UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

FRANCISCO DE MIRANDA
REA CIENCIAS DE LA EDUCACIN
PROGRAMAS MUNICIPALIZADOS
EDUCACIN EN LENGUA EXTRANJERA MENCIN INGLS
UC: FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN
LICDA. RUT CUAURO CHIRINOS
EDUCACIN
Educacin proviene del latn segn Garca de Diego (1973), del trmino educatio que significa cra;
instruccin, enseanza, formacin (del espritu), y educator, indica, el que cra, educador, maestro
preceptor. Mientras que educatrix, se refiere a nodriza, la que cra, educadora, conducir. En el mismo
contexto, sobre educacin, Guzmn (2007), dice que Educere proviene de ex, fuera y ducere, llevar,
significando as como lo seala Pestalozzi, educacin es desarrollo.
Garca Hoz: "La educacin es el perfeccionamiento intencional de las potencias especficamente
humanas".
Gonzlez lvarez: "La educacin es una maduracin cualitativa de las facultades del hombre por lo
cual se hace ms apto para el buen inicio de sus operaciones especficas".
Henz "Educacin es el conjunto de todos los efectos procedentes de personas, de sus actividades y
actos, de las colectividades, de las cosas naturales y culturales que resultan beneficiosas para el
individuo despertando y fortaleciendo en l sus capacidades esenciales para que pueda convertirse en
una personalidad capaz de participar responsablemente en la sociedad, la cultura y la religin, capaz de
amar y ser amado y de ser feliz".
ELEMENTOS
Docente
Estudiantes
Contenidos de aprendizaje
Entorno
CARACTERSTICAS
Es un acto de comunicacin
Es socializador
Participativa
Es influenciadora
Intencional
Dinmico
Modificable
PILARES DE LA EDUCACIN

TIPOS DE EDUCACIN
Existen diferentes niveles o tipos de educacin:
Educacin primaria (educacin bsica)
Educacin secundaria (educacin media)
Educacin diversificada y tcnica media (bachillerato)
 Educacin de grado o superior (educacin terciaria educacin)
Educacin universitaria (formacin de grado).
Educacin de posgrado (mster o magister, maestras, posgrados).

ACTIVIDAD
(EVALUACIN DEL PRIMER CORTE)
REALIZAR UN CONCEPTO PROPIO DE LA EDUCACIN EN:
Fecha de entrega: 02/06/2017
Hora tope: 5:00PM
-Referencia conceptual (construccin de concepto): se refiere a una idea que concibe o forma
entendimiento.

-Mapa conceptual: son herramientas grficas para organizar y representar el conocimiento.

Incluyen conceptos, usualmente encerrados en crculos o cajitas de algn tipo, y relaciones
entre conceptos indicados por una lnea conectiva que enlaza los dos conceptos.

METODOLOGA

1. Realizar, leer y analizar los puntos antes descriptos.

2. Es individual.
3. Construir un concepto propio Qu es la Educacin? Integrando los elementos, caractersticas y
pilares.
4. El concepto no debe ser menor de cinco lneas.
5. Representarlo luego en un mapa conceptual.
6. Enviar al siguiente correo electrnico: rutcuauro84@gmail.com la fecha y la hora indicada.

ELABORAR UN MAPA MENTAL SOBRE LA EVOLUCIN HISTRICA DE LA

EDUCACIN
Fecha: 09/06/2017
Hora: 6:00PM
Mapa Mental: un mapa mental es un diagrama o herramienta de aprendizaje, utilizada para
representar conceptos o ideas asociadas a un tema en particular, es decir, corresponde a una
herramienta empleada para facilitar el aprendizaje mediante la visualizacin de ideas de forma
esquematizada, todas ellas relacionadas entre s, las cuales en conjunto ayudan a explicar el
contenido de un tema en especfico.

METODOLOGA
1. Realizar en papel Bond
2. Es grupal: conformar equipos tres de 4 y uno de 3 integrantes.
3. Cda grupo tiene un tiempo de exposicin de 10 a 15 minutos.