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CHARLA DE SENSIBILIZACIN
Agenda
Introduccin al Benchmarking:
Propsito general y enfoque.
Etapas del proceso de Benchmarking.
De manera literal:
y compararse con l
Historia del Benchmarking
Metodologa creada por XEROX
Diversificacin fall.
Mejor en su clase
Benchmarking Supera las expectativas de sus clientes,
supera a sus competidores y tiene una
Competitivo
clara ventaja competitiva
Eficiente
Alcanza los objetivos internos de costos,
aprovechamiento de activos, tiempos de produccin,
Benchmarking etc.
Interno
Efectiva
Satisface todos los requerimientos del cliente
Proceso del Benchmarking
Planeacin
Madurez Anlisis
Ejecucin Integracin
Proceso del Benchmarking
Planeacin
Anlisis
Integracin
Ejecucin
Madurez
Resultado:
Reduccin del 60%.
Nestl
Problema:
Conservar el liderazgo mundial en productos
alimenticios:
Apertura comercial.
Reduccin del costo de
transporte.
Importancia de las TI.
Nestl
Modelo de comparacin:
Benchmarking interno.
Resultado:
Base tecnolgica moderna.
Economas de escala.
Flexibilidad.
Bajos costos.
Competitividad de largo plazo.
APLICACIN DEL BENCHMARKING EN
HERRAMIENTAS DE GESTIN
Casa de la Calidad (QFD)
Caracterstica 1
Caracterstica 2
Caracterstica 3
Caracterstica 4
Caracterstica 5
B --------------
Prioridad
A --------------
1 2 3 4
Requisito a 1 l
Requisito b 2 l
Requisito c 3
Requisito d 4 l
Requisito e 5
Requisito f 6
Valor objetivo 25% 15% 86% 42 das 27 ppm
A 27% 10% 89% 41 das 42 ppm
Evaluacin tcnica
B 32% 24% 87% 35 das 28 ppm
Ponderacin total 4 13 5 3 6
Casa de la Calidad (QFD)
Beneficios:
Marketing.
Ventajas competitivas.
Innovacin.
Comunicacin interfuncional.
Priorizacin de esfuerzos.
Anlisis de costos y beneficios.
P
Matriz d
1 Dominar su materia 10
3 Transmitir los temas con claridad 9
4 Preocuparse porque el ambiente de trabajo sea ordenado 1
8 Asegurarse de que se hayan entendido los temas 7
9 Ser amable y paciente 4
19 Ser interesantes y dinmicas 8
20 Preparar a los alumnos para situaciones de la vida cotidiana 2
27 Corresponder a los temas que se han visto 6
29 Exigir mas que solo aprender de memoria 5
30 Ser calificados de manera clara y comprensible 3
Valor objetivo de la caracterstica tcnica y sus unidades 1 30% 100% 1 v
Evaluacion Tecnica Colegio Humboldt 2.42 48.50% 120% 1v
Ponderacion total de cada caracteristica tcnica 107 6 152 18
Matriz de la Calidad
tcnicas
Caractersticas
10
Prioridad
proyectos de mejora
CB CH
2
Casa de la Calidad (QFD)
Tcnicas
Caractersticas
Correlacin de
10
Prioridad
proyectos de mejora
1
CB CH
2
3
Evaluacion por el cliente
4
5
B '''''''''''''''''''''''''''''''''''
A '''''''''''''''''''''''''''''''''''''
Casa de la Calidad (QFD)
Smbolo
Nmero de propuestas de los estudiantes implementadas institucionalmente como
Matriz de la Calidad
Casa de la Calidad (QFD)
Prioridad
Relacin entre
proyectos de mejora
CB CH
A '''''''''''''''''''''''''''''''''''''
B '''''''''''''''''''''''''''''''''''
1 2 3 4 5
1 Dominar su materia 10
3 Transmitir los temas con claridad 9 Referencia
4 Preocuparse porque el ambiente de trabajo sea ordenado 1 Smbolo Valor
8 Asegurarse de que se hayan entendido los temas 7
9
9 Ser amable y paciente 4
3
19 Ser interesantes y dinmicas 8
20 Preparar a los alumnos para situaciones de la vida cotidiana 2 1
27 Corresponder a los temas que se han visto 6 0
29 Exigir mas que solo aprender de memoria 5
30 Ser calificados de manera clara y comprensible 3
Valor objetivo de la caracterstica tcnica y sus unidades 1 30% 100% 1 vez 1 m2 16% 2 7
Evaluacion Tecnica Colegio Humboldt 2.42 48.50% 120% 1 vez 3.7 m2 19.20% 4 8.7
Ponderacion total de cada caracteristica tcnica 107 6 152 182 11 43 23 373
Evaluacion po
Nmero de maestros extranjeros/nmero de maestro
proyectos de mejora
Benchmarking
CB CH
A '''''''''''''''''''''''''''''''''''''
B '''''''''''''''''''''''''''''''''''
1 2 3 4 5
10
on claridad 9
ambiente de trabajo sea ordenado 1
hayan entendido los temas 7
4
micas 8
s para situaciones de la vida cotidiana 2
mas que se han visto 6
prender de memoria 5
nera clara y comprensible 3
tivo de la caracterstica tcnica y sus unidades 1 30% 100% 1 vez 1 m2 16% 2 7
valuacion Tecnica Colegio Humboldt 2.42 48.50% 120% 1 vez 3.7 m2 19.20% 4 8.7
racion total de cada caracteristica tcnica 107 6 152 182 11 43 23 373
Casa de la Calidad (QFD)
Prioridad
proyectos de mejora
CB CH
A '''''''''''''''''''''''''''''''''''''
B '''''''''''''''''''''''''''''''''''
1 2 3 4 5
Referencia
1 Dominar su materia 10 Smbolo Valor
3 Transmitir los temas con claridad 9
4 Preocuparse porque el ambiente de trabajo sea ordenado 1 9
8 Asegurarse de que se hayan entendido los temas 7
9 Ser amable y paciente 4 3
19 Ser interesantes y dinmicas 8
1
20 Preparar a los alumnos para situaciones de la vida cotidiana 2
27 Corresponder a los temas que se han visto 6 0
29 Exigir mas que solo aprender de memoria 5
30 Ser calificados de manera clara y comprensible 3
Valor objetivo de la caracterstica tcnica y sus unidades 1 30% 100% 1 vez 1 m2 16% 2 7
Evaluacion Tecnica Colegio Humboldt 2.42 48.50% 120% 1 vez 3.7 m2 19.20% 4 8.7
Ponderacion total de cada caracteristica tcnica 107 6 152 182 11 43 23 373
DASHBOARD
Tablero de control o cuadro de mando, es un
Qu es? documento en el que se registran, las principales
mtricas de una empresa.
DASHBOARD
Herramienta de reporte que nos permite registrar
Para qu sirve? los principales indicadores de resultado que
contribuyen al cumplimiento de los objetivos de la
organizacin.
DASHBOARD
Qu caractersticas debe tener?
Debe contener el Benchmarking
realizado por la Compaa.
Eficiente para medir el Desempeo de la
Organizacin.
Contenido de alta calidad que apunta al
cumplimiento de los objetivos
organizacionales. (KPIs)
Ser accionable, personalizable. Capaz de
bajar en cascada por toda la
organizacin y llevar del nivel
Corporativo hasta el Individual.
Ni muy denso que lo haga pesado,
inaplicable o incomprensible.
DASHBOARD
Qu caractersticas debe tener?
Crecimiento en Ventas
GNCC 20% 11.7 16.1 Comp. KLM/ 17.3 18.0
Clientes Comerciales
Codificacin de Productos
GAV 20% 6.0 5.0 Comp. FGH/ 4.0 2.0
(Semanas)
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