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Resumen
No existe una nocin absoluta sobre ciudadana y es por ello que en este apartado ensayamos
las distintas concepciones desde las que se concibe la misma, partiendo de la pregunta que
se hacen Hall y Held (2000, p. 232-234) sigue siendo posible, todava, la democracia a
secas, sin ser transformada por algn concepto de ciudadana?
Nos parece interesante indicar las diferentes acepciones lexicales de la nocin de ciudadana
para comenzar a comprender la dificultad de su definicin. Prez (2003) puntualiza seis
planos[1] desde los que se maneja la ciudadana: 1) Descriptivo/prescriptivo; 2)
Terico/pragmtico; 3) Unilateral/multilateral; 4) Global/local; 5) Universal/particular; y 6)
Natural/poltico.
En la concepcin liberal, plantea Rojas (2005, p. 104), los ciudadanos se consideran libres
en tres aspectos:
1. Se conciben a s mismos y unos a otros como poseedores de la capacidad moral para
tener una concepcin del bien. No estn identificados con una concepcin en
particular, ni con esquemas de fines ltimos.
2. Se consideran a s mismos fuentes auto-identificables de reclamaciones vlidas, con
el derecho e hacer reclamaciones y plantear exigencias.
3. Se consideran capaces de asumir la responsabilidad de sus fines.
Los propulsores del comunitarismo (Alasdair McIntyre, Michel Sandel, Amitai Etzioni y
Michel Walzer), a mediados de los ochenta del siglo XX, critican la propuesta racionalista y
hegemnica del liberalismo, ya que sta concibe al individuo como un ser abstracto,
descarnado y sin races. De manera que en el comunitarismo la ciudadana emerge de una
comunidad responsable que implica un yo+ nosotros, donde el sujeto se hace libre y
recupera su dignidad (Rojas, 2005, p. 111).
Brcena (1997) seala que los principios del comunitarismo en el mbito cvico seran los
siguientes:
Para el republicanismo, los derechos no son algo preexistente como lo sostiene el liberalismo, sino
que son resultado de la deliberacin y de la codecisin poltica de los ciudadanos. La igualdad y los
derechos slo pueden establecerse mediante el autogobierno de los ciudadanos. Y el autogobierno
est asociado a la ciudadana activa (Rojas, 2005, 114).
La democracia republicana sera entonces el resultado de un gobierno que est sujeto a los
ciudadanos, y no uno en el que gobiernan los ciudadanos, como sera en el comunitarismo.
La caracterstica fundamental del enfoque republicano, es que el status de los ciudadanos
est determinado principalmente por derechos de participacin y comunicacin (libertades
positivas).
Uno de los aspectos que causan preocupacin sobre la participacin ciudadana en Amrica
Latina es que a travs de ella se busca interpelar al ciudadano desde arriba y esto crea
importantes incertidumbres al estar frente a una ciudadana sin sujeto (Morales, 2002).
Cabe preguntarse entonces cul sera ese sujeto? Cmo debera ser? Coincidimos que
Salazar (2008) cuando afirma que el sujeto que necesita Amrica Latina para lograr la
emancipacin en el sujeto insumiso.
Si asumimos que el sujeto es definido como el significante simblico de un actor con capacidad de
relacionarse, conocer la realidad y operar en ella transformaciones, hacemos referencia a un nivel
en la relacin inestable de actividad entre un ente de poder y un medio u objeto que se resuelve
favorablemente para quien ejerce la posicin de sujeto. El poder que se apropia y atribuye es
constitutivo en una unidad que es el nosotros. Es producto de un proceso auto reflexivo de
conocimiento que se inicia desde la autorreferencia y se procesa en una agenda que puede ser un
proyecto alternativo. Para que se constituya el sujeto insumiso debemos incorporar la conciencia de
libertad, la voluntad emancipadora, la vocacin autonmica, el sentido de la vida en un momento
histrico y su necesaria vocacin social; esto es, la superacin consciente de una vida sin sentido,
la obligacin de actuar permanentemente de manera insumisa y sin los prejuicios ideolgicos de que
sus actos y acciones son desalienantes, expulsores de angustia y miedos, sensible ante la injusticia
y resolutivo para actuar en situaciones riesgo. Estas virtudes o atributos los acumulan en la medida
que piensa y se siente libre de la enajenacin, abraza la inteligencia como el mejor recurso para vivir
y sobrevivir y trabaja para reproducir la sociedad.
Vemos con preocupacin encontrar hoy, en autores como Morin y Kern (1993) y Hardt y
Negri (2000) la defensa de una ciudadana planetaria, como una realidad inevitable e
inabordable desde una ptica que no sea la impuesta por el capitalismo global. Morin lo
establece cuando dice no lo hago en absoluto para negar las solidaridades nacionales o
tnicas, no lo hago en modo alguno para desarraigar a cada uno de su cultura. Lo hago para
aadir un arraigo ms profundo en una comunidad de origen terrestre y en una consciencia,
que se ha hecho vital, de nuestra comunidad de destino planetario (1993:192).
Hoy son las grandes reas metropolitanas ms importantes del mundo, as como los junction
points[2], las que sustentan el proceso de globalizacin en todas sus dimensiones: econmica,
poltica, social y cultural. Lo que si han alterado radicalmente stos procesos de globalizacin
capitalista basado en las TIC, es la correlacin directa entre el centro y entidades geogrficas
como el distrito central de negocios o el downtown, creando nuevas geografas de la
centralidad manifestadas en los centros de negocios ms importantes del mundo. Sin la
conectividad social y los recursos de la ciudad, el mercado no puede maximizar lo beneficios
derivados de su conectividad tcnica (Vio y Fritzsche, 2002).
Insistimos entonces que, como lo afirma Payaryl (1997), dada la naturaleza hegemnica,
universalista y globalista del capitalismo moderno que someti su influencia a casi todas las
naciones del mundo (p. 218), es fundamental utilizar como herramienta analtica la
perspectiva del sistema-mundo moderno/colonial (Wallerstein, 1997; Mignolo, 2000), en la
comprensin de la problemtica de la ciudadana en Amrica Latina.
1968 dejo heridas y agonizantes dos vctimas: la ideologa liberal y los movimientos de la Vieja
Izquierda. Para la ideologa liberal, el golpe el ms serio fue la prdida de su rol como la nica
ideologa imaginable de la modernidad racional. Entre 1789 e 1848, el liberalismo exista ya, pero
solamente como una ideologa posible, confrontado por un conservadurismo duro y un radicalismo
naciente. Entre 1848 e 1968, a mi juicio, como vengo de afirmar, el liberalismo llego a ser la
geocultura del sistema-mundo capitalista (Wallerstein, 1997, p.7).
Sin embargo, tenemos que sealar que aunque se estn construyendo o puedan construirse-
otras ciudadanas, no significa que el escenario global sea el ms propicio para la
democracia[3]. Coincidimos con Wallerstein (1997), Echeverra (2000), Castells (2001), en
el planteamiento de que los grandes niveles de polarizacin socio-econmica, impiden el
acceso equitativo de los excluidos a las verdaderas decisiones polticas y a un nivel de vida
y seguridad social razonable.
De manera que, por el momento, podemos estimar la construccin de otras ciudadanas frente
a la bifurcacin histrica del sistema-mundo, ya que como dice Wallerstein (2005, p. 5):
Estamos luchando en miles de frentes para prevenir el deterioro de las vidas diarias de la mayora
de la poblacin del mundo. En el mediano plazo, estamos tratando de poner la mano sobre las
fuerzas de Davos sobre la construccin de un sistema alternativo (ellos tambin estn tratando de
construir un sistema alternativo en el mediano plazo, pero uno que preservar las caractersticas
esenciales de un orden mundial jerrquico y desigual). No es tan fcil predecir cuales formas tomar
este cambio.
Aqu sealamos el rol que est jugando Internet en la articulacin de stos movimientos
antisistmicos[5]. Internet representa un medio esencial de comunicacin y organizacin para
los movimientos sociales y los agentes polticos que lo utilizan como una poderosa
herramienta para actuar, informar, reclutar, organizar, dominar y contradominar (Castells,
2001). El ciberespacio se ha convertido en un gora electrnica global donde la diversidad
del descontento humano explota en una cacofona de acentos (p. 160).
As, encontramos como el movimiento zapatista de Chiapas en los noventa utiliz las redes
de faxes e Internet para solicitar apoyo para su causa; el movimiento poltico espiritualista
chino Falun Gong desafi, por medio de una red de adeptos a travs de Internet, al Partido
Comunista; en el 2000, los hackers propalestinos irrumpieron en las organizaciones
proisraeles estadounidenses (Castells, 2001).
Para que el consumo pueda articularse como ejercicio de ciudadana deben reunirse, al menos,
estos requisitos: a) Una oferta vasta y diversificada de bienes y mensajes representativos de la
variedad internacional de los mercados, de acceso fcil y equitativo para las mayoras; b) informacin
multidireccional y confiable acerca de la calidad de los productos, con control efectivamente ejercido
por parte de los consumidores y capacidad para de refutar las pretensiones y seducciones de la
propaganda; y c) participacin democrtica de los principales sectores de la sociedad civil en las
decisiones del orden material, simblico, jurdico y poltico donde organizan los consumos (Garca-
Canclini, 1995, p. 52).
Los grupos sociales marginados por el sistema econmico capitalista tienen la posibilidad de
apropiarse de los espacios de consumo donde se toman las decisiones de orden material,
simblico, jurdico y poltico donde se organizan los consumos (Garca-Canclini, 1995),
adjudicando nuevos sentidos, usos y propsitos que operan como mecanismos para
comprender su propio horizonte de compresin del mundo (Neman, 2008).
Aun y cuando las TIC han sido articuladas como instrumentos de la globalizacin y fueron
concebidas desde la racionalidad tecno-cientfica, pueden funcionar tambin como
herramientas de contra-cultura, dado el carcter inmaterial de la informacin (Neuman,
2008). Cuando el bien a producir es intangible, (inmaterial), como la informacin, escapa a
ciertos principios como el de la `posesin objetiva del objeto`. Como el objeto no es material
las formas de apropiarlo slo pueden ser subjetivas (p. 88).
Consideramos, al igual que Gonzlez y Martnez (2008) que las experiencias de apropiacin
social a travs de las TIC, como va para la construccin de ciudadanas, deben ser estudiadas
a partir de una visin conceptual del fenmeno de la red no desde un punto de vista de la
ingeniera donde los problemas son eventualmente de naturaleza tcnica - sino desde sus
aproximaciones sociales; intentando, de paso, despejar algunas visiones algo apresuradas -
eventualmente interesadas - que ofrecen perspectivas simplificadas de un fenmeno de
altsima complejidad y de consecuencias todava no mensurables (p. 6).
Tal y como lo ha constatado Castells (2001) en el mbito global, buena parte de los usos
reales de Internet no cuentan con un verdadero corpus emprico que nos permita comprender
de forma compleja los fenmenos. Se requieren posturas en las que se entienda que ninguna
sociedad es homognea; mucho menos la latinoamericana con las - ya explicadas -
divergencias producidas durante los procesos de colonizacin y descolonizacin.
Segn plantea Neman (2003), las motivaciones del venezolano para usar Internet no son de
tipo educativo, ni econmico, cmo si lo es en sociedades altamente industrializadas. Sin
embargo, en el debate poltico los venezolanos si le encuentran sentido al uso y acceso a
Internet, debido al monopolio informativo de los grandes medios, la incertidumbre y la
experiencia prxima de turbulencia sociopoltica (p. 8).
De acuerdo al anlisis que hemos realizado en este trabajo, en el cual advertimos los efectos
perversos del capitalismo global, sera coherente pensar que el ascenso del acceso a internet
en Venezuela solo da cuenta del incremento del consumo de este tipo de bienes, bajo la
magistral orquestacin del mercado.
Sin embargo, es necesario advertir otras formas de consumo cultural con posibilidades de
construccin de ciudadanas apoyadas en la apropiacin social de las TIC. El estudio
etnogrfico de Datanlisis (2007, p. 23) arroja resultados interesantes en este sentido:
La familia, al ser el ente donde ocurre la mayor interaccin social, se perfila como el
que tiene mayor impacto en la facilitacin de la interaccin de los individuos con la
tecnologa.
El estar en empleos formales o en instituciones acadmicas facilita el conocimiento
y uso de diferentes dispositivos tecnolgicos, no slo porque estos son requeridos
para actuar en estos entornos, sino tambin porque dan lugar a experiencias sociales
que no tendran cabida en su contexto natural
El telfono celular se considera un recurso clave para facilitar y apoyar actividades
cotidianas. En este sentido, se aprovechan prcticamente todas las funciones de las
que disponen en sus equipos.
La telefona mvil cumple funciones especficas en la cotidianidad, que se ven
satisfechas tanto por los servicios ofrecidos por el proveedor como por las funciones
disponibles en los equipos.
En general, si bien las necesidades satisfechas son tanto de tipo funcionales como
emocionales, lo fundamental es que la telefona mvil an cuando es de uso
individual no parece tener una funcin relevante como artculo hedonista.
Consideraciones finales
Pretendemos que las reflexiones en este trabajo sirvan para propiciar o alinearse con - lneas
de investigacin en Venezuela y Latinoamrica que exploren los enfoques propuestos, para
as comprender las contradictorias maneras como los ciudadanos de nuestra regin
aprovechan las bruscas transformaciones del sistema-mundo moderno/colonial, para
intervenir a favor de un mundo ms justo e igualitario, valindose paradjicamente de la
apropiacin de las mismas Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) que ha
producido el paradigma tecnocrtico.
NOTAS:
[1] Prez (2003) aclara que con stos seis planos no necesariamente se agotan las acepciones
lexicales sobre ciudadana.
[2] Nuevos espacios econmicos que funcionan como nodos de transporte cuya gestin y
organizacin se realiza a travs de las TIC.
[3] Hacemos referencia a la Democracia porque consideramos imposible desligar esta
problemtica de la ciudadana. Sin embargo, dada la complejidad del problema de la
democracia, consideramos oportuno desarrollarlo en otro trabajo. Lo que si queremos es dejar
clara nuestra apuesta a la forma (y no modelo) de Democracia Participativa y Protagnica
que intenta construirse en Venezuela.
[4] Empresas transnacionales que construyen, mantienen y explotan las infraestructuras
tecnolgicas (Echeverra, 2000).
[5] Cohen y Rai (2000, citados en Castells, 2001) han identificado en sus investigaciones
empricas seis tipos de movimientos sociales: los movimientos pro derechos humanos,
feministas, ecologistas, sindicales, religiosos y pacifistas.
[6] Como la cibergrafa, que es una propuesta terico-metodolgica que representa una
verdadera innovacin en la investigacin tecnolgica de las ciencias de la comunicacin, ya
que hasta el momento solo existan metodologas inadecuadas para la plataforma digital
como la hemerografa y la audiografa (Cely y Neman, 2000).
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