Primeras Ideas sobre el proyecto de investigacin y expectativas del trabajo

En un primer acercamiento al material de una manera genrica pudimos localizar algunos conceptos,
palabras y escritos que permitan visualizar un posible trabajo sobre historia con un ttulo tentativo:
La formacin sacerdotal en el Seminario Regional del Norte respondi a la realidad de su tiempo?

Sin embargo partamos de esta idea debido a unas materias llamadas cuestiones fronterizas que
aparecan en el programa de clases del seminario de esa poca, para luego caer en la cuenta que esa
materia de cuestiones fronterizas no haca alusin a cuestiones de la frontera de Cd. Jurez, sino a
cuestiones fronterizas entre la filosofa y la teologa por lo cual al darnos cuenta vimos la necesidad
de cambiar el rumbo de la investigacin.

Tiempo despus comentando el ttulo con el sacerdote Francisco Garca hizo una puntualizacin sobre
la dificultad de hablar sobre responder a la realidad de un tiempo, puesto que para hablar de una
correspondencia se deben de tomar en cuenta los puntos de vista antropolgicos, sociales, ticos,
econmicos entre otros; ya que sin tener una visin global es dificil afirmar o negar una realidad y al
mismo tiempo es una empresa bastante ambiciosa para la corta extensin de la pretendida tesina.

Otro de los ttulos tentativos era: La formacin sacerdotal en Mxico: el caso del Seminario Regional
del Norte y se pretenda realizar el trabajo mediante la microhistoria.

Quedando por ltimo este ttulo tentativo: Cambios y continuidades en los planes de formacin del
Seminario Regional del Norte, seccin filosofa en Ciudad Jurez de 1970 a 1987.

Presentacin del tema: definicin temporal y espacial

Este proyecto se propone estudiar los cambios y continuidades en los planes de formacin sacerdotal
del Seminario Regional del Norte, seccin filosofa en Ciudad Jurez del ao de 1970 a 1987. Este
periodo marcado por la efervescencia del recin concludo Concilio Vaticano II que a travs de dos
decretos: Optatam Totuis y Presbiterorum Ordinis, fungieron como visagras para desarrollar los planes
de formacin sacerdotal en un antes y un despus del Concilio.

Analizar

Objetivos especificos:
1. Conocer las exigencias formativas adoptadas por el obispo y el equipo formador
2. Conocer la forma de vida comunitaria de los seminaristas

Objetivo principal: Analizar la vida cotidiana del seminario regional del norte, seccin filosofa 1970-
1987

estamos preparando tetos para desarrollar el concepto de vida cotidiana