Principios de

Administracin
 Preprate para el primer TP!

La finalidad de estas actividades es que puedas asumir un compromiso con la

materia, completar un cuadro conceptual de aplicacin prctica y reflexionar
sobre tu proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta los temas desarrollados en
el mdulo 1 de la materia. Para ello, debes haber estudiado los contenidos
previamente.

Esta actividad se vincula principalmente con la lectura 3, el enfoque de sistemas

de la administracin, y tiene como objetivo:

Comprender el anlisis de las fuerzas competitivas que afectan a un sector

industrial determinado.

Actividad 1
En esta instancia de la materia, sera muy oportuno que como alumno puedas
establecer el tipo y grado de compromiso que ests dispuesto a asumir con estos
contenidos. Te recomiendo que puedas realizar este contrato de compromiso con
todas las materias que cursas.

Sabiendo que has recorrido ya el Epic y los contenidos del mdulo y que has
podido acceder a los objetivos y programa de contenidos que te proponemos
transitar, es importante que, antes de iniciar el estudio, puedas completar la
grilla a continuacin, la que da origen a un contrato entre t y estos contenidos
y, que a su vez, te ayudar a planificar tu estudio en la materia.

1
 CONTRATO DE COMPROMISO CON LA MATERIA PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN

Respecto a los objetivos de la materia Principios de Administracin

Objetivos generales

Comprender la utilidad de la administracin para resolver situaciones laborales y

personales.

Analizar el origen de las organizaciones, la evolucin de las alternativas de gestin de estas

y el funcionamiento de las organizaciones actuales.

Reconocer los conceptos generales de la administracin, sus principios y tcnicas, tanto a

nivel terico como prctico.

Relacionar la teora y prctica de los temas del programa con la realidad contempornea.

Interpretar la actividad del administrador como una interrelacin entre la estructura

organizacional y su entorno en el marco de la tica y la responsabilidad social.

Ahora que has revisado los objetivos de la materia, es importante que Tus respuestas
respondas a las siguientes tres preguntas
Qu contenidos crees estudiars para poder alcanzar cada uno de Listado de contenidos:
los objetivos de esta materia? Haz un listado lo ms amplio posible 1.
2.
3.

Cmo consideras que saber esos contenidos y alcanzar esos Esto contribuye a mi
resultados contribuye a tu formacin profesional? formacin profesional
porque.

Qu objetivos te propones t con esta materia? Aqu es muy Objetivos personales con
importante que seas honesto contigo mismo. Tu objetivo puede ser la asignatura:
simplemente aprobarla, ya que no es una materia que despierta 1.
mucho inters en ti o puede ser aprobarla, pero con altas 2.
calificaciones, aprender determinada cosa, etctera. Lo que aqu 3.

2
pienses definir en gran medida el tiempo que debas dedicarle a la
materia.
Planificacin de los tiempos
El docente ha estimado que, para un adecuado rendimiento en ella y teniendo en cuenta su complejidad y
cantidad de temas, puede serte necesario un promedio de estudio de entre 1 y 1:30 horas diarias.
En este espacio te invito a que planifiques la organizacin de tu tiempo, teniendo en cuenta este dato,
pero sobre todo los objetivos personales que te has planteado para el cursado.

Actividades/responsabilidades Cantidad de horas diarias

1. Laborales

2. Familiares

3. Ocio/recreativas

4. Amigos

5. Descanso/alimentacin

6. Asistencia a clases

7. Estudio de la materia

Planificacin de los temas en relacin con el tiempo disponible para la materia

Mi compromiso de dedicacin de estudio con esta materia ha resultado de ___ horas diarias. Ello en
virtud de que considero que me permitir alcanzar el/los objetivo/s personales que me he planteado
para ella.

Semana 1 Horas Horas

planificadas efectivas
dedicadas

Temas del programa que debo estudiar:

1.
2.
3.

Fecha de examen:

3
Realiza lo mismo para todas las semanas del semestre.

Es muy importante que revises semanalmente esta planificacin y contrato inicial.

Ests cumplindolo?, requiere ajustes?

Recuerda revisar los criterios de evaluacin de esta actividad para que puedas
medir tu aprendizaje.

Actividad 2
El siguiente es un cuadro que resume las principales fuerzas competitivas de la
industria (definir de qu industria se realizar el anlisis) en (delimitar zona
geogrfica, regin, etc.). Debers completarlo para una industria que debers
definir previamente e indicar en cada fuerza su poder de negociacin o rivalidad
competitiva.

4
 PROVEEDORES:
TAMBOS
PROVEEDORES DE ENVASES.
ENDULZANTES, FRUTAS Y
OTROS INSUMOS.
PROVEEDORES DE SERVICIOS:
AGUA, ENERGA, GAS, ETC.

AMENAZA DE INGRESO DE COMPETIDORES DE LA AMENAZA DE

NUEVOS COMPETIDORES: INDUSTRIA LCTEA EN PRODUCTOS
Barreras de Ingreso: ARGENTINA: SUSTITUTOS A LOS
Inversin alta. LA SERENISIMA LCTEOS:
Fidelidad de los clientes. LA LACTEO DERIVADOS DE LA SOJA
Economas de escala. SANCOR (LECHE DE SOJA, JUGOS
acceso a los canales de MANFREY DE SOJA).
distribucin. LA PAULINA QUESO DE CABRA,
FIAMBRES.

CLIENTES:
HIPERMERCADOS.
DISTRIBUIDORES MINORISTAS.

Actividad 3
Tras culminar el anlisis del mdulo 1 de la materia, te proponemos que te
detengas a reflexionar sobre los conocimientos que has podido capitalizar.

Si en este momento te designaran administrador/ejecutivo/CEO o gerente de

alguna organizacin, qu contenidos de los analizados en el mdulo 1 te
ayudaran a ejercer tu rol? Qu relacin existe entre la organizacin de la cual
formars parte y su contexto? Crees que posees las habilidades propias del
administrador: humanas, conceptuales, tcnicas y de diseo?

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 Recuerda revisar los criterios de evaluacin de esta actividad para que
puedas medir tu aprendizaje!

Criterios de evaluacin

Parmetros Puntaje de 0 a 3 Puntaje de 4 a 7 Puntaje de 8 a 10

Capacidad de No logra No logra distribuir Puede planificar el
planificacin completar el su tiempo tiempo que le dedicar
contrato adecuadamente a cada contenido en
asignado de las entre las funcin a sus horas
horas actividades que disponibles,
disponibles para realiza. Completa ponderando entre
la materia. No en parte el todas las actividades
identifica los contrato, sin que realiza.
contenidos ni asignar las horas
puede asignar el disponibles para la
tiempo que le materia.
dedicar a cada
uno.

Capacidad para No puede No puede Puede completar el

transferir el completar el completar el cuadro de las cinco
contenido cuadro de las cuadro de las cinco fuerzas de Porter.
terico a la cinco fuerzas de fuerzas de Porter Define correctamente
prctica Porter de de manera la industria y enumera
manera completa, aunque las fuerzas
completa y hay define correctamente,
errores correctamente la indicando su rivalidad
conceptuales. industria. o poder de
Tampoco define negociacin.
correctamente la
industria.

Capacidad de No puede Puede reflexionar Puede reflexionar

reflexionar reflexionar sobre parcialmente sobre sobre los
sobre el los los conocimientos conocimientos
conocimientos adquiridos y su adquiridos y su
conocimiento
adquiridos y su aplicacin prctica aplicacin prctica en
adquirido aplicacin en un futuro un futuro ejercicio
prctica en un ejercicio profesional. Elabora su
futuro ejercicio profesional. participacin con
profesional. coherencia y juicio
crtico.