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Por
GESTION DE PERSONAL
Cdigo 102012
Grupo 42
Presentado a
Tutora
8 agosto 2017
Contenido
INTRODUCCIN .................................................................................................. 3
JUSTIFICACIN................................................................................................... 2
OBJETIVOS.......................................................................................................... 2
CONCLUCIONES.. 3
REFERENCIAS .................................................................................................... 3
Paso 3 de la estrategia de aprendizaje: Segunda parte de la 3
propuesta para los cargos del proyecto Diseo y moda Castell
INTRODUCCIN
JUSTIFICACIN
OBJETIVOS
ESQUEMA DE TRABAJO
1. a). Elegir los mtodos a utilizar para el desarrollo de las competencias del cargo
seleccionado en el paso 2, de manera clara y coherente de acuerdo con las necesidades y
recursos de la microempresa Diseo y moda Castell.
En cada reunin el coachee elige un foco de conversacin, mientra que el coach escucha
y contribuye con observaciones y preguntas. Esta interaccin promueve la claridad y mueve al
personal capacitado a la accin. Esto promueve un mayor enfoque en sus acciones y conciencia
de sus elecciones, con el fin de afianzar las metas y los objetivos del coachee.
Las principales funciones del coach son ayudar al coachee a establecer mejores objetivos
y descubrir las mejoras formas de alcanzar esos objetivos; cuestionar al coachee para hacer ms
de lo que ellos habran hecho por s mismos; enfocar al coachee para producir ms rpido
resultados; y proveer las herramientas de soporte y estructura para lograr ms.
Tampoco debe confundirse con una Consultora. Un consultor es una persona experta en
un rea de intervencin que sugiere cules son las mejores alternativas de actuacin; esta ayuda a
mejorar los procesos y se centra en el sistema en s. El coaching no transfiere experiencia, se
enfoca en el conocimiento de las caractersticas personales. Podra decirse que de cierta forma el
coaching es una forma de consultora personal, ya que el coach ayuda al coachee a implementar
nuevas capacidades, cambios y compromisos para asegurar que ellos realmente sucedan.
b). Proponer cules capacitaciones deben hacerse para mejorar el desempeo de las
competencias del cargo (temticas).
personales.
orientados a la estrategia de
la organizacin
http://www.redalyc.org/pdf/877/87713710.pdf
Durante mucho tiempo los administradores se ocuparon solamente de la eficiencia de las
mquinas y de la rapidez de los trabajadores como una extensin de la misma, buscando un
aumento inmediato de la productividad, pero esto no aumentaba la eficiencia general de la
organizacin a largo plazo. Una vez comprendida la importancia del individuo como parte
fundamental del proceso productivo, se busc una tcnica que estudiar los procesos de la
empresa y cmo el empleado los pudiera realizar ptimamente, constituyndose as estndares de
la forma y de cmo se lleva a cabo la operacin reconociendo las actividades y fortalezas del
empleado. Fue as como surgi la evaluacin de desempeo por competencias.
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propuesta para los cargos del proyecto Diseo y moda Castell
Autoevaluacin
Fecha: 29/07/2017
Orienta a su equipo de trabajo para que estos cumplan con unos objetivos determinados. Establece
Situacin
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propuesta para los cargos del proyecto Diseo y moda Castell
Grado
Requerido
Orienta a su equipo de trabajo para que estos cumplan con unos objetivos
de accin.
Conducta Asociada
Durante todas las etapas de diseo, desarrollo, implementacin dirig a mi grupo de trabajo, pero dado
que soy nueva en la compaa sent que no haba seleccionado correctamente a los responsables de cada proceso
y tuve que cambiar varias veces los roles de mis empleados. A la final tuve que involucrarme ms activamente en
La competencia Liderazgo es de tipo Grado B dentro de lo requerido para el cargo o segn lo observado.
Fecha: 29/07/2017
Participa activamente en la consecucin de las metas fijadas, anteponiendo los objetivos del equipo a los
personales.
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propuesta para los cargos del proyecto Diseo y moda Castell
Situacin
Grado
Requerido
Conducta Asociada
Lina tuvo una participacin activa en todos los procesos de implementacin de la nueva lnea de telas,
acompaando a su equipo de trabajo . Agradeci frente a la Junta Directiva la colaboracin activa del grupo de
La competencia Trabajo en Equipo es de tipo Grado A dentro de lo requerido para el cargo o segn lo
observado.
Fecha: 29/07/2017
Situacin
Grado
Requerido
Conducta Asociada
de trabajo y quiere estar en todo, lo que a veces genera estancamiento en las definiciones y directrices.
segn lo observado.
Fecha: 29/07/2017
Paso 3 de la estrategia de aprendizaje: Segunda parte de la 12
propuesta para los cargos del proyecto Diseo y moda Castell
Establece metas desafiantes por encima de los estndares, mejorando y manteniendo altos niveles de
Situacin
Grado
Requerido
Conducta Asociada
A pesar de los retrasos que se mencionaron en la etapa de implementacin, supe que logr las metas de
finalizacin gracias a una innovadora de estrategia de produccin. Adicionalmente, me he enterado que propuso
segn lo observado.
Paso 3 de la estrategia de aprendizaje: Segunda parte de la 13
propuesta para los cargos del proyecto Diseo y moda Castell
encia A B C
Liderazg x
Trabajo x
en equipo
Orientaci x
n al resultado
Empowe x
rment
( ) Requerido
( ) Evaluacin
Competencias Evaluadas
1 Liderazgo - 75%
4 Empowerment - 25%
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propuesta para los cargos del proyecto Diseo y moda Castell
Escala Numrica
de grados
A= 100%
B= 75%
C= 50%
D= 25%
No desarrollado=
=%
Observaciones de la evaluacin:
Recomendaciones de mejora:
Para el cargo de Gerente Diseador se considera que uno de los principales incentivos
podra ser facilidades y financiamiento para la especializacin en el conocimiento, brindando un
subsidio de estudio para maestras y doctorados, relacionados con el cargo y las funciones.
Respuesta:
Preparacin
-Creacin equipo de diseo
Este est conformado por el Gerente diseador y el propietaria
Mara Fernanda Castell,
-Formacin del equipo de diseo
Gerente diseador y el propietario Mara Fernanda Castell.
-Caractersticas de la ED y Anlisis de la influencia del entorno.
La entrevista se centra sobre hechos concretos narrados por el
entrevistado con el fin de encontrar hallazgos de comportamientos
en el pasado de la persona que sern de predictores del desempeo
actual para su cargo.
-Diseo del mecanismo para recopilar informacin
La entrevista es una fuente de informacin muy apropiada, otra
fuente es la hoja de vida para los datos de recomendaciones y
lugares que l estuvo desempaando.
-Establecimiento de correlacin entre indicadores.
Nivel de indicadores SUPERVISOR DE CALIDAD
anlisis Alto Medio Bajo
Control de Revisin de x
calidad cortes
Revisin de x
armado
Revisin de x
empaquetado
Revisin de x
horarios
Revisin de x
produccin
Revisin de x
acabados
de humedad y
aseguramiento almacenamiento
material
Inventarios Materiales x
Inventarios maquinaria x
Inventarios De produccin x
Autoevaluacin
Fecha: 26/07/2017
Las funciones son variadas, demandan responsabilidad de supervisin grado de autonoma y juicio evaluativos; se requiere de estudios tcnicos o tecnolgicos.
Situacin
La funcionaria tiene la capacidad de llevar a feliz trmino el desarrollo de las solicitudes del gerente para desarrollar los trabajos asignados
Grado Requerido
Capacidad para adelantarse a los acontecimientos de corto plazo, crear oportunidades o minimizar problemas, habilidades y agilidad
Conducta Asociada
En el desarrollo de la entrevista se observ que ANNA MARIA OSORIO es una persona lder y que se desempea aquella que resuelve problemas en las
situaciones en que lo solicita al impresa por esta razn en el anterior empleo demostr que el manejo de los funcionarios a su cargo con una buena orientacin de
La competencia Liderazgo es de tipo Grado B Demuestra seguridad para expresar sus opiniones con claridad y precisin. Alienta el intercambio de informacin
en ideas y es abierta y sensible a los consejos y puntos de vista de las dems personas.
Fecha: 27/07/2017
Es experta en los manejos de Gestin de Calidad y ha desarrollado procesos en la anterior empresa que le valieron la Calidad de ISO 2009
Situacin
La funcionaria tiene la capacidad de llevar a feliz trmino el desarrollo de las solicitudes del gerente para desarrollar los trabajos asignados
Grado Requerido
B Demuestra seguridad para expresar sus opiniones con claridad y precisin, alienta el intercambio de informacin e ideas.
Conducta Asociada
Anna Mara Osorio es una persona que tiene las cualidades de hablar con claridad sobre los temas que puedan ocasionar algn perjuicio a la empresa y estoy tiene
su beneficios porque ella encuentra soluciones al instante para que la empresa no seda terreno en la competencia
Anna es la persona que hace preguntas perspicaces que van al centro del problema comprende y comunica temas complejos a sus superiores, su comunicacin es
Fecha: 25/07/2017
Paso 3 de la estrategia de aprendizaje: Segunda parte de la 20
propuesta para los cargos del proyecto Diseo y moda Castell
Es una persona que cumple con los pedidos que se le hacen y ha demostrado que en situaciones adversas se a desempaado muy bien como es la produccin y el
Situacin
En los momentos que la empresa lo ha requerido como en los aos finales no ha desfallecido en el complimiento de sus compromisos estoy satisfecho de la calidad
y el esmero por la entrega de sus productos dejando en alto el nombre de la empresa en que est elaborando actualmente.
Grado Requerido
Las funciones son variadas y complejas, su desempeo exige un alto grado de autonoma, responsabilidad por el trabajo de otros.
Conducta Asociada Este perfil requiere un grado alto de manejo de tiempos para lograr cumplir con los pedidos asociados, para encontrar un equilibrio
los controles de calidad son un punto de fortaleza y los tiempos asociados con los solicitado por el cliente que es al final el ganador de los artculos que recibe.
La competencia Orientacin al resultado es de tipo Grado A que es el cumplimiento de todos los requerimientos que solicita el cliente
Liderazgo x
Trabajo en equipo x
Paso 3 de la estrategia de aprendizaje: Segunda parte de la 21
propuesta para los cargos del proyecto Diseo y moda Castell
Orientacin al resultado x
1. a). Elegir los mtodos a utilizar para el desarrollo de las competencias del cargo
seleccionado en el paso 2, de manera clara y coherente de acuerdo con las
necesidades y recursos de la microempresa Diseo y moda Castell.
varias ventajas, que los empleados especializados en distintas reas en las que es difcil obtener
solicitantes pueden conocer a otras personas con similares conocimientos.
Los anuncios de solicitud de personal describen el empleo y las prestaciones, identifican a
la compaa y proporcionan instrucciones de como presentar la solicitud de trabajo. Son la forma
ms comn de solicitar empleados.
DESVENTAJAS.
Puede producirse un alud de solicitudes o por el contrario encontrar escasa respuesta.
Muy pocas personas suelen presentarse cuando se solicitan vendedores de enciclopedia puerta
por puerta por ejemplo. Es muy probable que los candidatos potenciales ya se encuentren
trabajando en el rea.
Finalmente cuando se encuentra a la empresa empleadora no es posible buscar candidatos
para reemplazar a un empleado actual. Pueden evitarse estos problemas mediante un aviso sin
identificacin, que pida al candidato que envi su curriculum vitae a la compaa.
ELEMENTOS BSICOS DE UN ANUNCIO DE PERIDICO.
Resulta importante redactar los avisos de prensa desde el punto de vista del candidato. En
general es errneo presentar exclusivamente los requerimientos de la empresa.
Debido a que el costo del anuncio ser proporcional a la extensin del texto, siempre es
preferible ser breve y conciso. El aviso ideal debe incluir un mnimo de tres elementos:
Las responsabilidades del empleo (y no ttulo desprovisto de sentido para el lector, como
auxiliar o consejero).
La manera en que el interesado debe solicitar el empleo, especificando los canales que
debe emplear y la informacin inicial que ser necesario presentar.
LOS REQUERIMIENTOS ACADMICOS Y LABORES MNIMOS PARA CUMPLIR
LA FUNCIN.
Anuncios de peridicos. Los peridicos, y en algunos de los casos las revistas
especializadas, ofrecen otro mtodo efectivo para la identificacin de candidatos. Ya que los
avisos pueden llegar a mayor nmero de personas que las recomendaciones de los empleados o
los candidatos espontneos.
Agencia de empleo. Estas compaas establecen un puente entre la vacante que sus
clientes les comunican peridicamente y los candidatos que obtienen mediante publicidad o
Paso 3 de la estrategia de aprendizaje: Segunda parte de la 23
propuesta para los cargos del proyecto Diseo y moda Castell
organizacin as como requerimientos que la organizacin quiere hacer extensibles a todos sus
miembros. Por ejemplo: Trabajo en Equipo, Honestidad, Compromiso, etc.
Competencias Especficas. Competencias necesarias para el puesto de trabajo. Pueden
cambiar para cada puesto de trabajo o requerir de un nivel de exigencia diferente. Por ejemplo, el
puesto Comercial puede requerir la competencia Hablar en pblico en un grado mayor que
para el puesto Operador.
OBJETIVOS:
Informar a los trabajadores sobre cmo estn haciendo su trabajo y lo que se espera de
ellos.
Reconocer los mritos y resultados positivos obtenidos.
Corregir las desviaciones y los posibles errores tanto de comportamiento como de
resultados, respecto a los objetivos previamente establecidos.
Permitir al evaluado conocer y contrastar su proyeccin al futuro permitindole ver con
claridad la trayectoria de su carrera.
Detectar y poner de manifiesto las fortalezas y debilidades de los trabajadores.
Adecuar ms eficazmente a la persona con el puesto de trabajo.
Conocer las pretensiones y demandas de los trabajadores.
Descubrir las carencias y necesidades de formacin que los trabajadores pueden presentar
para realizar correctamente su trabajo.
Mejorar las relaciones interpersonales entre el directivo y el personal a su cargo.
Servir de referencia para incrementos salariales, entre otros.
Principales ventajas:
* Sistema ms amplio ya que las respuestas se recolectan desde varias perspectivas.
* La calidad de la informacin es mejor (la calidad de los evaluadores es mejor que la
cantidad).
* Complementa las iniciativas del sistema participativo al hacer nfasis en los clientes
internos y externos y los equipos.
* Puede reducir el sesgo y los prejuicios.
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propuesta para los cargos del proyecto Diseo y moda Castell
Fecha: 31/07/2017
Situacin
Grad
o Requerido
Conducta Asociada
En la evaluacin del manejo del estrs se not que es una persona bastante
de algunos retrasos en los cortes, el tcnico manejo y aplico los estndares de seguridad
Fecha: 31/07/2017
Situacin
Grad
o Requerido
Conoce la razn, impacto y desempeo ante este nuevo reto y las causas
Conducta Asociada
encia A B C
Toleranc 80
ia al estrs
Adaptabi 100
lidad
( ) Requerido
( ) Evaluacin
Competencias Evaluadas
2 Adaptabilidad 100%
Paso 3 de la estrategia de aprendizaje: Segunda parte de la 31
propuesta para los cargos del proyecto Diseo y moda Castell
CONCLUSIONES
REFERENCIAS
Paso 3 de la estrategia de aprendizaje: Segunda parte de la 32
propuesta para los cargos del proyecto Diseo y moda Castell
unirioja.es%2Fdescarga%2Farticulo%2F3350817.pdf&usg=AFQjCNHF5zjMC4IU9qhjYZGqVz
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Leyva, C., Guzmn, M. & Prez, R. (2016). La evaluacin del desempeo, los procesos y
la organizacin. (Spanish). Ingenieria Industrial, 37(2), 164-177. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=119132465&lan
g=es&site=ehost-live
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=836081
&lang=es&site=ehost-live&ebv=EB&ppid=pp_233
Secretara General de la Alcalda Mayor de Bogot D.C. (1950). Cdigo Sustantivo del
Trabajo. Colombia: Alcalda Mayor de Bogot D.C. Recuperado de:
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=33104