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GUA DE COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES

UNIDAD 3

TEMA (S)

Los principios de una tica civil de mnimos

La esttica-tica como construccin de ciudadana para Colombia.

o Gobernabilidad sobre uno mismo

o Genealoga de un cambio

o Rechazar lo que somos

o Tomar conciencia de nuestra propia historicidad

La participacin democrtica y su relacin con la educacin

o Dificultades de la democracia

o La democracia es frgil

o La democracia es modestia

o Democracia y educacin

tica empresarial

o Perspectivas en tica empresarial

1 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO ]


ORIENTACIN METODOLGICA

La disposicin de esta unidad da cuenta de los aspectos que han permitido pensar la tica desde
el lugar en el que se desarroll, los derechos humanos y los avances de las sociedades modernas
industrializadas. Una mejor comprensin de esta se da por los conceptos por medio de los
cuales la ha enfocado una experta en el tema, Adela Cortina, la filsofa espaola de la
Universidad de Espaa, quien se ha dedicado a este asunto y lo ha desarrollado bajo el concepto
de la tica de mnimos. En esta unidad nos ocuparemos de esta importante contribucin a la
tica y, de hecho, a la sociedad planetaria en general. Adems, analizaremos la esttica y la
tica planteadas por Michel Foucault en torno al debate moderno del cuidado de s, la esttica,
y el cuidado del otro, la tica. Esperamos que al entrar en relacin con estos conceptos ustedes
puedan incorporarlos en la vida cotidiana.

Incursionaremos en algunas indagaciones de orden conceptual y que esperan generar un

espritu crtico entorno al concepto de democracia, porque este es en trminos polticos el
desarrollo ms importante que ha ocupado el sistema de vida de los pueblos occidentales por
ms de 500 aos. Incursionaremos en el concepto de tica empresarial y sus diferentes
perspectivas; esto con el fin de construir elementos que el estudiante apropie para su quehacer
laboral.

[ ETICA EMPRESARIAL ] 2


MAPA CONCEPTUAL DE LA UNIDAD

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD

Analizar e identificar conceptos pertinentes a la tica y la democracia y contrastarlos de

manera crtica como elemento central del aprendizaje cientfico.

Argumenta y discute con criterio conceptos y opiniones de tal manera que puede
apropiarlos como parte de su quehacer cotidiano en la familia, el barrio y la universidad.

Valora los conceptos de libertad, igualdad y respeto, y los integra en el proceso que
como sujeto hace del ejercicio tico, democrtico-poltico.

3 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO ]


ACTIVIDADES

SEMANA 5

INDICACIONES
ACTIVIDAD
Lea, analice y tome apuntes
Lectura

Refuerce los temas vistos con las lecturas de la semana.

Lecturas
complementarias
Interacte con los contenidos multimedia, ya que estn pensados para que usted
complemente su proceso de aprendizaje de una manera ms amena.
Materiales didcticos
Observe con atencin la teleconferencia. Le recomendamos que elabore su resumen
personal para una mejor comprensin.
Teleconferencia
Participe activamente de la discusin planteada por su tutor, recuerde que el foro es
un espacio de crecimiento y aprendizaje grupal
Foro

[ ETICA EMPRESARIAL ] 4


SEMANA 6

INDICACIONES
ACTIVIDAD
LEA, ANALICE Y TOME APUNTES
LECTURA

Refuerce los temas vistos con las lecturas de la semana.

Lecturas
complementarias
Interacte con los contenidos multimedia, ya que estn pensados para que usted
complemente su proceso de aprendizaje de una manera ms amena.
Materiales didcticos
Observe con atencin la teleconferencia. Le recomendamos que elabore su resumen
personal para una mejor comprensin.
Teleconferencia
Realice la actividad de repaso para que haga un autoanlisis de su proceso de
aprendizaje.
Actividad de repaso

Observe el resumen donde se sintetizan los temas vistos en la unidad.

Resumen
Participe activamente de la discusin planteada por su tutor, recuerde que el foro es
un espacio de crecimiento y aprendizaje grupal
Foro

5 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO ]