Tericamente, publicar debera ser un medio, pero hoy
Cmo se reflejan en da cuando no hay plaza o financiacin que se
los resultados de
investigacin en
un artculo original
A. Barrasa Blanco*
y C. Fuentelsaz Gallego**
*Epidemiloga. Centro Nacional de Epidemiologa.
Instituto de Salud Carlos III. Madrid.
**Diplomada en Enfermera. Hospital Universitario
Vall d Hebron y EUE de la Universidad de Barcelona
RESUMEN
Tras repasar el concepto de artculo original, en este
trabajo se expone con claridad cmo realizar este tipo
de artculos, tanto por lo que respecta a su forma como
contenido, cuya finalidad es publicar los resultados de
una investigacin determinada. Se explican los distintos
apartados que deben formar parte de la estructura de
4 un artculo original y cmo deben presentarse a fin
de poder ser publicados en la revista cientfica
seleccionada.
Palabras clave: artculo original, normas de presentacin
SUMMARY
After reviewing the concept of original paper, this essay
clearly explains how to write this kind of articles that
aim to publish the outcomes of a specific research in
both aspects: form and contents. The essential points
that constitute the structure of an original paper are
described, and indications are made for the way in
which these points have to be presented for publication
in the selected scientific journal.
Key words: original paper, instructions to authors
(Matronas Profesin 2002; 9: 4-9)
INTRODUCCIN
La investigacin en el campo de las ciencias de la salud
es absolutamente indispensable y el nico modo de
extender los conocimientos que sta proporciona pasa
por la publicacin.
convoque en la que no se tenga que explicitar el
nmero de publicaciones del candidato parece que se
ha convertido en un fin.
Alrededor del investigador se percibe cierta prisa por
publicar, y, entonces, puede llegar a encontrarse en la
situacin de saber a qu pregunta quiere dar respuesta,
pero no cmo comunicarla o cules son los criterios de
calidad de un artculo.
En este trabajo que presentamos proponemos dar un
resumen de cmo abordar esta tarea de escribir y
presentar un artculo cientfico original siguiendo todos
los pasos, desde el contenido hasta la forma.
QU ES UN ARTCULO ORIGINAL?
En un artculo original se comunican los resultados de
la investigacin de una persona o un grupo, pero se
caracteriza por ser donde por primera vez se plasma
por escrito y se hace pblico el resultado de una
investigacin concreta. Por tanto, de un artculo original
se debe exigir cierto grado de novedad.
CUNDO SE EMPIEZA A ESCRIBIR UN ARTCULO?
Por sorprendente que parezca, es aconsejable empezar
a redactar el artculo enseguida, incluso antes de iniciar
el anlisis de los datos. Este enfoque precoz, aunque
suponga dejar huecos vacos para los resultados,
ayudar al equipo investigador a buscar los
antecedentes ms apropiados, a plantear el diseo
metodolgico que realmente necesita y a elaborar los
distintos pasos con una secuencia lgica, evitando
incluir anlisis innecesarios, valorando las pruebas
estadsticas verdaderamente necesarias y considerando
qu elementos entrarn a formar parte de la discusin.
Otra ventaja de elaborar un borrador previo es la
posibilidad, muy recomendable, de hacerlo circular
entre distintos colegas cercanos que, seguramente,
encontrarn fallos que los propios investigadores, ya
familiarizados con el tema, no pueden ver.
COMPONENTES DEL ORIGINAL
Y ASPECTOS FORMALES
Desde 1978 se han venido elaborando una serie de
normas de uniformidad, que son conocidas como las
normas de Vancouver, que recogen todos los aspectos
formales que un original debe cumplir, desde el ttulo
hasta la bibliografa. La mayora de los editores de
revistas cientficas piden a los autores el cumplimiento
de estas normas para la aceptacin de sus trabajos.
Es recomendable no slo leer cuidadosamente las
normas de publicacin de la revista elegida, sino

Tabla 1.
Estructura de un artculo original
Ttulo: explicativo, breve y claro
Resumen: versin reducida de todo el artculo
Palabras clave
Introduccin: por qu se ha realizado el trabajo
Material y mtodos: cmo se ha efectuado el trabajo
Resultados: qu se ha obtenido
Discusin: explicacin de los datos
Agradecimientos
Bibliografa
Tablas y/o figuras
tambin hojear varios nmeros para ver cmo es la
estructura de los artculos originales que publica.
Los apartados que integran un artculo original se
observan en la tabla 1.
Un original debe presentar una primera pgina en la
que slo se haga constar el ttulo, los autores y su
filiacin, una direccin para la correspondencia y una
mencin a la financiacin si fuera el caso.
En la segunda pgina debe aparecer el resumen del
artculo y las palabras clave. En algunas revistas es
necesario aadir el resumen y las palabras clave
traducidas al ingls.
A continuacin, se presenta el cuerpo del artculo, es
decir y por este orden, introduccin, material y mtodos,
resultados y discusin. Finalmente, se presentarn los
agradecimientos y la bibliografa y se adjuntarn las
tablas y/o figuras necesarias (cuyo nmero depender
de la revista que se elija y/o del contenido de los
resultados).
Aunque parezca evidente, no est de ms recordar que
el papel en el que se presente el original debe tener el
tamao DIN-A4 y estar escrito por una sola cara, con
un espaciado de 1,5 o doble y comenzando cada
seccin en una pgina distinta.
Casi todas las revistas indican, en el apartado de
recomendaciones para los autores, la extensin mxima
que ha de tener el texto y el tipo de letra que se ha de
utilizar. En algunos casos lo indican con el nmero de
palabras y en otros con el nmero de pginas (p. ej.,
para la extensin de un artculo original: mximo de
3.000 palabras o de 12 pginas con 28 lneas por
pgina).
Es recomendable, y algunos editores as lo solicitan,
enviar el artculo en papel y en formato electrnico,
indicando el procesador de textos con el que ha sido
elaborado.
Ttulo
El ttulo de un artculo es el primer dato que recibe el
lector y por esto debe aportar la mayor informacin en
el menor espacio, de modo que resulte atractivo e invite
a entrar en el texto. Lo aconsejable para un ttulo es
que no exceda de las 15 palabras.
En cuanto a su contenido, debe incluir qu es lo que se
estudia y a quin, es decir, la/s variable/es principal/es
y los sujetos de estudio (p. ej., Efectividad de un
programa de educacin sanitaria a mujeres primparas
sobre la prevalencia de la lactancia materna).
En ocasiones, el ttulo tambin puede incluir informacin
sobre el diseo (p. ej., Estudio longitudinal y
retrospectivo del desarrollo puberal en mujeres con
hipotiroidismo congnito primario) o incluir el nombre
del grupo en caso de autora corporativa (p. ej.,
Propiedad intelectual, autora y confidencialidad en los
estudios multicntricos: la experiencia del PMIT), pero
se debe evitar usar abreviaturas.
Autores
Es importante sealar que las autoras se ganan, no se
regalan, y que todos los autores de un artculo cientfico
deben contribuir significativamente al desarrollo de
la investigacin y estar capacitados para explicar la
investigacin realizada.
Es autor quien ha contribuido de forma significativa a la
concepcin, diseo, anlisis e interpretacin de los
resultados, quien ha participado en la preparacin del
texto o en la revisin crtica de su contenido cientfico y
quien ha revisado y aprobado la versin final del
artculo. Por el contrario, no es autor quien haya
conseguido la financiacin, haya recogido los datos o
haya revisado el original. 5
Resumen
Debe ser una versin en miniatura de todo el artculo,
con una extensin que va de 150 a 250 palabras,
segn la revista, y guardando una proporcin con la
extensin del artculo.
En la mayora de las bsquedas bibliogrficas se tiene
acceso en primer lugar a los resmenes, por lo que
el lector puede decidir en este punto si desea o no el
artculo completo; as pues, se debe ser muy cuidadoso
en la redaccin y en la informacin que se selecciona.
El contenido de un resumen se divide generalmente en
cuatro apartados: el fundamento, donde se expresa el
motivo de la investigacin y los propsitos del estudio;
el mtodo, donde se detallan los procedimientos
bsicos empleados; los resultados, donde se destacan
los resultados ms importantes y, por ltimo, las
conclusiones, donde se indican las principales
aportaciones del trabajo.
Hay dos tipos de resmenes: estructurado y no
estructurado. La informacin que contienen es la
misma, pero en el primero se especifican los apartados
mencionados anteriormente y el segundo es una
redaccin continua con el contenido de dichos
apartados.
En un aspecto ms formal, se debe tener en cuenta que
un resumen se redacta en pasado (excepto las
conclusiones), no debe contener citas bibliogrficas ni
Matronas Profesin 2002; septiembre n. 9
 referencias a tablas o figuras, ni ninguna informacin o
resultados que no aparezcan en el texto completo y, en
caso de presentar tambin una versin inglesa, sta
debe decir lo mismo que la versin en el idioma
original.
Palabras clave
Consisten en una lista de cuatro a ocho trminos
(depende de la revista) relacionados con el contenido
del artculo, se sitan despus del resumen y son
utilizadas por los servicios bibliogrficos para clasificar
el trabajo bajo un tema o ndice especfico para poder
orientar al lector en su bsqueda de informacin.
Las palabras clave se pueden seleccionar de la lista del
MeSH (Medical Subject Headings), del Index Medicus o
del ndice Mdico Espaol.
Introduccin
Si el ttulo escogido y la elaboracin del resumen han
conseguido que el lector desee acceder a nuestro
artculo, la introduccin ser el apartado que termine
por convencerle de la necesidad de continuar leyendo.
La introduccin debe responder a la pregunta de por
qu se ha hecho este trabajo.
La redaccin de la introduccin debe comenzar con
elementos generales, pero no demasiado. Se debe
situar al lector en el mbito adecuado sin necesidad
de demostrar que se conoce todo lo escrito sobre
el tema, aunque sta sea la parte en la que ya se
6 deben apoyar las afirmaciones con referencias
bibliogrficas.
Se debe ir centrando la narracin hacia el propsito
concreto del trabajo, intentando terminarla con
la presentacin de los objetivos, sin olvidar que la
relevancia de la investigacin es obvia para el autor
pero no necesariamente para el lector, por lo que nunca
est de ms describir la importancia del trabajo y su
posible aplicacin prctica.
Concretamente, en la introduccin se debe mencionar
el problema planteado para su resolucin, el marco
terico en el que se sustenta, los antecedentes
publicados, la situacin actual y la importancia o
implicaciones que tiene su solucin para los sujetos de
estudio y/o para el sistema sanitario, acabando con la
exposicin de los objetivos y/o hiptesis.
Material y mtodos
Material y mtodos es el nombre genrico que recibe
este apartado; sin embargo, en funcin del contenido
del artculo y del objeto de estudio, se puede encontrar
tambin denominado como Pacientes y mtodos o
Sujetos y mtodos. En cualquier caso, la idea bsica
que define este apartado es la de permitir que otros
investigadores puedan reproducir el estudio sobre la
base de una descripcin exhaustiva del cmo se ha
hecho.
Se puede estructurar en varios subapartados que no es
necesario especificar en la redaccin. Su contenido
estar determinado por los objetivos del estudio.
El diseo: donde se describe el tipo de estudio
(descriptivo, casos y controles, anlisis clnico, etc.),
describiendo y justificando las razones de la eleccin,
pues un proyecto puede verse invalidado si no utiliza la
metodologa adecuada (p. ej., no se puede emplear un
diseo transversal para el estudio de una relacin
causa-efecto).
El mbito: donde se indica el lugar y la fecha de
realizacin del estudio (hospital, asistencia primaria,
escuela, etc.).
Sujetos: donde se especifica la poblacin de estudio y
los criterios de inclusin y exclusin. Si no se ha
estudiado toda la poblacin, se debe indicar cmo se ha
calculado el tamao de la muestra, es decir, los valores
de los parmetros que se han incluido en la frmula
empleada de acuerdo con el diseo elegido. As, si se
pretende estimar una proporcin, se debe especificar el
valor de la prevalencia poblacional, el riesgo alfa
(generalmente 0,05), la precisin (que es la mitad del
intervalo de confianza) y las prdidas que se esperan.
Si lo que se pretende es comparar dos proporciones, se
debe indicar el valor esperado en cada grupo, la
diferencia que se espera encontrar, el riesgo alfa
(generalmente 0,05), el riesgo beta (generalmente
0,20), el tipo de contraste (unilateral o bilateral), la
razn de sujetos en ambos grupos y las prdidas
esperadas.
Una vez indicado el tamao de la muestra, se debe
especificar la tcnica de muestreo empleada (aleatoria
simple, estratificada, de conveniencia, etc.).
Variables: se deben exponer todas las variables que se
han recogido y que de nuevo vendrn determinadas por
los objetivos del estudio. Para su presentacin, pueden
agruparse en las que se refieren a los criterios de
inclusin y exclusin, las sociodemogrficas, las
clnicas, etc. Dependiendo del diseo del estudio, se
indicarn las variables dependientes e independientes.
Si es necesario, se definir el concepto que quiere
recoger la variable y la forma de medida. Una variable
tan comn como la edad en un estudio referido a
poblacin infantil ser necesario indicar si se mide en
meses o en aos. En variables de tipo ms subjetivo,
frecuentes en ciencias de la salud, como por ejemplo la
calidad de vida, debe quedar claro qu es lo que los
investigadores entienden por calidad de vida.
Si se trata de un estudio experimental, se explicar
claramente la intervencin que se ha realizado. En un
estudio caso-control se definir qu es un caso y qu
es un control.
Recogida de datos: donde se indicar la forma en la
que se ha obtenido la informacin, ya sea, entre otras, a
travs de la historia clnica del paciente o mediante el
uso de un cuestionario especfico. En este ltimo caso,
se debe sealar si se trata o no de un instrumento
validado, citando la referencia bibliogrfica.
Anlisis estadstico: sta es una parte compleja, pues
en ocasiones el equipo investigador no est
familiarizado con el anlisis estadstico, para lo que es
aconsejable asesorarse (incluso antes de iniciar el
estudio). En esta parte se seala el programa
estadstico que se ha usado para el anlisis, la
estrategia y las pruebas estadsticas empleadas (t de
Student, regresin logstica, etc.). Como siempre,
vendr determinado por los objetivos, as como por el
tipo de variables recogidas.
Otra informacin muy til que se debera indicar en este
apartado, pero que pocos autores acostumbran a hacer,
es la estrategia utilizada para la revisin bibliogrfica, es
decir: las bases de datos revisadas, descriptores o
palabras clave empleados en la bsqueda y aos
revisados. No es raro encontrar artculos en castellano
en los que todas las referencias bibliogrficas son casi
todas inglesas o espaolas, cosa que suele indicar que
no se ha realizado una buena revisin bibliogrfica.
Por ltimo, el apartado Material y mtodos debe
redactarse en pasado, utilizando frases cortas en la
medida de lo posible.
Resultados
Este apartado, aunque se trate del verdadero propsito
del trabajo, debera ser la parte ms sencilla de
redactar, pues se deben incluir exclusivamente los
resultados ms importantes que dan respuesta a la
pregunta de investigacin planteada y segn el anlisis
estadstico descrito en material y mtodos.
Es aconsejable elaborar las tablas y figuras que van a
apoyar los resultados antes de comenzar a redactarlos,
ya que esto ayudar al equipo investigador
a seleccionar los resultados ms relevantes y a
estructurar el orden en el que se van a presentar.
Los resultados deben responder exactamente a los
objetivos que se hayan planteado y deben aclarar si
certifican o no las hiptesis de trabajo. No deber
aparecer ningn objetivo en la introduccin al que no se
d respuesta en los resultados y no deber aparecer en
stos una respuesta a un objetivo que no se haya
mencionado en la introduccin. Tampoco se deber
incluir en este apartado ninguna valoracin ni
comentario de los resultados.
La secuencia de presentacin de los resultados
depende del tipo de estudio que se haya realizado. En
general, y para todos los estudios, se debe comenzar
con una descripcin de los individuos, que permita al
lector conocer el nmero que realmente se ha
estudiado y las caractersticas de stos, para poder
seguir y comprender los siguientes anlisis y valorar por
s mismo lo adecuado del mtodo.
Si durante el estudio se han perdido individuos o no se
ha podido contactar con el total de la muestra
seleccionada, tambin se debe explicar el nmero como
la causa. Las prdidas de individuos conducen a errores
o sesgos que pueden incluso llegar a invalidar la
muestra si los individuos estudiados no alcanzan el
nmero mnimo calculado o si los perdidos son
homogneos respecto a alguna variable importante.
Despus de la descripcin de los individuos, se
presentar el anlisis descriptivo de las variables ms
importantes. Para efectuar la descripcin, se debe tener
en cuenta la escala de medicin de las variables y
elegir la manera ms adecuada para describirlas,
tratando de aportar la mejor informacin sobre cada
variable. (As, para las variables cualitativas nominales
se utilizarn frecuencias y porcentajes, para las
cuantitativas media y desviacin estndar cuando sigan
una distribucin normal, etc.) Se indicarn tambin los
intervalos de confianza correspondientes (p. ej.,
descripcin de las variables cualitativas, tabla 2).
Los estudios analticos suelen buscar una asociacin
entre variables o el efecto de un determinado factor.
En estos casos, se debe caracterizar tanto al grupo de
estudio como al grupo de referencia y, a continuacin
de esta descripcin, se indican las comparaciones entre
estos grupos en trminos de significacin estadstica y
magnitud de la diferencia y, sobre todo, en trminos de
posibilidad biolgica y/o relevancia clnica. Es
importante recalcar que la validez o la aplicabilidad
de las conclusiones se derivan de los datos respecto de
una base clnica y no puramente estadstica.
En los estudios analticos, sobre todo en los diseos no
experimentales, pueden aparecer variables de confusin
(relacionadas tanto con la causa como con el efecto) y
variables modificadoras (la magnitud de la asociacin
vara en funcin de si estn presentes o no). En estos
casos, los investigadores deben ser capaces de
identificarlas y ajustar los resultados (estratificacin,
anlisis multivariante, etc.). Sin este ajuste, los resultados
7
observados pueden dar estimaciones errneas.
No deben emplearse pruebas estadsticas que no hayan
sido descritas en el apartado de Material y mtodos, y
los resultados de stas deben acompaarse del valor
estadstico, los grados de libertad y de significacin
estadstica (valor de p) y el intervalo de confianza
(cuando sea oportuno). Para indicar el valor de p, es
aconsejable no utilizar ms de tres decimales (p=
0,002); as, para un valor de p = 0,000001 se puede
poner p <0,001.
Ejemplo
El porcentaje de mujeres con depresin posparto fue
inferior en el grupo que recibi atencin individualizada
de preparacin al parto (12,12%) con relacin a las del
grupo control, que recibieron atencin grupal (31,82%),
siendo esta diferencia estadsticamente significativa
(2= 14,94; gL= 1; p <0,001) (IC de la diferencia al
95%: 10-29%).
Las tablas y figuras complementan la informacin del
texto, no la duplican. Deben ser lo suficientemente
claras como para poder ser interpretadas sin necesidad
de recurrir al texto. Si se utilizan abreviaturas o siglas,
se deben explicar en el pie de la tabla o figura.
Este apartado debe ser escrito usando los verbos en
pasado y; en general, se emplea la voz pasiva o el
impersonal (se ha encontrado que...).
Matronas Profesin 2002; septiembre n. 9
 Tabla 2.
Ejemplo de descripcin de variables cualitativas y sus intervalos de confianza
Situacin laboral segn el gnero de la muestra estudiada
Hombres Mujeres
Frecuencia % (IC 95%) Frecuencia
Activos 210 32 (28-35) 150
Parados 30 5 (3-6) 80
Jubilados 98 15 (12-18) 60
Otros 12 2 (1-3) 20
Total 350 310
Discusin
Hemos de reconocer todos, en nuestra calidad de
lectores, que en la mayora de los casos, despus de
leer el resumen, pasamos directamente a la discusin,
aunque no sea sta una actitud recomendable.
La discusin es la seccin ms compleja de elaborar y
organizar. Es aconsejable comenzar la redaccin con
8 respuestas concretas a las preguntas planteadas en la
Introduccin y concretadas en los Objetivos,
apoyndose en los Resultados y explicndolos, pero sin
repetirlos.
En esta parte debern aparecer comparaciones con
resultados obtenidos por otros investigadores,
recurriendo de nuevo a las citas bibliogrficas, y se
detallarn las posibles limitaciones del estudio y su
justificacin. Pero, sobre todo, esta seccin debe servir
para que el equipo investigador reflexione sobre su
trabajo y valore el significado de los datos obtenidos
basndose en su propia experiencia. Finalmente, se
reflejarn las conclusiones y las recomendaciones
necesarias, as como sugerencias para futuras
investigaciones sobre el tema.
Puesto que lo que se menciona en la discusin es una
justificacin de los hallazgos, los tiempos verbales
deben redactarse en presente (estos datos indican
que...).
Agradecimientos
El apartado de agradecimientos puede utilizarse para
reconocer la ayuda de personas e instituciones que
contribuyeron al desarrollo de la investigacin, pero que
no pueden considerarse coautores. Precisamente aqu
caben todos aquellos que en el apartado de autora
dejamos fuera porque nos prestaron ayuda tcnica,
realizaron sugerencias sobre el estudio, revisaron el
original, entre otras cosas.
Total
% (IC 95%) Frecuencia % (IC 95%)
23 (20-26) 360 54 (51-58)
12 (10-15) 110 17 (14-20)
9 (7-11) 158 24 (21-27)
3 (1-3) 32 5 (3-7)
660
Aunque en la mayora de los casos no suceda, los
individuos de estudio deberan recibir tambin nuestro
agradecimiento, y aparecer mencionados en el inicio de
este apartado.
Bibliografa
La bibliografa ha de citarse segn la normativa de la
revista escogida, aunque por regla general seguir las
normas de Vancouver. No se recomienda apoyar una
afirmacin con ms de tres citas y se aconseja que
stas sean lo ms recientes posible en su publicacin
(se consideran recientes 2 aos antes de la elaboracin
del artculo original).
La mayora de las referencias bibliogrficas (60-70%)
deben ir en el apartado de Discusin y el resto en el de
Introduccin, excepto algn caso en que sea necesario
referenciar un instrumento (generalmente validado) o un
anlisis o programa estadstico de uso poco habitual, en
el apartado de Material y mtodos.
Como resumen orientativo para citar la bibliografa
segn las normas de Vancouver, se presentan las ms
usuales:
Artculos de revista
Con seis autores o menos:
Escrib-Agir V, Clemente I, Saurel-Cubizolles MJ.
Factores socioeconmicos asociados al parto
pretrmino. Resultados del proyecto EUROPOP. Gac
Sanit 2001; 13(1): 6-13.
Con ms de seis autores:
Meis P, Michielutte R, Peters T, Wells H, Sands R, Coles
E y cols. Factors associated with term low birthweight in
Cardiff, Walles. II. Indicated and spontaneous preterm
birth. Am J Obstet Gynecol 1995; 173: 597-602.
Autor corporativo, comit o grupo:
International Committee of Medical Journal Editors.
Uniform requirements for manuscripts submitted to
biomedical journals. N Engl J Med 1991; 324: 424-
425.
Libro
Dickason EJ, Silverman BI, Schalt MO. Enfermera
maternoinfantil, 3. ed. Madrid: Harcourt Brace, 1998.
Captulo de libro
Nixon HH. Intestinal obstruction in the newborn. En: Rob
C, Smith R, eds. Clinical Surgery, 2. ed. Londres:
Betterworth, 1996; 208-215.
ELECCIN DE LA REVISTA
A la hora de escoger la revista biomdica adecuada
para la publicacin del artculo, los autores deben tener
presente una serie de consideraciones, entre las que
destacan: la temtica de la revista, el idioma y el tipo de
lector.
Otros factores que se deben tener en cuenta son: el
ndice de impacto (basado en el nmero de veces que
se ha citado un artculo), la distribucin geogrfica de la
revista, su difusin en Internet, su inclusin en bases de
datos (CINAHL, BDIE, CUIDEN, MEDLINE, etc.) y la
espera para publicacin, pues, en general, conviene
saber que las revistas ms prestigiosas pueden tardar
de 4 a 12 meses en procesar y publicar un artculo.
COMPROBACIN DE ERRORES
Si en este punto se ha sido capaz de redactar un
original, an no se debe dar por finalizado sin realizar
una bsqueda exhaustiva de los posibles errores ms
habituales. En esta revisin final conviene comprobar
que:
El original cumple los requisitos de la revista escogida.
Todos los autores han revisado el trabajo.
El resumen incluye la informacin ms relevante sin
excederse en tamao.
El grueso del artculo est estructurado en:
introduccin, material y mtodos, resultados y discusin.
La introduccin incluye el objetivo del estudio.
En Material y mtodos se incluye el diseo, el mbito, Centro Nacional de Epidemiologa (Pabelln 12)
los individuos de estudio, las variables recogidas, el
instrumento de medida y el anlisis estadstico.
Los resultados incluyen toda la informacin relevante,
pero no las valoraciones y no tienen errores de clculo.
Las conclusiones responden a los objetivos
formulados en la introduccin.
No se sacan ms conclusiones que las que se
desprenden de los datos.
La introduccin y las conclusiones estn escritas en
presente, y el mtodo y los resultados, en pasado.
La bibliografa es reciente y no es demasiado
exhaustiva.
El orden de las referencias bibliogrficas se
corresponde con el lugar del texto donde se citan.
No hay errores gramaticales o de redaccin.
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Argimn JM, Jimnez J. Artculo original (I): introduccin. Aten Prim
1998 sep.; 22(4): 256-258.
Argimn JM, Jimnez J. Artculo original (II): material y mtodos.
Aten Prim 1998 oct.; 22(6): 387-390.
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Lista del MeSH (Medical Subject Headings):
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1998 nov.; 22(8): 534-535.
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Correspondencia
Alicia Barrasa Blanco
C/ Sinesio Delgado, 6
28029 Madrid
alicia@isciii.es
Matronas Profesin 2002; septiembre n. 9