Sujet: Etudes Sociales 7me anne Date: Mars-Avril 2017

Thme: La confederation Iroquoise Plan de leon 11 totale dans lunit

Rsultat dapprentissage gnral (RAG) Stratgies pour aborder la diversit des

apprenants:
La dmocratie : engagement et participation 6.1 La Pour assurer que nous abordons la diversit pour
participation des citoyens la prise de dcisions ces lves, nous allons utiliser diffrents matriaux,
6.2 Modles historiques de dmocratie : lAthnes des vidos, l'extrieur pour quils puissent sentir par
antique et la Confdration iroquoise Les tudes eux-mmes et des ressources en classe.
sociales de sixime anne mettent laccent sur
limportance dune citoyennet active et
responsable en tant que pierre angulaire dune
socit dmocratique. Une tude de lAthnes
antique et de la Confdration iroquoise permettra
de comparer les principes fondamentaux de la
dmocratie canadienne ceux de ces socits
historiques.
Rsultats dapprentissage spcifiques (RAS) Matriel et ressources lapprentissage
6.2.4 - analyser la structure et les fonctions Cahiers
du systme dmocratique de la
Confdration iroquoise en tudiant les
questions denqute suivantes et en y
rflchissant:
Comment la Confdration iroquoise
tait-elle structure?
Quels taient le rle et le statut des
femmes au sein de la Confdration
iroquoise?
Quels sont les avantages et les
inconvnients dune gouvernance base
sur le consensus?
Comment les Six Nations en arrivaient-
elles ltablissement de consensus?
Comment la ceinture Wampum
symbolise-t-elle le respect de lidentit
collective?
Comment la structure sociale de la
Confdration iroquoise se reflte-t-elle
dans ses institutions politiques?
Dans quelle mesure le processus de prise
de dcisions au sein de la Confdration
iroquoise refltait-il les idaux
dmocratiques dquit et dimpartialit?
 Squence dUnit

Activit D'apprentissage

Video Arbre de paix:

https://www.youtube.com/watch?v=gtOsUNnwXmM
Leon 1: Pages 76-78
https://www.youtube.com/watch?v=UJIbzObgHI4
Vocabulaire/ Thmes: Introduction, le Pacificateur, les maisons longues.

Sparer les lves en neuf groupe pour les neuf clans.

GROUPES: 6 nations: cartes de vocabulaire.
Haudenosaunee: le nom que les peoples des Six-Nations se donnent. Veut dire : Peuple qui
construit.
Lorganisation des Nations Unies : Une groupe qui travaille pour la paix dans le monde. Il
tablit la coopration entre les pays et protge les droits des gens.
Gnration : Les descendants successifs dune famille.
Le consensus : Une prise de dcision ou chaque personne doit tre en daccord.
Un clan : Un groupe avec des liens familiaux.
Identit collective : Un groupe de personnes qui ont des choses en commun. Par exemple les
valeurs, attitudes, langue ou culture.
Une confdration : un partenariat entre des nations ou des groupes dindividus.
Un chef : Lhomme choisi par les mres de clan pour reprsenter son peuple.
Une maison longue : le centre de la socit iroquoise et le btiment dans lequel ils vivaient.
Le Wampum : Une ceinture ou collier qui reprsente et raconte un message sincre.
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Leon 2: Leon courte aprs un examen.
Continue travailler sur le vocabulaire.
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Leon 3: page78
Jeu de vocabulaire, Rvision
Quiz de vocabulaire!
Les Maison Longues-->
Quest ce quon a appris de les maison longues?
GROUPES: feuille de Maison longues
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Leon 4: Pg 79-80
Vocabulaire/ Thmes: Le rle des femmes, Mres de clan, le rle des hommes.
Divisez chaque clan en Meres, femmes, hommes avec les papiers colorer.
Tous les femmes dans la classe lisent ensemble la paragraphe de, Le rle des femmes
iroquoise pg 79.
Tous les mres lisent la paragraphe, Limportance des meres de clan ensembles. pg 79-80.
Tous les hommes lisent la paragraphe, Le rle des hommes iroquois pg 80.

Aprs, les trois groupes retournent leurs clan et expliquent ce quils ont apprises pour
complter la feuille.
https://www.youtube.com/watch?v=jszQgaXAWNU
https://www.youtube.com/watch?v=jSGhUT2RXcc

GROUPES: Feuille de mre de clan, femmes de clan, homme de clan.

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Leon 5: pg 81-82
Vocabulaire/ themes: Wampum, Hiawatha
Discuter les Wampum et la signification des symboles sur le Wampum de Hiawatha (notes).
Lis ensemble, l'histoire de Hiawatha a la page 83.
GROUPES: feuilles de Wampum, Hiawatha, le Pacificateur
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Lecon 6: Pg 85-86
Vocabulaire/ Themes: Les cartes
Discuter et remplire les notes.
Complter les exercices SAVOIR FAIRE de la page 84 et question #1 de la page 85.
GROUPES:feuille de Nations dIroquois, et continuer les feuilles incomplte de la dernire
leon.
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Leon 7: Pages 86-87
Vocabulaire/ thmes: Confdration, chefs, le grand conseil.
Comment la Confdration iroquoise tait-elle structure?
GROUPES: Feuille de paragraph
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Lecon 8: Page 88
Vocabulaire/thmes: septime gnrations, larbre de paix
GROUPES: feuille de LArbre de la Paix
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Leon 9: Pages 89-92
Vocabulaire/ thmes: les dcisions dans la confdration, consensus, rflection.
Comment la structure sociale de la Confdration iroquoise se reflte-t-elle dans ses
institutions politiques?
GROUPES: Feuille de question de rvision.
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Leon 10: REVISION

Leon 11: Lexamen de l'unit.