COMUNICACIN AMBIENTAL

La comunicacin ambiental requiere de (1) una reflexin-accin sobre cada uno de

los tipos de comunicacin que se mencionaron, que parte desde la reflexin
personal sobre el tema ambiental que se desea comunicar. (2) La comunicacin
entre pares, como puede ser un investigador y un funcionario, un investigador y un
productor, etc. (3) La comunicacin grupal ya sea entre un slo sector como puede
ser un grupo de acadmicos que estudien un tema ecolgico o puede ser
intersectorial en una reunin donde se encuentren a dialogar academia,
instituciones de gobierno y productores. Donde actores clave en pequeos grupos
comparten ideas, conocimientos y alternativas ante una problemtica. (4) Una
estrategia para hacer llegar a los medios masivos de comunicacin tanto
problemticas ambientales como alternativas a diferentes escalas, locales,
regionales, nacionales y globales.

Cuadro comparativo
Cadena trfica
La cadena trfica (del griego trophos, alimentar, nutrir)1
describe el proceso de transferencia de sustancias nutritivas a
travs de las diferentes especies de una comunidad biolgica,2
en el que cada uno se alimenta del precedente y es alimento del
siguiente. Tambin conocida como cadena
alimenticia o cadena alimentaria, es la corriente
de energa y nutrientes que se establece entre las
distintas especies de un ecosistema en relacin con su nutricin.

En una cadena trfica, cada eslabn (nivel trfico) obtiene la energa necesaria
para la vida del nivel inmediatamente anterior; y el productor la obtiene a travs
del proceso de fotosntesis mediante el cual transforma la energa lumnica en
energa qumica, gracias al sol, agua y sales minerales. De este modo, la energa
fluye a travs de la cadena de forma lineal y ascendente. En este flujo de energa
se produce una gran prdida de la misma en cada traspaso de un eslabn a otro,
por lo cual un nivel de consumidor alto (ej: consumidor terciario) recibir menos
energa que uno bajo (ej: consumidor primario).
Dada esta condicin de flujo de energa, la longitud de una cadena no va ms all
de consumidor terciario o cuaternario.
Msica de marimba es Patrimonio Inmaterial de la Humanidad
La msica de marimba se toca con un xilfono, tambores y maracas. Los hombres
y mujeres de esta comunidad cantan relatos y poemas, acompaando sus
interpretaciones con movimientos rtmicos del cuerpo, en diversos eventos de
carcter ritual, religioso o festivo para celebrar la vida, rendir culto a los santos o
despedirse de los difuntos", resalt. A marimba es un instrumento de percusin
semejante al xilfono. Est formada por una serie de tablas delgadas y de diferentes
tamaos que se golpean con unos palillos de madera cuya punta es una bola dura.
Este instrumento es originario de frica y tambin se emplea en otros pases como
Guatemala y Mxico.
 HISTORIA DE LOS NUMEROS REALES
En la era primitiva, a causa de la necesidad de representar cantidades y asi
resolver los problemas que se representan en nuestro alrededor.
Diversas culturas representan la nocin de cantidad segn su desarrollo lo
permita. Fruto de esta diversidad nacen las notaciones de cantidad como la
romana, babilnica, griega, etc. Se sabe que los babilonios utilizaron simples
enteros positivos para tratar de contar unas pocas ovejas, mientras que hoy en da
los enteros positivos no satisfacen el complejo mundo de las
matemticas.
Desde luego el significado que cada grupo social asigna a un determinado
conocimiento o idea, implica mucho en su visin de vida. Por ejemplo los
pitagricos tenan una explicacin de la realidad basada en los nmeros. Filolao,
filsofo pitagrico, resume perfectamente el papel tan
importante que se le otorgaba:
El nmero reside en todo lo que es conocido. Sin l es imposible pensar nada ni
conocer nada.
La facultad de contar est implcita en la aparicin del nmero. Se mencion
que el hombre haca marcas, aunque a veces los seguimos haciendo, para
representar ciertas cantidades, pues esta actividad, que perdura desde
tiempos inmemoriales, se formaliz en cada cultura con el nmero.
El hombre advirti que todos los conjuntos de objetos o de seres tienen una
cualidad en comn, con independencia de la naturaleza de los objetos o de
los seres que lo componen. La cualidad se denomina nmero. Un ejemplo
prctico reside en que el hombre al realizar tantas marcas, juntar tantas
piedras, hacer tantos nudos deduce racionalmente, segn la contabilidad de
cada objeto, que dichas contabilidades conllevan a representaciones, que
no depende de qu estuviese contando, sino ms bien del nmero de marcas,
de piedras, de nudos, etc. Entonces se estableci un smbolo para cada
contabilidad respectiva. De ah que la notacin que utilizamos hoy en da, que en
general, fueron trados de la India a Europa, por los rabes en el siglo X.
Las siguientes imgenes son ejemplos de representaciones de nmeros:
Los nmeros han pasado por un largo proceso de evolucin, por ejemplo el grupo
griego liderado por Pitgoras se dieron cuenta de la necesidad de los nmeros
irracionales. Los Nmeros negativos fueron inventados por matemticos indios
cerca del 600.
Densidad de la recta y de los nmeros reales
Dados dos nmeros racionales distintos, siempre existe otro nmero racional tal
que.
Para ello, si, con b y d positivos, basta con tomar.
Ejercicio: probar que efectivamente (por ejemplo, entre 3/5 y 2/3 se encuentra 5/8)
Ahora bien, reiterando el proceso de introducir un racional entre cada dos
racionales distintos es claro que entre dos racionales distintos existen
infinitosracionales distintos,
Por ejemplo, ahora entre 3/5 y 5/8 se encuentra 8/13, entre 3/5 y 8/13 se
encuentra 11/18, etc., tenemos as 3/5 < ...... < 11/18< 8/13 < 5/8 < 2/3.
Por eso se dice que el conjunto de los racionales es un conjunto denso. No tiene
sentido hablar del racional siguiente oanterior a uno dado. Esto es algo que no
ocurra ni en el conjunto de los naturales ni en el de los enteros.
Tanto los nmeros racionales como los irracionales se llaman nmeros reales. El
conjunto de los nmeros reales se designa por R. Los nmeros reales llenan la
recta numrica por eso se le llama recta real.
Se puede representar grficamente el conjunto de los reales, en la que cada punto
representa un nmero. Se establece de esta forma, una correspondencia
biunvoca entre los nmeros reales y los puntos de esta recta, la cual nos permite
decir en adelante que cada punto "es" un nmero real. A la recta sobre la cual se
hace representaciones de los nmeros reales, se seguir llamando: recta real, ,
tambin, recta numrica.
Industrializacin de la Msica
Es un estilo de msica experimental que hace uso de temas transgresivos y suele
estar asociada con angustia e ira contraculturales. Aunque ideolgicamente asociada
al punk,1 la msica industrial es generalmente ms compleja y diversa, tanto a nivel sonoro
como lrico. El trmino fue acuado hacia mediados de los aos 1970 a raz de la fundacin
de Industrial Records por la banda de Yorkshire Throbbing Gristle y con la creacin del
eslgan irnico "industrial music for industrial people" (en castellano, "msica industrial para
gente industrial").Los primeros artistas industriales experimentaron con ruidos y temas
estticamente comprometidos, tanto musical como visualmente, como el fascismo, los
asesinatos en serie y el ocultismo. Su produccin no se limit a la msica, sino que incluy
tambin arte correo, performance, instalaciones artsticas y otras formas artsticas.2 Entre
los msicos ms destacados de la msica industrial estn Throbbing Gristle, SPK, Boyd
Rice, Cabaret Voltaire y Z'EV. Los precursores que influyeron sobre el desarrollo del gnero
fueron proyectos como el grupo de electrnica Kraftwerk, bandas de rock
experimental como The Velvet Underground y Frank Zappa, artistas de rock
psicodlico como Jimi Hendrix, compositores como John Cage, escritores como William S.
Burroughs y filsofos como Friedrich Nietzsche.

13 SIGNOS DEL TEATRO

1.- LA PALABRA: (auditivo) Se trata de las palabras pronunciadas por los actores
durante la representacin. Puede darse entre diferentes planos as: El plano
semntico, el plano fonolgico, prosdico y el plano sintctico.
2.- EL TONO: (auditivo) Corresponde a la forma en que se pronuncia la palabra.
Forma parte de la funcin expresiva delos lenguajes

.3.- LA MIMICA: (visual)Se refiere a la expresin corporal del actor, a los signos
espaciales, temporales, creados por las tcnicas del cuerpo humano. Los signos
musculares del rostro tienen un valor expresivo tan grandes que a veces
reemplazan y con xito la palabra.

4.- EL GESTO: (visual) Movimiento a actitud de la mano, el brazo, de la pierna, de

la cabeza, del cuerpo entero, para crear o comunicar signos.

5.- EL MOVIMIENTO ESCENICO DEL ACTOR: (visual) Se refiere al movimiento del

actor y sus posiciones dentro del espacio escnico. Aqu podemos mencionar, las
entradas o salidas, los movimientos colectivos, las formas de desplazarse.
6.- EL MAQUILLAJE: (visual) Tiene por objeto resaltar el valor del rostro del actor
que aparece en escena en ciertas condiciones de luz. El maquillaje puede crear
signos relativos a la raza, la edad, estado de salud, el temperamento.

7.- EL PEINADO: (visual) Determina rasgos de algunas reas geogrficas en la

representacin del actor. Se encuentra muchas veces determinado por el
maquillaje.

8.- EL TRAJE: (visual) Constituye en el teatro, el medio ms extenso, ms

convencional de definir al individuo. Dentro de los limites de cada una de sus
categoras y ms all de ellas, el traje puede sealar toda clase de matices, como
la situacin material del personaje, sus gustos, ciertos rasgos de su carcter.

9.- EL ACCESORIO: (visual) Se sita dentro del traje y el decorado, constituye un

sistema autnomo de signos, el cual se usa como auxiliar para interpretar diferentes
circunstancias dentro de una obra teatral.
10.-EL DECORADO: (visual) Tambin se llama aparato escnico o escenografa su
principal tarea consiste en representar un lugar. Dentro del decorado, se puede
mencionar, los muebles, cuadros, ventanas, jarrones, flores, etc.

11.-LA ILUMINACIN: (visual) En el teatro, puede delimitar el lugar teatral. Se utiliza

para tener un papel semiolgico, autnomo o sea para dar a interpretar diferentes
matices en una obra.

12.-LA MUSICA: (auditivo) Su papel consiste en subrayar, ampliar, desarrollar, a

veces contradecir los signos de los dems sistemas, o reemplazarlos.

13.-EL SONIDO: (auditivo) Este representa el plano sonoro del espectculo, no

pertenece a la palabra, ni a la msica
Teatro Romano
El Teatro se construye bajo el patrocinio de Agripa, yerno de
Augusto, a caballo entre los aos 16 y 15 a.C., cuando la
Colonia fue promovida como capital provincial de la Lusitania.
Al igual que el edificio contiguo del Anfiteatro, el Teatro se
edific parcialmente en la ladera de un cerro, lo que abarat
sustancialmente los costes de su fbrica. El resto se erigi en
obra de hormign forrada de sillares.

Aunque los romanos no eran muy aficionados al teatro, una

ciudad de prestigio no poda dejar de contar con un edificio
para los juegos escnicos. El de Augusta Emerita fue especialmente generoso en su cabida: unos
seis mil espectadores. stos se distribuan de abajo a arriba segn su rango social en tres sectores
de gradas, caveas summa, media e ima, separados por pasillos y barreras. A todas las gradas se
acceda con facilidad desde escalerillas distribuidas de manera radial por las caveas. A travs de
pasillos se llegaba a las puertas de acceso o vomitorios. La deteriorada grada superior o summa
cavea era lo nico que emerga del edificio antes del inicio de su excavacin en 1910. Al quedar
arruinadas desde antiguo las bvedas de los accesos, slo quedaban en pi los siete cuerpos de
sus gradas, lo que dio lugar a que los emeritenses bautizaran a esas ruinas como las Siete Sillas.
La cvea ima, donde se acomodaban los caballeros de la ciudad, se modific en poca de Trajano,
erigiendo en su centro un espacio sagrado rodeado de una baranda de mrmol. Delante de la cavea
ima vemos tres gradas ms anchas y bajas, donde los magistrados y sacerdotes de la ciudad
disfrutaban del espectculo sentados en sillas mviles. Aquellos accedan a sus escaos desde las
grandes puertas laterales ubicadas en ambos extremos. Sobre stas puertas se hallaban las tribunas
de los magistrados que costeaban el espectculo. El espacio semicircular donde se ubicaba el coro,
la orchestra, luce un suelo mrmol fruto de una reforma tarda. Tras la orchestra se eleva el muro del
proscenio, de exedras circulares y rectangulares. Sobre l se desplegaba la escena. Originalmente
era un entarimado de madera bajo el que se distribuan todos los artilugios de la tramoya. La escena
se cierra con un muro de treinta metros de altura, el frons secante, estructurado en dos cuerpos de
columnas entre la cuales podemos ver estatuas de emperadores divinizados y de dioses del mundo
subterrneo. Todo se eleva sobre un podio decorado con ricos mrmoles. En el frente escnico se
encuentran tres vanos por los que accedan los actores al escenario. El central, la valva regia, remata
en dintel sobre el que se asienta la estatua sedente de la diosa Ceres (o Livia, la mujer de Augusto,
deificada). Desde la coronacin del frente escnico pendera una marquesina de madera para
mejorar la acstica del recinto, ya de por s excelente. Tras el muro del frente escnico se desarrolla
un amplio jardn porticado cerrado por muros con hornacinas que fueron decoradas con estatuas de
miembros de la familia imperial. En el eje de este prtico, en lnea con la valva regia y el espacio
sagrado de la ima cavea, se halla la aula sacra, un pequeo espacio sagrado con una mesa de altar donde
se honraba a la figura del divino Augusto.

Teatro (del griego: , thetron lugar para contemplar),1 o ms

especficamente, teatro de la Antigua Grecia, es la cultura teatral que floreci en la antigua
Grecia entre 550 a. C. y 220 a. C.. El teatro griego se origin en un espacio circular al aire libre
llamado orchestra, en el que se ejecutaban una gran variedad de actividades, desde
espectculos artsticos (danzas, recitados, y piezas musicales), hasta eventos cvicos y
religiosos. Se trataba de un lugar de tierra lisa y compacta dispuesto para la representacin de
cantos corales, una de cuyas variedades, el llamado ditirambo, fue, segn la tradicin, el
progenitor de la tragedia tica. Todos los grandes teatros se construyeron a cielo abierto.
El ciclo del agua
El ciclo del agua es un ciclo terrestre (nuestro planeta es el nico del Sistema
Solar en el que el agua existe en los tres estados: slido, lquido, y gaseoso) que
consiste en el intercambio de agua entre las diferentes partes de la Tierra:
la atmsfera, la hidrosfera (todos los componentes lquidos de la
Tierra: ro, mar ...) y el suelo (la litosfera). Gran parte del agua existente en la
tierra, queda bloqueada en las rocas, slo alrededor del 5% del agua se puede
mover, ese cinco por ciento da lugar al ciclo del agua y permite la vida.
El Agua de los lagos, ros, y especialmente de los ocanos y de los mares,
calentada por el sol se evapora, es lo que se llama la evaporacin. Algunos tipos
de vegetacin (por ejemplo, la selva) tambin despiden agua a causa de la
evaporacin y la transpiracin de las plantas por las hojas. Esta agua luego llega a
la atmsfera en forma de vapor. El aire caliente y hmedo se eleva. Se enfra a
medida que se eleva las gotas de agua se unen para formar nubes, es el efecto de
la condensacin. Esta agua contenida en las nubes cae en los ocanos
y continentes cuando llueve y nieva (precipitaciones).
Cerca de los tres cuartos de la precipitacin caen en los ocanos y mares. En este
caso el ciclo del agua es muy corto. Cuando el agua cae sobre los continentes,
corre o se infiltra (infiltracin o flujo de agua subterrnea). Parte de esta agua
cada naturalmente se resta a la infiltracin gracias a las plantas. El agua infiltrada
llega en un tiempo ms o menos largo, a un curso de agua. El agua vuelve as
hasta los ocanos, los lagos, y volver a emprender otra vez el mismo camino, por
lo que es un ciclo que se inicia cada vez.
Sin embargo, parte del agua infiltrada es completamente atrapada por las rocas:
forma las aguas subterrneas y es accesible al hombre excavando un pozo. As se
formaron durante la historia geolgica de la Tierra, las capas freticas que
contienen el agua fsil.
El agua est presente en tres
estados durante el ciclo del
agua:

Lquido: en
el mar, lagos, ros, la lluvia
...
Slido: como el hielo
Gas: en la evaporacin
(vapor de agua) y la
condensacin