English for Academic

Success (EAS1)

Component:
Study Skills Orientation
Dnde se encuentra nuestra sesin en el
bloque EAS1 del programa este mes?
 PART 1*

*Estimado profesor: En caso necesite ms tiempo para desarrollar el

contenido de esta presentacin, usted puede continuar con ella en la
siguiente sesin.
 Cul es el propsito de nuestra
sesin?
Ayudarle a comprender que el ser un buen estudiante
significa ms que el sacar buenas notas o leer muchos
libros.
Ayudarle a analizar las fortalezas y debilidades en sus
estrategias de estudio.
Identificar los recursos que usted puede usar para empezar
a manejar con xito sus estudios.
Ofrecerle sugerencias para que fortalezca y expanda su
reportorio de estrategias de estudio.
 Cmo logramos objetivos en nuestras vidas
personales y profesionales?
Pares: En nuestras vidas personales nos fijamos diferentes objetivos.
Discuta con su compaero las siguientes preguntas y luego comparta
sus respuestas con la clase:
1. Cmo determina el objetivo a alcanzar? Cules son las consideraciones?
2. Sabe con qu recursos cuenta para ello?
3. Elabora algn plan para lograr su objetivo?
4. Cmo maneja el tiempo que le va dedicar a este objetivo?
5. Realiza un seguimiento de su avance?
6. Cmo se asegura que ests en el camino
correcto?
7. Y al conseguir su objetivo.cmo se siente?
 Cmo alcanza el xito en sus estudios?
Individual/Pares: Haga una lista de las estrategias que usa para alcanzar el
xito en sus estudios y luego comprela con la de su compaero.
Por ejemplo:
Objetivos Buscar
Estudiar claros recursos
independientemente

Manejar bien Disfrutar Planificar

el tiempo
 Qu entendemos por estrategias de
estudio?
Las estrategias de estudio son actividades y procedimientos vinculadas al
aprendizaje desarrolladas a travs de la prctica y reflexin que le
permitirn desempearse en forma eficaz y ser un mejor estudiante. Estas
actividades tambin incluyen desarrollar algunas cualidades personales.
Por ejemplo:
1. El tomar conciencia y ser reflexivo sobre
sus fortalezas y debilidades
2. Saber con qu recursos cuento
3. Ser organizado
4. Establecer prioridades
5. Mantenerse motivado
 1. Cmo puedo tomar conciencia y
ser reflexivo?
Una manera de descubrir,
hacer un seguimiento, y
evaluar sus fortalezas y
debilidades es mediante un
cuestionario de
autoevaluacin. Este
cuestionario le permitir
hacer un ranking de sus
habilidades y le darn una
idea de como enfrenta sus
estudios acadmicos
Cuestionario de autoevaluacin:
Instrucciones:
Complete el cuestionario
Utilice una escala de 0-5 para evaluar sus
fortalezas y debilidades.
El nmero 0 significa que usted necesita
trabajar en su estrategia y el 5 significa que su
estrategia es muy slida.
Aada dnde y cundo desarroll esta
estrategia.
Compare sus respuestas con sus compaeros.
Discuta los resultados con la ayuda de su
profesor.
 Cuestionario de autoevaluacin:
Puntaje Dnde o cundo
0-5
Estrategia 0 = dbil
desarrollaste esta
5= muy slida estrategia?
1. Soy capaz de reconocer en qu forma aprendo mejor y
puedo reflexionar y evaluar lo que aprendo.
2. Soy capaz de cumplir con plazos establecidos.

3. Soy capaz de organizar mi tiempo, espacio y mi carga

de estudio o trabajo.
4. Tengo mucha motivacin y s como manejar objetivos
que puedo alcanzar.
5. Cuento con estrategias para emprender una tarea nueva.

6. Soy capaz de perseverar ante una tarea complicada.

7. S como establecer prioridades

8. S manejar el estrs y la ansiedad

9. Busco las mejores soluciones a los problemas

10. S trabajar en grupos

 Y ahora cul es el siguiente paso para
tomar conciencia y ser reflexivo?
Study skills action plan (Plan de accin)
Resumen de las fortalezas, habilidades, y cualidades que poseo:

Resumen de las reas en las que necesito mantener, trabajar, desarrollar, o

mejorar:

Listado de mis prioridades: qu cundo, y cmo voy a trabajar en ellas:

Evidencia de mi cambio: Cmo sabr que he mejorado?

 2. Qu recursos tengo a mi disposicin?
Mobiliario SAC
cmodo Biblioteca
Computadora Sesiones de
Habitacin Tutora
independiente y Chamillo
bien ventilada Mi profesor

En casa En
ICPNA
RECURSOS
Mis
compaeros Mi experiencia
Mis libros y Otros Propios como estudiante
Cds Mis habilidades
Mi gestor/ Mis actitudes
especialista
Mis
documentos
2. Cmo utilizar los recursos a mi disposicin?
Como estudiante nuevo en el programa, es conveniente que conozca y aprenda a manejar
todos los recursos que tiene a su disposicin y apoyarn sus estudios.

Haga una carpeta con informacin Visite nuestra biblioteca

y procedimientos del programa y explore sus recursos

Familiarcese con los ambientes

de la institucin: salones, biblioteca,
SAC, oficinas administrativas, Revise su material de trabajo:
ubicacin de su gestor libros, cuadernos de trabajo,
CDs, etc.
Acceda a nuestros
recursos en lnea
2. Cmo utilizar los recursos a mi
disposicin?

Asigne un espacio Averige lo que el programa y

especial en su casa con Identifique tu estilo de tus profesores esperan de ti
buena luz y ventilacin trabajo o estudio (pares,
para que puedas trabajar grupos)
a gusto.

Disfrute lo que aprende.

Piense en tus experiencias
previas de aprendizaje y los Mantenga una actitud
mtodos utilizados para positiva frente a este nuevo
aprender reto de estudio.
PART 2
 3. Cmo puedo ser organizado?
Sea consciente de cmo maneja su tiempo
Tome consciencia de cunto tiempo le demora cumplir con
los diferentes tipos de trabajos acadmicos que debe
realizar
Sepa que hay algunos trabajos o tareas que toman ms
tiempo completar.
Programe sus actividades con el tiempo necesario.
Separe tiempo para el descanso y la distraccin.
Individual/pares: Responda las preguntas de este cuestionario. Qu le sugieren sus
respuestas? Necesita hacer algn cambio en su actitud frente a la forma cmo
maneja su tiempo? Compare sus resultados con su compaero.

S manejar bien mi tiempo?

Pregunta S No
1. Soy puntual en mis clases
2. Cumplo con mis citas o compromisos
3. Puedo encontrar tiempo para realizar todas
las actividades que necesito
4. A menudo hago las cosas a ltimo minuto
5. Cumplo con los plazos
6. Tengo tiempo para m y para relajarme
7. Uso mi tiempo de manera efectiva
3. Cmo puedo ser organizado?
Individual: Utilice un calendario
fsico o el de su celular y haga un
registro de todas las actividades
acadmicas del mes. Por ejemplo,
Primer y ltimo da de clases,
exmenes, Reading quiz,
writing evaluation, proyecto
Inicio de clases
del curso (ALP), visitas al SAC, PRONABEC
reuniones con su gestor, sesiones
de tutora, etc.
 3. Cmo puedo ser organizado?
Utilice un diario o planificador semanal
y especifique las horas que le dedicar
a sus estudios.
Organice sus actividades de acuerdo a
las horas que pasa en clase, laboratorio,
reuniones, transportndose, comidas,
pagos, y compras, etc.
Revise las horas que finalmente le Reading Workbook
quedan libre y sas sern sus horas para quiz Unit 1 page 3
estudiar.
No olvide separar un tiempo para Ejercicios Reunirme con mi
Chamillo grupo de trabajo
relajarse o hacer ejercicio.
Puede usar cdigos de colores o
smbolos para sealar sus actividades
en su diario o planificador semanal.
4. Cmo puedo establecer prioridades?
Prepare una lista de objetivos por
cumplir.
Fije plazos: inmediato, cortos, largos.
Identifique la importancia, necesidad, o
urgencia de sus objetivos.
Establezca un orden y el tiempo que le
tomar lograrlos.
No olvide escribir estos objetivos en su
diario o planificador semanal o mensual.
Al final del da o la semana, o mes,
verifique si cumpli con ellos.
El revisar la lista le indicar como hizo
uso de su tiempo.
 5. Cmo puedo mantenerme motivado?
Reflexione sobre el por qu se inscribi en este
Programa.
Identifique los resultados a obtener.
En momentos difciles, revise sus objetivos para
impulsar su motivacin.
Reformule sus actividades y convirtales en
pequeos objetivos a alcanzar.
Fjese objetivos a corto, mediano, y largo plazo
y transfrmelos en muchos pequeos xitos.
Celebre sus xitos, prmiese por ellos, y
antelos en su diario o planificador.
Comparta sus logros y ambiciones con sus
amigos y familia.
Busque objetivos mayores
 Qu debemos recordar para seguir siendo
un estudiante exitoso?
Individual: Relacione las cualidades personales en las cajas de texto con
las acciones en la columna derecha.
a. Me familiarizo con los documentos
1. Ser consciente de tus institucionales y visito las instalaciones del
fortalezas y debilidades instituto.

2. Saber con qu recursos b. Identifico que objetivos debo cumplir

cuento
3. Ser organizado
4. Establecer prioridades
primero
c. Hago una lista de lo que puedo hacer y lo
que an me falta mejorar.
d. Celebro mis pequeos xitos y me fijo
metas mayores.

5. Mantenerse motivado e. Manejo mi tiempo de forma efectiva.

 Respuestas

1. c
2. a
3. e
4. b
5. d