Fundamentos de investigacin

Unidad 2. El problema de investigacin

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Unidad 2. El problema de investigacin

ndice

Presentacin de la unidad ................................................................................................. 3

Competencia especfica..................................................................................................... 3
Logros a alcanzar .............................................................................................................. 3
Contenidos ........................................................................................................................ 3
2.1. El planteamiento del problema .................................................................................... 4
2.2. Los objetivos ............................................................................................................... 8
2.3. La justificacin ............................................................................................................ 9
Cierre de la unidad .......................................................................................................... 11
Fuentes de consulta ........................................................................................................ 12

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Unidad 2. El problema de investigacin

Presentacin de la unidad

Los procesos de investigacin normalmente empiezan con manifestaciones o intereses por

un campo de conocimiento o disciplina determinados, en la mayora de los casos, es en el
que se desempea el investigador.
Cada disciplina tiene objetos de estudio sobre los que se mueve comnmente el trabajo de
la investigacin, los cuales se constituyen en tpicos sobre los que se reflexiona y
problematiza para determinar qu tipo de indagacin o estudio es pertinente para
abordarlos. La investigacin es un proceso que se inicia con el planteamiento de un
problema que requiere solucin y para encontrarla el experto tiene que construir un diseo
de investigacin que le permita llegar a descubrir, explicar y, si es posible, predecir,
determinadas situaciones, as como la forma en la que los resultados de esta investigacin
repercutirn en el campo de conocimiento correspondiente.
La intencin de esta unidad por lo tanto, es analizar los tres elementos que conforman el
planteamiento del problema: las preguntas de investigacin, los objetivos y la justificacin.

Competencia especfica
Delimitar un problema de investigacin relacionado con el campo de
la profesin a travs de la explicacin del tema de estudio, la elaboracin de las
preguntas, la justificacin y el marco terico para definir el alcance y el diseo de
la investigacin.

Logros a alcanzar
Delimita el problema y las preguntas de una investigacin.
Define los objetivos de investigacin.
Redacta la justificacin de la investigacin explicando su pertinencia y viabilidad.

Contenidos
Los temas que se abordarn a lo largo de esta unidad son los siguientes:
2.1. El planteamiento del problema
2.2. Los objetivos
2.3. La justificacin

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2.1. El planteamiento del problema

La etapa por la cual inicia el proceso de investigacin es la identificacin del problema que
se abordar con ella. Este problema surge de la realidad en la que el investigador se
encuentra y puede derivarse de diversas situaciones o fuentes.
Uno de los dilemas que se enfrentan en el proceso de aprender a investigar, es aprender a
identificar los problemas de la realidad de aquellos que estando en esta son posibles de ser
abordados como objetos de estudio, es decir, transitar de la idea acerca de lo quiero, me
gusta y creo que es importante hacer; para traducirlo en un problema que sea posible de
abordarse a travs de la investigacin cientfica.
Por lo tanto, la seleccin y delimitacin de un problema de investigacin es una actividad
difcil dada la variedad de temticas y la metodologa para hacerlo. En un principio, el
investigador puede tener solo una idea vaga sobre los asuntos que le interesa abordar, lo
que implica que debe contar con ciertos conocimientos previos o bien, a travs de una
revisin de diversas fuentes que le permita concretar esta idea y convertirla en un problema
de investigacin.
Plantear el problema significa tener claridad de lo que se va a investigar, pero adems es
necesario que se enuncie de manera concreta y explcita en trminos que sean
comprendidos para otros investigadores. Por tanto, el planteamiento del problema implica
dos aspectos: la delimitacin y la definicin.

Delimitacin Definicin

Describir en qu consiste
Determinar las variables
cada variable

Seleccionar los aspectos
del problema que se
quieren abordar
Explicar a qu se refiere
cada aspecto y cmo es
que se van a observar,
medir o reproducir
durante la investigacin

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Algunas consideraciones para plantear el problema son:

1. El problema debe enmarcarse dentro de la realidad a travs de la descripcin del
contexto.
2. El problema debe expresar la relacin entre dos o ms variables.
3. Debe ser expresado sin ambigedades y claramente.
4. Debe implicar la posibilidad de ser contrastado empricamente, es decir, poder ser
observado.
En el siguiente esquema se muestran los elementos que se deben tener en cuenta al
momento de plantear un problema de investigacin:

Planteamiento del
problema

Explicacin del tema

Contexto
central observado

Ubicar las Organizacin del

Permite definir la
dimensiones procedimiento para
unidad de anlisis del
sociales, econmicas, abordarlo (diseo de
problema
culturales o polticas la investigacin)

Fuente: http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/planear/como/planteamiento_tesis.htm

Con base en lo anterior, podemos decir que en el planteamiento del problema se describe
brevemente el contexto del mismo, se delimita el tpico central sobre el que se investigar
y cul ser la unidad o unidades de anlisis para abordarlo.
De acuerdo con Goode, W. y Hatt, P. (1979), en esta fase del proceso, es donde de forma
puntual se comunica lo que ser investigado, en esta explicacin se presenta la magnitud
del problema y la idea preliminar de la forma en que ser abordado; la idea preliminar
contiene los principales ejes analticos y los ms adecuados, a partir de ella es posible tener
una mayor capacidad para obtener informacin, sistematizarla y seguir el paso de la huella
que finalmente lleve a los dems pasos metodolgicos propuestos en la investigacin.

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Delimitado el problema que se abordar en la investigacin, es conveniente plantear una o

varias preguntas que la guen. Estas preguntas surgen del inters por conocer las
relaciones causales que presenta el fenmeno o problema de estudio, se denominan
preguntas que guan la investigacin porque ciertamente fungen como orientadoras en los
objetivos y propsitos, para ello se recomienda realizarlas tratando de cuestionar las causas
e implicaciones del problema central de investigacin y tambin de los problemas que se
derivan del principal, de esta manera se asegura que la investigacin realmente est
atendiendo la problemtica y que su eje de base conduce racionalmente hacia la
explicacin de los hechos (Corbeta, P., 2003).
Las preguntas de investigacin deben poseer las siguientes caractersticas:

Ser precisas y puntuales, no deben contener

trminos ambiguos o abstractos.

Ser concretas, no deben presentar ideas muy

generales o vagas.

Ser claras y establecer los lmites temporales y

espaciales del estudio a realizar.

La pregunta es una oracin interrogativa especfica que contiene: el objeto de investigacin,

las variables, la situacin o contexto determinado (espacio) y la ubicacin temporal de lo
que se pretende indagar. Una buena pregunta resultar en una investigacin productiva.
Esta forma de plantear el problema ayuda a presentarlo de manera directa minimizando su
distorsin (Tapia, 2012):

Pretende conocer las

relaciones entre los
aspectos del problema

Cuestiona el origen e Funge como

implicaciones del orientadora de los
problema central objetivos y propsitos

Pregunta de
investigacin

Se asegura que la investigacin realmente est atendiendo el problema

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De acuerdo con Hernndez Sampieri (2003), algunos aspectos a considerar al disear las
preguntas de investigacin son:

Realizar una serie de preguntas relacionadas con el

problema delimitado.

Seleccionar los cuestionamientos generales que

esbozan un rea-problema (incluyendo variables,
situacin y contexto).

Seleccionar los cuestionamientos orientados al

objeto de investigacin.

De estos tres pasos es muy importante recalcar que es necesario un nmero manejable de
cuestionamientos que permitan refinar y guiar el proceso de un estudio. Es por ello que se
recomienda slo tener una pregunta general que integre o aglutine a las dems preguntas
especficas.
Para ahondar en el tema presentado es necesario revisar los siguientes videos en los cuales
se proporcionan algunas tcnicas para el planteamiento del problema y la redaccin de las
preguntas de investigacin:

Investigacin e innovacin. (2017). Cmo Redactar el Planteamiento del

Problema en una Investigacin. [Archivo de video] Recueperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=G5tJ-078Mjo&t=

Investigacin e innovacin. (2017). Cmo Redactar Las Preguntas De

Investigacin. [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=r61_D7rajQE

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2.2. Los objetivos

Antes de abordar el objetivo de investigacin, es necesario establecer que este es diferente

de los trminos propsito y objeto, ya que pueden usarse como sinnimos en diferentes
contextos. Sin embargo, en el mbito de la metodologa de investigacin, los tres trminos
tienen sus acepciones, diferencias y caractersticas especficas. Cabe mencionar que las
versiones varan segn los autores.
Considerando lo anterior, el objetivo de investigacin es un enunciado (oracin) afirmativo
que indica una accin a seguir. Contiene un verbo en futuro (se mostrar), o en infinitivo
(mostrar), mas no incluye preguntas ni negaciones. Se redacta de forma impersonal y en
singular.
Toda investigacin obedece a un propsito o finalidad, por ejemplo, un inters particular,
probar una teora o incluso refutarla, esto se refleja en los objetivos, mismos que deben
explicitarse de manera clara y unvoca, para evitar desviarnos de lo que se desea investigar.
La principal caracterstica con que deben cumplir los objetivos en las investigaciones es que
estos deben ser alcanzables, lgicos y coherentes con la realidad. Los objetivos nos
permiten tomar decisiones y as llegar a concretar un propsito. A continuacin, se
mencionan algunos aspectos importantes sobre los objetivos:
Los objetivos son enunciados concretos de los propsitos que se persiguen, en
relacin de la solucin del problema.
Los objetivos proporcionan la base para la evaluacin de la investigacin.
Los objetivos han de ser identificables con los resultados de la investigacin, al
concluirse.
Por su temporalidad los objetivos pueden dividirse en inmediatos y mediatos.
Por su alcance se clasifican en especficos y generales.
Por su enfoque se clasifican en tericos y prcticos.

Deben estar relacionados con el Deben partir de lo general a lo

problema de investigacin particular

Objetivos

Deben ser alcanzables en corto, Deben mencionar qu se

mediano y largo plazo prentende y para qu

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El objetivo general es la pretensin general de todo el estudio o investigacin.

Los objetivos especficos, derivados del general, indican lo que se quiere lograr en cada
etapa de la investigacin y ayudan a desagregar el objetivo general en acciones especifcas
que contribuyan a su logro.
Un objetivo bien formulado es aquel que logra transmitir lo que intenta realizar el
investigador. El mejor enunciado de un objetivo excluye el mayor nmero de
interpretaciones posibles del propsito a alcanzar, es decir, deben emplearse los conceptos
unvocos, que no den lugar a multiplicidad de significados a riesgo de indicar cosas
diferentes de las que se desean expresar.
Para profundizar en el tema, revisa los siguientes recursos en los que encontrars algunas
estrategias para la correcta formulacin de los objetivos:

Laboratorio SocialesJTR. (2016). Formulacin de Objetivos de

investigacin. [Archivo de video] Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=JKIh414cxqQ

Alva Santos, Antonio. (s.f). Objetivos de la investigacin. Recuperado de:

http://fournier.facmed.unam.mx/deptos/seciss/images/investigacion/23.pdf

2.3. La justificacin

En este apartado se mencionan los argumentos que explican la importancia general de la

investigacin, estas razones pueden exponerse de manera separada o de manera implcita
en el texto. La mayora de las investigaciones siempre responden a un porqu y este debe
ser lo bastante fuerte para justificar su realizacin.
Los componentes de la justificacin son: la motivacin personal, la magnitud del problema,
la trascendencia de la intervencin y la utilidad que tendr; todos estos componentes en
conjunto proporcionan la viabilidad del proyecto de investigacin (Victorino, 2015).
De acuerdo con Hernndez Sampieri (2014: 40), una investogacin puede ser relevante por
diversos motivos, pero algunos criterios para evaluar la utilidad de la investigacin son los
siguientes:
Conveniencia: Qu tan conveniente es la investigacin?; esto es, para qu
sirve?

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Relevancia social: Cul es su trascendencia para la sociedad?, quines se

beneficiarn con los resultados de la investigacin?, de qu modo? En resumen,
qu alcance o proyeccin social tiene?
Implicaciones prcticas: Ayudar a resolver algn problema real?, tiene
implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prcticos?
Valor terico: Con la investigacin, se llenar algn vaco de conocimiento?, se
podrn generalizar los resultados a principios ms amplios?, la informacin que se
obtenga puede servir para revisar, desarrollar o apoyar una teora?, se podr
conocer en mayor medida el comportamiento de una o de diversas variables o la
relacin entre ellas?, se ofrece la posibilidad de una exploracin fructfera de algn
fenmeno o ambiente?, qu se espera saber con los resultados que no se saba
antes?, se pueden sugerir ideas, recomendaciones o hiptesis para futuros
estudios?
Utilidad metodolgica: La investigacin puede ayudar a crear un nuevo
instrumento para recolectar analizar datos?, contribuye a la definicin de un
concepto, variable o relacin entre variables?, pueden lograrse con ella mejoras
en la forma de experimentar con una o ms variables?, sugiere cmo estudiar ms
adecuadamente una poblacin?
Segn el autor, es poco posible que una investigacin responda a todas las preguntas
planteadas, pero entre ms respuestas positivas y satisfactorias se tengan, las bases de la
investigacin sern ms slidas para que se justifique emprenderla.
En el siguiente esquema puedes observar los elementos que integran una justificacin:

Magnitud del
Motivacin personal Trascedencia Viabilidad
problema
Expresa las razones Este componente Explica cul es el Se determina por
del investigador responde a las impacto o la los recursos
para realizar el preguntas: Por qu aportacin de la econmicos
proyecto. se considera un investigacin, por disponibles para la
Ejemplos de problema? A ejemplo prctica, investigacin.
razones personales quines afecta? tcnica o Considera la
pueden ser que no metodolgica. disposicin de las
haya personas o fuentes
investigaciones de informacin para
sobre el tema o que obtener los datos.
surja por el inters Requiere que el
ante la gravedad de investigador est
un problema. seguro de que su
integridad fsica y
moral no corre
riesgo alguno.

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Por ltimo, es importante mencionar que las siguientes preguntas pueden servir de gua al
momento de redactar la justificacin:
1. Qu se quiere investigar y por qu?
2. Se ha tratado de resolver este problema?, desde qu nivel y cmo?
3. Qu resultados han obtenido los que han tratado de resolver este problema?
4. Si no se resuelve el problema qu pasara?
5. A quin beneficiar la investigacin?
6. Qu aporte puede generarse al realizar ese estudio?

Cierre de la unidad

Antes de cerrar y con el propsito de integrar los tres subtemas que se desprenden de la
unidad, te sugerimos que leas el siguiente documento. En l que proporcionan algunas
sugerencias que sern de utilidad al momento de plantear cualquier problema de
investigacin.

Morales Islas, M. I. (s.f.). UNIDAD III. DISEO DE LA INVESTIGACIN.

Planteamiento del problema de investigacin. Disponible en:
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/seminario_de_inv/UNIDAD
3-1/Planteamiento del problema de investigacion.pdf

En conclusin, es importante tener en cuenta que el planteamiento del problema requiere

la integracin de tres elementos fundamentales los objetivos, que establecen lo que
pretende la investigacin, las preguntas, que abordan las respuestas que debern
encontrarse y la justificacin, que indica el porqu y para qu debe hacerse la
investigacin.

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Fuentes de consulta

Bsica:

1. Alva Santos, Antonio. (s.f). Objetivos de la investigacin. Recuperado de:

http://fournier.facmed.unam.mx/deptos/seciss/images/investigacion/23.pdf

2. Corbetta, P. (2003). Metodologa y tcnicas de investigacin social. Madrid: McGraw-

Hill.

3. Goode, W. y Hatt, P. (1979) Mtodos de investigacin social, Mxico: Trillas.

4. Hernndez Sampieri, R. (2014). Metodologa de la investigacin. (6 ed.). Mxico:

McGraw-Hill-Interamericana editores.

5. Morales Islas, M. I. (s.f.). UNIDAD III. DISEO DE LA INVESTIGACIN. Planteamiento

del problema de investigacin. Disponible en:
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/seminario_de_inv/UNIDAD 3-
1/Planteamiento del problema de investigacion.pdf

6. Tapia Moreno F. J. (2012). Redaccin de las preguntas de investigacin. Recuperado

de:
http://www.mat.uson.mx/~ftapia/Lecturas%20Adicionales%20(C%C3%B3mo%20dise
%C3%B1ar%20una%20encuesta)/PreguntasInvestigacionFeb2.pdf

7. Victorino R. L. (2015). Tpicos en la investigacin Social educativa. Mxico:

Universidad Autnoma Chapingo.

8. Williams de Villarreal L. (2016). Los objetivos. Recuperado de:

https://www.emaze.com/@AZIOLCTW/los-objetivos

Complementaria:

1. Abreu, J. L. (2012). La relacin entre el marco terico, las preguntas de investigacin y

objetivos de la investigacin. International Journal of Good Conscience. Pp. 174-186.
Recuperado de: http://www.spentamexico.org/v7-n2/7(2)174-186.pdf

2. Escuela de Ciencias Humanas (s/f) Cmo plantear preguntas de investigacin.

Recuperado de:
http://www.urosario.edu.co/cienciashumanas/GuiasdeCalidadAcademica/50a/

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3. Quisbert Vargas, M. y Ramrez Flores, D. (2011). Objetivos de la investigacin cientfica.

Revista de Actualizacin Clnica. 2011, 10,(461-465).Recuperado de
http://www.revistasbolivianas.org.bo/scielo.php?pid=S2304-
37682011000700003&script=sci_arttext

4. Tamayo Tamayo, M. (2004). El proceso de la investigacin cientfica. (4 ed.). Mxico:

Limusa/Noriega. Recuperado de:
http://evirtual.uaslp.mx/ENF/220/Biblioteca/Tamayo%20Tamayo-
El%20proceso%20de%20la%20investigaci%C3%B3n%20cient%C3%ADfica2002.pdf

Recursos multimedia:
1. Investigacin e innovacin. (2017). Cmo Redactar el Planteamiento del Problema en
una Investigacin. [Archivo de video] Recueperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=G5tJ-078Mjo&t=
2. Investigacin e innovacin. (2017). Cmo Redactar Las Preguntas De Investigacin.
[Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=r61_D7rajQE
3. Laboratorio SocialesJTR. (2016). Formulacin de Objetivos de investigacin. [Archivo
de video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=JKIh414cxqQ

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