PRUEBA PARCIAL DE

MATEMTICA
3 BSICO
Alumno(a)_________________________________Fecha___________

NMEROS Y OPERACIONES.

1. Observa los dulces que tienes:

Si los repartes entre 4 amigos, cuntos recibe cada uno?

a) 28
b) 14
c) 7
d) 6

2. Si una caja tiene cupo para 6 latas de bebidas, cuntas cajas se necesitan para 24
latas?
a) 3
b) 4
c) 6
d) 18

3. Cul de las siguientes matrices de cuadritos representa la divisin 36 : 4?

a) b) c) d)

4. Observa estas peras en los canastos.

A qu divisin pertenece esta reparticin?

a) 5:3=
b) 9 : 5 =
c) 15 : 3 =
d) 15 : 5 =

Franospa/
 5. Para calcular 20 : 4 usando un recuadro con puntos se debe representar:

a)

b)

c)

d)

6. Carla tiene 36 libros y los quiere guardar en 6 cajas, de manera que en cada una quede
la misma cantidad de libros. La operacin que permite saber la cantidad de libros que
debe poner en cada caja es:

a) 36 + 6
b) 36 6
c) 36 : 6
d) 36 6

7. Carlota tiene 36 bombones para guardar en 4 cajas. Cuntos bombones debe poner en
cada caja para que todas queden con la misma cantidad?

a) 32 bombones.
b) 9 bombones.
c) 8 bombones.
d) 4 bombones.

8. Esteban quiere vender bolsitas con 4 bombones cada una.

Si tiene 24 bombones, cuntas bolsitas puede llenar?

a) 5 bolsitas.
b) 6 bolsitas.
c) 19 bolsitas.
d) 27 bolsitas.

9. La profesora de 3 Bsico decide llevar a sus alumnos al zoolgico. Si van 36 personas

en total y disponen de 6 vehculos, Cuntas personas viajan en cada vehculo?

a) 3
b) 4
c) 5
d) 6

Franospa/
 10. Mariela tiene 40 cartas de naipe y las reparte entre 8 jugadores. Les da a todos la misma
cantidad. Cuntas cartas recibe cada uno de los jugadores?

a) 5 cartas.
b) 8 cartas.
c) 32 cartas.
d) 48 cartas

11. Tengo 48 huevos y debo repartirlos en 4 cajas. Cuntos huevos quedan en cada caja?

a) 14 huevos
b) 12 huevos
c) 10 huevos
d) 8 huevos

12. Marta tiene 40 caramelos para repartir en partes iguales entre 8 de sus estudiantes.
A partir de la situacin se puede formular la pregunta:

a) De qu sabor son los caramelos?

b) Cuntos estudiantes hay en el curso de Marta?
c) Cunto cuestan los caramelos?
d) Cuntos caramelos recibe cada estudiante?

13. Al completar el siguiente esquema a qu operacin matemtica corresponde?

. =
. .

a) 12 : 4 = 3
a) 12 : 3 = 4
b) 3 4 = 12
c) 4 + 4 + 4= 12

14. Andrs tiene 24 bolitas para repartir entre 6 amigos. Cuntas bolitas le correspondern
a cada amigo, considerando que todos reciben la misma cantidad?

a) 4 bolitas.
b) 6 bolitas.
c) 18 bolitas.
d) 30 bolitas.

15. Claudio tiene 24 chocolates y 3 cajas.

Franospa/
 Cul de las siguientes preguntas se puede plantear para completar el problema?

a) Cuntos chocolates debe poner en cada caja?

a) Cuntos chocolates tiene en total?
b) Cunto cuesta la caja de chocolates?
c) De qu sabor son los chocolates?

16. Juan tiene 42 lpices para repartir en cantidades iguales en 6 estuches.

La pregunta que se puede plantear a la situacin anterior es:

a) Cuntos lpices tiene en total Juan?

b) En cuntos estuches Juan repartir los lpices?
c) De qu color son los lpices de Juan?
d) Cuntos lpices pondr Juan en cada estuche?

PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO

Franospa/
 3 BASICO

NMEROS Y OPERACIONES
Objetivo de Aprendizaje N de pregunta Clave
OA 9 Demostrar que comprenden la divisin en 1 c
el contexto de las tablas Frmula Puntaje a Nota
de 3, 6, 4 y 8: 2 b
representando y explicando la divisin PO x 7 como 3 d
reparticin y agrupacin en partes iguales, con
material concreto y pictrico PM creando y 4 c
resolviendo problemas en contextos que incluyan 5 d
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
la reparticin y la agrupacin expresando
puntaje mximo la
que tiene la prueba 6 c
divisin como un sustraccin repetida 7 c
describiendo y aplicando la relacin inversa entre b
la divisin Niveles de Desempeo segnlos respuestas correctas
8
y la multiplicacin aplicando
resultados de las tablas de multiplicacin MATEMTICA hasta 9 d
10x8, sin realizar clculos3 BSICO - PRUEBA SUMATIVA10 a
EVALUACIN SUMATIVA POR EJE 11
NIVEL DE DESEMPEOb
EJE N Valor Puntaje BAJO 12 MEDIO MEDIO d ALTO
preguntas Pregunta BAJO ALTO b
13
Nmeros y 16 1 16 0-4 6-8 9 - 12 13 - 16
Operaciones 14 b
15 a
16 d
Instrumento evaluativo preparado por
Francisco Ochoa Neira

Franospa/