Hoja de respuesta a los ejercicios propuestos

Captulo 1
Mdulos 1 al 5

1. a. = 3
b. = 2
c. = m , si m 0; cualquier nmero positivo si m = 0

1 2 + 2
d. = min c, c
2 2

{
e. = min 1, 8 }
f. = min { 12 c , 12 c }
2

2. a. 24 b. 1/6 c. 1/2 d. 171 e. 1 f. 1/8 g. 0 h. 3x2

i. 2 2 / 3 j. 3
7 / 11 k. 1/ 4 l. 1/2 m. 0 n. 3/2 o. 2/3 p. 2 /16

q. nyn-1 r. q/p, si p, q son positivos; 0 si q es negativo y p positivo

3. a. No existe b. 1 c. 3 d. 0

4. a. lim f ( x) = 0; lim f ( x) no existe

x 0 x 1

Elementos bsicos de clculo diferencial 301

 b. lim g ( x) = 0; lim g ( x) = 1
x 1 x2

5. Ayuda: suponga lo contrario, es decir, L > M, y considere L M = > 0. Dado > 0, tmese < 2 y llegue a
una contradiccin.

6. a. 3 b. 0 c. d. 2 e. 1 f. 0 g. 1 h. 1 9
i. 1 2 j. 0 k. 1 l. 2 m. 3 n. o. 1/4 p. 2 2
q. 2

Captulo 2
Mdulos 6 al 8

1. a. S b. No c. No d. S e. No f. S g. No h. S

i. No j. S k. No l. S m. S

2. a. Discontinuidad esencial en a = 2

302 U de @ - Educacin no presencial

b. Discontinuidad removible en a = 3

x2 4 x + 3
, si x 3
g ( x) = x 3
, si x = 3
2

c. Discontinuidad removible en a = 4

x 2 3x 4
, si x 4
g ( x) = x 4
, si x = 4
5

d. Discontinuidad removible en a = 3

x2 + x 6
, si x 3
g ( x) = x + 3
5 , si x = 3

e. Es continua en a = 0, a = 1 y a = 2;

x 1, si x < 1

g ( x) = 0, si x = 1
1 x, si x > 1

Elementos bsicos de clculo diferencial 303

3. 6

4. a = 5 / 4 y b = 3/2

5. a = 10 y b = 23

6. a = 2, y b = 3

7. a. 14 b. 12 c. 2 d. 2 e. 5 f. 0

8. Una posible es:

9. Una posible es:

Captulo 3
Mdulos 9 al 19

1. a. 1/ 2 x b. 2t c. 4 d. 3 ( 2x + 1 ) ( x2 + x + 1)2

2. f ' (2) = 1, f '+ (2) = 4; f '(2) no existe

3. a = 2 y b = 1
U de @ - Educacin no presencial
304
4. a = 1 y b = 1

15 4
d. 5 + 4 x 10 x 2 x
3 4
7. a. 2x + 3 b. x 12 x 2 + 2 c. 6t 2 + 2t + 3
2 ( x 3 + 1) 2

4(t 3 + 2) 20 z 5 40 z 4 16 z 3 + 10 z 2 + 4 z 1 + 30 + 24 z + 16 z 2
e. f.
(t 3 + 2t 4) 2 (5 z 2 ) 2

g. 3(5 x 2 2)( x 5 2 x + 1) 2 h. 5(3t 4 5t 3 + t 1) 4 (12t 3 15t 2 + 1) i. 40( y + 2)

3( y 2 + 4 y 2)5

1 4t 5 x 2 + 14 x + 8
j. k. l. 3cos x + 5sen x
6 3 x 2 4 ( x 2 + 4 x + 4)3
2 (3 t )3 (2t + 5)

ll. 3cos 6x m. 15sen 10x n. sec x (tan x 1) sen x (tan x + 1)

(sen x cos x) 2

( x 2 1) sen x x( x 2 + 1) cos x x 2 cos x + 2 x sen x + 2 cos x

o. x(2sen x + x cos x) p. q.
x 2 sen 2 x x sen x + cos x

r. 4 (4t 2 + 3) sen 3 (t 4 + 3t ) cos (t 4 + 3t ) rr. 2sen t sen (cos t ) sen (cos (cos t )) cos (cos (cos t ))

6 xy 19 y 3x 2 20 xy y
8. a. 4 x / 9 y b. (1 y 2 ) / 2 xy c. d.
19 x 3 x 2 6 xy + x

e. 2 x 12 xy 2 y 3 xy f.
6 y2
g. 2 x y cos x
6 xy 2
xy 4 y xy 2 x 4 xy 3x 4
y x

3 y x + y x 3 xy x + y
h. ( y sen xy + 2) i. x + 4 y 3 2 y j.
x sen xy + 2 y x (2 x x( x + y ) + 1)

9. y (1) = 2, y (1) = 6

+2
10. = y (1)
+6

10995
11. a. 998 b. 50 c. 74.1 d. 396
2

Elementos bsicos de clculo diferencial 305

12. a. 4 b. 3/2 c. 0 d. + e. 0 f. 2 g. 5/4

13. a. + b. +

c. d. +

e. No existe f. No existe

14. a. 2 b. 1 c. 0 d. 2 / e. ea f. 1/2 g. 0

h. 0 i. 1 j. cos a k. eak l. 1/ 3 m. 1 n. 1

306 U de @ - Educacin no presencial

15. a. 1 b. 2 c. 1 d. 0 e. No, 0/0 f. 0 g. No, 00

16. Descifre el mensaje

Captulo 4
Mdulos 20 al 28

1. a. 2 x + y 6 = 0; 2y x 7 = 0 b. x + y 7 = 0; y x7 = 0

c. 4 y x 5 = 0; 4 x + y 14 = 0 d. 5 x 4 y + 4 = 0; 4 x + 5 y 46 = 0

e. 14 x + 13 y 40 = 0; 13x 14 y + 15 = 0

2. 13x 9 y 30 = 0

4. 4x y + 1 = 0

5. (8 + 4 5) x y 19 8 5 = 0, (8 4 5) x y 19 + 8 5 = 0

6. a. 8, 0 b. 25, no es posible c. 1/4, no es posible d. 8, 0

7. a. 29 m/s b. 20.48 m c. 0.4 m/s d. 4.08 s

3 + 73
8. a. 48 pies/s b. 2/3 s c. 292 pies d. s e. 16 73 m/s
2

9. a. No tiene mx, 2, [2, + ), (, 2]

b. No tiene mx, 1, [ 1, + ), ( , 1]

3 2
c. 3 2 , 3 2 , 3 2 , 3 2 , 3, 3 2 y , 3
2 2 2 2 2 2

d. No tiene mx, no tiene mn, (0, + ) , no es decreciente, (, 4], [4, + )

e. 4, no tiene mn, (, 4], [4, + )

Elementos bsicos de clculo diferencial 307

 f. 1, 0 y 2, [ 0, 1] y [2, + ), (, 0] y [1, 2]

g. 4, no tiene mn, (, 4], [4, + )

h. 5 y 4, no tiene mn, (, 5], [5, 4) y (4, + )

10. 3 y 7

11. a. 25, el cual ocurre en 3; 0, el cual ocurre en 2 y 2

b. 1, el cual ocurre en 3; 3 el cual ocurre en 5

c. 1/2, el cual ocurre en 2; 1 el cual ocurre en 1

d.
3
4 , el cual ocurre en 1; 0 el cual ocurre en 1

e. 7, el cual ocurre en 3; 13 el cual ocurre en 3

f. 12, el cual ocurre en 0; 3, el cual ocurre en 6 y 4

12. a. No las cumple todas, 2

b. 4 3 3

c. No las cumple todas, no existe

d. 3/4

e. No es derivable en x = 0

f. x 0.249

1 7 1 + 7
13. a. , y,
3 3

b. 2

c. 8

d. 0

6+8 3 3+ 4 3
e. =
4 2
f. 7 5

308 U de @ - Educacin no presencial

14. No es continua en el intervalo cerrado [1, 2]

21. a. Dominio: \ {1} ; interceptos: (0, 0) con el origen; asntotas: x = 1 (vertical), y = 2 (horizontal); crecimiento: no
tiene; decrecimiento: (,1) y (1, +); no tienen mximos, ni mnimos; cncava hacia arriba: (1, +), cncava
hacia abajo: (,1); no tiene puntos de inflexin.

b. \ {2} ; con el eje y en (0, 2); x = 2 y y = x; ( , 0] y [4, +); [0, 4]; f (0) = 2 , f (4) = 6; (2, +), (, 2); no
existe.

c. \ ; (0, 0); y = 0; [ 2, 2], (, 2) y ( 2, + ); f ( 2) = 2, f ( 2) = 2; ( 6, 0) y ( 6, +);

(, 6) y (0, 6); puntos de inflexin: ( 6, 6 / 2), ( 6, 6 / 2) y (0, 0).

d. \ {0} ; con el eje x en [2,0); x = 0 y y = x + 4; (, 2] y (2, +); [2, 0) y (0, 2); f (2) = 0, f (2) = 8;
(0, +), (, 0); no tiene.

e. [3, +); con el eje x en (3, 0) y (0, 0) con el origen; no tiene; [ 2, + ),[ 3, 2]; no tiene; g ( 2) = 4;
(3, + ); no tiene, no tiene.

f. \ {1,1} ; con el origen (0, 0), x = 1, x = 1 y y = 1; [0,1) y (1, + ); (, 1) y (1, 0]; no tiene,
f (0) =1; (1, 1), (, 1) y (1, + ); no tiene.

22. 23.

24. a.
Creciente en [ 3, 1] y [0, 1] y [4, + )
Decreciente en (, 3] y [ 1, 0] y [1, 4]

Elementos bsicos de clculo diferencial 309

 f es cncava hacia arriba (, 2) y (3, + )
f es cncava hacia abajo (2, 0) y (0, 3)
Nmeros criticos: 3, 1, 0, 1, y 4
Los extremos relativos relativos ocurren en 3, 1, 1, y 4

b.

25. 25
cm
3

26. 200 50 2
7

100 3
27. Si solamente se construye la circunferencia; si se corta el alambre con una longitud de cm para construir la
9+ 3
circunferencia.

28. Debe remar directamente hacia la tienda y no caminar.

150 150
29. Radio = 3 , altura = 2 3

a 2a
30. Radio = 6, altura = 3
3 3

2a 4a
31. Radio = 2, altura =
3 3

32. Largo = 5 2 , ancho = 4 2

55
33. a. tan 1 b. 0.9 h
3

34. 240 pies

310 U de @ - Educacin no presencial

35. 240 pies

36. 2 (2n + 4) A

37. Radio = 3
25 2 5 , altura = 3
25 2 ,

9 7
38. m/s
70

39. a. Decrece a razn de 12 cm/s b. Aumenta a razn de 11 34 cm/s

34

3
40. cm/s
200

50 10
41. a. pies/s b. pies/s
81 27

42. 1.160 m/min

43. 8.31 pie/s

44. 250 3 cm/min

45. a. 2 3 / 3 pies/s b. 16 3 / 81 pies/s 2

46. 0.00125 m 3

47. 0.75 10 2 m 3 = 0.0075 m 3 , 0.006 m 2

48. 1000 cm 3

49. a. 73.5/12 = 6.125 b. 325/108 = 3.009216698 c. 0.298 / 3 = 0.0993 d. 76 / 375 = 0.2026

50. 818.4

(10 x 3 + 18 x 2 + 8)(5 x 2 + 7) 30 x( x + 2)( x3 + 8)

51. dx
3( x + 2) 2 / 3 (5 x 2 + 7) 2

52. a. 4(3t 2 6t + 5)(t 1) dt ; 4(3t 2 6t + 5)(t 1)

Elementos bsicos de clculo diferencial 311

 3(3t + 5) 4 + 20(3t + 5)3 + 15 3(3t + 5) 4 + 20(3t + 5)3 + 15
b. 3 dt ; 3
(3t + 10) 2 (3t + 10) 2

2(2t + 8) 4(t + 4)
dt ;
c.
(2t + 8) + 5
2
(2t + 8) 2 + 5

53.

312 U de @ - Educacin no presencial