Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
1. Introduccin.
del ser humano en sus diferentes etapas evolutivas, pero a diferencia de los
no, los nios y nias viven su evolucin como un juego en s misma. Es por ello
Los nios y nias tienen la capacidad ldica asociada a cualquier accin que
primeros dos o tres aos de vida. Sin una motivacin producida por la vivencia
2. Concepto y caractersticas.
sin un fin determinado, pero de gran utilidad para el desarrollo del nio. Las
Los expertos han sealado que las caractersticas del juego son:
o Es elegido libremente.
la concentracin y la memoria.
Los juegos no tienen que ser elaborados ni complejos. Muchas veces los
maduracin psicolgica:
La asimilacin.
La comprensin.
Academia Ecos cos
El juego favorece:
La sociabilidad temprana.
atencin y de deleite. El tiempo pasa sin que los nios y nias se percaten y
dejarlo.
En ocasiones son juegos reglados. Hay que crear una referencia de las
se le haga dao".
nio y nia que lo realiza, ya que no slo se condiciona por las caractersticas
objeto, cualquier cosa le puede valer (trapo como capa, lpiz como avin), no
3. Tipologa de juegos.
Para Piaget, los juegos se pueden clasificar a partir del proceso evolutivo de los
Juegos de ejercitacin.
En este momento tanto las personas adultas como los juguetes deben
de desplazamiento.
Los objetos de los que dispone un nio son los que le ofrecen las personas
puedan realizar con ellos, y sobre las que intervienen los adultos, incidir en el
Juegos de simbolizacin.
juego:
cotidiana como si fueran reales (comer, beber, dormir). En una fase posterior
La observacin de las actividades que realizan los nios y las nias en este tipo
experiencias.
Academia Ecos cos
papeles correspondientes.
forma alternativa.
- Al vocabulario utilizado.
Juegos de Construccin.
simple.
sealar con ellas lmites, e identificar espacios diferenciados. Son los clsicos
con otras que se insertan para hacer barcos, castillos, granjas en donde se
Juegos reglados.
As, gracias al desarrollo social que mostraba el nio o nia durante el juego
- Mantener las reglas del juego durante todo el tiempo segn lo acordado
inicialmente.
- Asimilar que las decisiones y acuerdos del grupo estn por encima de
las individuales.
Juegos de exterior.
Academia Ecos cos
atenta mirada de las personas que tienen que protegerles. El patio de recreo,
prdida de la calle.
Juegos de interior.
formas de ocupacin del poco tiempo libre del que se dispone, entre las que
otros juegos, como pueden ser los juegos de mesa. Son aquellos que se
en esta etapa, porque les cuesta mucho aprender a perder. Algunos ejemplos
Juegos psicomotores.
Con estos juegos los nios y nias descubren sus posibilidades corporales y
Juegos cognitivos.
Juegos sociales.
Juegos afectivos.
Cooperativos.
afectuosa a travs de actividades cooperativas, que por todo lo que se les dice.
Las caractersticas que deben reunir los juegos para ser cooperativos en el
- Aumentar la autoestima
Competitivos.
Los juegos competitivos de azar no suelen jugarse con nios antes de los 4 o 5
aos, cuando juegan con los dados al parchs. El juego de dados puede valer
Juegos Tradicionales.
Academia Ecos cos
Los juegos tradicionales son aquellos que se han transmitido a travs de las
especfico.
de estos juegos puede encontrarse una gran variedad segn edades temticas