PARA ELABORAR EL PROYECTO DE INVESTIGACIN DEBE TENER

EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS

CMO OPERATIVIZAR LA FORMULACIN DE LOS PROBLEMAS DE
INVESTIGACIN?

Qu es .......... (NO RECOMENDABLE PARA PREGRADO)

Cmo se viene dando . (NO RECOMENDABLE PARA PREGRADO)
Cules son las caractersticas (NO RECOMENDABLE)
Desde cundo. (NO RECOMENDABLE)
PARA EL NIVEL Cmo ha venido dndose(NO RECOMENDABLE)
EXPLORATORIO, Qu relacin existe entre..
DESCRIPTIVO Y Cul es la relacin que se da entre.
CORRELACIONAL De que manera se relaciona
Cules son las causas de
Qu factores han generado..

PARA EL NIVEL Qu efectos produce

EXPLICATIVO: De que manera influye..
En qu medida favorece.
Cul es la influencia.
Cules serian los resultados
Cules serian los efectos.
En que grado favorece.
Cules serian los factores

ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA

NIVEL EXPLICATIVO
ELEMENTOS VERIFICABLES EJEMPLO
1. Pregunta clave De qu manera (1) la manifestacin
2. Variable 1 de la voluntad (2) influye (3) en la
3. Enlace o relacionante adopcin de hecho (4) en los
4. Variable 2 adoptantes (5) de la provincia de
5. Muestra/Poblacin Huancayo (6) 2013? (7)
6. mbito geogrfico (Objetivo)
7.Tiempo
NIVEL EXPLICATIVO
ELEMENTOS VERIFICABLES
1. Pregunta clave
2. Variable 1
3. Enlace o relacionante
4. Variable 2
5. Muestra/Poblacin
6. mbito organizacional (accesible)
7. mbito geogrfico (Objetivo)
8.Tiempo
NIVEL CORRELACIONAL
ELEMENTOS VERIFICABLES
1. Pregunta clave
2. Variable 1
3. Enlace o relacionante
4. Variable 2
5. Muestra/Poblacin
6. mbito organizacional (accesible)
7. mbito geogrfico (Objetivo)
8.Tiempo
NIVEL CORRELACIONAL
ELEMENTOS VERIFICABLES
1. Pregunta clave
2. Variable 1
3. Enlace o relacionante
4. Variable 2
5. Muestra/Poblacin
6. mbito organizacional (accesible)
7. mbito geogrfico (Objetivo)
8.Tiempo
EJEMPLO
De qu manera (1) la auditoria de
gestin (2) influye (3) en la
evaluacin del desempeo
profesional (4) en los trabajadores (5)
del Gobierno Local de la
Municipalidad Distrital (9) de
Pilcomayo- Huancayo (7) 2013? (8)
EJEMPLO
Cul es la relacin que existe (1)
entre el maltrato fsico (2) y (3) el
rendimiento acadmico (4) en los
estudiantes (5) de la Institucin
Educativa Mara Inmaculada (9) de
Huancayo (7) en el ao 2013? (8)
EJEMPLO
Qu relacin existe (1) entre la
Norma jurdica vigente (2) y (3) la
disminucin de la violencia familiar
(4) en los expedientes (5) del 1er
juzgado de Familia de Huancayo (7)
en el ao 2013? (8)
 COMO SE REDACTAR LOS OBJETIVOS ESPECFICOS:

VARIABLE 1 VARIABLE 2 VARIABLE 1 VARIABLE 2

DIMENSIN 1 DIMENSIN 1 DIMENSIN 1 DIMENSIN 1

DIMENSIN 2 DIMENSIN 2 DIMENSIN 2 DIMENSIN 2
DIMENSIN 3 DIMENSIN 3 DIMENSIN 3 DIMENSIN 3

XX
VARIABLE X VARIABLE Y VARIABLE X VARIABLE Y
DIMENSIN 1 DIMENSIN 1
DIMENSIN 1 DIMENSIN 1
DIMENSIN 2 DIMENSIN 2
DIMENSIN 2 DIMENSIN 2
DIMENSIN 3 DIMENSIN 3
DIMENSIN 3 DIMENSIN 3

CMO OPERATIVIZAR LA FORMULACIN DEL PROBLEMA Y LOS

OBJETIVOS?

Nivel Exploratorio, Descriptivo Y Correlacional

PROBLEMA OBJETIVO
Qu es X Identificar X
Cmo se viene dando X Describir X
Cules son las caractersticas de Caracterizar X
X
Desde cuando se da X Establecer los antecedentes de
X
Cmo ha venido dndose X Describir X
Qu relacin existe entre X y Y Determinar la relacin entre X y
Y
Cul es la relacin que se da entre X Determinar la relacin entre X y
y Y.. Y
Cules son las causas de y Explicar las causas de y
Qu factores han generado y Determinar los factores
Por qu X produce efectos en Explicar los efectos de X en
Y Y
 Nivel Explicativo
PROBLEMA OBJETIVO
Qu efectos produce X en y Determinar los efectos de X en y
De que manera influye X en y Determinar la influencia de X en y
En que medida favorece X a y Determinar la influencia de X en y
Cules son los resultados de X Determinar los resultados de X en y

CMO OPERATIVIZAR LA FORMULACIN DEL PROBLEMA Y LA HIPTESIS?

Nivel Exploratorio, Descriptivo Y Correlacional
PROBLEMA HIPOTESIS
Qu es X NO REQUIERE
Cmo se viene dando X NO REQUIERE
Cules son las caractersticas de X NO REQUIERE
Desde cuando se da X NO REQUIERE
Cmo ha venido dndose X NO REQUIERE
Qu relacin existe entre X y Y Existe una relacin directa y significativa
entre X y Y
Cul es la relacin que se da entre X y Existe una relacin directa y significativa
Y.. entre X y Y
Cules son las causas de y Las causas que genera y son
Qu factores han generado y y ha siso generado por a, b, c
Por qu X produce efectos en Y Lo efectos producidos en X se deben a:

Nivel Explicativo (Experimental)

PROBLEMA HIPOTESIS
Qu efectos produce X en y X produce efectos significativos en y
De que manera influye X en y X influye significativamente en y
Cmo influye X en y X influye significativamente en y
En que medida favorece X a y X favorece significativamente en y
Cules son los resultados de X X genera resultados en y