Plan de Trabajo Excursion 2011

GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
2011. Ao del Caudillo Vicente Guerrero
ASUNTO: SOLICITUD DE AUTORIZACIN PARA VISITA DIDCTICA
SAN AGUSTIN, ECATEPEC MEX. A 12 DE ENERO DEL 2011
C. PROFR. ALFONSO LUCENA PALMA

SUPERVISOR ESCOLAR DE LA ZONA 22
P R E S E N T E:
LA QUE SUSCRIBE C. PROFESORA: CARITINA ESTRADA MORALES, DIRECTORA DE LA ESCUELA
PRIMARIA JOSE MA. MORELOS, TURNO MATUTINO SE DIRIGE A USTED CON EL FIN DE SOLICITAR SU
AUTORIZACIN PARA REALIZAR UNA SALIDA DIDACTICA-PEDAGOGICA A BIOPARQUE ESTRELLA, UBICADO EN
EL MUNICIPIO DE JILOTEPEC, ESTADO DE MXICO CON LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA CON FECHA 21 DE
ENERO DE 2011 EN UN HORARIO DE 8:00 HRS. A 18:00 HRS. CON UN COSTO DE $ 170 POR ALUMNO.
EN ESPERA DE SU RESPUESTA LE REITERA SU CONSIDERACIN Y RESPETO.
AT E NTAM E NT E
PROFESORA: CARITINA ESTRADA MORALES

DIRECTORA ESCOLAR
ASUNTO: SOLICITUD DE AUTORIZACIN PARA VISITA DIDCTICA
AV. NUEVO PASEO DE SAN AGUSTIN 1 SECCIN N 74.

SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE
ECATEPEC, MXICO, C.P. 55130
MXICO
TEL.: 57 88 71 26
SUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA EN LA REGION
DE ECATEPEC
ESCUELA JOSE MA. MORELOS
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
C. PROFR. JOSE JUAN MENDEZ ORDUO

SUPERVISOR GENERAL DE SECTOR EDUCATIVO No. VII
P R E S E N T E :
EL QUE SUSCRIBE C. PROFR. ALFONSO LUCENA PALMA, SUPERVISOR ESCOLAR DE LA ZONA No. 22 SE
DIRIGE A USTED CON EL FIN DE SOLICITAR SU AUTORIZACIN PARA QUE LA ESCUELA PRIMARIA JOSE MA.
MORELOS C.C.T.15DPR0764C, TURNO MATUTINO PARA REALIZAR UNA SALIDA DIDACTICA-PEDAGOGICA A
BIOPARQUE ESTRELLA, UBICADO EN EL MUNICIPIO DE JILOTEPEC, ESTADO DE MXICO CON LOS ALUMNOS DE
LA ESCUELA CON FECHA 21 DE ENERO DE 2011 EN UN HORARIO DE 8:00 HRS. A 18:00 HRS. CON UN COSTO DE $
170 POR ALUMNO.
AT E NTAM E NT E
SUPERVISOR DE LA ZONA ESCOLAR No. 22
C.PROFR. ALFONSO LUCENA PALMA

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
ASUNTO: RELACION DE DOCENTES QUE ASISTIRAN

A LA VISITA DIDCTICA A BIOPARQUE ESTRELLA

P R E S E N T E:
PRIMARIA JOSE MA. MORELOS, TURNO MATUTINO SE DIRIGE A USTED PARA REMITIR INFORMACION SOBRE EL
PERSONAL DOCENTE QUEASISTIRA A LA SALIDA DIDACTICA-PEDAGOGICA A BIOPARQUE ESTRELLA, UBICADO
EN EL MUNICIPIO DE JILOTEPEC, ESTADO DE MXICO CON LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA CON FECHA 21 DE
ENERO DE 2011 EN UN HORARIO DE 8:00 HRS. A 18:00 HRS. CON UN COSTO DE $ 170 POR ALUMNO.
No. DE
GDO. Y No. DE ALUMNOS
NP NOMBRE DEL PROFR. GPO.
ALUMNOS DEL
QUE ASISTIRAN
FIRMA
GRUPO
1
1 A 25 20
MA. DEL CARMEN OVANDO TAPIA
2
1 B 26 22
PAOLA GEORGINA BUENDIA RODRIGUEZ
3 MAYOLA MEZA MEZA
1 C 29 24
4 KARINA RAMIREZ DIAZ
2 A 39 33
5
2 B 34 30
SANTOS VELASCO ANTELE
6
3 A 35 33
CUTBERTO RIOS RODRIGUEZ
7
3 B 36 32
MARTHA ESTEFANIA LUGO SERVIN
8 MAGALI MORALES MENDOZA
4 A 28 28
9 ADAIN LIRA VAZQUEZ
4 B 24 21
10
4 C 23 20
DULCE PAMELA GUTIERREZ SALAS
11
5 A 30 28
MARIA LUISA MUIZ CRUZ
12
5 B 27 25
REY DAVID CASTILLO LIRA
13
5 C 22 19
BERTIN LINARES RAMIREZ

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
14
6 A 26 24
ROSALIO MENDOZA BAUTISTA
15 ALMA REGINA ELIZALDE ARMAS
6 B 26 25
16 MARTHA LAURA MORALES TORRES
6 C 23 20
17
A.T.P.
LAURA ELENA DE LA CRUZ ORTIZ
AT E NTAM E NT E

DIRECTORA ESCOLAR
ASUNTO: PLAN DE VISITA DIDACTICA-PEDAGOGICA

ASUNTO: PLAN DE TRABAJO PARA LA VISITA

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
A BIOPARQUE ESTRELLA

P R E S E N T E:
LA QUE SUSCRIBE C. PROFESORA: CARITINA ESTRADA MORALES, DIRECTORA DE LA ESCUELA PRIMARIA JOSE
MA. MORELOS, TURNO MATUTINO SE DIRIGE A USTED PARA PRESENTAR EL PLAN DE TRABAJO DE LA ESCUELA
PRIMARIA JOSE MA. MORELOS TURNO: MATUTINO C.C.T. 15DPR0764C RELACIONADO CON LA VISITA
DIDACTICA-PEDAGOGICA A BIOPARQUE ESTRELLA, UBICADO EN JILOTEPEC, ESTADO DE MXICO CON FECHA
21 DE ENERO DE 2011.
OBJETIVOS:
QUE LOS ALUMNOS SE SENSIBILICEN SOBRE LA IMPORTANCIA DE MANTENER EL EQUILIBRIO
ECOLGICO Y DE PRESERVAR LAS ESPECIES DE ANIMALES, SOBRE TODO LAS QUE ESTAN EN
PELIGRO DE EXTINCIN.
QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN DE MANERA CONCRETA Y VIVENCIAL, COMO VIVEN Y SE
DESARROLLAN ANIMALES DE LOS 5 CONTINENTES.
QUE LOS ALUMNOS APRECIEN LA INTERELACIN QUE EXISTE ENTRE LOS ANIMALES Y LAS
CARACTERSTICAS FSICAS EN EL ENTORNO EN EL CUAL SE DESARROLLAN.
QUE LOS ALUMNOS OBSERVEN, HABITOS Y COMPORTAMIENTO DE LOS ANIMALES HERBVOROS
EN LA RECREACIN DE SU HABITAT NATURAL.
ACTIVIDADES
PREVIAS A LA VISITA DURANTE LA VISITA CONSECUENTES A LA VISITA
COMENTAR CON LOS CONOCER, APRENDER E LOS ALUMNOS
ALUMNOS LAS PRINCIPALES INTERPRETAR LAS ELABORARAN UN
CARACTERISTICASDE LAS RELACIONES QUE EXISTE RESUMEN DE LO
PLANTAS Y ANIMALES. ENTRE EL HOMBRE, LA APRENDIDO EN EL
COMPRENDER LAS NATURALEZA Y EL MEDIO PARQUE EMITIENDO SU
SEMEJANZAS ENTRE PLANTAS AMBIENTE. PUNTO DE VISTA DE
Y ANIMALES, SUS FUNCIONES OBSERVAR COMO LOS ACUERDO A LA
VITALES Y CARACTERSTICAS ANIMALES HERBIVOROS SE EXPERIENCIA VIVIDA.
EXPLICAR CUALES SON LOS DESARROLLAN EN UN LOS LAUMNOS LEERAN EN
PRODUCTOS DE CONSUMO AMBIENTE NATURAL. VOZ ALTA ANTE SUS
HUMANO Y LA FORMA EN QUE OBSERVAR LAS COMPAEROS DE AULA
SE PRODUCEN LOS MISMOS. CARACTERISTICAS Y SU TRABAJO REALIZADO,
SEMEJANZAS ENTRE CON EL COMPROMISO DE
PLANTAS Y ANIMALES LOS INTERCAMBIAR PUNTOS
CUIDADOS QUE SE LES DE VISTA.
DEBE TENER A LOS MISMOS
PARA QUE PUEDAN
DESARROLLARSE.
AT E NTAM E NT E

DIRECTORA ESCOLAR

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
ASUNTO: ITINERARIO DEL RECORRIDO

A BIOPARQUE ESTRELLA

P R E S E N T E:
PRIMARIA JOSE MA. MORELOS, TURNO MATUTINO SE DIRIGE A USTED PARA PRESENTAR EL ITINERARIO QUE
SEGUIRA LA ESCUELA PRIMARIA JOSE MA. MORELOS TURNO: MATUTINO C.C.T. 15DPR0764C EN SU VISITA
DIDACTICA-PEDAGOGICA A BIOPARQUE ESTRELLA, UBICADO EN JILOTEPEC, ESTADO DE MXICO CON FECHA
21 DE ENERO DE 2011.

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
HORA ACTIVIDAD A REALIZAR

07:30 PUNTO DE REUNION. ESCUELA JOSE MA. MORELOS
08:00 SALIDA DE LA ESCUELA RUMBO A BIOPARQUE ESTRELLA
09:30 LLEGADA A BIOPARQUE ESTRELLA
09:30 ENTRADA A SERENGUETI SAFARI
12:00 OBRA DE TEATRO
13:00 ENTRADA A KAMBA
14:00 PASEO PLAZA CHAKULA
14:30 VISITA AL RIO JURASICO
16:30 SALIDA DE BIOPARQUE ESTRELLA A LA ESCUELA RAMON LOPEZ VELARDE
18:00 LLEGADA A LA ESCUELA RAMON LOPEZ VELARDE
AT E NTAM E NT E

DIRECTORA ESCOLAR
CROQUIS

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
ASUNTO: ACTA DE CONSEJO TECNICO
SAN AGUSTIN, ECATEPEC A 12 DE ENERO DEL 2011

SUPERVISORA ESCOLAR
P R E S E N T E.
EN LA COLONIA SAN AGUSTIN 1 SECCION ECATEPEC ESTADO DE MEXICO, SIENDO LAS
09:00 HRS. DEL DA 18 DE OCTUBRE DE 2010, SE REUNIERON EL PERSONAL DOCENTE EN SESION
EXTRAORDINARIA DE CONSEJO TECNICO BAJO LA PRESIDENCIA DE LA C. PROFRA. CARITINA
ESTRADA MORALES, DIRECTORA DE LA ESCUELA PRIMARIA JOSE MA. MORELOS TURNO
MATUTINO C.C.T. 15DPR0764C DE LA ZONA ESCOLAR No. 22, DE LA SUPERVISION ESCOLAR DE

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
SECTOR EDUCATIVO No. VII, PARA CONSTITUIRSE EN ASAMBLEA Y PROCEDER AL UNICO PUNTO:
SEALAR LAS NORMAS A SEGUIR DURANTE LA VISITA PARA LA SEGURIDAD DE LOS ALUMNOS Y
ACOMPAANTES QUE ASISTIRAN A LA VISITA DIDACTICA-PEDAGOGICA A BIOPARQUE ESTRELLA,
UBICADO EN JILOTEPEC, ESTADO DE MXICO CON FECHA 21 DE ENERO DE 2011.
1.- QUE EL AUTOBS A CONTRATAR SE ENCUENTRE EN LAS MEJORES CONDICIONES

MECNICAS Y SEGURO DEL VIAJERO VIGENTE.
2.- QUE ASISTIRN SOLAMENTE AQUELLOS ALUMNOS QUE HAYAN PRESENTADO EL
PERMISO POR ESCRITO DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR (SE ANEXAN MODELO DE
DOCUMENTOS QUE DEBERAN PERMANECER EN EL ARCHIVO DE LA ESCUELA.
3.- QUE LOS ALUMNOS QUE NO ASISTAN, NO SERAN SANCIONADOS NI AFECTADOS EN
SUS CALIFICACIONES.
4.- CONOCER PREVIAMENTE POR PARTE DEL ORGANIZADOR EL LUGAR A VISITAR.
5.- LLEVAR UN BOTIQUN BSICO PARA PRIMEROS AUXILIOS.
6.- CUMPLIR LAS SIGUIENTES NORMAS:
RESPETAR LA ASISTENCIA A LOS LUGARES SEALADOS EN EL PLAN DE VISITA Y
LOS HORARIOS DEL MISMO.
QUE TODOS LOS ALUMNOS ASISTENTES DEBERN LLEVAR CONSIGO SU
CREDENCIAL.
VIGILAR QUE LOS ALUMNOS ACATEN LAS NORMAS DE HIGIENE TANTO PARA EL
AUTOBUS COMO EN LOS LUGARES A VISITAR.
LLEVAR BOLSA DE PLSTICO DONDE GUARDEN LA BASURA PARA DESPUES
DEPOSITARLA EN LOS LUGARES ADECUADOS.
INFORMAR A LOS ALUMNOS QUE CADA LUGAR A VISITAR TIENEN NORMAS
ESTABLECIDAS, AS COMO CUALES SON Y VIGILAR SU COMPORTAMIENTO.
DESPUES DE ABORDADO EL ASUNTO Y NO HABIENDO OTRO ASUNTO POR TRATAR SE LEVANTA

LA PRESENTE SIENDO LAS 10:00 HRS DEL DA 18 DE OCTUBRE DE 2010 FIRMANDO EN ELLA LOS
QUE EN ESTE ACTO INTERVINIERON. DAMOS FE.
NP NOMBRE DEL PROFR. FIRMA

1
MA. DEL CARMEN OVANDO TAPIA
2
PAOLA GEORGINA BUENDIA RODRIGUEZ
MAYOLA MEZA MEZA
3
KARINA RAMIREZ DIAZ
4
5
SANTOS VELASCO ANTELE

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
6
CUTBERTO RIOS RODRIGUEZ
7
MARTHA ESTEFANIA LUGO SERVIN
MAGALI MORALES MENDOZA
8
ADAIN LIRA VAZQUEZ
9
10
DULCE PAMELA GUTIERREZ SALAS
11
MARIA LUISA MUIZ CRUZ
12
REY DAVID CASTILLO LIRA
13
BERTIN LINARES RAMIREZ
14
ROSALIO MENDOZA BAUTISTA
ALMA REGINA ELIZALDE ARMAS
15
MARTHA LAURA MORALES TORRES
16
17
LAURA ELENA DE LA CRUZ ORTIZ
ATE N TAM E NT E

DIRECTORA ESCOLAR
C
<LUGAR Y FECHA>
C. PADRE DE FAMILIA O TUTOR.

P R E S E N T E.
LA QUE SUSCRIBE C. PROFESORA: <NOMBRE>, EN MI CARCTER DE DIRECTORA DE LA

ESCUELA PRIMARIA <NOMBRE> TIENE A BIEN HACER DE SU CONOCIMIENTO QUE LAS C.C.
PROFESORAS: <NOMBRE>. HAN ORGANIZADO UNA ACTIVIDAD EXTRA-CLASE CONSISTENTE EN
UNA VISITA DIDCTICA A BIOPARQUE ESTRELLA, UBICADO EN JILOTEPEC, ESTADO DE MXICO.
QUE SE REALIZARA <FECHA>. LA SALIDA DE LA INSTITUCIN SER A LAS 7:00 HRS Y EL REGRESO A
LAS 18:00 HRS APROXIMADAMENTE.

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
SIENDO ORGANIZADA POR EL REA DE: CIENCIAS NATURALES.

CUBRIENDO LOS SIGUIENTES TEMAS: LOS SERES VIVOS. EL AMBIENTE Y SU PROTECCIN
PROPSITOS:
OBJETIVOS:
LOS ALUMNOS OBTENDRAN EN EL PARQUE UN EJE DE INTEGRACIN DE LAS 4 AREAS
FUNAMENTALES EN LA EDUCACIN COMO SON LA COGNOCITIVA LA PSICOMOTRIS, LA AFECTIVA Y
EL LENGUAJE
QUE LOS ALUMNOS SE SENSIBILICEN SOBRE LA IMPORTANCIA DE MANTENER EL
EQUILIBRIO ECOLGICO Y DE PRESERVAR LAS ESPECIES DE ANIMALES, SOBRE TODO
LAS QUE ESTAN EN PELIGRO DE EXTINCIN.
QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN DE MANERA CONCRETA Y VIVENCIAL, COMO VIVEN Y
SE DESARROLLAN ANIMALES DE LOS 5 CONTINENTES.
QUE LOS ALUMNOS APRECIEN LA INTERELACIN QUE EXISTE ENTRE LOS ANIMALES Y
LAS CARACTERSTICAS FSICAS EN EL ENTORNO EN EL CUAL SE DESARROLLAN.
QUE LOS ALUMNOS OBSERVEN, HABITOS Y COMPORTAMIENTO DE LOS ANIMALES
HERBVOROS EN LA RECREACIN DE SU HABITAT NATURAL.
ME DESPIDO DE USTEDES SOLICITANDOLE QUE DE CONSIDERAR PERTINENTE LA ASISTENCIA DE

SU HIJO (A), LE ENTREGUE AL PROFESOR DEL GRUPO ESTA SOLICITUD Y LA AUTORIZACION DE
PARTICIPACIN DE SU HIJO (A), QUE SE ANEXA A EL PRESENTE.
ATE N TAM E NT E
PROFESORA: <NOMBRE>
DIRECTORA ESCOLAR
PERMISO No. ________

PARA PARTICIPACION DE MI HIJO (A)
C. PROFESORA. <NOMBRE>
DIRECTORA DE LA ESCUELA PRIMARIA <NOMBRE>
C. <NOMBRE>
TURNO: MATUTINO O VESPERTINO

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
P R E S E N T E.
POR ESTE CONDUCTO SOLICITO ATENTAMENTE QUE MI HIJO (A). < NOMBRE >. QUIEN
ASISTE EN EL GRADO <NUMERO> GRUPO < GRUPO > TURNO: MATUTINO O VESPERTINO, DE ESTA
INSTITUCION, SEA INCORPORADO (A) AL GRUPO DE ALUMNOS ASISTENTES A LA EXCURSION
ESCOLAR PROGRAMADA PARA <FECHA DE REALIZACION> A BIOPARQUE ESTRELLA UBICADO EN
JILOTEPEC, ESTADO DE MXICO. EN UN HORARIO APROXIMADO DE LAS 7:00 HRS A LAS 6:00 HRS.
EN EL ENTENDIDO QUE LA ESCUELA HA TOMADO LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD

HUMANAMENTE PREVISIBLES, ESTANDO CONCIENTE DE LA VULNERABILIDAD Y ASUMIENDO LOS
RIESGOS QUE ESTA ACTIVIAD IMPLICA.
SIN MAS POR EL MOMENTO, LES REITERO MI CONSIDERACION Y RESPETO.
<LUGAR Y FECHA>
AUTORIZO TESTIGO
NOMBRE DEL PADRE DE FAMILIA NOMBRE

_____________________________ _____________________________
FIRMA: FIRMA:
_____________________________ _____________________________
FECHA: ________________________

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
PLAN DE TRABAJO QUE PRESENTA LA ESCUELA PRIMARIA <NOMBRE> TURNO: MATUTINO NIVEL
BSICO PARA REALIZAR LA VISITA GUIADA A BIOPARQUE ESTRELLA, UBICADO EN JILOTEPEC,
ESTADO DE MXICO. <FECHA>. CON EL <GRADO> GRADO Y GRUPOS <GRUPO (S)> DE LOS
CUALES ASISTEN: # ALUMNOS, # ADULTOS, # CORTESGAS, # DOCENTES Y DIRECTORA ESCOLAR.
CUBRIENDO LOS SIGUIENTES TEMAS: LOS SERES VIVOS EL AMBIENTE Y SU PROTECCIN
OBJETIVOS:
LOS ALUMNOS OBTENDRAN EN EL PARQUE UN EJE DE INTEGRACIN DE LAS 4 AREAS FUNAMENTALES EN LA
EDUCACIN COMO SON LA COGNOCITIVA LA PSICOMOTRIS, LA AFECTIVA Y EL LENGUAJE
QUE LOS ALUMNOS SE SENSIBILICEN SOBRE LA IMPORTANCIA DE MANTENER EL EQUILIBRIO
ECOLGICO Y DE PRESERVAR LAS ESPECIES DE ANIMALES, SOBRE TODO LAS QUE ESTAN EN
PELIGRO DE EXTINCIN.
QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN DE MANERA CONCRETA Y VIVENCIAL, COMO VIVEN Y SE
DESARROLLAN ANIMALES DE LOS 5 CONTINENTES.
QUE LOS ALUMNOS APRECIEN LA INTERELACIN QUE EXISTE ENTRE LOS ANIMALES Y LAS
CARACTERSTICAS FSICAS EN EL ENTORNO EN EL CUAL SE DESARROLLAN.
QUE LOS ALUMNOS OBSERVEN, HABITOS Y COMPORTAMIENTO DE LOS ANIMALES HERBVOROS
EN LA RECREACIN DE SU HABITAT NATURAL.
ACTIVIDADES
PREVIAS A LA VISITA DURANTE LA VISITA CONSECUENTES A LA VISITA
COMENTAR CON LOS CONOCER, LOS ALUMNOS
ALUMNOS LAS APRENDER E ELABORARAN
PRINCIPALES INTERPRETAR LAS UN RESUMEN
CARACTERISTICASDE RELACIONES QUE DE LO
LAS PLANTAS Y EXISTE ENTRE EL APRENDIDO EN
ANIMALES. HOMBRE, LA EL PARQUE
COMPRENDER LAS NATURALEZA Y EL EMITIENDO SU
SEMEJANZAS ENTRE MEDIO AMBIENTE. PUNTO DE VISTA
PLANTAS Y ANIMALES, OBSERVAR COMO DE ACUERDO A
SUS FUNCIONES LOS ANIMALES LA EXPERIENCIA
VITALES Y HERBIVOROS SE VIVIDA.
CARACTERSTICAS DESARROLLAN EN LOS LAUMNOS
EXPLICAR CUALES UN AMBIENTE LEERAN EN VOZ
SON LOS NATURAL. ALTA ANTE SUS
PRODUCTOS DE OBSERVAR LAS COMPAEROS
CONSUMO HUMANO Y CARACTERISTICAS DE AULA SU
LA FORMA EN QUE SE Y SEMEJANZAS TRABAJO
PRODUCEN LOS ENTRE PLANTAS Y REALIZADO,
MISMOS. ANIMALES LOS CON EL
CUIDADOS QUE SE COMPROMISO
LES DEBE TENER A DE
LOS MISMOS PARA INTERCAMBIAR
QUE PUEDAN PUNTOS DE
DESARROLLARSE. VISTA.

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
LPIZ, GOMA, CUADERNO Y CMARA

ITINERARIO
FOTOGRFICA.
RECURSOS ECONOMICOS:
HORA SE CONTARA UNICAMENTE CON LO
LUGAR
SALIDA ARRIBO RECOLECTADO PARA GASTOS DE
08:00 ESCUELA TRANSPORTACION Y ACCESOS A LOS LUGARES DE
VISITA.
10:00 BIOPARQUE ESTRELLA FORMAS DE EVALUACION:
10:15 SERENGUETI SAFARI SE EVALUARA DE ACUERDO AL
APROVECHAMIENTO QUE TENGAN LOS LAUMNOS
11:00 TEATRO SOBRE LOS TEMAS OBSERVADOS DURANTE LA
11:30 KAMBA VISITA.
12:00 KIPAWA ANEXOS:
LISTA DE LOS LAUMNOS INTEGRANTES
13:00 PLAZA CHAKULA DEL GRUPO (S) Y AUTORIZACIONES DE PADRES DE
14:30 SENDERO BARA BARA FAMILIA DE ALUMNOS QUE ASISTEN
13:30 RIO JURASICO
17:00 BIOPARQUE ESTRELLA
19:00 ESCUELA
<LUGAR Y FECHA>
RESPONSABLE
PROFESORA: <NOMBRE>
CO-RESPONSABLES
PROFESORA: <NOMBRE>
Nota: Los horarios se establecen a la hora de su llegada
BLOQUE DE # GRUPOS QUE PERMANECERA JUNTO

DURANTE LA VISITA DIDCTICA.
MATERIAL DE TRABAJO:

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
PROFESORA: <NOMBRE>
DIRECTORA ESCOLAR

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
PLAN DE VISITA DIDCTICA
PLAN DE TRABAJO QUE PRESENTAN LAS PROFESORAS: <NOMBRE> <GRADO Y GRUPO

CORRESPONDIENTE> DE LA ESCUELA PRIMARIA <NOMBRE>. TURNO: MATUTINO O VESPERTINO.
NIVEL BSICO UBICADA EN <LUGAR>. PARA REALIZAR UNA SALIDA A BIOPARQUE ESTRELLA,
UBICADO EN JILOTEPEC, ESTADO DE MXICO. <FECHA>. Y CUYA EXISTENCIA ESTADISTICA ES DE #
ALUMNOS; DE LOS CUALES ASISTEN # ALUMNOS, CONTANDO CON AUTORIZACION DE PADRES DE
FAMILIA.
CUBRIENDO LOS SIGUIENTES TEMAS: LOS SERES VIVOS. EL AMBIENTE Y SU PROTECCIN
LA EDUCACIN NOS ENSEA EL LENGUAJE PARA COMPRENDER Y APRECIAR LA

NATURALEZA Y VICEVERSA
OBJETIVOS:
LOS ALUMNOS OBTENDRAN EN EL PARQUE UN EJE DE INTEGRACIN DE LAS 4 AREAS
FUNAMENTALES EN LA EDUCACIN COMO SON LA COGNOCITIVA LA PSICOMOTRIS, LA AFECTIVA Y
EL LENGUAJE
QUE LOS ALUMNOS SE SENSIBILICEN SOBRE LA IMPORTANCIA DE MANTENER EL
EQUILIBRIO ECOLGICO Y DE PRESERVAR LAS ESPECIES DE ANIMALES, SOBRE TODO
LAS QUE ESTAN EN PELIGRO DE EXTINCIN.
QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN DE MANERA CONCRETA Y VIVENCIAL, COMO VIVEN Y
SE DESARROLLAN ANIMALES DE LOS 5 CONTINENTES.
QUE LOS ALUMNOS APRECIEN LA INTERELACIN QUE EXISTE ENTRE LOS ANIMALES Y
LAS CARACTERSTICAS FSICAS EN EL ENTORNO EN EL CUAL SE DESARROLLAN.
QUE LOS ALUMNOS OBSERVEN, HABITOS Y COMPORTAMIENTO DE LOS ANIMALES
HERBVOROS EN LA RECREACIN DE SU HABITAT NATURAL.
ACTIVIDADES ANTES DE LA VISITA:
LOS ALUMNOS PODRN EMPEZAR SUS ACTIVIDADES PREVIAS CON LA REALIZACIN CON
LA BSQUEDA DEL PARQUE. SU UBICACIN GEOGRFICA, AS COMO DIFERENTES DATOS DEL
LUGAR DONDE SE UBICA, EL CLIMA Y LA VEGETACIN. PODRN REALIZAR DE ACUERDO AL GRADO
ESCOLAR UNA INVESTIGACIN DE LOS ANIMALES, SUS HBITOS, SU ALIMENTACIN, DE DONDE
PROVIENEN GEOGRFICA Y EVOLUTIVAMENTE DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS, LA DIVERSIDAD
BIOLGICA, Y LA EVOLUCIN EN LOS SERES VIVOS. FOMENTANDO SU EXPRESIN ESCRITA Y
VERBAL, TAMBIN PODRN REALIZAR DIBUJOS SOBRE LOS ANIMALES Y ECOSISTEMAS QUE
ESPERAN VER.
ACTIVIDADES DURANTE LA VISITA:
SERENGUETI SAFARI
AQU LOS ALUMNOS TENDRN UNA ETAPA VIVENCIAL DE LO QUE ES EL CONTACTO CON LA
EXUBERANTE NATURALEZA DEL MUNDO ANIMAL UN MEDIO AMBIENTE SIMILAR A SU HBITAT
NATURAL ENTRE LA MONTAA Y LA PRADERA Y LA PREFERENCIA DE UNO U OTRO EOSISTEMA, DE
ESTAS ESPECIES CON LAS QUE TENDRN UNA INTERACCIN Y UNA EXPERIENCIA NICA DONDE
PODRN ALIMENTAR DE PROPIA MANO, SENTIR TEXTURAS Y PERCIBIR SUS AROMAS Y LAS TAN
GRANDES Y VARIADAS FORMAS DE LA NATURALEZA. EN ESTA EXPEDICIN AL TIEMPO QUE
FOMENTARAN SU IMAGINACIN Y LOS LAZOS AFECTIVOS QUE SERN DECISIVOS EN SU FORMA DE
COMPROMETERSE CON SU ENTORNO ESTARN CONSTITUYENDO LA CONCEPTUALIZACIN DE LO

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
APRENDIDO EN EL AULA, SOBRE LA NATURALEZA, EL HOMBRE Y SU ENTORNO. LA MAGIA DE ESTE

MUNDO ANIMAL LOS LLEVARA POR LA CONCIENTIZACIN DEL RESPETO Y LA NECESIDAD DE LA
CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE.
SENDERO BARA BARA

REALIZARAN UN RECORRIDO EN CIRCUITO DE APROXIMADAMENTE 1.4 KM. POR UN
BOSQUE DE ENCINO, ADENTRNDOSE POR LA NATURALEZA Y DURANTE UNA TRAVESA POR EL
REINO DE LA FLORA, DONDE VERN LAS DISTINTAS Y CAPRICHOSAS FORMAS DE ESTE REINO,
DANDO UN REPESO A LA VEGETACIN QUE EXISTE EN ESTA ZONA DEL ESTADO. DISFRUTANDO DE
PEQUEOS CAMBIOS POR LOS MICROCLIMAS EXISTENTES, CAMBIOS DE LUZ Y AMBIENTES QUE
LES PERMITIRN VISLUMBRAR DIFERENTES ECOSISTEMAS, AS COMO TAMBIN APRECIARAN DE
UNA FORMA MUY PECULIAR EL COMPORTAMIENTO DE ANIMALES CARNVOROS EN EL
ESPECTACULAR REFUGIO DE TIGRES DE BENGALA, LA PRESENCIA DE AVES Y MAMFEROS EN SUS
DIFERENTES REFUGIOS. Y DE LA RELACIN CON LAS CADENAS ALIMENTICIAS, AS COMO DE
CICLOS NATURALES DEL AGUA Y DEL CARBONO Y APRECIARAN EN TODO SU ESPLENDOR SU LA
IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS PARA LA CONSERVACIN DEL AMBIENTE.
MINI ZOO
AQU LOS ALUMNOS LLEVARAN A CABO UNA INTERACCIN PRINCIPALMENTE CON
ANIMALES DE CORRAL O DOMSTICOS Y OCASIONALMENTE PODRN CONOCER Y TENER EL
CONTACTO CON LAS CRAS DE ALGUNOS ANIMALES DEL SERENGUETI. EN ESTA SECCIN DEL
PARQUE LOS ALUMNOS VERN DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE ESTOS ANIMALES, Y PODRN
COMENTAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE ESTOS ANIMALES PARA LA VIVIENDA, LA ALIMENTACIN, EL
VESTIDO E INTERPRETAR CONCEPTOS SOBRE EL CUIDADO Y LA PROTECCIN DE LOS SERES
VIVOS, TANTO SU IMPORTANCIA PARA LA SUPERVIVENCIA DEL HOMBRE EN EL PLANETA.
TEATRO MUSIKI
ES UN ESPECTCULO DE AVES DONDE MUCHAS DE ELLAS HAN SIDO RESCATADAS DEL
TRAFICO ILEGAL, DONDE SE REFORZARAN CONCEPTOS, DE EDUCACIN AMBIENTAL, ECOLOGA Y
SE FOMENTARA LA NECESIDAD DE CREAR UNA CONCIENCIA EN EL RESCATE DE ANIMALES EN
PELIGRO DE EXTINCIN Y EN EL CUIDADO Y LA CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE, YA QUE
MEDIANTE PEQUEOS EJEMPLOS SOBRE CONCEPTOS SLIDOS NOS DARN MENSAJES, QUE
SERN FCILMENTE ENTENDIBLES POR LOS ASISTENTES SOBRE LAS POSIBILIDADES DE
CONSERVACIN DE UN ECOSISTEMA SALUDABLE. Y ENTENDERAN LA VISIN DE PENSAR GLOBAL Y
ACTUAR LOCAL.
KAMBA
LO ESTUDIANTES TENDRN LA OPORTUNIDAD DE SENTIR LA ADRENALINA EN ESTE
ATRACTIVO, QUE ES UNA TIROLESA GIGANTE DE 10 METROS DE ALTURA, DONDE SE DESLIZAN POR
UN CABLE TENSIONADO, SUJETOS POR UN ARNS. AQU LOS CHICOS PODRN OBSERVAR
FENMENOS DE LA FISICA, COMO MAQUINAS SIMPLES, LA POLEA, EL PLANO INCLINADO,
NOCIONES DE MOVIMIENTO, NOCIONES DE ENERGA, MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS O EL
DESPLAZAMIENTO DE LOS CUERPOS O EL DESPLAZAMIENTO DE LOS OBJETOS DESDE UNA VISIN
DIVERTIDA QUE LES PERMITA ADQUIRIR CONCEPTOS RELACIONADOS CON SUS VIVENCIAS.
MINI KAMBA
LO ESTUDIANTES TENDRN LA OPORTUNIDAD DE SENTIR LA ADRENALINA EN ESTE
ATRACTIVO, QUE ES UN COLUMPIO DE 3 METROS DE ALTURA, DONDE SE DESLIZAN POR UN CABLE
TENSIONADO, SOBRE UN COLUMPIO.

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
LAGO ZIWA
DIVERTIDO PASEO EN LANCHAS DE PEDALES PARA CAPACIDAD DE 4 PERSONAS, EN EL
CASO DE NIVEL PREESCOLAR SE PIDE EL ACOMPAAMIENTO DE UN ADULTO, ENTRE LOS
ANIMALES QUE OBSERVARAN SON PATO MALLARD, PATO REAL MEXICANO, GANZO DOMSTICO Y
CARPA KOI. EN MEDIO DEL LAGO SE ENCUENTRA UNA ISLETA CON UNA FAMILIA DE MONOS ARAA
LA CUAL PODREMOS OBSERVAR AL IR DANDO ESTE PASE ALREDEDOR DE ESTA. LA PROFUNDIDAD
DE ESTE LAGO ES DE 40CM.
CENTRO HUSUNI
ESTA ES UN REA DE INTEGRACIN, DONDE LOS ESTUDIANTES SOCIALIZAN ENTRE
JUEGOS INFANTILES, TALES COMO; CASTILLOS DE MADERA, RESBALADILLAS TREPADORAS,
COLUMPIOS Y PUENTES COLGANTES.
PABELLN AMBIENTAL KUMBUKA

RECINTO DONDE PODRAS VER VIDEOS SOBRE LA FLORA, FAUNA Y EL AGUA. APRENDERAS
LA VALIOSA MISION SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIEMTE.
PODRAS OBSERVAR ANIMALES DISECADOS QUE HAN SUFRIDO MUERTE NATURAL DENTRO
DEL PARQUE.
CONOCERAS ALGUNAS LEYENDAS DE LA TRIBU DE LOS MASAIS.
KIPAWA
AREA DONDE PODRAS PASAR ATRAVES DE UN PUENTE ESTILO TAILANDS, PONIENDO A
PRUEBA TU HABILIDAD Y DESTREZA, EVITANDO CAER DE LA CUERDA SOBRE LA QUE VAS
AVANZANDO AL OTRO EXTREMO, CUENTA CON UNA MALLA KE PODRA SOSTENERTE SI LLEGAS A
RESBALAR Y DESPUES PODRAS SALIR POR LOS COSTADOS DEL JUEGO Y A EMPEZAR DE NUEVO.
ACTIVIDADES POSTERIORMENTE A LA VISITA:
LOS ALUMNOS ELABORARAN UN RESUMEN, ANCDOTAS, CARTELES O HISTORIETAS DE LO

APRENDIDO EN EL PARQUE EMITIENDO SU PUNTO DE VISTA DE ACUERDO A LA EXPERIENCIA VIVIDA
EN EL PARQUE.
LOS ALUMNOS LEERN EN VOZ ALTA ANTE SUS COMPAEROS DE AULA SU TRABAJO
REALIZADO, CON EL PROPSITO DE INTERCAMBIAR PUNTOS DE VISTA. REDACCIN DE TEXTOS O
VIVENCIAS, ANUNCIOS CARTELES O ARGUMENTACIN.

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
CONTENIDOS PROGRAMTICOS
PRIMER GRADO:
EJES: LOS SERES VIVOS
1. PLANTAS Y ANIMALES
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PLANTAS Y ANIMALES
PLANTAS Y ANIMALES EN LA CASA Y EN EL ENTORNO INMEDIATO
LA GERMINACIN
EJES: EL AMBIENTE Y SU PROTECCIN
1. IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA VIDA
EL AGUA ES UN RECURSO ESCASO
EL USO ADECUADO DEL AGUA EN LA CASA Y LA ESCUELA
2. EL HOMBRE TRANSFORMA LA NATURALEZA
SECUENCIA EN LA ELABORACIN DE ALGUNOS PRODUCTOS FAMILIARES AL NIO
EJES: ENERGA
1. EL SOL COMO FUENTE DE CALOR.
2. ACTIVIDADES DURANTE EL DA Y LA NOCHE.
SEGUNDO GRADO:
1. LO VIVO Y LO NO VIVO EN EL ENTORNO INMEDIATO CARACTERSTICAS Y DIFERENCIAS GENERALES
LO VIVO (PLANTAS, ANIMALES, SER HUMANO)
LO NO VIVO (OBJETOS)
CARACTERSTICAS DEL ENTORNO: OBJETOS, ANIMALES Y PLANTAS
2. LOS SERES VIVOS Y SU ENTORNO
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PLANTAS Y ANIMALES
CARACTERSTICAS DE ALGUNAS PLANTAS DE LA COMUNIDAD
CARACTERSTICAS DE ALGUNOS ANIMALES DE LA COMUNIDAD
3. CUIDADOS Y PROTECCIN DE LOS SERES VIVOS DEL MEDIO:
4. LAS PLANTAS, LOS ANIMALES Y EL SER HUMANO.
5. FUNCIONES COMUNES DE PLANTAS Y ANIMALES. ALIMENTACIN, CIRCULACIN,
RESPIRACIN, EXCRECIN Y REPRODUCCIN
6. LOS SERES VIVOS EN LOS AMBIENTES TERRESTRE Y ACUTICO
EL AMBIENTE ACUTICO
EL AMBIENTE TERRESTRE
CARACTERSTICAS GENERALES DE LOS ANIMALES TERRESTRES
7. FUENTES DE ALIMENTACIN DE LOS SERES VIVOS
CMO SE ALIMENTAN LAS PLANTAS
8. ANIMALES OVPAROS Y VIVPAROS

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
IDENTIFICACIN DE ALGUNOS EJEMPLOS

1. EL AGUA
ACTIVIDADES COMUNES QUE CONTAMINAN EL AGUA
2. CAMBIOS EN EL ENTORNO
LOS CAMBIOS NATURALES Y LOS PROPICIADOS POR EL HOMBRE
3. PROBLEMAS DE DETERIORO AMBIENTAL
TALA, EROSIN, SOBREPASTOREO
LA CONTAMINACIN DEL AGUA, DEL AIRE Y DEL SUELO
4. CUIDADOS Y PROTECCIN QUE REQUIEREN LOS SERES VIVOS
EJES: ENERGA
1. CAMBIOS DURANTE EL DA EN EL AMBIENTE
2. LA LUZ Y EL CALOR
3. CAUSA Y EFECTO DE ALGUNOS FENMENOS NATURALES.
TERCER GRADO:
1. LA RESPIRACIN, FUNCIN COMN DE LOS SERES VIVOS
IMPORTANCIA DE LA CALIDAD DEL AIRE PARA LA VIDA
RESPIRACIN DE ALGUNOS ANIMALES: PULMONAR Y BRANQUIAL
2. EL AGUA Y EL AIRE. SU RELACIN CON LAS PLANTAS
LA PLANTA
SUS PARTES. FUNCIN DE CADA UNA
PARTES COMESTIBLES DE UNA PLANTA
FORMA EN QUE LAS PLANTAS PRODUCEN ALIMENTOS Y OXGENO
FOTOSNTESIS. NOCIN INICIAL
REPRODUCCIN DE PLANTAS, CON Y SIN FLORES
3. CADENAS ALIMENTICIAS
ANIMALES HERBVOROS, CARNVOROS Y OMNVOROS
ELEMENTOS DE LA CADENA ALIMENTICIA: PRODUCTORES, CONSUMIDORES Y
DESCOMPONEDORES
CONSECUENCIAS DE LA AUSENCIA DE ALGUNO DE LOS ELEMENTOS DE LA CADENA
ALIMENTICIA }
1. EL AGUA Y EL AIRE. SU RELACIN CON LAS PLANTAS Y CON LOS ANIMALES
2. LOS RECURSOS NATURALES DE LA COMUNIDAD Y LA REGIN
SU RELACIN CON LOS PRODUCTOS UTILIZADOS EN EL HOGAR Y LA COMUNIDAD
CUIDADOS NECESARIOS PARA SU PRESERVACIN Y MEJORAMIENTO
PROCEDENCIA Y DESTINO DE LOS DESECHOS QUE SE PRODUCEN EN EL HOGAR Y EN LA
COMUNIDAD. BASURA ORGNICA E INORGNICA
EJES: ENERGA
1. DESPLAZAMIENTO DE OBJETOS.
CUARTO GRADO
1. NOCIN DE ECOSISTEMA
FACTORES BITICOS Y ABITICOS
TIPOS DE ORGANISMOS QUE HABITAN EN UN ECOSISTEMA (PRODUCTORES,
CONSUMIDORES Y DESCOMPONEDORES)
CADENAS ALIMENTICIAS
NIVELES DE ORGANIZACIN (INDIVIDUO, POBLACIN Y COMUNIDAD)
EJEMPLOS DE ECOSISTEMAS
2. SERES VIVOS
ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS
CARACTERSTICAS GENERALES DEL CRECIMIENTO Y DEL DESARROLLO: NACER, CRECER,
REPRODUCIRSE Y MORIR
CARACTERSTICAS QUE PRESENTAN LAS HEMBRAS Y LOS MACHOS DE DIFERENTES
ESPECIES EN ESTADO ADULTO

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
DIMORFISMO SEXUAL
ANIMALES VIVPAROS Y OVPAROS. CARACTERSTICAS GENERALES
1. EL AGUA
FORMAS SENCILLAS DE PURIFICAR EL AGUA. EBULLICIN, FILTRACIN, CLORACIN
2. LOS RECURSOS NATURALES DEL PAS
RECURSOS GANADEROS, AGRCOLAS Y SILVCOLAS
LAS FORMAS DE EXPLOTACIN RACIONAL DE LOS RECURSOS
LOS PROCESOS DE DETERIORO ECOLGICO EN EL PAS. LOCALIZACIN EN LAS REGIONES
NATURALES
EJES: ENERGA
1. MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS.
2. CALOR Y TEMPERATURA
3. RELACIN ODO-ONDAS SONORAS, VISIN-ONDAS LUMINOSAS.
QUINTO GRADO
EJE: LOS SERES VIVOS
1. LA CLULA
NOCIN DE CLULA, COMO PARTE INTEGRANTE DE LOS TEJIDOS, ORGANISMOS Y SISTEMAS
DE LOS SERES VIVOS
IDENTIFICACIN DE LAS PARTES PRINCIPALES DE LA CLULA. NCLEO, CITOPLASMA Y
MEMBRANA
2. CARACTERSTICAS DE LOS ORGANISMOS UNICELULARES Y PLURUCELULARES
3. CAPACIDAD DE LAS PLANTAS PARA PRODUCIR SU ALIMENTO
CARACTERSTICAS GENERALES DE LA FOTOSNTESIS
4. DIVERSIDAD BIOLGICA
5. DIVERSIDAD BIOLGICA REPRESENTATIVA DEL PAS
6. LA EXTINCIN DE PLANTAS Y ANIMALES
7. ESTRATGIAS PARA LA CONSERVACIN DE LA FLORA Y LA FAUNA
8. ECOSISTEMAS ARTIFICIALES
LAS COMUNIDADES RURALES Y LOS SISTEMAS DE CULTIVO
COMUNIDADES URBANAS
9. LA COMBUSTIN, UN EJEMPLO DE FENMENO QUMICO NECESARIO PARA LOS SERES VIVOS
EJE: EL AMBIENTE Y SU PROTECCIN
1. INFLUENCIA DEL HOMBRE PARA CREAR, CONTROLAR Y REGULAR LAS CONDICIONES DE ALGUNOS
ECOSISTEMAS
2. CONTAMINACIN DEL AIRE, EL AGUA Y EL SUELO
CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIN EN LOS SERES VIVOS
ACCIONES PARA CONTRARRESTAR LA CONTAMINACIN
EJE: ENERGA
1. NOCIN DE MOVIMIENTO
SEXTO GRADO
EJE: LOS SERES VIVOS
1. EVOLUCIN DE LOS SERES VIVOS
RELACIN DE LA SELECCIN NATURAL CON LA ADAPTACIN
2. CARACTERSTICAS GENERALES DE LASAREAS GEOLGICAS Y DE LA VIDA EN ELLAS
ERAS PALEOZOICA, MESOZOICA, CENOZOICA
LOS FSILES
3. LA EVOLUCIN HUMANA
4. LOS GRANDES ECOSISTEMAS
RASGOS DE LOS PRINCIPALES ECOSISTEMAS
FACTORES BITICOS Y ABITICOS DE LOS ECOSISTEMAS
LA INTERACCIN DEL HOMBRE CON EL MEDIO Y LOS CAMBIOS EN LOS ECOSISTEMAS
EJE: EL AMBIENTE Y SU PROTECCIN
1. CRECIMIENTO DE LAS POBLACIONES
CARACTERSTICAS Y CONSECUENCIAS
EXPLOSIN DEMOGRFICA

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
2. AGENTES CONTAMINANTES
TPOS DE CONTAMINANTES Y DAOS QUE OCASIONAN
3. LA INFLUENCIA DE LA TECNOLOGA EN LOS ECOSISTEMAS
4. BRIGADAS DE SEGURIDAD ANTE SITUACIONES DE DESASTRE
EJE: ENERGA
1. CICLOS NATURALES DEL AGUA Y EL CARBONO
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS.
PARA EL LOGRO DE LAS FINALIDADES PROPUESTAS EL PROFESOR DEBER:

1 CONFIRMAR QUE TODOS LOS ALUMNOS QUE REALIZARAN LA EXCURSIN SE
ENCUENTREN ANTES DE ABORDAR EL AUTOBS.
2 VIGILAR LA SEGURIDAD DENTRO DEL AUTOBS EVITANDO QUE LOS ALUMNOS SAQUEN
LAS MANOS TENIENDO LAS VENTANAS CERRADAS.
3 NO QUEBRANTAR LA DISCIPLINA MANTENINDOSE EN SU ASIENTO ASIGNADO Y
MANTENIENDO EL RESPETO A SUS COMPAEROS.
4 A LA LLEGADA AL PARQUE EL MAESTRO RESPONSABLE POR NINGN MOTIVO SE
SEPARARA DEL GRUPO PERMANECIENDO AS HASTA EL FINAL DE LA EXCURSIN.
5 CUIDARA QUE EL GRUPO A SU CARGO NO SE DISPERSE DURANTE SU ESTANCIA EN EL
PARQUE.
6 AL ABORDAR EL AUTOBS PARA SU REGRESO SE CERCIORARA QUE TODO LOS
ALUMNOS A SU CARGO SE ENCUENTREN REUNIDOS.
7 UNA VEZ CONCLUIDA LA EXCURSIN COMUNICARA AL PROFESOR RESPONSABLE LAS
INCIDENCIAS OCURRIDAS DURANTE EL RETORNO INFORMARA QUE NO HUBO
NOVEDADES.

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC
GOBIERNO DEL
ESTADO DE
MXICO
8 EL PROFESOR RESPONSABLE INFORMARA AL DIRECTOR DEL PLANTEL DE LO

ACAECIDO DURANTE LA VISITA.
JUSTIFICACIN:
CON EL PRESENTE PROYECTO DE VISITA DIDCTICA SE PRETENDE QUE EL ALUMNO
CONOZCA, APRENDA E INTERPRETE LAS RELACIONES QUE EXISTE ENTRE EL HOMBRE, LA
NATURALEZA Y EL MEDIO AMBIENTE EN QUE LOS ANIMALES HERBVOROS SE DESARROLLAN,
MEDIANTE UNA EXPERIENCIA NICA DISEADA DIDCTICAMENTE PARA LOGRAR RESULTADOS DE
EXCELENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES.
QUE EL ALUMNO PERCIBA EL AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES COMO UN
PATRIMONIO COLECTIVO, FORMADO POR ELEMENTOS QUE NO SON ETERNOS Y QUE SE
DEGRADAN O REDUCEN POR EL USO IRREFLEXIVO Y DESCUIDADO.
COMO PROPSITO CENTRAL ES QUE EL ALUMNO ADQUIERA CONOCIMIENTOS,
CAPACIDADES, ACTITUDES Y VALORES QUE SE MANIFIESTEN EN UNA RELACIN RESPONSABLE
CON EL MEDIO NATURAL, EN LA COMPRENSIN DEL FUNCIONAMIENTO Y LAS TRANSFORMACIONES
DEL ORGANISMO HUMANO Y EN EL DESARROLLO DE HBITOS ADECUADOS PARA LA
PRESERVACIN DE LA SALUD Y EL BIENESTAR.

MXICO
TEL.: 57 88 71 26
DE ECATEPEC

Plan de Trabajo Excursion 2011

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GOBIERNO DEL

2011. Ao del Caudillo Vicente Guerrero

ASUNTO: SOLICITUD DE AUTORIZACIN PARA VISITA DIDCTICA

SAN AGUSTIN, ECATEPEC MEX. A 12 DE ENERO DEL 2011

C. PROFR. ALFONSO LUCENA PALMA

LA QUE SUSCRIBE C. PROFESORA: CARITINA ESTRADA MORALES, DIRECTORA DE LA ESCUELA

AUTORIZACIN PARA REALIZAR UNA SALIDA DIDACTICA-PEDAGOGICA A BIOPARQUE ESTRELLA, UBICADO EN

EN ESPERA DE SU RESPUESTA LE REITERA SU CONSIDERACIN Y RESPETO.

PROFESORA: CARITINA ESTRADA MORALES

ASUNTO: SOLICITUD DE AUTORIZACIN PARA VISITA DIDCTICA

AV. NUEVO PASEO DE SAN AGUSTIN 1 SECCIN N 74.

2011. Ao del Caudillo Vicente Guerrero

SAN AGUSTIN, ECATEPEC MEX. A 12 DE ENERO DEL 2011

C. PROFR. JOSE JUAN MENDEZ ORDUO

MORELOS C.C.T.15DPR0764C, TURNO MATUTINO PARA REALIZAR UNA SALIDA DIDACTICA-PEDAGOGICA A

170 POR ALUMNO.

EN ESPERA DE SU RESPUESTA LE REITERA SU CONSIDERACIN Y RESPETO.

C.PROFR. ALFONSO LUCENA PALMA

AV. NUEVO PASEO DE SAN AGUSTIN 1 SECCIN N 74.

2011. Ao del Caudillo Vicente Guerrero

ASUNTO: RELACION DE DOCENTES QUE ASISTIRAN

SAN AGUSTIN, ECATEPEC MEX. A 12 DE ENERO DEL 2011

C. PROFR. ALFONSO LUCENA PALMA

LA QUE SUSCRIBE C. PROFESORA: CARITINA ESTRADA MORALES, DIRECTORA DE LA ESCUELA

PERSONAL DOCENTE QUEASISTIRA A LA SALIDA DIDACTICA-PEDAGOGICA A BIOPARQUE ESTRELLA, UBICADO

AV. NUEVO PASEO DE SAN AGUSTIN 1 SECCIN N 74.

2011. Ao del Caudillo Vicente Guerrero

EN ESPERA DE SU RESPUESTA LE REITERA SU CONSIDERACIN Y RESPETO.

PROFESORA: CARITINA ESTRADA MORALES

ASUNTO: PLAN DE VISITA DIDACTICA-PEDAGOGICA

AV. NUEVO PASEO DE SAN AGUSTIN 1 SECCIN N 74.

2011. Ao del Caudillo Vicente Guerrero

SAN AGUSTIN, ECATEPEC MEX. A 12 DE ENERO DEL 2011

C. PROFR. ALFONSO LUCENA PALMA

PROFESORA: CARITINA ESTRADA MORALES

AV. NUEVO PASEO DE SAN AGUSTIN 1 SECCIN N 74.

2011. Ao del Caudillo Vicente Guerrero

ASUNTO: ITINERARIO DEL RECORRIDO

SAN AGUSTIN, ECATEPEC MEX. A 12 DE ENERO DEL 2011

C. PROFR. ALFONSO LUCENA PALMA

LA QUE SUSCRIBE C. PROFESORA: CARITINA ESTRADA MORALES, DIRECTORA DE LA ESCUELA

DIDACTICA-PEDAGOGICA A BIOPARQUE ESTRELLA, UBICADO EN JILOTEPEC, ESTADO DE MXICO CON FECHA

AV. NUEVO PASEO DE SAN AGUSTIN 1 SECCIN N 74.

2011. Ao del Caudillo Vicente Guerrero

HORA ACTIVIDAD A REALIZAR

PROFESORA: CARITINA ESTRADA MORALES

AV. NUEVO PASEO DE SAN AGUSTIN 1 SECCIN N 74.

2011. Ao del Caudillo Vicente Guerrero

ASUNTO: ACTA DE CONSEJO TECNICO

SAN AGUSTIN, ECATEPEC A 12 DE ENERO DEL 2011

C. PROFR. ALFONSO LUCENA PALMA

EN LA COLONIA SAN AGUSTIN 1 SECCION ECATEPEC ESTADO DE MEXICO, SIENDO LAS

09:00 HRS. DEL DA 18 DE OCTUBRE DE 2010, SE REUNIERON EL PERSONAL DOCENTE EN SESION

EXTRAORDINARIA DE CONSEJO TECNICO BAJO LA PRESIDENCIA DE LA C. PROFRA. CARITINA

ESTRADA MORALES, DIRECTORA DE LA ESCUELA PRIMARIA JOSE MA. MORELOS TURNO

MATUTINO C.C.T. 15DPR0764C DE LA ZONA ESCOLAR No. 22, DE LA SUPERVISION ESCOLAR DE

AV. NUEVO PASEO DE SAN AGUSTIN 1 SECCIN N 74.

2011. Ao del Caudillo Vicente Guerrero

ACOMPAANTES QUE ASISTIRAN A LA VISITA DIDACTICA-PEDAGOGICA A BIOPARQUE ESTRELLA,

UBICADO EN JILOTEPEC, ESTADO DE MXICO CON FECHA 21 DE ENERO DE 2011.

1.- QUE EL AUTOBS A CONTRATAR SE ENCUENTRE EN LAS MEJORES CONDICIONES

DESPUES DE ABORDADO EL ASUNTO Y NO HABIENDO OTRO ASUNTO POR TRATAR SE LEVANTA

NP NOMBRE DEL PROFR. FIRMA