ENSAYO POSIBILIDADES QUE PROPORCIONAN LAS HERRAMIENTAS DE

INTERNET

ELSY YOLANDA CRUZ RINCN

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

UDES

2017
ENSAYO POSIBILIDADES QUE PROPORCIONAN LAS HERRAMIENTAS DE
INTERNET

ELSY YOLANDA CRUZ RINCN

ACTIVIDAD 1.2.

Profesor Consultor. Francisco Javier Dietes Crdenas

Magster en Ingeniera

UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)

MAESTRIA GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA

SOGAMOSO

2017
 ENSAYO POSIBILIDADES QUE PROPORCIONAN LAS HERRAMIENTAS DE
INTERNET

El internet nos ofrece una gran cantidad de herramientas educativas que estimulan el
uso de nuevas formas de aprendizaje y como docentes debemos conocerlas, utilizarlas y
aplicarlas en nuestras aulas; teniendo en cuenta las necesidades de nuestros estudiantes,
los recursos que poseemos y la infraestructura tecnolgica de nuestra institucin.

Las herramientas de internet se utilizan dependiendo la necesidad del usuario, es decir

podemos enviar mensajes por correo electrnico, ver los programas que ofrece el SENA
por medio de su sitio web, consultar un tema para un trabajo por medio de los buscadores y
utilizando un navegador o simplemente hablar con un amigo por chat, esto significa que
tiene una variedad de herramientas que aplicadas de forma novedosa estimula el desarrollo
de destrezas sociales y cognitivas.

Segn el MEN El uso de las Nuevas Tecnologas de Informacin y Comunicaciones

(NTIC) en la educacin es un pasaporte para acceder y hacer posible la sociedad del
conocimiento en un mundo globalmente conectado. Es por ello que se debe preparar el
contexto de aprendizaje apropiado y sus condiciones de funcionamiento, con el fin de que
las nuevas generaciones sepan disfrutar las posibilidades que ste brindar, y a la vez
afrontar los retos que les impondr 1

Esto significa que definitivamente las nuevas tecnologas de la informacin y la

comunicacin apoyadas en el Internet ofrecen a la educacin una poderosa herramienta que
revolucionara y transformar la forma en que vamos a recibir y construir el conocimiento,

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http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87399.html
como son los sitios web, el correo electrnico, la educacin virtual y otras herramientas
innovadoras que cambiaran el sistema educativo.

Laboro como docente en el rea de Informtica y Tecnologa en una Institucin

Educativa pblica, mis estudiantes cursan desde grado sexto hasta undcimo, en las
asignaturas de Computadores, Tecnologa y la Especialidad Tcnico en Sistemas en
integracin con el SENA. La Infraestructura tecnolgica es buena y la conectividad es
buena y regular, utilizo en mis clases la tecnologas de la informacin y la comunicacin
apoyados en las herramientas que posee internet, las utilizo en el proceso de enseanza
aprendizaje, me gusta porque es mi rea de conocimiento, a mis estudiantes les llama
mucho la atencin y adems puedo decir que las manejo con facilidad.

El ao pasado diseamos con estudiantes de grado undcimo el sitio web de nuestra

Institucin, un sitio educativo en Moodle para preparacin en los exmenes de estado,
como requisito de proyecto de grado. Utilizamos mucho los buscadores y navegadores para
consulta sobre temas de las clases, pginas educativas, editores de imgenes, redes
colaborativas, blogs, wikis, juegos educativos, software gratuito, el correo electrnico para
comunicacin, es decir aprovechamos cada herramienta que nos ofrece internet para el
servicio de los estudiantes en su formacin.

Para mis estudiantes la formacin guiada por las nuevas tecnologas y el internet, es una
metodologa que les llama la atencin, les agrada mucho, estimulando el trabajo en equipo,
la colaboracin y la comunicacin, sienten que son actores directos en su formacin porque
ellos mismos se encargan de ver sus errores, como solucionarlos, tomar decisiones y
manejar su proceso de formacin; el interactuar con dispositivos electrnicos les permite
desarrollar sus habilidades, aprenden a manejar con fluidez estos elementos y una gran
variedad de programas o software.
 A mi modo de ver el papel de los docentes es mejorar cada da la forma en que
enseamos, esto quiere decir que nuestra responsabilidad es generar cambios positivos que
enriquezcan nuestra labor como formadores, capacitndonos en el manejo de nuevas
tecnologas aplicndolas al proceso de enseanza aprendizaje de nuestros nios.

La educacin virtual definitivamente es una revolucin en el aprendizaje, cuando estaba

en la universidad jams se me paso por la mente que iba a cursar una Maestra de forma
Virtual, y aqu estoy, aprendiendo cosas nuevas y muy interesantes, organizando mi tiempo
en: trabajar, ver mi familia, estudiar mi maestra; aunque son todas cosas muy importantes
las puedo desempear de la mejor forma gracias a que puedo dedicar el tiempo necesario a
cada uno de ellos y hacerlo bien que es lo ms valioso.

En este momento estoy desempeando los dos roles, el primero como docente presencial
donde soy parte activa de la enseanza, sirvo de gua a mis estudiantes y estoy con ellos un
cien por ciento, cuando me necesitan les ayudo y aclaro todas sus dudas, el segundo en la
Maestra como aprendiente virtual, responsable de mi aprendizaje, indagando y siendo yo
misma quien pone el ritmo y control a mis estudios, definitivamente el compromiso e
inters es mayor, siendo un aprendizaje autnomo y aunque tengo mis tutores para aclarar
dudas, yo soy quien debe mostrar en mayor inters en mis trabajos y actividades.

Considero que el aprendizaje virtual tiene un potencial muy alto, pero hay que tener en
cuenta algunas cosas para que sus resultados sean los esperados, el primero es que el
aprendiente virtual debe tener un compromiso total e inters en desarrollar su aprendizaje,
debido a que debe indagar mucho ms que un estudiante presencial, debe tener las
herramientas de hardware y conectividad necesarias para su estudio, tener la disponibilidad
de tiempo para organizar su propio conocimiento, adems de incrementar el trabajo en
equipo.
 Segn Katherine Sierra Moreno / Psicloga y coordinadora de proyectos de e-Learning
de la universidad nacional La educacin virtual posibilita una interaccin entre los actores
del proceso educativo ms all de limitaciones como la distancia o el tiempo, permitiendo
el aprendizaje autorregulado y ofreciendo espacios para la interaccin con otros, el trabajo
colaborativo, cooperativo y la reflexin conjunta sobre los tpicos de inters que involucren
la participacin activa de estudiantes y docentes, aunque fsicamente se encuentren
distantes2.

En conclusin pienso que la educacin del futuro ser virtual, donde ya no habr
preocupacin por el tiempo, las distancias, de cumplir un horario, cada persona aprender
solo lo que necesita para desarrollarse como un ser integral, crecer con su propio
aprendizaje. El papel de los docentes cambiar porque sern facilitadores del aprendizaje,
asesores y motivadores.

2
http://www.vanguardia.com/historico/38902-la-educacion-virtual-ventajas-y-desventajas
 REFERENCIAS

http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA4.pdf

http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85679_Archivo_pdf.pdf

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.EATE/Documentos/cap1/Lect
uras_Recomendadas.pdf

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.EATE/librov2.html

http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-261460.html

http://www.vanguardia.com/historico/38902-la-educacion-virtual-ventajas-y-desventajas