cual pesa 9.45% ms, pero de nuevo no importa. Diez dlares en oro
tienen una masa de aproximadamente 1 g, as que mil millones (109 ) de dlares en oro son
cien millones (108 ) de gramos es decir cien mil (105 ) kilogramos, que corresponde a un
peso en unidades britnicas de aproximadamente 200,000 lb, o 100 toneladas. Ya sea que el
nmero exacto se acerque ms a 50 toneladas o a 200 toneladas, el hroe no sera capaz de
cargar tanto peso en una maleta al cruzar la frontera.

Tambin podemos estimar el volumen del oro. Si su densidad fuera igual a la del agua (1
g>cm3 ), el volumen sera 108 cm3 , es decir, 100 m 3 . Sin embargo, el oro es un metal
pesado; pensaramos que su densidad es 10 veces la densidad del agua. De hecho, el oro es
19.3 veces ms denso que el agua; pero al estimar 10 obtenemos un volumen de 10 m3 .
Imagine 10 pilas cbicas de lingotes de oro, cada una con 1 m por lado, y pregntese si
cabran en una maleta!

EVALUAR: Es evidente que hay que rescribir la novela. Pruebe el clculo ahora con una
maleta llena de diamantes de cinco quilates (1 gramo), cada uno de los cuales vale 100,000
dlares. Ahora s podra lograrse?

Cifras significativas
Las cifras significativas representan el uso de una o ms escalas de incertidumbre en
determinadas aproximaciones. Se dice que 4,7 tiene dos cifras significativas, mientras que
4,07 tiene tres. Para distinguir los llamados significativos de los que no son, estos ltimos
suelen indicarse como potencias por ejemplo 5000 ser 5x103 con una cifra significativa.
Tambin, cuando una medida debe expresarse con determinado nmero de cifras
significativas y se tienen ms cifras, deben seguirse las siguientes reglas:
Primera: si se necesita expresar una medida con tres cifras significativas, a la tercera cifra
se le incrementa un nmero si el que le sigue es mayor que 5 o si es 5 seguido de otras
cifras diferentes de cero. Ejemplo: 53,6501 consta de 6 cifras y para escribirlo con 3 queda
53,7; aunque al 5 le sigue un cero, luego sigue un 1 por lo que no se puede considerar que
al 5 le siga cero (01 no es igual a 0).
Segunda: siguiendo el mismo ejemplo de tres cifras significativas: si la cuarta cifra es
menor de 5, el tercer dgito se deja igual. Ejemplo: 53,649 consta de cinco cifras, como se
necesitan 3 el 6 queda igual ya que la cifra que le sigue es menor de 5; por lo que queda
53,6.
Tercera: cuando a la cifra a redondear le sigue 5 seguido solo de ceros, se considerar si la
cifra a redondear es par o impar. Si la cifra a redondear es impar, sta se incrementa en 1
dgito. Ejemplo: 12,35 se observa que el 3 que precede al 5 es impar, por tanto se
incrementa en 1 cifra quedando 12,4. Si la cifra a redondear es par, sta se deja igual.
Ejemplo: 0,1865000 por ser el 6 par, se mantiene su valor y queda 0,186.
El uso de estas considera que el ltimo dgito de aproximacin es incierto, por ejemplo, al
determinar el volumen de un lquido con una probeta cuya resolucin es de 1mL, implica
una escala de incertidumbre de 0,5 mL. As se puede decir que el volumen de 6 mL ser
realmente de 5,5mL a 6,5mL. El volumen anterior se representar entonces como (6,0
0,5) mL. En caso de determinar valores ms prximos se tendran que utilizar
otros instrumentos de mayor resolucin, por ejemplo, una probeta de divisiones ms finas y
as obtener (6,0 0,1) mL o algo ms satisfactorio segn la resolucin requerida.

Vector
En matemticas se define un vector como un elemento de un espacio vectorial. Esta nocin
es ms abstracta y para muchos espacios vectoriales no es posible representar sus vectores
mediante el mdulo y la direccin. En particular los espacios de dimensin infinita sin
producto escalar no son representables de ese modo. Los vectores en un espacio eucldeo se
pueden representar geomtricamente como segmentos de recta {\displaystyle \mathbb {R}
} \R, en el plano {\displaystyle \mathbb {R} ^{2}} \mathbb{R} ^{2}, o en el espacio
{\displaystyle \mathbb {R} ^{3}} \mathbb{R} ^{3}.

Algunos ejemplos de magnitudes fsicas que son magnitudes vectoriales: la velocidad con
que se desplaza un mvil, ya que no queda definida tan solo por su mdulo que es lo que
marca el velocmetro, en el caso de un automvil, sino que se requiere indicar la direccin
(hacia donde se dirige), la fuerza que acta sobre un objeto, ya que su efecto depende
adems de su magnitud o mdulo, de la direccin en la que acta; tambin, el
desplazamiento de un objeto, pues es necesario definir el punto inicial y final del
movimiento.

Vectores: Definicin de Cantidades Escalares y Vectoriales

Algunas cantidades quedan totalmente descritas si se expresan con un nmero y una
unidad.
Por ejemplo, una masa de 30 kg. La masa queda totalmente descrita por
su magnitud representada por el nmero (para el caso, 30 es la magnitud) y las unidades
correspondientes para la masa: kilogramos. Estas cantidades son escalares.
Definicin: Una cantidad escalar se especifica totalmente por su magnitud, que consta de
un nmero y una unidad.
Las operaciones entre cantidades escalares deben ser dimensionalmente coherentes; es
decir, las cantidades deben tener las mismas unidades para poder operarse.
30 kg + 40 kg = 70 kg
20 s + 43 s = 63 s
Algunas cantidades escalares comunes son la masa, rapidez, distancia, tiempo, volmenes,
reas entre otras.
Para el caso de algunas cantidades, no basta con definirlas solo con un nmero y una
cantidad, sino adems se debe especificar una direccin y un sentido que las defina
completamente. Estas cantidades son vectoriales.
Definicin: Una cantidad vectorial se especifica totalmente por una magnitud y una
direccin. Consiste en un nmero, una unidad y una direccin.
Las cantidades vectoriales son representadas por medio de vectores.
Por ejemplo, "una velocidad de 30 km/h" queda totalmente descrita si se define su
direccin y sentido: "una velocidad de 30 km/h hacia el norte" a partir de un marco de
referencia determinado (los puntos cardinales).
Entre algunas cantidades vectoriales comunes en fsica son: la velocidad, aceleracin,
desplazamiento, fuerza, cantidad de movimiento entre otras.

Representacin Grfica
Grficamente, un vector se representa como una flecha ubicada en un eje de coordenadas.
En esta flecha podemos identificar cada uno de los elementos que lo conforman y que
estudiamos en el apartado anterior, adems de algunos ms.

Tienen un punto desde el que nace la flecha llamado origen o punto de aplicacin.
De igual forma, tienen otro punto donde termina la flecha llamado extremo.
La recta sobre la que "descansan" los puntos de extremo y origen se
denomina direccin o recta soporte.
La distancia entre el punto origen y extremo corresponde con su mdulo. A mayor
distancia entre ellos, el mdulo ser mayor.
La punta de la flecha determina su sentido, dentro de los dos posibles que se podra
dibujar siguiendo su direccin, es decir hacia un lado de la recta o hacia el otro.
Representacin de un vector

Desliza los puntos origen y extremos del vector a y comprueba como puedes cambiar su mdulo, su direccin y su
sentido.
Observa que al acercar los puntos origen y extremo el mdulo del vector, que se expresa como a, disminuye. Qu
ocurre si los alejas?.

NOTA. Los puntos discontinuos no se suelen dibujar, los representamos aqu para que puedas ver ms clara la direccin

del vector.

PROPIEDADES DE LOS VECTORES

Vector, es una herramienta geomtrica utilizada para representar una magnitud fsica.
Las propiedades de los vectores son la siguientes:
Origen
O tambin denominado Punto de aplicacin. Es el punto exacto sobre el que acta el vector.

Mdulo
Es la longitud o tamao del vector. Para hallarla es preciso conocer el origen y el extremo del vector,
pues para saber cul es el mdulo del vector, debemos medir desde su origen hasta su extremo.

Direccin
Viene dada por la orientacin en el espacio de la recta que lo contiene.

Sentido
Se indica mediante una punta de flecha situada en el extremo del vector, indicando hacia qu lado de la
lnea de accin se dirige el vector.

Hay que tener muy en cuenta el sistema de referencia de los vectores, que estar formado por un origen
y tres ejes perpendiculares. Este sistema de referencia permite fijar la posicin de un punto cualquiera
con exactitud.
Suma Y Resta De Vectores Por El Mtodo Grafico
SUMA Y RESTA DE VECTORES POR EL MTODO GRAFICO:
* Polgono:
1.- Escoja una escala y determine la longitud de las flechas que corresponden a cada
vector. 2.-Dibuje a escala una flecha que represente la magnitud y direccin del primer
vector. 3.-Dibuje la flecha del segundo vector de tal manera que su origen coincida con el
extremo del primer vector. 4.-Continue el procesode unir el origen de cada nuevo vector
con la punta del anterior hasta que todos hayan sido dibujados. 5.-Dibuje el
vector resultante partiendo del origen y terminando en el extremo que coincide con el
extremo del ltimo vector. 6.-Mida con regla y transportador (ngulo) el
vector resultante para determinar su direccin y longitud. |
|
EJEMPLO:Un barco viaja 100 millas hacia el N el primer da, 60 millas al NE y 120
millas al E el tercer da. Encuentre el desplazamientoresultante: 20mi=0.5cmA=100mi
90= 2.5cmB=60mi 45 =1.5cm R= 220mi 40C=120mi 0 = 3cm |
|

|
* Paralelogramo: | |

||
Nos sirve para sumar dos vectores simultneos. 1.-Consiste en dibujar los dosvectores a
escala con sus orgenes coincidiendo con el origen 2.-Los vectoresforman de esta manera
los lados adyacentes de un paralelogramo, los otros dos lados se construyen dibujando
lneas paralelas en los vectores de igualmagnitud. 3.-La resultante se obtendr de la
diagonal del paralelogramo a partir del origen comn de los vectores. |
|
 EJEMPLO:Una gra ejerce una fuerza de 80N sobre una caja con un ngulo de 110. Si
del otro lado de la caja se ejerce una fuerza horizontal de 30N Cul es la
fuerza resultante que acta sobre la caja? 10N=1 unidad=0.5cmA=80N 110
=4cm R= 80N 86B=30N 0 = 1.5 cm |

Suma y resta de vectores

Por que puede ser mas conveniente definir un vector segn su componentes horizontales y
verticales?
Sumemos vectores:

Una forma grfica sencilla para sumar

vectores es usando el mtodo del
paralelogramo, que consiste en trazar las
paralelas a los vectores hasta formar y la
suma correspondera a la diagonal que va
del origen hasta el vrtice mas lejano (ver
dibujo).

Lo mismo es aplicable a la resta de

vectores
El mtodo del paralelgramo se puede deducir otra
forma grfica de sumar y restar vectores que queda
clara con el siguiente dibujo.
El mtodo consiste en desplazar el vector B al final
del vector A y unir el origen con el final del vector B
(el mtodo es similar para la resta de vectores [A -B],
slo debe cambiarse el sentido del vector B a -B y
sumar este ltimo al vector A :

Suma de vectores
Para sumar dos vectores libres (vector y vector) se escogen como representantes dos
vectores tales que el extremo final de uno coincida con el extremo origen del otro vector.
Mtodo del paralelogramo

Mtodo del paralelogramo.

Este mtodo permite solamente sumar vectores de a pares. Consiste en disponer
grficamente los dos vectores de manera que los orgenes de ambos coincidan en un punto,
trazando rectas paralelas a cada uno de los vectores, en el extremo del otro y de igual
longitud, formando as un paralelogramo (ver grfico a la derecha). El resultado de la suma
es la diagonal de dicho paralelogramo que parte del origen comn de ambos vectores.
Mtodo del tringulo

Mtodo del tringulo.

Consiste en disponer grficamente un vector a continuacin de otro; es decir, el origen de
cada uno de los vectores se lleva sobre el extremo del otro. El vector resultante es aqul que
nace en el origen del primer vector y termina en el extremo del ltimo.
Componentes rectangulares de un vector
La eficacia de una cantidad vectorial depende de la direccin en la que acta. Por ejemplo,
suponga una fuerza (cantidad vectorial) que mueve una caja grande arrastrndola por el
suelo.
La caja se mover ms fcil si se hala por medio de una cuerda inclinada (como se muestra
en la figura) que si se empuja, debido a que la cuerda levanta la caja y la mueve hacia
adelante al mismo tiempo.
En forma similar, al empujar la caja, se produce el efecto de aadir peso. Esto da la idea de
que una fuerza, y en general, un vector, tiene componentes verticales y horizontales que
podran reemplazar al vector.

En general, las componentes de un vector son otros vectores, en direcciones

perpendiculares. El eje de referencia principal ms utilizado es el plano cartesiano.
Segn ste marco de referencia, las componentes horizontales son vectores en direccin al
eje x y las componentes verticales son vectores en direccin al eje y.
Las magnitudes de las componentes se encuentran relacionadas con la magnitud del vector
principal por medio del teorema de pitgoras, tomando como catetos las componentes, y
como hipotenusa el vector principal.
La direccin del vector principal relaciona tambin a las magnitudes de las componentes
por medio de las relaciones trigonomtricas conocidas para un tringulo rectngulo simple.
Las relaciones ms utilizadas son el seno, coseno y tangente.
Ejemplo. Encuentre la magnitud de las componentes en x e y del vector (3.5 u,60).

La componente en x se puede encontrar fcilmente utilizando la relacin del cosena:

Resolviendo: Componente en x = (3.5 u)*cos(60) = 1.75 u.
De manera similar, se puede encontrar la magnitud de la componente en y por medio de la
relacin del seno; pero adems se conoce la magnitud del vector principal, lo cual permite
utilizar el teorema de pitgoras:

Resolviendo:

Componente en y = 3.03 u
En general, las componentes de un vector pueden verse como efectos o proyecciones a lo
largo de los ejes x e y. Considere el vector V. Podemos escribir las componentes en x e y
del vector V en trminos de su magnitud V y su direccin :
- Componente en x, o Vx = V cos
- Componente en y, o Vy = V sen
donde es el ngulo, medido en direccin antihoraria, entre el vector V y el lado positivo
del eje x.

Vector unitario

Un vector unitario es aqul que tiene mdulo 1. Para hallar un vector

unitario a partir de cualquier vector, hay que dividir este ltimo por su
mdulo.

AB mide 3, por lo que:

Y su mdulo:

Un vector unitario puede emplearse para definir el sentido positivo de

cualquier eje. As, para los ejes cartesianos x,y,z se emplean los
vectores i, j y k:
 Vectores unitarios para los ejes
cartesianos:

La orientacin de estos tres ejes cartesianos puede cambiarse, siempre y

cuando su orientacin relativa sea la misma.

Del mismo modo pueden definirse un vector tangente y un vector

perpendiculara una curva en cada punto, o un vector unitario en las
direcciones radial y angular:

Con ayuda de estos vectores unitarios puede expresarse un vector

cualquiera en funcin de sus vectores constituyentes.

Vectores constituyentes de un vector

Una vez introducidos los vectores unitarios i, j, k que definen los

sentidos positivos de los ejes cartesianos, podemos expresar cualquier
vector como la suma de los siguientes vectores:
 Componentes
cartesianas

En tres dimensiones:

Como se observa en la figura anterior:

Y de forma anloga en tres dimensiones:

Que es la forma que ms comnmente emplearemos para expresar una

magnitud vectorial.

Representacin Analtica
Todo vector se puede expresar como la suma de otros vectores que sirven de patrn o
referencia. Estos vectores reciben el nombre de vectores unitarios ya que su mdulo vale 1
(mdulo unitario). En concreto se emplean:

i o uxes un vector unitario en la direccin del eje X

 j o uyes un vector unitario en la direccin del eje Y

Como se muestra en el ejemplo anterior, hemos obtenido una forma de representar

analticamente un vector a partir de su grfica. A continuacin, puedes encontrar otras
formas de representacin posibles. De esta forma, un vector a con origen en el punto A =
(Ax,Ay) y extremo en el punto B = (Bx,By) se puede representar analticamente de la
siguientes formas:

a= ax i+ay j

donde axy ay reciben el

nombre
de componentes
cartesianas del vector y
a= ax ux+ay uy se calculan de la
siguiente forma:
ax=BxAx
ay=ByAy

a= (ax,a
 Suma de vectores por el metodo
analit ico
En este tema vamos a ver cmo realizar la suma de vectores por el mtodo analtico o de
componentes rectangulares.
En qu consiste este mtodo?
El mtodo analtico es otro mtodo para realizar la suma de dos o ms vectores a la vez, y a
diferencia del mtodo grfico este es ms preciso. En este mtodo se realiza el siguiente
procedimiento:
Lo primero que se tiene que hacer es descomponer cada vector en sus componentes
rectangulares como se muestra en la figura:

Enseguida se calculan las componentes del vector resultante Rx y Ry de la siguiente manera:

Rx=Suma de las componentes en x de los vectores
Ry=Suma de las componentes en x de los vectores
Ya que hemos obtenido las componentes del vector resultante, calculamos su magnitud
usando la siguiente expresin:
R=R2x+R2yR=Rx2+Ry2
Por ltimo se calcula el ngulo que forma el vector resultante con respecto a la horizontal
usando la siguiente expresin:
=tan1RyRx=tan-1|RyRx|
en donde las barras | | denotan el valor absoluto.
En esta seccin contamos con 3 videos en los cuales se resuelven varios de los ejercicios
comunes de este tema.

Multiplicacin de un escalar por un vector

La mu l ti p l i caci n d e un nm ero k por u n vect or es ot ro

vect or:
C on i gu al di recci n que el vect or .
C on el mi s mo s en ti d o que el vect or si k es p osi ti vo .
C on sen ti d o con trari o del vect or si k es n egati vo .
 De md u l o

Las co mp on
en tes d el vec tor
resu l tan te se
obt i enen mu l ti p l i
can d o por
el escal ar , k , por
l as co mp on en tes
d el vector .

Ejemplos

Propiedades de la mutiplicacin de un vector por un nmero

Asoci ati va
k (k ' ) = (k k ' )
Di stri b u ti va I
k ( + ) = k + k
Di stri b u ti va II
(k + k ' ) = k + k'
E l emen to n eu tro
1 =