TEMA CASO DE ESTUDIO:

ANLISIS DE FACTIBILIDAD DE UNA APLICACIN MVIL PARA LA GESTIN

DE CALIFICACIONES EN LA FACULTAD DE ADMINISTRACIN, FINANZAS E

INFORMTICA.

AUTOR:

HCTOR GUILLERMO PAGUAY DIAZ

TUTOR:

ING. FREDY JORDAN CORDONES

2017
 I. INTRODUCCIN

El objeto de esta investigacin es determinar la viabilidad de una aplicacin digital para

dispositivos mviles como herramienta de comunicacin, enseanza y fortalecimiento de la

institucionalidad ante la comunidad universitaria. En el caso de un sistema interactivo, es

importante analizar la aceptacin que este podra tener antes de embarcarse en un complejo y

costoso desarrollo. Aspectos como la adecuacin social del sistema o su utilidad prctica

pueden tenerse en cuenta a este afecto. Durante el estudio de factibilidad se deben considerar

todos aquellos factores que podran afectar al desarrollo y al xito del producto final, entre los

que se cuentan las limitaciones econmicas, tcnicas, de recursos, funcionales o cognitivas.

Para el desarrollo de una aplicacin mvil, el proceso de ingeniera de requerimientos

debera empezar con un estudio de factibilidad. La entrada de ste es un conjunto de

requerimientos de negocio preliminares, una descripcin resumida del sistema y de cmo ste

pretende contribuir a los procesos del negocio. Los resultados del estudio de factibilidad

deberan ser un informe que recomiende si merece o no la pena seguir con la ingeniera de

requerimientos y el proceso de desarrollo del sistema.

La caracterstica principal de esta propuesta es el aprovechamiento del crecimiento

constante que ha tenido el mercado de telfonos y dispositivos inteligentes con sistema

operativo Android, que permiten la creacin de nuevas aplicaciones digitales segn la

necesidad de una comunidad en este caso de la Universidad Tcnica de Babahoyo y en

especial la Facultad de Administracin Finanzas e Informtica optimizando los procesos de

carcter acadmico, administrativos y comunicativo entre estudiantes y profesores.

 II. DESARROLLO

Basados en la definicin de Alam Thompson (Entrepreneurship and business innovation

2005) el estudio de factibilidad puede ser considerado como un proceso de control mediante el

cual se identifican posibles problemas y oportunidades, determinando objetivos, describiendo

situaciones, definiendo resultados exitosos y evaluando los rangos de costo-beneficio

asociados en las soluciones de problemas. Es una herramienta analtica que incluye

limitaciones y recomendaciones que son usadas en la toma de decisiones (Gutirrez Murillo &

Jaramillo Montoya, 2014)

Un anlisis de factibilidad es un breve estudio enfocado que debe realizarse con oportunidad

en el proceso de IR (Ingeniera de Requisitos). Debe responder tres preguntas clave: a) El

sistema contribuye con los objetivos globales de la organizacin? b) El sistema puede

implementarse dentro de la fecha y el presupuesto usando la tecnologa actual? c) El sistema

puede integrarse con otros sistemas que se utilicen? (Sommerville, 2011)

Nuestra definicin de viabilidad va mucho ms all del uso comn del trmino, ya que

existen tres formas principales para evaluar la viabilidad de los proyectos de sistemas: en base

a su operacin, a su capacidad tcnica y a su economa. El estudio de viabilidad no es un estudio

detallado de sistemas, sino que se utiliza para recopilar datos ms generales para los miembros

de la administracin, lo cual a su vez les permite tomar una decisin en cuanto a si deben

continuar o no con un estudio de sistemas. (Kendall & Kendall, 2011)

Una vez que el auge del internet y aplicaciones sobre la web alcanzo un nivel en que todo

lo que se pudiera pensar ya existira en ella, la telefona emprendi un camino sin retorno a

superar la capacidad de imaginacin de los usuarios, llevando a la palma de su mano, las

aplicaciones propias de una computadora persona a costos y velocidad que ningn modem de

servicio local o banda ancha pudiera ofrecer.

 Como ya conocemos la telefona mvil es la comunicacin entre dispositivos que no

necesitan un medio de transmisin fsico; su medio de transmisin es el aire y los mensajes que

se envan son por ondas electromagnticas. En estos tiempos modernos se utiliza el telfono

mvil que es un dispositivo inalmbrico electrnico que es usado para acceder y utilizar los

servicios de la red de telefona mvil.

Es por ello, que hablar de tecnologas mviles nos remonta inicialmente a lo simple que es

un control remoto, sin embargo, su capacidad lleva a centralizar todos los servicios en un

dispositivo que aparte de controlar un aparato, es capaz de estar conectado a miles de usuarios

en el planeta usando una infraestructura de comunicaciones poco imaginables para la corta

historia de estos entre nosotros, es por ello, que el estudio de la tecnologas mviles se ha

convertido en una parte fundamental de la ingeniera similar a una ciencia exacta que nos ayude

comprender la situacin actual de las mismas y el futuro que podemos a llegar a tener con el

uso de esta tecnologa. (Contreras Mayn)

Un dispositivo mvil es un aparato de pequeo tamao, con algunas capacidades de

procesamiento, alimentacin autnoma, con conexin permanente o intermitente a una red, con

memoria limitada, diseados especficamente para una funcin, pero que pueden llevar a cabo

otras funciones ms generales (Martnez Gonzlez, 2011)

Definimos telfono mvil o celular como un dispositivo electrnico de comunicacin,

normalmente de diseo reducido y sugerente y basado en la tecnologa de ondas de radio (es

decir, transmite por radiofrecuencia), que tiene la misma funcionalidad que cualquier telfono

de lnea fija. Su rasgo caracterstico principal es que se trata de un dispositivo portable e

inalmbrico, esto es, que la realizacin de llamadas no es dependiente de ningn terminal fijo

y que no requiere de ningn tipo de cableado para llevar a cabo la conexin a la red telefnica

(Basterretche, 2007)
 Los Telfonos inteligentes o Smartphone como ya definimos es un telfono mvil, pero

superior a los que ya venan comercializndose hace algunos aos; estos dispositivos cuentan

con algunas caractersticas las cuales son:

Soporta correo electrnico

Cuenta con GPS

Permiten la instalacin de programas de terceros

Utiliza cualquier interfaz para el ingreso de datos, como por ejemplo

teclado QWERTY, pantalla tctil

Te permiten ingresar a Internet y como no, a redes sociales.

Poseen agenda digital, administracin de contactos

Permitan leer documentos en distintos formatos, entre ellos los PDFs y archivos

de Microsft Office

Debe contar con algn sistema operativo (Daniel, 2015)

Un sistema operativo mvil o SO mvil es un sistema operativo que controla un dispositivo

mvil al igual que las Computadoras ms grandes utilizan Windows, Linux o Mac OS entre

otros. Sin embargo, los sistemas operativos mviles son mucho ms simples y estn ms

orientados a la conectividad inalmbrica, los formatos multimedia para mviles y las diferentes

maneras de introducir informacin en ellos (Pedrozo Petrazzini., 2012)

En el mundo actual en el que vivimos podemos hacer una observacin entre la relacin ser

humano con la tecnologa y logramos ver que es necesaria y compleja. La tecnologa es usada

como un instrumento que tiene ciertas habilidades o capacidades permitiendo transformar

secuencialmente su entorno. En el caso de las TICs (Tecnologas de la Informacin y la

Comunicacin) histricamente han recuperado un papel fundamental en la sociedad presente

por ejemplo: la escritura, la imprenta, el telfono, el radio, la publicidad, etc.

 Como cabe destacar en el contexto internacional en el Espacio Europeo de Educacin

Superior se promueve la cooperacin para adquirir las competencias necesarias para el

desarrollo profesional del estudiante durante su futura vida laboral, por ejemplo, el trabajo en

equipo, la toma de decisiones, etc. Las nuevas tecnologas pueden resultar tiles para alcanzar

este objetivo (foros, chat, videoconferencia, plataformas educacionales, pginas web, bases de

datos, etc.). (Cans Dars)

De la misma manera podemos decir que respecto a Amrica del Norte, tanto en Canad

como en los Estados Unidos el apoyo de las TIC ha evolucionado en todos los niveles de

educacin y ha alcanzado grupos poblacionales alejados, con oportunidades iguales para todos

en todos los campos: capacitacin, formacin profesional, entrenamiento militar, Educacin

Superior y continua, entre otros. Las modalidades que se utilizan con ms frecuencia son las

de capacitacin a travs de la web, comunicacin por medio de la computadora, video

teleconferencia, transmisin satelital, cursos por televisin y video, entornos virtuales de

aprendizaje, entre otros (UNESCO, 2002).

En los Estados rabes, la educacin abierta y a distancia es reciente y est menos extendida

que en otras regiones a nivel mundial. A nivel superior, la demanda de tipo de educacin va en

incremento, pero la viabilidad de acceso a una educacin a distancia eficiente y eficaz requiere

de recursos para satisfacer esta demanda. En Asia y el Pacfico, Australia es el pas con mayor

desarrollo en el rea de las TIC para la educacin abierta y a distancia. Los pases asiticos

China y Japn han crecido significativamente en programas e instituciones de aprendizaje

abierto y a distancia, aunque enfrentan barreras en el uso de las TIC por los altos costos de

instalacin y mantenimiento, ms la falta de experiencia y de recursos humanos. (Cano

Lassonde, 2012)
 En Amrica Latina y el Caribe existe una creciente campaa diseada para lograr una

educacin masiva a travs de las TIC, que se logr en primera instancia, aos atrs, por medio

de la televisin educativa. En los ltimos aos, las modalidades de educacin a distancia se han

ido acercando ms y con mayor compromiso a la comunicacin por medio de la computadora

(CMC), o por medio de entornos virtuales de aprendizaje con una amplia gama de cursos y

programas virtuales que faciliten la educacin continua, principalmente a nivel superior. (Cano

Lassonde, 2012)

Ecuador no es ajeno a las tendencias de la Sociedad de la Informacin, est dotando a las

escuelas pblicas de equipamiento de aulas de informtica con acceso a internet y con miras al

modelo tecnolgico 1x1 (Peaherrera Len, 2011).

En el 2010, segn expresa el informe Rendicin de Cuentas del Ministerio de Educacin

del Ecuador, no utilizar las TIC es no vivir el progreso.

Aunque, la primera iniciativa oficial destinada a incorporar las TIC en el sistema educativo

comenz en el 2002 cuando se dota a los maestros de un PC y se implementa un programa de

capacitacin destinado al uso pedaggico del ordenador, se trata del programa Maestr@s.com.

Despus de aquella iniciativa hubo un cierto estancamiento, unido sobre todo a los cambios de

gobiernos en tan pocos aos.

En el 2006 es cuando Ecuador formalmente se afianza en incorporar las TIC a los gestin

pblica y a los procesos educacionales a travs del Libro Blanco de la Sociedad de la

Informacin, como un instrumento que recoge los planteamientos de diversos sectores del

Estado y que puede constituir el marco de la poltica de TIC para los prximos aos

(CONATEL, 2006).

La integracin de las TIC en el sector educativo del pas andino ha apuntado a la dotacin

de infraestructuras, equipamiento de aulas con ordenadores y recursos informticos, dotacin

de software educativo, capacitacin al profesorado, creacin de portales educativos, soporte

tcnico a las escuelas, entre otros.

Recientemente, Ecuador ha elaborado su primer documento base de estndares TIC en

concordancia con la propuesta de estndares educativos que se lleva a cabo actualmente

(Ministerio de Educacin de Ecuador, 2012).

Las TIC vinculadas al sector educativo es un mbito de creciente inters dentro de las

polticas pblicas y una necesidad en estos ltimos aos en el pas andino.

La implementacin de ordenadores en los planteles contribuye a la alfabetizacin digital

Segn el Instituto Ecuatoriano de Estadstica y Censos (INEC), el 55,6% de la poblacin de

Ecuador ha utilizado Internet en los ltimos 12 meses. En el rea urbana el 63,8% de la

poblacin ha utilizado Internet, frente al 38,0% del rea rural.

Figura 1. Porcentaje de personas que han utilizado internet en los ltimos 12 meses por rea.
Fuente: Encuesta Nacional de Empleo Desempleo y Subempleo ENEMDU (2012 - 2016).

Siguiendo la tendencia de los ltimos cuatro aos, el grupo etario con mayor uso de Internet

es la poblacin que se encuentra entre 16 y 24 aos con el 65,3%. Las TIC son una gran

herramienta en la actualizacin estudiantil y profesional, declara David Chvez, estudiante de

Medicina en la Universidad Central.

Figura 2. Porcentaje de personas de 16 a 24 aos que tienen celular activado y de estos celular Smartphone a
nivel
Fuente: Encuesta Nacional de Empleo Desempleo y Subempleo ENEMDU (2012 - 2016).

Podemos observar como algunas Universidades ya han hecho uso de estas Nuevas

Tecnologas para fortalecer la institucionalidad de su organizacin, mencionaremos algunas

como ejemplo de su popularidad y tambin sus principales funciones:

Aplicacin de la Universidad de Georgia. (Descarga gratis)

Funciona en sistemas operativos Android, Black Berry,

Windows y IOS fue desarrollada por U360Mobile, que se

especializa en disear aplicaciones para universidades siguiendo

un mismo patrn. Figura 3. cono de la

Aplicacin Mvil
Funciones: Fuente: Google Play

News: acceso a las noticias de la universidad

Poll: acceso a encuestas en temas de tendencia

Campus Map: Ubica a la universidad y sus edificios con detalle

Athletics: Resultado de las actividades deportivas en los que participa la Universidad

Twitter: Permite ver los twitter en los que se menciona a la Universidad

Principal: Inicio

Pics: accede a ver y compartir fotos de la comunidad

Share: Compartir el aplicativo con otros usuarios

Chant: accede al audio del himno de la Universidad

University of Phoenix Mobile. (Descarga gratis)

Desarrollado por la misma Universidad para la comunicacin de su

comunidad, funcin solo con los sistemas operativos de IOS y Android.

Figura 4. cono de la
Aplicacin Mvil
Funciones: Fuente: Google Play

Grades: Alertas cuando alguna nota acadmica es subida al sistema.

Participacin en hilos de discusin con otros alumnos y profesores.

Servicio de mensajera personal.

Foros de material de estudio.

El men principal se presenta en forma de Grid.

Asford University Mobile. (Descarga gratis)

Desarrollada por una empresa dedicada a soluciones

tecnolgicas en el campo educativo, funciona en los sistemas

operativos IOS y Android. Figura 5. cono de la

Aplicacin Mvil
Funciones: Fuente: Google Play

Conexin en interfaz sencilla con los cursos

Foros de discusin a travs de correo electrnico o correos de discusin institucional.

Informacin Acadmica importante como inscripciones, asesoras y financiacin.

Noticias y eventos de la Universidad.

Cursos pasados y futuros.

Tambin mencionaremos algunas Apps que se encuentran implementadas en Universidades

del Ecuador.

Universidad de Cuenca. (Descarga gratis)

Entre las nuevas caractersticas de la aplicacin se puede

encontrar:

Noticias

Informacin de Facultades.

Mapas geolocalizados de los 5 campus.

Informacin de Carreras.

Horarios.
Figura 5. Interfaz de la
Calificaciones. Aplicacin Mvil
Fuente: Google Play
Mallas curriculares.

Aula virtual.

Radio Universitaria.

Universidad de Azuay.

Figura 5. Interfaz de la Aplicacin Mvil

Fuente: Google Play
 En la Universidad Tcnica de Babahoyo se cuenta con diferentes medios de

informacin y comunicacin los cuales hasta la actualidad han sabido satisfacer las

necesidades acadmicas de los estudiantes por un largo periodo acadmico; pero

observamos que cada vez la poblacin estudiantil va creciendo y la vez el desarrollo de las

diferentes tecnologas que se encuentran a disposicin de los estudiantes debido a esto es

pertinente que las situaciones educativas consideren la actualizacin en sus herramientas

acadmicas evadiendo as la obsolescencia de estas, para poder optimizarlas y de esta

manera las actividades administrativas, de docentes y estudiantes.

Frente a las tendencias tecnolgicas, el desarrollo de la aplicacin mvil bajo la

plataforma Android para la Gestin de Calificaciones en la Facultad de Administracin

Finanzas e Informtica agilitar tareas de consulta y modificacin de notas, as como

procesos administrativos propios del sistema para el ingreso y consulta de calificaciones.

Los procesos acadmicos actuales de gestin de notas involucran tiempo y dependencia

del lugar en el que se realicen, mientras tanto qu, al crear una aplicacin mvil para

dispositivos con sistema operativo Android, se puede realizar las actividades acadmicas

dentro y fuera del campus, aumentando as la eficiencia del personal al reducir tiempo en

sus labores. Con una nueva aplicacin se obtendr beneficios de ahorro de tiempo y costo,

movilidad y dependencia fsica, es as que en la actualidad la Comunidad Educativa recibe

informacin no oportuna sobre sus estados acadmicos.

Existe poca facilidad para los estudiantes que especialmente viven fuera de la ciudad,

ya que al ingresar a la pgina web de la Facultad, no se encuentra el sistema actualizado o

se encuentra congelada dicha pgina, razn por la cual los estudiantes de fuera de la ciudad

deben viajar por solo consultar sus notas, que en ocasiones no estn subidas a tiempo en

el sistema, representando un gasto para el estudiante y por ende para su familia.

 Segn los autores (Alan, Haley Wixom, & M. Roth, 2014) anlisis de factibilidad

tambin identifica los riesgos importantes asociados con el proyecto que deben ser

manejados si el proyecto es aprobado. Al igual que con la solicitud del sistema, cada

organizacin tiene su propio proceso y formato para el anlisis de factibilidad, pero la

mayora incluye tcnicas para evaluar tres reas: viabilidad tcnica, viabilidad econmica

y viabilidad organizacional.

Este anlisis se realizara del punto de vista del estudiante de la Facultad de

Administracin, Finanzas e Informtica, demostrando al final del anlisis su factibilidad.

Tras el avance tecnolgico que vivimos en la actualidad, y la evolucin de los

dispositivos mviles que permiten medios de comunicacin o mensajera de formas ms

innovadoras y sobre todo exponiendo su crecimiento masivo y su uso por parte de la

poblacin se propone la implementacin de una aplicacin mvil para estos dispositivos

como ya lo vienen haciendo otras Universidades tanto a nivel Internacional y Nacional;

para poder complementar las gestiones acadmicas con funciones propuestas como:

Gestin de Calificaciones

Notificaciones acadmicas

Calendario y eventos institucionales

Y generar as fortaleza en las comunicaciones entre grupos de asignaturas y sus

respectivos docentes de una manera eficaz y fortalecer el inters en la comunidad

Universitaria, en especfico la Facultad de Administracin, Finanzas e Informtica. Una

implementacin de una nueva tecnologa requiere un anlisis de los pros y contra en este

caso la factibilidad para resaltar las ventajas y desventajas que se pueden suscitar por parte

de los estudiantes y profesores sobre el manejo de estos dispositivos mviles y sus

aplicaciones.
 Esta aplicacin ser desarrollada en las oficinas de secretaria general de la Facultad de

Administracin, Finanzas e Informtica, para todos los Smartphone que ingrese al sistema

de la Secretaria General, la aplicacin operaria en el sistema operativo ANDROID con

buena fluidez ya que se trata de una aplicacin liviana, agilitando tareas de consulta y

modificacin de notas, as como procesos administrativos propios del sistema para el

ingreso y consulta de calificaciones.

De acuerdo a la investigacin realizada de aplicaciones ya implementadas en otras

Universidades y de los resultados obtenidos en las encuestas realizadas a los estudiantes

matriculados, se propone las siguientes funciones en el diseo de una aplicacin dirigida

a la comunidad de la Facultad de Administracin Finanzas e Informtica, teniendo en

cuenta que la imagen y los iconos son solo muestras graficas ya que esta debe ser diseada

por personas con conocimientos amplios de programacin.

En esta seccin se analizara la viabilidad tcnica que nos permitir evaluar si el software,

hardware y procedimientos estn disponibles para que pueda satisfacer las necesidades

requeridas para el diseo de la aplicacin.

Factibilidad Tcnica

o Software para el desarrollo

Tabla 1. Software para desarrollo.

Categora Software Licencia

Plataforma Android 2.2 Apache 2.0 y GNU GPL
Editor de Cdigo Eclipse Juno Licencia Publica de
Eclipse2
Editor de Imgenes Gimp 2.8.2 GPL
Gestor de Base de Datos MySQL Workbench 5.2.44 GPL
Servidor Local XAMP:
Apache 2.2.2.1 Licencia Apache 2.0
MySQL 5.5.1.8 GPL
PHP 5.8.3 Licencia PHP
Navegador Google 23 Freeware
Opera 12 Freeware
Internet Explore 10 Freeware y Microsoft
Firefox 16 CLUF
MPL, GNU GPL o GNU
LGPL
Lector PDF Adobe Reader 10 Adobe EULA, Comercial
y Freeware
Modelado PowerDesigner 16.1 Proprietary software
Fuente: Elaboracin Propia

o Hardware mnimo para el desarrollo

Procesador Pentium IV 1.8 Ghz

Memoria Ram 1 Gb

Disco Duro 40 Gb

Tarjeta de Red

Tarjeta de Video 128 Mb

Mouse

Teclado
 o Software mnimo para el funcionamiento

Tabla 2. Software mnimo para el administrador

Sistema Operativo Licencia

Derivados de Linux GNU General Public License

Mac OS X Proprietary software y Apple CLUF

Internet Explorer 7 o superior Freeware y Microsoft CLUF

Mozilla Firefox 5 o superior MPL, GNU GPL o GNU LGPL

Google Chrome 6 o superior Freeware

Adobe Reader 10 Adobe AULA, Comercial y Freeware

Fuente: Elaboracin Propia

Tabla 3. Software mnimo para el usuario

Sistema Operativo Licencia

Android 2.2 o superior Apache 2.0 GNU GPL

Fuente: Elaboracin Propia

Tabla 4. Software mnimo para el servidor

Programa Licencia

Sistema operativo Linux GNU General Public License

Servidor HTTP Apache 2.2.21 Licencia Apache 2.0

Gestor de base de datos MySQL GPL

Servidor FTP Depende del servidor FTP

PHP 5.3.8 o superior Licencia PHP

Fuente: Elaboracin Propia

 Hardware mnimo para el funcionamiento

o Administrador

Procesador Pentium II

Memoria Ram 256 Mb

Disco Duro 10 Gb

Tarjeta de Red

Tarjeta de Video dedicada o integrada

Mouse

Teclado

Monitor

Impresora

o Usuario

El provisto por el dispositivo mvil.

o Servidor

El provisto por el servidor que haya sido arrendado, con una capacidad de

almacenamiento mnimo 1GB.

o Conocimientos del equipo de trabajo

Lenguajes de programacin

SQL

PHP

JavaScript

CSS

HTML

Java

XML
 o Programas

Gimp 2.8.2

Sublime Text 2

MySQL Workbench 5.2.44

PowerDesigner 16.1

Eclipse Juno

FileZilla 3.5.3

o Sistemas operativos

Windows

Android

Conclusiones de la factibilidad tcnica

El software mnimo para el funcionamiento requiere una configuracin mnima para la

aplicacin mvil, por otro lado se necesita tan solo un dispositivo con Android 2.2 o superior.

Se podra utilizar la versin 2.2 de Android porque de esta manera se asegura un correcto

funcionamiento en las versiones superiores. A pesar de que son necesarios los conocimiento

de muchos lenguajes de programacin no se necesita tener un conocimiento tan avanzado de

estos, adems, el equipo de trabajo ya tiene experiencia en varios.

Factibilidad operativa.

Mediante el anlisis de factibilidad operativa se puede decir que la aplicacin permitira

gestionar el proceso de calificaciones en la Facultad de Administracin, Finanzas e Informtica

para la carrera Ingeniera en Sistemas en base a documentos legales y normativos, estara

desarrollada de tal manera que se controle la mayor parte de errores que el usuario puede

cometer, sera adaptable a la mayor parte de dispositivos smartphones y tablets existentes en

el mercado, poseera una interfaz dinmica y agradable, fcil manejo y en base a modelos de
diseo y desarrollo mvil, siendo necesaria la capacitacin solamente una vez a usuarios

Administradores y Docentes, mientras tanto que para Estudiantes es de fcil manejo y

comprensin permitiendo utilizarla sin ninguna capacitacin.

Factibilidad econmica.

o Ingresos estimados

Se tiene un ingreso, el cual es: La publicidad. Para la publicidad, se dispone de la

herramienta Admob de Google, la cual se inserta en la aplicacin para que los usuarios hagan

clic en ella, y as ganar una suma que va a depender de muchos factores, por lo usual se puede

aproximar a USD $0.02 por clic.

Entonces en la Tabla 5 se pueden observar los hipotticos ingresos a 5 aos por temas de

publicidad (presumiendo una ganancia por clic de US$0.02).

Tabla 5. Ingresos por publicidad

Periodo Clic estimados Ingreso estimado

Ao 1 500 $120

Ao 2 1000 $240

Ao 3 1500 $360

Ao 4 2000 $480

Ao 5 2500 $600

Fuente: Elaboracin Propia

Conclusiones de la factibilidad econmica

El siguiente anlisis de factibilidad econmico nos demuestra que esta aplicacin mvil no

requiere grandes inversiones econmicas, pero tampoco es un proyecto que genere mucho

dinero, pero a pesar de todo estos factores, se puede considerar un proyecto seguro, ya que

existen las habilidades tcnicas para trabajar con la tecnologa necesaria, y se contara con los
dispositivos de pruebas y de desarrollo, por lo que no habra mucho que arriesgar,

prcticamente solo el tiempo empleado para su elaboracin.

Conclusin del anlisis de factibilidad

Para concluir este anlisis de factibilidad tcnica, operativa y econmica se puede deducir

que el proyecto es totalmente factible para su realizacin. Para lo cual no se requiere grandes

inversiones tampoco la tecnologa que se puede usar es inalcanzable, lo que no dar muchas

complicaciones a la hora de desarrollar el proyecto.

Presentacin y anlisis de la informacin recolectada con los estudiantes de la

Facultad de Administracin, Finanzas e Informtica de la Universidad Tcnica de

Babahoyo.

La investigacin se realiz en la Facultad de Administracin, Finanzas e Informtica para

la carrera Ingeniera en Sistemas que para el ao 2017 tiene 587 estudiantes matriculados y que

conservando un error de 10% arroja una muestra por conveniencia mnima de 185 estudiantes

a encuestar.

El diagnstico inicial fue desarrollado a travs de una encuesta aplicada a 185 estudiantes

matriculados. En total, la Facultad de Administracin, Finanzas e Informtica tiene 587

estudiantes matriculados para el segundo semestre del 2017. El tamao muestra indica que

fueron encuestados cerca del 31,6% del total de estudiantes matriculados.

Estas cifras ratifican que el muestreo por conveniencia realizado en los estudiantes

matriculados en la Facultad de Administracin, Finanzas e Informtica posee un alto nivel de

confianza con el cual se pueden realizar las estimaciones requeridas por el diagnstico.

Las encuestas para estudiantes fueron diseadas en base a determinar la necesidad o no de

nuevas herramientas tecnolgicas para apoyar las gestiones del portal estudiantil y todo lo que

implicara la ejecucin de esta propuesta como: el precio a pagar por parte de los estudiantes.
 A continuacin se muestra la informacin recolectada y los grficos de cada pregunta de las

encuestas aplicadas a los estudiantes de la Facultad de Administracin, Finanzas e Informtica

encuestados en el segundo semestre acadmico del ao 2017.

N de
Pregunta Posibles respuestas Porcentaje
respuestas
1. Qu semestre est 1 Semestre 25 13%
cursando
actualmente? 2 Semestre 14 7%

3 Semestre 18 10%

4 Semestre 5 3%

5 Semestre 20 11%

6 Semestre 35 19%

7 Semestre 24 13%

8 Semestre 18 10%

9 Semestre 20 11%

10 Semestre 6 3%

2. Recibe en su correo Nunca 68 37%

electrnico
informacin oportuna Muy pocas veces 42 23%
de sus actividades
acadmicas? Algunas Veces 51 27%

Casi Siempre 17 9%

Siempre 7 4%

3. Considera usted que

el portal de la Si 47 25%
Universidad Tcnica
de Babahoyo cubre la
demanda de gestiones
acadmicas que tienen
los estudiantes? No 138 75%
4. Qu tan seguido hace 10 5%
Nunca
uso del portal
estudiantil o revisa su Muy pocas veces 64 35%
correo institucional
para recibir 32 17%
Algunas Veces
informacin
acadmica? Casi Siempre 48 26%

31 17%
Siempre
5. Si se creer una Informacin de notas 125 26%
aplicacin para acadmicas
dispositivos mviles Eventos y calendario 35 8%
con el propsito de acadmico
apoyar las gestiones 14 3%
Solicitud de documentos
acadmicas, que
funciones cree que 26 6%
debera cumplir dicha Solicitudes generales
aplicacin? 25 5%
Foros acadmicos
65 14%
Mensajes
85 19%
Horarios
Contenido acadmico de 114 25%
las asignaturas
0 0%
Otros: ___________
6. Hace uso de 178 96%
dispositivos mviles Si
inteligentes?
0 0%
No
No, pero tiene
5 3%
intenciones de adquirir
uno.
No tiene al momento 2 1%
pero ha tenido alguna vez
7. Qu Sistema 172 97%
Android
Operativo usa su
dispositivo mvil? iOS 6 3%

Windows Phone 0 0%

Black Berry 0 0%

Ninguno 0 0%

0 0%
Otro:___________
III. CONCLUSION

Habiendo finalizado todo lo planteado en este proyecto se puede observar que el anlisis de

factibilidad cumple satisfactoriamente con los requerimientos planteados, entregando los

resultados para su uso a futuro para las principales necesidades en los estudiantes que debe

satisfacer la aplicacin propuesta se refiere a la gestin de calificaciones, ya que son las

funciones que lideraron en las encuestas realizadas.

Por lo que como trabajo futuro se podra ampliar la funcionalidad de la aplicacin a otras reas

o considerando nuevos elementos, ya que si bien, la escalabilidad de la aplicacin es muy alta,

ya que solo habra que agregar los nuevos elementos a la base de datos y adaptar la interfaz de

usuario para lo que se necesite.

Como se observa en el mercado actual ya existen una variedad enorme de Sistemas operativos

mviles que ofrecen infinidad de caractersticas para permanecer en la competencia y aunque

el Sistema operativo Android lidera la mayora de cifras incluyendo las encuestas realizadas en

este caso de estudio, no se puede excluir los dems sistemas operativos que siguen jugando un

papel importante en la cantidad de usuarios.

La Universidad Tcnica de Babahoyo cuenta con todos los recursos fsicos tecnolgicos e

intelectuales para en un futuro poder implementar este tipo de proyectos sin necesidad de

contratar empresas externas.

BIBLIOGRAFA

Alan, D., Haley Wixom, B., & M. Roth, R. (2014). Systems analysis and Design (Sexta ed.).
(I. John Wiley & Sons, Ed.) Recuperado el 25 de 04 de 2017
Basterretche, J. (2007). http://exa.unne.edu.ar. Recuperado el 16 de 04 de 2017, de
http://exa.unne.edu.ar/informatica/SO/tfbasterretche.pdf
Cano Lassonde, O. M. (30 de Septiembre de 2012). ANTECEDENTES
INTERNACIONALES Y NACIONALES DE LAS TIC A NIVEL SUPERIOR. Red
de Revistas Cientficas de Amrica Latina y el Caribe, Espaa y Portugal, 10-11.
Recuperado el 01 de 05 de 2017, de http://www.redalyc.org/html/447/44723985015/
Cans Dars, M. J. (s.f.). www.uv.es. Obtenido de http://www.uv.es/asepuma/XVII/611.pdf
Contreras Mayn, G. (s.f.). http://www.i.edu.mx. (S. Garca Carranco , Ed.) Recuperado el 17
de 04 de 2017, de Itaca: http://www.i.edu.mx/aportaciones/trabajo%20final_11.pdf
Cuello, J., & Vittone , J. (2013). Diseando app para mviles. (C. Duque Giraldo, Ed.)
Recuperado el 15 de 05 de 2017
Daniel. (26 de 08 de 2015). http://tecmoviles.com. Recuperado el 17 de 04 de 2017, de
http://tecmoviles.com/que-es-un-smartphone-o-telefono-inteligente/
Gutirrez Murillo , L., & Jaramillo Montoya, J. (2014). http://repositorio.utp.edu.co.
Recuperado el 16 de 04 de 2017, de
http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/handle/11059/5033/6581186132G984E
S.pdf?sequence=1
Kendall, K. E., & Kendall, J. E. (2011). Analsis y Diseo de Sistemas (Octava ed.). (L. Cruz
Castillo, Ed.) Mexico: PEARSON EDUCACIN. Recuperado el 16 de 04 de 2017
Martnez Gonzlez, F. (2011). www.riunet.upv.es. (A. Mart Campoy, Ed.) Recuperado el 16
de 04 de 2017, de https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/11538/Memoria.pdf
Pedrozo Petrazzini., G. (2012). http://exa.unne.edu.ar. Recuperado el 16 de 04 de 2017, de
http://exa.unne.edu.ar/informatica/SO/Sistemas_Operativos_en_Dispositivos_Moviles
.pdf
Peaherrera Len, M. (2011). www.rinace.net. Recuperado el 02 de 05 de 2017, de
www.rinace.net/riee/numeros/vol4-num2/art.pdf
Sommerville, I. (2011). Ingeniera de Software. (L. Cruz Castillo, Ed.) Mexico: PEARSON
EDUCACIN. Recuperado el 16 de 04 de 2017
Vasquez Cano, E., & Sevillano Garcia, M. (2015). Dispositivos mviles en la educacin. (E.
Vsquez Cano , & M. Sevillano Garca , Edits.) Madrid, Espaa: NARCEA S.A DE
EDICIONES. Recuperado el 15 de 05 de 2017
 1. QU SEMESTRE EST CURSANDO
ACTUALMENTE?
9 Semestre 1 Semestre
11% 14%

8 Semestre
10% 2 Semestre
8%

3 Semestre
7 Semestre
10%
13%
4 Semestre
3%
5 Semestre
6 Semestre 11%
20%

2. Recibe en su correo electrnico

informacin oportuna de sus actividades
acadmicas?
9%

38%
29%

24%

Nunca Muy pocas veces Algunas Veces Casi Siempre

 3. Considera usted que el portal de la Universidad
Tcnica de Babahoyo cubre la demanda de gestiones
acadmicas que tienen los estudiantes?

25%

75%

Si No

4. QU TAN SEGUIDO HACE USO DEL PORTAL

ESTUDIANTIL O REVISA SU CORREO INSTITUCIONAL
PARA RECIBIR INFORMACIN ACADMICA?
Nunca Muy pocas veces Algunas Veces Casi Siempre

6%

31%

42%

21%
 5. SI SE CREER UNA APLICACIN PARA
DISPOSITIVOS MVILES CON EL PROPSITO DE
APOYAR LAS GESTIONES ACADMICAS, QUE
FUNCIONES CREE QUE DEBERA CUMPLIR DICHA
Contenido APLICACIN?
acadmico de las Otros Informacin de
asignaturas 0% notas acadmicas
23% 26%

Eventos y
calendario
Horarios acadmico
Solicitud de
18% Solicitudes
7%
documentos
Mensajes Foros acadmicos
generales
3%
13% 5%

6. Hace uso de dispositivos mviles

inteligentes?

Si
1%
3%
0%

No

No, pero tiene intenciones de

adquirir uno.
No tiene al momento pero ha
96% tenido alguna vez
7. Qu Sistema Operativo usa su
dispositivo mvil?

0%
0%
3% Android
iOS

Windows Phone

97% Black Berry