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Centro Educacional Rousseau

Amar, sentir, hacer, pensar

PROFESOR RESPONSABLE Jacqueline del Pilar Glvez Snchez


PROFESOR(ES) QUE
Carolina Valds y Francia lvarez
ACOMPAA(N)
LUGAR SALIDA PEDAGGICA Museo Interactivo Mirador

ASIGNATURA Ciencias y Tecnologa

CURSO Segundo ao Bsico

FECHA 31 de Octubre
N DE ESTUDIANTES QUE
43 alumnos
ASISTEN
HORA DE SALIDA 8:30 hrs.

HORA DE LLEGADA 13.30 hrs.


OBJETIVO: (asociados a los OA del Programa y por el Eje temtico)
(esta actividad de salida pedaggica debe estar incorporada en la Planificacin de la Unidad de
Aprendizaje)
Ciencias
OA11 -Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado
y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.
OA12 -Reconocer y describir algunas caractersticas del tiempo atmosfrico, como precipitaciones
(lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del ao.

JUSTIFICACIN
La Salida al Museo Interactivo Mirador tiene adems el objetivo de que los nios y nias
Reconozcan, describan y valoren sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), las personas
que los componen y sus caractersticas y participar activamente en ellos (por ejemplo
compartiendo una salida pedaggica).
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Amar, sentir, hacer, pensar

Curso :Segundo Bsico Subsector : Ciencias

UNIDAD 4: Agua, tiempo atmosfrico y estaciones del ao.

Objetivo:

OA11 -Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado
y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.

OA12 -Reconocer y describir algunas caractersticas del tiempo atmosfrico, como precipitaciones
(lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del ao.

DESTINATARIOS (pueden ser uno o ms niveles de enseanza)

Nios y nias del segundo ao bsico del Centro Educacional Rosseau.

INDICADORES DE EVALUACIN (esta actividad pedaggica es evaluada, segn los indicadores que se
definan)

INDICADORES 1 2 3 4 5 6 7
1 Comportamiento adecuado en la visita pedaggica.
2 Participacin grupal e individual en la interaccin
dentro del Mim
3 Sana convivencia del grupo curso
4 Experiencia pedaggica de la Ciencia y la tecnologa.
5 Respetar a sus pares monitores y profesores a
cargo de la visita pedaggica.
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Firma Docente Responsable Firma Direccin

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