http://html.rincondelvago.com/cuestionario-metodos-y-tecnicas.

html
CUESTIONARIO

1. Qu es Investigacin?
Realizar una accin que va orientada a despejar dudas o solucionar una necesidad o
problema.
2. Qu es Investigacin Cientfica?
Es el proceso ms formal, sistemtico, crtico e intensivo de aplicar un mtodo de
anlisis cientfico, que va dirigido hacia el desarrollo de un cuerpo, de Conocimientos
generales sobre determinado tema de la realidad.
3. Cul es el significado de Proceso?
Secuencia o serie de pasos ordenados que deben seguirse en la investigacin
cientfica.
4. Qu quiere decir Formal?
Es todo aquello que se apega o sigue normas o reglas, es una accin en la cual se
acta, asume y se siguen instrucciones sin salirse del programa que lo limita, implica
no improvisar.
5. Escribir el significado de Sistemtica.
Es un conjunto de elementos Cuantitativos y Cualitativos que guardan relacin entre
si. Forman estos dos Aspectos de cantidad y calidad, consistencia y credibilidad al
proceso de investigacin.
6. Qu debe interpretarse por Intensivo?
Es algo constante, consecuente, permanente que no termina o sea que aplicado a la
Investigacin Cientfica, quiere decir que no concluye y sigue, explora una y otra vez,
para lograr nuevos y asombrosos conocimientos.
7. Explique lo que significa La Critica.
Supone dudar de los conocimientos ya conocidos. Todo conocimiento puede ser
expuesto o sometido a nuevas interrogantes y puede ser refutable ante nuevos
descubrimiento o formas.
8. Defina que es Mtodo.
Es la forma o procedimiento de realizar el proceso de investigacin, en otras
palabras es el camino ms fcil de alcanzar un objetivo.
9. Como se define el Mtodo Cientfico en la Investigacin?
Es un proceso planeado que se sigue en la investigacin, para descubrir las formas
de existencia de los procesos del universo para desentraar sus relaciones internas y
externas, para generalizar los conocimientos adquiridos y demostrarlos y
comprobarlos en la prctica.
10. Que es Anlisis?
Consiste en estudiar cada parte de un todo a profundidad, constituye la herramienta
intelectual mas apreciada de hombre para alcanzar el conocimiento.
11. Qu se entiende por Realidad Objetiva?
Es todo lo que existe fuera y con independencia de la conciencia del ser humano.
12. De una definicin de Conciencia.
Es todo lo que el hombre sabe o piensa de la realidad objetiva de las cosas y
fenmenos que lo rodean.
13. Qu diferencia hay entre los trminos Investigacin e Investigacin
Cientfica?

1
 La diferencia es que la Investigacin Cientfica da cmo resultado nuevas teoras, es
mas sistemtica, critica, formal e intensiva.
14. Argumente por lo menos 2 razones por los cuales la investigacin es
importante.
1. Permite obtener nuevos conocimientos
2. Facilita la aplicacin de los conocimientos nuevos o conocidos a nuevas evidencias.
3. Define el futuro de la Ciencia y Tecnologa.
4. Acelera el desarrollo cientfico. Reforzando el crecimiento cultural, educativo
acadmico, para brindar mejores condiciones de vida para el ser humano.
15. Mencione por lo menos 3 Objetivos de la Investigacin.
1. Elaborar o formular nuevos conocimientos.
2. Comprobar Teoras.
3. Aplicar los conocimientos existentes.
4. Ampliar los conocimientos.
16. Enumere o describa por lo menos 3 caractersticas de la Investigacin.
a. Se dirige a la solucin de un problema.
b. Es lgica y objetiva.
c. Supone la observacin y descripcin cuidadosa y precisa.
d. Requiere que el investigador sea experto.
e. Requiere valor por parte del investigacin
17. Qu quiere decir una observacin y descripcin y precisa?
Es la accin prctica, dirigida y planificada que siempre incluye como parte de su
proceso, la observacin del fenmeno, es desentraar las relaciones entre los
fenmenos que hacen que existan como tal.
18. De acuerdo con sus propsitos Qu tipos o clasificacin de investigacin
existen?
1. Pura, Bsica o Fundamental.
2. Aplicada.
3. Activa.
19. Cul es el objetivo de la Investigacin Pura, Bsica o Fundamental?
La bsqueda o descubrimiento de leyes generales universales, a crear teoras. Tiene
una finalidad intelectual.
20. Para que se utiliza la Investigacin Aplicada?
Para mejorar un producto o proceso, a probar conceptos tericos en problemas
reales.
21. Cul es la investigacin Activa?
Es la que va dirigida a alguien o algo en particular, resuelve un problema en
particular.
22. De acuerdo a los alcances (objetivos) la Investigacin:
Permite definir la estrategia para el diseo o plan de la investigacin y la
metodologa, tcnicas e instrumentos que se utilizaron para recolectar datos.
23. Conforme a la clasificacin de Danhke los estudios se dividen en:
1. Exploratorios
2. Descriptivos
3. Correlacinales o de diagnostico
4. explicativos
24. De una definicin de Investigacin Exploratoria.

2
 Esta investigacin se basa en examinar y explorar temas o problemas que no han
sido investigados o de los que hay informacin muy escasa o poco profunda, esta
investigacin es flexible.
25. Qu alcances persigue la Investigacin Descriptiva?
Relatar expresiones lo mas especficamente posible, exponiendo sus caractersticas,
formas, propiedades y relaciones observables. Tiene enfoque Cuantitativo y
Cualitativo.
26. En que consiste la Investigacin Correlacional o de Diagnostico?
Consiste en establecer o demostrar la relacin causal entre variables
27. Qu alcances pretende la Investigacin Explicativas?
Explicar el porque de los fenmenos o eventos estudiados, las condiciones en que
desarrollan y la relaciones que hay entre las variables correlacionadas.
28. De que tipo debe ser una Investigacin?
Toda investigacin debe partir de la existencia de un problema y la necesidad de
resolverlo. Entonces no importa que tipo de investigacin finalmente depender del
objetivo que se pretenda alcanzar.
29. De acuerdo a la naturaleza de las fuentes (o aplicacin) Que clases de
investigacin hay?
1- Investigacin documental o bibliogrfica.
2- Investigacin de Campo
3- investigacin de Laboratorio o Experimental.
30. Describa la investigacin Bibliogrfica.
Esta investigacin se basa en las fuentes documentales o bibliogrficas o sea que
utiliza las fuentes secundarias que son los textos, documentos as tambin como
reportajes, casetes, videos, discos compactos, diskettes, etc.
31. En que consiste la investigacin de campo?
Aplica las fuentes primarias, y se refiere a que se debe acudir al lugar donde ocurre
el fenmeno por estudiar, para observarlo, describirlo y analizarlo y determinar como
y por que ocurre.
32. Describa Qu es investigacin Experimental de Laboratorio?
Reproduce artificialmente lo fenmenos, controla las variabl3 y describe los
resultados.
33. De acuerdo al enfoque Qu tipos de Investigacin se conocen?
1. Investigacin Cuantitativa
2. Investigacin Cualitativa
3. Investigacin Cuantitativa/Cualitativa o Enfoque Mixto
34. Describa la investigacin cuantitativa?
Es la que se refiere a cuantificar, enumerar, Valorar informacin o datos, que luego
analiza aplicando tcnicas estadsticas.
35. Investigacin cualitativa?
Profundiza sobre las caractersticas, rasgos, cualidades, etc de los fenmenos, se
refiere a calidad y es flexible.
36. Investigacin cuantitativa/cualitativa o enfoque mixto?
Aplica como su nombre lo indica los dos enfoques, enriqueciendo con esto la
investigacin, es integral.
37. Enumere o menciones por lo menos 3 presupuestos de la investigacin?
1. LA EXISTENCIA DEL OBJETO COGNOSCENTE.

3
2. EL OBJETO DEL CONOCIMIENTO
3. LA EXISTENCIA DEL PROBLEMA Y LA NECESIDAD DE RESOLVERLO.
4. CAPACIDAD Y PREPARACIN DEL INVESTIGADOR.
38. Describa brevemente en que consiste la capacidad y preparacin del
investigador?
El investigador debe estar capacitado y preparado para realizar la investigacin,
debe tener condicin, capacidad imparcialidad, aptitud para desarrollar determinado
tema de investigacin no olvidando seguir una metodologa correcta (Mtodo
cientfico) para as obtener conocimiento de calidad.
39. Cul es la diferencia entre capacidad y aptitud de concentrar el pensamiento?
La diferencia consiste en que la Capacidad es una destreza aprendible y la Aptitud
es algo innato, que el hombre ya lo tiene es una cualidad propia
40. Qu significa Acuosidad y por que es necesaria en la investigacin?
Es profundizar en detalles relacionados con el tema o problema de investigacin y es
necesaria en la investigacin porque entre ms se profundice y explore mejor ser el
resultado de la investigacin.
41. Para adquirir conocimientos que clase de mtodos existen?
a. Por estudio ( de hechos o fenmenos ya descubiertos o conocidos)
b. Por investigacin.
42. El estudio permite conocer Nuevos conocimientos justifique o diga porque
su respuesta?
Si porque ya sea por estudio o por investigacin el estudio nos ayuda a enriquecer
nuestro intelecto sumando conocimientos nuevos.
43. De una definicin de ciencia?
Es un conjunto sistematizado de conocimientos objetivos que expresan el desarrollo
de la naturaleza, sociedad y el pensamiento, es un proceso que ha sido comprobado.
44. De una definicin de Teora?
Punto de vista de una persona sobre determinado tema, la teora no esta
comprobada.
45. Cul es la relacin o diferencia entre ciencia y teora?
La relacin es que las dos siguen un mtodo de investigacin y la diferencia es qye
la teora no esa comprobada y la ciencia si esta comprobada.
46. Cuales son los tipos de conocimiento que conoce?
a. Popular, emprico, asistemtico, pre cientfico.
b. Divulgacin
c. Cientfico.
47. Qu caractersticas cree usted que poseen los conocimientos cientficos?
Se transmite de persona a persona
Son conocimientos adquiridos por tradicin
Se derivan de las relaciones diarias.
48. Que elementos distinguen a un conocimiento de divulgacin?
Es informacin de segunda mano, tiene una fuente de referencia. y posee una critica
razonable.
49. Cuales son las caractersticas que rene un Conocimiento cientfico o
sistematizado?
Es el que sigue una metodologa, un esquema, un plan, define objetos plantea
hiptesis.

4
50. De una definicin de conocimiento cientfico?
Es racional, sistemtico, exacto, verificable y falible y le permite al hombre reconstruir
conceptos cada vez ms profundos y exactos.
51. Cuales son las etapas o grados de conocimiento(Proceso cognoscitivo)
A. Sensorial (Sensaciones, percepciones, representaciones)
B. Lgico o racional (conceptos, juicios, razonamientos)
C. Practico o experimental (experimentacin, practica, comprobacin)
52. A que se refiere el proceso cognoscitivo?
Es el que se adquiere paso a paso, lentamente, es el que nos ayuda a conocer,
saber y descubrir la realidad que nos rodea.
53. Que elementos o momentos comprende el grado sensorial
a. Sensaciones
b. Percepciones
c. Representaciones
54. De una definicin de sensaciones?
Son los estmulos que reciben los sentidos sobre algn objeto, y que llegan atraves
de los sentidos al cerebro.
55. De una descripcin explicativa del termino percepciones?
Es la suma de sensaciones agrupadas en forma lgica en nuestro cerebro, es lo que
adquirimos por medio de las sensaciones.
56. Describe en que consiste la representaciones?
Es la imagen que la persona adquiere del objeto o fenmeno, es la reproduccin en
la conciencia de lo percibido en la realidad.
57. Que es un concepto?
Es la idea general que se tiene del objeto o fenmeno, son las caractersticas
esenciales del objeto.
58. Que entiende por juicios?
Proposicin por medio de la cual se afirma o niega algo.
59. Que entiende por razonamientos?
Forma discursiva por medio de la cual se obtienen un conocimiento nuevo, partiendo
de de otro u otros ya conocidos o establecidos.
60. Describa en que consiste la abstraccin?
Es el proceso mental en donde se aslan las caractersticas esenciales del objeto, no
haciendo caso a las circunstancias o esenciales del objeto,
61. Concreto a que se refiere?
A sealar caractersticas especificas o cualidades de un objeto o sujeto
62. Qu es la comparacin?
Es confrontar dos o mas objetos o ideas, para descubrir sus diferencias o
semejanzas
63. Qu es generalizar?
Determinar los elementos comunes de los objetos para interpretarlos, clasificarlos e
identificarlo
64. Qu es practica?
Actividad general de los hombres por medio de la cual se transforman los objetos, los
fenmenos y los procesos de la realidad
65. Qu se entiende por experimentar?

5
 Es la manipulacin del fenmeno, objeto de estudio bajo circunstancias controladas
tcnica y cientficamente
66. Qu significa comprobar?
Es verificar o comprobar una cosa repitiendo las demostraciones que la prueban o
acreditan como ciertas.

67. CARACTERSTICAS DE LA METODOLOGA CUALITATIVA

Las caractersticas de la metodologa cualitativa que podemos sealar a modo de
sinopsis son
Una primera caracterstica de estos mtodos se manifiesta en su estrategia
para tratar de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su
totalidad, y no a travs de la medicin de algunos de sus elementos. La misma
estrategia indica ya el empleo de procedimientos que dan un carcter nico a las
observaciones.
La segunda caracterstica es el uso de procedimientos que hacen menos
comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias
culturales, es decir, este mtodo busca menos la generalizacin y se acerca ms
a la fenomenologa y al interaccionismo simblico.
Una tercera caracterstica estratgica importante para este trabajo se refiere
al papel del investigador en su trato -intensivo- con las personas involucradas en
el proceso de investigacin, para entenderlas.
El investigador desarrolla o afirma las pautas y problemas centrales de su
trabajo durante el mismo proceso de la investigacin. Por tal razn, los conceptos
que se manejan en las investigaciones cualitativas en la mayora de los casos no
estn operacionalizados desde el principio de la investigacin, es decir, no estn
definidos desde el inicio los indicadores que se tomarn en cuenta durante el
proceso de investigacin. Esta caracterstica remite a otro debate epistemolgico,
muy candente, sobre la cuestin de la objetividad en la investigacin social.

Ventajas de la investigacin cualitativa

Comunicarse con los objetos de estudios de trabajo y con la comunidad
La investigacin cualitativa se limita a preguntar
La comunicacin es mas horizontal porque se supone que se utilizan varias
herramientas
No todo se puede cuantificar, o cuantificar fcilmente, y una ventaja de la
investigacin cualitativa es que se puede investigar estas cosas (por ejemplo, las
experiencias individuales)
Los individuos pueden ser estudiados con mayor profundidad

en que area del conocimiento cientifico explica mejor la investigacion

cualitativa y por que?

6
Se consideran dos mtodos en la produccin de conocimiento cientfico, El mtodo
cualitativo El mtodo cuantitativo Cabe recordar que el conocimiento son una serie
de relaciones que se establecen entre el sujeto que conoce (cognoscente) y el objeto
por conocer, pero ese conocimiento no se ve, es intangible, el sujeto lo percibe por la
inteligencia, la razn. Por esa serie de relaciones se conoce el mundo fsico.

Holisitico
se fundamenta en que cada sistema ya sea fsico, biolgico, econmico, etc., y sus
propiedades, deben ser estudiadas de forma general y no individual ya que de esta
forma se puede tener un mayor entendimiento de su continuidad, sin tener que
hacerlo por medio de las partes que lo integran. Lo holstico puede ajustarse a un
concepto o punto de vista en donde se le da mayor importancia a una percepcin
ms integral y completa en el estudio de una realidad

7
Enfoque cuantitativo Recoleccin de informacin y datos. Medicin numrica.
Anlisis estadstico.

Caractersticas Plantea un problema concreto. Revisin de la literatura (teora)

para construir un marco terico. [Prueba una hiptesis.] La recoleccin de datos
se fundamenta en la medicin. Se analizan los resultados en base a mtodos
estadsticos. El proceso busca el mximo control.

Enfoque cualitativo Recoleccin de datos sin medicin numrica. Busca descubrir

o afinar preguntas de investigacin.

8
Caractersticas del enfoque cualitativo: El proceso no es definido. Proceso flexible.
Se basan en la lgica y el proceso inductivo. [Usualmente, no busca comprobar
hiptesis.] Mtodos de recoleccin no estandarizados, no numricos (por ende, no
aplican procesos estadsticos).

Rasgos de cuantitativa EN Una investigacin

Caractersticas del enfoque cuantitativo

1. Describe un problema que desea estudiar:

- Ya planteado el problema se revisa la literatura del contenido y construye la teora.

- De esa teora pasa a ser hiptesis.
- Pone a prueba tal hiptesis mediante el uso de mtodos investigables. si los
resultados apoyan la hiptesis se aporta la evidencia.
-Con el fin de obtener mas informacin el investigador debe recolectar todos los
datos y resultados. obtenidos de su investigacin, estudia y analiza mediante los
procesos que haya realizado.
2. La hiptesis debe ser generada antes de analizar los datos.
3.Los datos recolectados se fundamentan segn el procedimiento empleado.
4. Los datos obtenidos se representan en nmeros y se analizan mediante
procedimientos estadsticos.

9
5. Busca explicar las respuestas obtenidas buscando que no sean distintas a la
respuestas de estudio. para no ser desechadas y estar seguro de los resultados
obtenidos.
MODALIDADES
Investigacin Cuantitativa

Es aquella en la que se recogen y organizan datos cuantitativos sobre variables.

Lo modalidad de la investigacin cuantitativa estudia la asociacin o relacin entre
variables cuantificadas.
La modalidad de investigacin cuantitativa trata de determinar la fuerza de
asociacin o correlacin entre variables, la generacin y objetivacin de los
resultados a travs de una muestra para hacer inferencias a una poblacin de la cual
toda muestra procede.

CUALITATIVA.
La investigacin cualitativa evita la cuantificacin, su racionalidad es hermenutica.
La teora se logra mediante el anlisis comparativo.
Las investigaciones cualitativas hacen registros narrativos de los fenmenos que
son estudiados mediante tcnicas como la observacin participante y las entrevistas
no estructuradas.
La modalidad cualitativa de la investigacin se basa en contextos estructurales y
situaciones.
Este tipo de investigaciones trata de identificar la naturaleza profunda de las
realidades, sus sistemas de relaciones y estructuras dinmicas.

Modalidades de la Investigacin Cualitativa (p. 43): Estudio en profundidad

mediante el empleo de tcnicas cara a cara para recoger los datos de la gente en
sus escenarios naturales. - Investigacin Interactiva o Etnografa:Descripcin e
interpretacin de un grupo o sistema cultural o social. o Fenomenologa:Descripcin
de los significados de una experiencia vivida. o Estudio de Caso:Examen de un caso
en detalle a lo largo del tiempo, empleando mltiples fuentes de datos encontradas
en el entorno. o Teora Fundamentada: Aproximacin para la formacin de ideas
tericas. o Estudios Crticos:Teora feminista o Los Estudios Crticos:Manipulacin
social
Tcnicas de Recoleccin de Datos: - ObservacinParticipante: o Tcnica interactiva.
- Observacin de Campo: o Informes directos y presenciales. - Entrevistas en
Profundidad: o Conversacin con un objetivo. - Tcnicas Suplementarias: o Video,
audio, fotografa, y etc.

10