GESTIN DE LA TECNOLOGIA EN INSTITUCIONES

EDUCATIVAS (MATRIZ)
Commented [RP1]: Calificacin 5

NUBIA ESPERANZA RUSSI VELSQUEZ

Julio2016.

Universidad de Santander (CV-UDES)

Boyac(VilladeLeyva)
Gestin de la de Tecnologa en Instituciones Educativas
 1. INTRODUCCION

Para elaborar una Matriz de reconocimiento de recursos tecnolgicos existentes en la

Institucin Educativa Tcnica Industrial Antonio Ricaurte de Villa de Leyva, (en la cual

laboro), es necesario conceptualizar, de manera sencilla, qu son dichos recursos, cmo se

clasifican y cmo se utilizan en trminos de la labor educativa.

En primer lugar, cabra resaltar que los recursos tecnolgicos son las herramientas que permiten

el intercambio de informacin mediante las nuevas tecnologas, que stas a su vez, potencian

el proceso de enseanza- aprendizaje, por cuanto, contribuyen a promover el desarrollo de

capacidades y habilidades especificas, facilitando otras maneras de comunicar el conocimiento,

es decir, dinamizando y ampliando las opciones de comprensin de nuestros estudiantes.

En segundo lugar, cabra sealar que Los recursos tecnolgicos de la Comunicacin usados en

la Institucin Educativa Tcnica Industrial Antonio Ricaurte, desde el rea de ingls, se pueden

clasificar en:

Recursos de Hardware o Equipos; cuyo uso depende de los objetivos a alcanzar en el

proceso de enseanza. Entre stos se cuenta con: computadores porttiles, tablets, video

vean y grabadora.
 Recursos de Software; en la Institucin Educativa Tcnica Industrial se cuenta con

algunos programas con caractersticas estructurales y funcionales que se emplean para

apoyar al proceso de enseanza- aprendizaje, en las distintas reas del conocimiento.

En tercer lugar, cabra precisar que estos recursos a su vez, son de uso privativo, ya que cuentan

con las licencias respectivas y son de uso exclusivo de la Institucin Educativa. En cuanto al

tiempo de uso de dichos recursos, hay algunos que son asincrnicos, es decir que no son en

tiempo real, algunos ejemplos de estos recursos que se manejan en la Institucin Educativa

Tcnica Industrial Antonio Ricaurte de Villa de Leyva, son: los e-mails o correos electrnicos y

los blogers; otros son sincrnicos, es decir, son en tiempo real: el ms usado es el chat.

En cuarto lugar, los recursos tecnolgicos que se utilizan en la labor educativa, desde el rea -

idioma extranjero- ingls, son: el computador porttil, el video vean, la grabadora, los Cds, el

Smartphone, algunos videos e ingls o material audiovisual que se descarga desde un caf

internet, al computador porttil, otro de stos, es el internet, aunque solamente se emplea

cuando la conectividad lo posibilita, pues existen bastantes dificultades al respecto.

Estos recursos permiten a los estudiantes reconocer, escuchar, afianzar y comprender

vocabulario y/o expresiones nuevas o ya aprendidas; de igual manera, estas herramientas

tecnolgicas contribuyen al afianzamiento de las habilidades de escucha y en cierto modo, habla,

ya que, proveen un modelo lingstico estndar el cual puede ser escuchado varias veces por

ellos. Ejemplos concretos del uso de estos recursos son: colocar un Cd. como apoyo para la

pronunciacin o cuando se ve y escucha un video de ingls sobre un tema especfico o incluso,

cuando se graba la pronunciacin en un celular o se graba una presentacin en ingls, hecha por

los estudiantes. Lo anterior, confirma que los recursos tecnolgicos facilitan la comunicacin en

relacin con el aprendizaje, ya que, generalmente, captan la atencin de los estudiantes, ilustran

un contenido de forma diferente y ofrecen un abanico de posibilidades audiovisuales; no

obstante, la eficacia y eficiencia de dichos recursos tecnolgicos est estrechamente

concatenada con el uso pedaggico que a stos, se les d.

Finalmente, como cierre temtico, se relaciona el estado actual de los recursos tecnolgicos de la

Institucin Educativa Tcnica Industrial Antonio Ricaurte de Villa de Leyva, en el Archivo

anexo- Excel.