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JUSTIFICACIN

ANTECEDENTES

El evento pedaggico de la zona 086 se crea derivado de la necesidad de contrarrestar las prcticas elitistas
implementadas en la olimpiada del conocimiento.

La naturaleza de este evento est enfocada en resaltar los conocimientos del entorno social y cultural, as como
tambin de rescatar los saberes comunitarios y a su vez implementarlos de manera practica en las actividades
escolares del da a da.

Con la construccin del Plan para la transformacin de la educacin en Oaxaca (PTEO) se les otorga una nueva
orientacin a los eventos pedaggicos de la zona, teniendo siempre como referente este plan alternativo para el
desarrollo y planeacin de las actividades.

Situacin actual

Con el afn de generar mejores prcticas en pro del aprendizaje de los estudiantes de la zona 086 la comisin tcnico
pedaggica en coordinacin de la supervisin escolar, se dan a la tarea de hacer un balance de los eventos pedaggicos
anteriores e implementar nuevas estrategias emanadas de la construccin colectiva (directivos, docentes, estudiantes
y padres de familia).

Las adversidades y retos en materia educativa que presentan actualmente nos obligan a hacer una reconstruccin con
miras a la mejora profesional del docente que se ver reflejada en la niez de la zona escolar.
DIAGNSTICO

LNEAS DE ACCIN

1. Considerar la pertinencia de realizar un evento pedaggico a nivel zona en funcin de los antecedentes que plantea
el consejo tcnico consultivo.

2. Efectuar una valoracin que arroje opiniones y observaciones de los agentes involucrados en el proceso

3. Rescatar el sentido alterno a la propuesta oficial que no se ha considerado en la trayectoria de los eventos.

4. Generar propuestas adecuadas considerando el contexto de la zona escolar, fundamentadas en el terreno terico y
prctico en concordancia con las bases pedaggicas del PTEO.
INSTRUCTIVO
Para la realizacin de este cuestionario como primera medida se sugiere la seriedad, responsabilidad Y
participacin de cada uno de los docentes que integran el colectivo (incluido el director).

INDICACIONES GENERALES
1.- Encierra la variable que consideres y argumenta brevemente. (Solo una variable por pregunta).

INSTRUCCIONES PARA DIRECTORES(AS).

1.- Aplicar la encuesta en colectivo


2.- Recopila todas las encuestas.
3.- Parte 1 y 2 contabilizar las variables y determinar la tendencia general por encuesta (la tendencia se determina a
partir de un balance de acuerdo a las variables que predomines).
4.- Obtenidas todas las tendencias de los participantes en la solucin de la encuesta. Determinar la tendencia por
escuela.
* Parte 3: De acuerdo al criterio del directivo. Elegir como mximo 2 propuestas. Para la modalidad del encuentro
pedaggico.
* En relacin a los motivos hacer un enlistado de los motivos ms repetitivos (en cada encuesta ya sean positivos o
negativos)
ENCUESTA
Instrucciones:
Interrogante Variable Motivo
Cmo ha sido tu experiencia en los eventos Nunca he asistido al evento pedaggico como tal, solo he
pedaggicos de la zona escolar? B R M
participado en la fase previa (sector).
Qu impacto educativo ha generado el evento El impacto educativo ha sido mnimo, ya que en general se le ha
pedaggico de la zona escolar? B R M
dado poco seguimiento a los proyectos.
Cmo ha sido el papel que juegan los docentes en
dicho evento? B R M Falta mayor compromiso.

Cmo ha sido la participacin y colaboracin de las


autoridades educativas (director, supervisor e
B R M No existe un compromiso real.
instancias correspondientes) en la realizacin de
dicho evento?
Desde la opinin de los alumnos Cmo ha sido su Les resulta significativo, no tanto por el tema pedaggico, mas
experiencia en estos eventos? B R M por la experiencia en s.
En qu medida han sido pertinentes las temticas
abordadas en el evento? B R M Impactan a la comunidad.

La consecucin de propsitos ha sido? B R M Debiera haber mayor seguimiento.


La organizacin general del evento pedaggico Debiera haber mayor compromiso de parte de cada una de las
escolar ha sido: B R M partes organizadoras.

TENDENCIA:_______
ENCUESTA
Instrucciones:

Interrogante Variable Motivo


Los saberes comunitarios y elementos propios
del contexto escolar han sido incluidos en el SI NO
diseo de las actividades?
Las actividades planteadas en los eventos
anteriores han sido las adecuadas para promover SI NO
el aprendizaje?
Los estudiantes se han mostrado conformes con
su participacin y experiencia adquirida durante SI NO
el evento?
Se han cubierto las expectativas que se tienen
SI NO
del evento pedaggico a nivel zona?
La intervencin didctica, diseo y planificacin
de actividades han sido las pertinentes, a partir de SI NO
los propsitos planteados?
Las acciones implementadas han sido vinculadas
SI NO
con los principios pedaggicos del PTEO?
La participacin de los diferentes actores
SI NO
educativos se ha dado en un ambiente inclusivo?
Existe un respaldo terico en el diseo de las
SI NO
actividades?

TENDENCIA:_______
Desde un punto de vista particular Qu actividades propones para mejorar el evento pedaggico?
(Profundiza y justifica tu respuesta)

Pienso que lo que se tiene que promover es: la mayor conciencia y compromiso de cada uno de los directivos y
docentes que hacemos posible este tipo de eventos, y dejar de lado aquellas costumbres de hacer por hacer las
cosas; de realizarlas solo por compromiso sin propsitos que realmente sean relevantes y dejen huella principalmente
en los alumnos.