LA GUITARRA PRCTICA

Por: Eduardo Castaera

PREFACIO

Conoc a Eduardo Castaera en mi adolescencia donde tuve la oportunidad de

estudiar guitarra con l durante un ao, antes de continuar mi formacin
musical en Uruguay y los Estados Unidos.
En esa poca, yo ya estaba familiarizado con los Cuadernos de Tcnica d Abel
Carlevaro, pedagogo con el que estudiaron diversos guitarristas de renombre
internacional, como Antonio C. Barbosa Lima, Eduardo Fernandez, y Alvaro
Pierri.

Castaera adems tuvo como me mostrar formas alternativas de estudiar los

Cuadernos, como tambin me sugiri la prctica de otros diversos ejercicios.

Tal metodologa de tcnica guitarrstica provoc una elevacin del nivel de mis
performances en un espacio de tiempo relativamente corto. Convencido de sus
beneficios, hoy recomiendo ejercicios de este libro, a mis alumnos en la
Universidad Federal de Rio Grande do Sul, obteniendo resultados
sorprendentes.

As como la prctica de la musculacin en los gimnasios, prepara al atleta para

sus competiciones deportivas, esta rutina de tcnica sugerida en este libro
permite el desarrollo consistente del control muscular del guitarrista, control de
extremo valor para un mejor desempeo en la ejecucin

Hago votos de que el contenido de este libro pueda dar al lector los mismos
beneficios que proporcion a m y mis alumnos. Buenos estudios!

Daniel Wolff
Porto Alegre, noviembre de 2005
AGRADECIMIENTOS

- A mi maestro Abel Carlevaro, que fue para m un ejemplo de profesional

comprometido con su misin en el arte de la guitarra.

- A mi padre, el Luthier Ernesto Castaera, gran incentivador de este trabajo,

con quien desarroll no pocos ejemplos aqu presentes, despus de
pacientes experimentaciones y discusiones acaloradas.

- A mis alumnos, que a lo largo de ms cuarenta aos de docencia, me

ayudaron a crear y saber cmo y cundo aplicar todo este libro.

- Al amigo y alumno el Dr. Daniel Menegaz, por ser la persona que me hizo
ver la necesidad de este trabajo, y por sus comentarios especficos en el rea
de la traumatologa, altamente esclarecedores

- Al maestro y amigo Rubn Oliva, por su inestimable colaboracin, puntual

traduccin de este mtodo al francs.

- Finalmente, a mi esposa e hijos, Nilsa, Natalia, Paola, y Santiago, por su

paciente comprensin y motivacin.

Muchas gracias a todos ustedes.

INTRODUCCIN:
La forma carece de vida sino est animada por el espritu; pero sin
conocimiento y mtodo la energa del espritu no ser transmitida a la obra de
arte.

Pablo Casals.

Cuando me preguntan cmo realizo mis estudios o soluciono los desafos que
me presenta una determinada obra musical, mi respuesta es:

No como me ensearon mis primeros maestros de guitarra.

Tena por entonces casi ocho aos de edad, y la forma que aconsejaban a
estudiar era una hora de escalas y arpegios, y luego abordar los estudios u
obras repitiendo de 5 a 10 veces por da hasta obtener un resultado aceptable.

Sin querer ironizar, pero si toco 10 veces todos los da una obra, en un ao
tendr tocado ella 3.650 veces, y no tendr la certeza que he alcanzado el
resultado deseado y si seguramente estar hastiado de orla.

Despus con mi maestro Abel Carlevaro aprend que no era necesario ms que
una vez por da tocar una obra, si primeramente realizara su trabajo preliminar
de digitacin, anlisis armnico, formal, esttico y definir mi propia
interpretacin. Adems de haber superado holgadamente los obstculos
tcnicos que ella me presente.

Debido a lo expuesto y habiendo conocido profundamente la SERIE

DIDCTICA de Abel Carlevaro en sus 5 cuadernos:

N1 Escalas Diatnicas

N2 Tcnica de la mano derecha

N3 Tcnica de la mano izquierda

N4 Tcnica de la mano izquierda (conclusin)

N5 Exposicin de la teora instrumental.

Por necesidades propias y de mis alumnos me he visto en la obligacin de

crear lo que he llamado de PLAN DE EJERCICIOS DIARIOS. Este plan tiene
como fin organizar una rutina diaria de estudio de ejercicios instrumentales que
cubran las necesidades tcnicas de todo el repertorio guitarrstico. Entonces he
seleccionado los ejercicios que por experiencia propia consider ms directos
y efectivos para ambas manos, de manera que al aproximarme de una obra
estar nada ms que preocupado con la adquisicin de la memoria muscular e
intelectual que ella me exige.

Extraje dos frases que justifican este trabajo, del libro del colega y amigo
Eduardo Fernandez TCNICA, MECANISMO, APRENDISAJE

Una vez que el estudiante asimile la guitarra por la va de la adquisicin y el

control de la sensacin neuromotora, el instrumento no ser ya un enemigo
externo a vencer ni un objeto extrao a ser dominado, sino una parte de l
mismo a todos los efectos prcticos de la ejecucin.

La guitarra que tocamos no es un instrumento fsico, sino el campo de accin

de nuestro mecanismo. Esto significa que lo que estamos tocando es el
instrumento mental que nuestro mecanismo ha construido. Mejorar este
mecanismo implica que el instrumento mental se enriquece y la ejecucin
mejora.

Tengo la conviccin que en la actualidad nuestro tiempo es menor, y mayor el

repertorio a conocer e incorporar, y como considero por lo expuesto
indispensable para lograr los resultados deseados, la prctica de este plan de
una forma metdica y constante, que al principio podr tomarnos unas dos
horas pero al cabo de algunas semanas podremos llevar su prctica diaria ha
unos 70 minutos como mximo. Hoy a mi no me requiere ms de 20 a 30
minutos.

A cada familia de ejercicios propuestos les coloque una duracin de 5 minutos,

que puede llegar a parecer un tiempo corto pero al poder repetir toda la
secuencia del plan, crea una memorizacin y automatizacin de los
movimientos desarrollaremos una memoria motora para cada familia de
ejercicios. Es de destacar que en este plan deben ser respetadas las
indicaciones de duracin del ejercicio para su desarrollo paulatino de la fuerza
y habilidad del mismo y no caer en una enfermedad LER (lesin por esfuerzo
repetitivo) debido a un abuso de estudio a lo indicada en el plan de estudio.

En la prctica de tales ejercicios para ambas manos en la guitarra activaremos

toda una red de neuronas en nuestro cerebro que a medida que se comandan
y repiten diariamente, se solidifican padrones de movimiento integrantes de
nuestra memoria de larga duracin. As cada da iremos teniendo menos
esfuerzo para su ejecucin y liberaremos nuestro cerebro para la adquisicin
de nuevas informaciones y/u observacin de otros aspectos de la ejecucin
inherentes a la interpretacin musical.

Se podrn observar resultados al cabo de 30 das, pero tngase presente que

la consolidacin de los aspectos de coordinacin, fuerza y velocidad sern
alcanzados despus de un perodo mnimo de 24 meses.
Quiero agregar que es perfectamente viable modificar este plan y adaptar los
ejercicios a las necesidades especficas de cada alumno o guitarrista, como
tambin adaptar otros ejercicios para determinada dificultad tcnica no cubierta
en este plan. Debido a esto en la segunda parte del libro agregu una serie de
propuestas las que denomin VARIANTES ALTERNATIVAS siendo
variaciones de los ejercicios presentados en el plan, para ser aplicados en un
nivel ms avanzado de la prctica instrumental.

Deseo que el presente trabajo sea verdaderamente un medio prctico y fcil de

adquirir el oficio de instrumentista para una mayor cantidad de guitarristas.

Buenos estudios!!!

Eduardo Castaera

Porto Alegre, marzo de 2011.

CALENTAMIENTO DE LAS MANOS
Antes de cualquier ejercicio tcnico debemos calentar moderadamente las
ambas manos y dedos, no debe llevar ms de 10 minutos.

A. Mano derecha
Ejercicio de elasticidad (alongamiento) extrado del libro N2 Tcnica de
la mano derecha, de A. Carlevaro.
Ejecutar bien lentamente el ejercicio levantando primero voluntariamente
al mximo que puede cada dedo y luego ayudar con el pulgar de la
mano izquierda, repetir el procedimiento de 5 a 1 y volver a 5. Nunca
llegar a sentir dolor por el estiramiento.
Duracin aproximada: 3 minutos.
Nomenclatura de los dedos de la mano derecha:
P = pulgar
i = ndice
m = mayor
a = anular
ch = meique

B. Mano izquierda
Movimiento cruzado y simultaneo de los dedos; Ejecutar lentamente el
ejercicio de 1 a 10 posicin, cuidando que ambos dedos lleguen
simultneamente en las cuerdas y tambin se retiren de ellas, adems
de ser un ejercicio de alongamiento es para comenzar a dominar la
formacin de de posiciones fuera del contacto con las cuerdas y
diapasn.
Duracin aproximada: 3 minutos.
Nomenclatura de los dedos de la mano izquierda:
Pulgar
1 = ndice
2 = mayor
3 = anular
4 = meique
C. Mano derecha
Ejercicio para fortalecimiento y dominio de los msculos extensores de
los dedos. Msculos responsables por el recogimiento de los dedos, los
que generalmente lo hacemos de una manera inconsciente y no
intencional como debe ser. Para obtener mayor fuerza en el impacto del
toque y mayor velocidad. Cuanto antes recogemos, antes estaremos
prontos para el prximo toque.
El ejercicio debe ser realizado con la parte externa de la ua a manera
de un rasgueado pero muy bien sincronizados los dedos que estn
trabajando, y con la mayor amplitud posible. Observar la secuencia
expuesta en el ejemplo y realizar solo una vez diaria debido a ser un
ejercicio muy agresivo.
Duracin aproximada: 3 minutos.
D. Mano izquierda
Ejercicio de distensin de los dedos,(extrado parcialmente del Cuaderno
N4 de A. Carlevaro). Este ejercicio adems del calentamiento tiene
como fin obtener mayor elasticidad y mayor abertura lateral y angular de
los dedos sobre el diapasn, conforme la presentacin de la palma de la
mano.
Para la abertura lateral (casilleros 1 a3 dedos 1-2), la palma se presenta
frontal y paralela al diapasn.
Para la abertura angular (casilleros 1 a 5 dedos 1-2), la palma se
presenta perpendicular al diapasn para poder hacer uso total de los
msculos tensores de los dedos.
Duracin aproximada: 3 minutos.
P L A N DE EJERCICIOS DIARIOS

Es una serie de 13 familias de ejercicios los que realizando diariamente total o

parcialmente, estaremos cubriendo las necesidades del item para completar el
crculo de mecanismos indispensables para ejecutar cualquier tipo de dificultad
instrumental todo el repertorio tradicional y contemporneo para guitarra.

1) EJERCICIO DE NOTAS Y DEDOS REPETIDOS

(Mano derecha)
El objetivo de este ejercicio a pesar de que justamente es lo que todo profesor
aconseja a no repetir dedos de la mano derecha, es obtener precisin y
velocidad de ataque y recogimiento de los dedos. Que al practicarlos
individualmente podremos concentrarnos bien en la actitud e intensidad
deseada, sin distraernos con la participacin de los dems dedos que
permanecern fijos en cuerdas vecinas a la cuerda asignada para cada dedo.

Cuando hablo de ataque del dedo, me refiero a que el toque debe ser un
impacto y producto de un impulso reflejo de mxima energa y velocidad para
la ida y vuelta del dedo a su posicin de reposo y relax.

A mayor velocidad y energa de impacto, mejor calidad del toque para un toque
ff o pp .

El ejercicio incluye tambin la prctica del dedo meique (ch), debido a que el
mismo esta unido al anular en la regin metacarpiana, creando una
dependencia mutua, la que genera un peso y dificultad mayor para ambos
dedos, con su prctica obtendremos mayor independencia y destreza de los
mismos.

Duracin mxima del ejercicio: 5 minutos

 1) LIGADOS SIMPLES ASCENDENTES
(Mano izquierda)
El objetivo del ejercicio es desarrollar simultneamente: 1) Precisin y
velocidad en el ataque de las cuerdas. 2) Fuerza en los msculos involucrados
en el movimiento.

La eficiencia de ese movimiento se logra con una posicin adecuada del

antebrazo y la mueca izquierdos del instrumentista con respecto al diapasn
de la guitarra.

Los dedos de la mano izquierda, en este caso, atacarn las cuerdas moviendo
slo la primera falange, que actuar como el mango de un martillo, impulsando
la punta del dedo contra la cuerda.

Es necesario deslizar el dedo pulgar izquierdo a medida que se realizan los

ataques, desde la 6 hasta la 1 cuerdas y retornando hasta la 6
cuerda. Este desplazamiento del pulgar izquierdo asegura que el ngulo de
ataque de los dedos sea el mismo en todas las cuerdas, garantizando una
mayor eficacia a los movimientos.

Obs: la nota producida por ligado debe sonar con la misma intensidad que la
nota pulsada por la mano derecha.

Sugiero que las combinaciones de dedos (frmulas) para llevar a cabo el

ejercicio sigan el siguiente orden:

(3-4) (2-3) (2-4) (1-3) (1-4) y (1 - 2)

El ejercicio consiste en realizar los ligados a partir de las posiciones I, III, V, VII
y IX (es decir: el dedo ndice izquierdo en el 1er traste, a continuacin el 3er
traste y as sucesivamente), manteniendo la misma velocidad metro

nmica, incluso en los saltos de una posicin a otra.

La velocidad sugerida para el inicio del ejercicio es de M.M. Negra = 60

mediante la ejecucin de 04 semicorcheas por tiempo, pudiendo llegar a M.M.
Negra = 144.

Duracin mxima del ejercicio: 5 minutos

 2) ARPEGIOS
(Mano derecha)

Esta serie de arpegios fueron extrados del Cuaderno N 2, "Tcnica de la

mano derecha, de A. Carlevaro, el nfasis puede estar en el desarrollo de la
fuerza muscular, la coordinacin motora, la resistencia muscular, el equilibrio
rtmico y finalmente, la regulacin de la intensidad del ataque del pulgar, ya que
utiliza estos arpegios de la siguiente manera:

a) Fuerza muscular: el movimiento resultante del ataque simultneo de los

dedos en las frmulas (p ; i ) (p ; m) y (p ; a) permite fortalecer los msculos de
los dedos i, m, y a, .

b) Coordinacin motora: la secuencia de estudio que propongo desarrolla el

dominio de los cambios en la digitacin de la mano derecha de forma
automtica, bastando con la orden del cerebro para modificarlos sin la
necesidad de "parar de tocar para pensar" en la frmula siguiente. Por
ejemplo, ejecutar un comps con la secuencia a, m, i, m, y el prximo comps
con la frmula a, i, m, i,

c) Resistencia: el estudio de la secuencia completa de 24 frmulas a una

velocidad uniforme asegura el aporte de una mayor resistencia al esfuerzo de
los msculos del brazo, de la mano y de los dedos.

d) Equilibrio rtmico: en alguna frmula puede haber un cierto desequilibrio.

La serie de arpegios en la que el pulgar acta en corcheas ayuda a que la
regularidad del ritmo lograda.

e) Regulacin de la intensidad de la accin del pulgar: una vez

memorizadas y dominadas las 24 frmulas, se puede pasar a una segunda
etapa, en la cual el nfasis ser el control de la intensidad del ataque del pulgar
independientemente de la intensidad de ataque aplicada a los otros dedos. Por
ejemplo, utilizando la frmula i-m-a-m, iniciar el arpegio en pp (pianssimo) y
aumentar progresivamente la intensidad de ataque del pulgar hasta f o ff (forte
o fortssimo), manteniendo la digitacin i-m-a-m en pp (pianssimo).
Velocidad del ejercicio: iniciar con M.M. Negra = 60, y aumentar
progresivamente hasta alcanzar M.M. Negra = 144.

Duracin mxima del ejercicio: 5 minutos

 3) LIGADOS SIMPLES DESCENDENTES.
(Mano izquierda)

Extrados del Cuaderno N 4 " Tcnica de la mano izquierda," de A. Carlevaro,

ejercicios 12 a 17.

Los principios para la ejecucin de los ligados descendentes son bsicamente

los mismos que los de los ligados ascendentes, as como el criterio para el
estudio en relacin con el orden, la duracin, la posicin y la combinacin de
los dedos. Poniendo nfasis en la labor de coordinacin y fuerza muscular de
los msculos extensores de la mano izquierda, responsables del abandono de
los dedos del diapasn de la guitarra. La punta del dedo har la funcin de
gancho que acta como si fuese a pulsar la cuerda "hacia fuera" (y nunca
hacia abajo) en sentido perpendicular a la lnea del diapasn de la guitarra.

No podemos olvidar que el dedo meique (4) es siempre el ms dbil y por lo

tanto hay dos puntos importantes deben ser observados. En la frmula (4;3),
posicin I, el dedo 4 debe estar alineado como si fuera una prolongacin del
traste de la 4casillero. El alineamiento con el 4 traste proporciona mayor
apoyo y precisin del ataque del dedo meique para la produccin del ligado.

Las cuerdas 1, 2 y 3 muy fcilmente se deslizan ante la presin de los

dedos de la mano izquierda, desafinando levemente, al ejecutar los ligados
descendentes. Se puede evitar utilizando el dedo de la nota ligada un poco
ms debajo de la cuerda para que funcione como una estaca que sostiene la
cuerda durante la ejecucin del ligado. El pulgar de mano izquierda, debe ir
descendiendo a medida que vamos ejecutando los ligados en las cuerdas
inferiores, manteniendo as la mejor posicin de ataque de los dedos de la
mano izquierda.
Velocidad: comenzar a M.M. Negra = 50, y pudiendo llegar a M.M. Negra =
144. Duracin mxima del ejercicio: 5 minutos

5) DESPLAZAMIENTO DE LOS DEDOS DE LA MANO

DERECHA.

Ejercicio extrado del Cuaderno N 2, "Tcnica de la Mano Derecha, de A.

Carlevaro, frmulas 103 a 113.

El objetivo de estos ejercicios es practicar el paso de los dedos de una cuerda

a otra. La funcin de los dedos de la mano derecha es slo pulsar las
cuerdas. El movimiento del antebrazo ser para buscar la cuerda deseada,
manteniendo el ngulo de ataque y la curvatura de los dedos constantes, ya
sea para actuar en la 1 o la 6 cuerdas. Con este entrenamiento, se evita
tambin, el mal hbito de repetir los dedos. Se propone estudiar tres espacios
por frmula, en las posiciones I, VII y XII.

Velocidad: en el ejercicio se har evidente la diferencia de velocidad de las

combinaciones de los dedos (i-m) e (i-a); contra las combinaciones (m-a). La
velocidad adecuada de ejecucin estarn aproximadamente dos marcas metro
nmicas abajo de la velocidad de las combinaciones anteriores. Por ejemplo, la
combinacin de (i - m) = M.M.132. Entonces la combinacin (m - a) se debe
realizar para M.M.120.

Duracin mxima del ejercicio: 5 minutos

 6) LIGADOS MIXTOS
(Mano Izquierda)

Extrados del Cuaderno N 4 " Tcnica de la mano izquierda," de A. Carlevaro,

Ej. N 23 a 28. Los ligados mixtos son una combinacin mecnica de los
ligados ascendentes y descendentes, ya descriptos anteriormente. En
consecuencia, el proceso de estudio es el mismo en cuanto al orden y las
combinaciones de los dedos. Consiste en atacar la cuerda con la misma actitud
del ligado ascendente, para enseguida tironearla con la actitud del ligado
descendente. Se recomienda estudiarlos en tres posiciones por combinacin (I,
VI y IX trastes), siempre en la misma velocidad metro nmica. Son ms
beneficiosos que los ligados simples, en lo que se refiere al aumento de la
resistencia muscular de los dedos de la mano izquierda.

Velocidad: El tiempo inicial sugerido es de Negra con puntillo = 80 a 208M.M.

Duracin mxima del ejercicio: 5 minutos

7) ARPEGIOS LIBRES

(Mano Derecha)

Denomino arpegios libres a aquellos en los que no hay una accin simultnea
de pulgar con algn otro dedo. Para mayor dominio de estos arpegios sugiero
que sean practicados todos los grupos y combinaciones que se describen a
continuacin, a fin de que la mano est siempre dispuesta a aplicarlas cuando
sea necesario. Merece especial atencin los que pertenecen a patrones
rtmicos del repertorio guitarrstico.

Es probable que ese tipo de arpegios presenten ms dificultades en cuanto a la

regularidad rtmica debido a la accin del pulgar - dedo ms fuerte - Es comn
en un arpegio, que la nota anterior a la acentuada sea anticipada, y la nota
inmediatamente posterior, retrasada. Para solucionar esta "fluctuacin" de los
tiempos, traslado la acentuacin a otro dedo, dando como resultado otro
arpegio que, aunque no sea empleado musicalmente, es muy eficiente para
emparejar la actuacin de los dedos en el arpegio que queremos corregir.

Como los grupos presentados a continuacin fueron elaborados en funcin al

repertorio guitarrstico, para cada uno de aquellos, reseo una o dos piezas
musicales en las que esas combinaciones son aplicadas, a modo de ejemplo.

Duracin: 05 minutos para cada grupos de arpegios (A, B, C, D o E). Ejecutar un

grupo por da

GRUPO A) Arpegios libres de 2 notas con 2 dedos: (p-i), (i-p), (p-m), (m-p), (p-
a), (a-p). Velocidad inicial: negra = 92; Velocidad final: negra = 168 .

Obras en que se aplican este tipo de arpegios: *Estudio N1 Hector Villa-Lobos

*Astrias Isaac Albniz, 1 Seccin
GRUPO B) Arpegios libres de 4 notas con 4 dedos:

1. (p-i-m-a) // 1.a (i-m-a-p) // 1.b (m-a-i-p)

2. (p-i-a-m) // 2.a (i-a-m-p) // 2.b (a-m-p-i)
3. (p-a-m-i) // 3.a (a-m-i-p) // 3.b (m-i-p-a) (Frmula del trmolo)
4. (p-a-i-m) //4.a (a-i-m-p) // 3.b (i-m-p-a)
5. (p-m-i-a) //5.a (m-i-a-p) // 5.b (i-a-p-m)
6. (p-m-a-i) // 6.a (m-a-i-p) // 6.b (a-i-p-m)

Velocidad inicial: negra = 100 ; Velocidad final: negra = 184 bpm. Obras en
las que se aplican estos arpegios: Preludio n 4 H. Villa-Lobos, *Grand
Solo Op. 14, Allegro F. Sor. *Concierto de Aranjuez, 3 Mov. - J. Rodrigo.
GRUPO C ) Arpegios libres de 4 notas con 3 dedos:

1. (p-i-m-i) // 1.a (i-m-i-p) // 1.b (m-i-p-i)

2. (p-m-i-m) // 2.a (m-i-m-p) // 2.b (i-m-p-m)

3. (p-m-a-m) // 3.a (m-a-m-p) // 3.b (a-m-p-m)

4. (p-a-m-a) // 4.a (a-m-a-p) // 4.b (m-a-p-a)

5. (p-i-a-i) // 5.a (i-a-i-p) // 5.b (a-i-p-i)

6. (p-a-i-a) // 6.a (a-i-a-p) // 6.b (i-a-p-a)

Velocidad inicial: negra = 100; Velocidad final: negra = 168. Obras de

aplicacin de los arpegios: *Ciaccona JS Bach, Seccin de arpegios,*El
Abejorro E. Pujol
 GRUPO D ) Arpegios libres de 6 notas con 3 dedos:

D. (p-i-m-p-i-m) // D1. (p-m-i-p-m-i)

D2.(p-m-a-p-m-a) // D3. (p-a-m-p-a-m)

D4. (p-i-a-p-i-a) // D5. (p-a-i-p-a-i)

Velocidad inicial: negra con punto = 72 ; Velocidad final: negra con punto
= 132. Obras de aplicacin de los arpegios: *Astrias, 1 Seccin I.
Albeniz.
 GRUPO E ) Arpegios libres de 6 notas con 4 dedos:

E. (p-i-m-a-m-i) // E.1 (i-m-a-m-i-p) // E.2 (m-a-m-i-p-i)

E.3 (m-i-p-i-m-a)

E.4 (p-a-m-i-m-a) // E.5 (a-m-i-m-a-p-a) // E.6 (m-i-m-a-p-a)

E.7 (m-a-p-a-m-i)

Velocidad inicial: negra con punto = 72; Velocidad final: negra con punto
= 132. Obras de aplicacin de los arpegios: *Estudio N11 H. Villa-Lobos.
8) EJERCICIO CON DEDOS FIJOS

(Mano Izquierda)

Extrado del Cuaderno N 4 Tcnica de la Mano Izquierda, de A. Carlevaro,

ejercicios 87 a 110.

Estos ejercicios estn diseados para fortalecer los msculos y proporcionar

una mayor independencia de accin en los dedos de la mano izquierda. Para
que esto ocurra es importante que, durante la ejecucin, se evite cualquier
ayuda, al movimiento de los dedos por parte del movimiento de la mueca o el
brazo. Mantener la atencin en el accionar de los dedos y la posicin de la
mano izquierda, que debe situarse con la palma paralela al diapasn de la
guitarra. Iniciar el estudio lentamente, buscando un sonido claro en cada nota,
aumentando progresivamente la velocidad. Trabajar uno o dos grupos por da.

Grupo A - Un dedo fijo; con la precaucin de tenerlo realmente quieto, sin

utilizarlo para descender o subir, acompaando el accionar de los otros dedos.
Grupo B - Dos dedos fijos: es importante mantener pisado el dedo de la nota
con ligadura de prolongacin hasta el final de su duracin. Este es el detalle
que nos presentan las limitaciones de movimiento de los dedos y es a travs de
esto mismo, que podremos percibir el crecimiento progresivo del control e
independencia de los movimientos.

Grupo C - Tres dedos fijos: Adems de ser estudiado como se propone en el

ejemplo, es importante que sea aprovechado para el toque de cuerdas
inmediatamente prximas, para adquirir dominio al pasar de una cuerda a otra
en pequeas distancias y a alta velocidad de ejecucin.
Grupo D - Dos dedos fijos y toques simultneos: en este ejercicio, para
obtener el mximo beneficio, es importante que los dedos sueltos pisen las
cuerdas al mismo tiempo, evitando la llegada anticipada de uno de ellos.
Estudiar una velocidad metronmica alta, para un mayor control en el cambio
de posicin de los dedos.

Por ejemplo, en el ejercicio N 105, con los dedos 1 y 2 fijos y toque

simultneo con los dedos 3 y 4, se tiene la posibilidad de desarrollar una
velocidad de 160 a 208 considerando a la Negra como unidad de tiempo.
Observar la indicacin de practicar la secuencia en 1 cuerda 8 posicin, y 6
cuerda 5 posicin.
Duracin mxima del ejercicio: 5 minutos.

9) ACORDES REPETIDOS

(Mano derecha)
Extrado del Cuaderno N2, Tcnica de la mano derecha, de A. Carlevaro,
frmulas 203 a 207.

El principio mecnico a ser aplicado en los acordes es el mismo al primer

ejercicio de esta rutina: 1.EJERCICIO DE NOTAS Y DEDOS REPETIDOS. El
aparato motor principal es la primera falange y se agregar la participacin del
metacarpo (palma de la mano), carpo (mueca) y el antebrazo en la medida de
aumento de la intensidad a producir.

1. Sonoridad uniforme: estudiar lentamente buscando la simultaneidad y

equilibrio sonoro de los cuatro sonidos.

2. Destaque de voces por masa de contacto: usando los dedos (i-m-a) en

bloque, sobresaliendo el dedo que se desea destacar.

3. Destaque de voces por timbre: usando el criterio anterior pero el dedo que
destaca debe actuar con ua de plano y sin participacin de la yema del dedo,
con una actitud de tironear levemente hacia afuera la cuerda. Los dems dedos
actan con yema y ua.

Duracin mxima del ejercicio: 5 minutos.

 10. TRASLADOS POR SALTO
(Mano izquierda)

Extraido del Cuaderno N3 Tcnica de la mano izquierda de A.

Carlevaro, frmulas n 65 a 85.
1. Traslados por sustitucin: cambio de dedo en una misma
casilla.(casilla comn, dedo no comn)
2. Traslados por desplazamiento: cuando hay un cambio de posicin
com el mismo dedo.(dedo comn, casilla no comn)
3. Traslados por salto: cambio de posicin con dedo diferente,(dedo
no comn, casilla no comn).
La actitud del brazo y la mueca debes ser activos y los dedo
pasivos, al separarse de las cuerdas y reposar nuevamente en la
posicin siguiente.
Hay 3 pasos a ser ejecutado en un traslado: mueca para salir de las
cuerdas, brazo para cambio de posicin y mueca para reposar.
Observe los dibujos:

El objetivo de esta actitud del brazo y mueca son para evitar

totalmente cualquier arrastre o chirrido ajeno a la msica.
El pulgar debe soltar junto con el dedo anterior al traslado y reposa
junto com el dedo posterior al traslado.
Duracin mxima del ejercicio: 5 minutos.
11) EJERCICIO DE SINCRONIZACIN DE AMBAS MANOS
Para obtener un sonido perfecto y total limpieza en pasajes rpidos o escalas,
debemos haber adquirido e incorporado como reflejo condicionado esta
sincronizacin. Que a menudo se cree que los dedo deben llegar juntos y en
realidad debe llegar la mano izquierda una mnima fraccin de segundo
anticipada y ya estar con la cuerda totalmente presionada. Esto no se obtiene
con una actitud consiente y si a travs de una memoria muscular.

Los dedos de la mano izquierda deben actuar como si estuviesen tocando una
nota con ligado ascendente permanentemente, o sea pequeos martilleos
anticipados sobre las cuerdas.

Deben ser alternadas las combinaciones de mano izquierda con las de mano
derecha indicadas.
Duracin mxima del ejercicio: 5 minutos.
12. EJERCICIO DE CONTINUIDAD Y RESISTENCIA

(Mano derecha)
Extrado del Cuaderno N2, Tcnica de la mano derecha, de A. Carlevaro.

Este ejercicio es muy eficiente para lograr una velocidad constante y uniforme
en pasajes extensos a una velocidad alta o relativamente alta. Por ejemplo una
escala, para su perfecta ejecucin deben haber sido superados los siguientes
obstculos: Sincronismo de ambas manos (Ej. N11), Desplazamientos de la
mano derecha (Ej. N5), Traslados de la mano izquierda (Ej. N 10), y el
presente ejercicio para continuidad, resistencia y velocidad.

Los distintos sectores del diapasn sugeridos son para total dominio de las
tensione de cuerdas y alturas de las mismas. Deben ser alternadas las
combinaciones de mano izquierda con las de mano derecha indicadas.

Duracin mxima del ejercicio: 5 minutos.

13) ESCALAS

(Manos derecha e izquierda)

Extradas del Cuaderno N 1 Escalas diatnicas de A. Carlevaro.

El objetivo de su estudio es al igual que el Ej N 11, obtener el reflejo

condicionado de su ejecucin cuando sea necesario.

La propuesta de digitacin propuesta por A. Carlevaro es para facilitar su

memorizacin y perfeccionar su ejecucin con los padrones de digitacin
agrupados.

Memorizar las 24 escalas y luego estudiar un grupo por da.

ESCALAS MAYORES
Grupo 1: Do, Re bemol, R, Mi bemol, Mi y Fa

Grupo 2: Fa sostenido, Sol, y La bemol

Grupo 3: La, Si bemol y Si

ESCALAS MENORES
Grupo X: do y re sostenido

Grupo A: do sostenido y re

Grupo B: mi, fa y fa sostenido

Grupo C: sol, sol sostenido, la, si bemol y si

Deben ser alternadas las escalas con las digitaciones de mano derecha
propuestas.

Velocidad inicial: negra = 80; Velocidad final: negra con punto = 160
Duracin mxima del ejercicio: 5 minutos
VARIANTES ALTERNATIVAS

Los ejercicios siguientes pueden ser utilizados en una segunda etapa de los
estudios, cuando el recorrido propuesto anteriormente haya sido dominado y
pudiendo, inclusive ser utilizados para satisfacer las necesidades especficas
de un repertorio concreto.

La idea es que cada una de las variantes alternativas reemplazar al ejercicio

que le sirve de base en el recorrido original. De esta manera podemos
mantener el orden y el tiempo previsto para toda la serie de ejercicios (de 75
minutos, en un principio, pudiendo llegar a ser realizada dentro de los 30
minutos, despus de algn tiempo de entrenamiento).

A) VARIANTE DEL EJERCICIO 1, DE NOTAS Y DEDOS

REPETIDOS
Siguiendo los mismos principios sirve para atacar con dos (i-m, i-a, y m-a), tres
(i-m-a) o cuatro ( p-i-m-a) dedos al mismo tiempo. Sin embargo puede utilizase
tambin, como un ejercicio preliminar al del N 9 del recorrido bsico
(acordes).

Es recomendable intercalar da a da, el estudio de esta variante con el

ejercicio 1, utilizando las mismas velocidades y secuencias para uno y otro.
B) VARIANTE DEL EJERCICIO 3, ARPEGIOS DE NOTAS
REPETIDAS

Esta variante contribuye al dominio de los dedos (i-m-a) cuando stos actan
en una sola cuerda, mejorando la precisin y tornando uniforme el timbre y la
intensidad de los toques. Cuaderno N 2, "Tcnica de la mano derecha, de A.
Carlevaro,Frmulas N 117 a 128.
C) LIGADOS ASCENDENTES, DESCENDENTES Y MIXTOS CON
CEJILLA
Es una forma de dificultar la accin del brazo y asegurarse de que slo los
msculos de los dedos acten sobre las cuerdas aumentando la fuerza y la
resistencia. Tambin refuerza los msculos implicados en la presin de la ceja.
Alternar, diariamente, con los Ejercicios N 2, 4 y 6 de la rutina de estudio.

Ejemplo de aplicacin: 1 Movimiento Ciranda SCORDATURA Daniel

Wolf.

D) EJERCICIO PARA EL TRMOLO :

Sustituye a las frmulas 3, 3/a y 3/b del item B del ejercicio N7 del
recorrido bsico. El ejercicio para el trmolo en quintillos de semicorcheas sirve
para cambiar la acentuacin de los dedos, equilibrando la intensidad sonora de
los ataques y solucionando dificultades rtmicas.

Velocidad sugerida para la Negra = M.M. 120 a 152.

E) EJERCICIO DE CONTINUIDAD, RESISTENCIA, PARA TRES
DEDOS
Sustituye el ejercicio 12 del recorrido bsico, mejorando la habilidad de los
dedos i-m-a. Es muy valioso para el fraseo en escalas o notas repetidas,
permitiendo una mayor velocidad que la combinacin i-m. Tambin optimiza las
destrezas para la realizacin del trmolo.

Velocidad Negra = M.M. 100 a 176.

F) ESCALAS CON VARIANTES RTMICAS
Esta variante consolida el dominio del ritmo y del ataque con cualquiera de los
dedos que se comience una escala. Se puede practicar con la escala de Sol
mayor, a dos octavas, sin traslados, en la 2 posicin. Tambin se puede
realizar, incluso con la escala de Sol mayor en tres octavas, con la digitacin
sugerida por Abel Carlevaro.
G) ARPEGIOS CON NOTAS DOBLES
Esta clase de arpegios es utilizada con relativa frecuencia, pero raramente son
estudiados de forma organizada. Se sugiere que se alterne su prctica con los
arpegios libres del ejercicio N 7.

Ejemplo de aplicacin: IV Movimiento Moda de Viola SCORDATURA

Daniel Wolf.
H) ARPEGIOS LIBRES SIN PULGAR
Desarrolla la autonoma de los dedos i-m-a sin la accin del pulgar, que por su
fuerza, tiende a desequilibrar rtmicamente la ejecucin de arpegios. El
resultado es una mejor ejecucin y con mayor velocidad. Comenzar a estudiar :
100 a 168 M.M..
I) EJERCICIO DE SINCRONIZACIN DE AMBAS MANOS

CON CEJILLA P/ 2, 3 Y 4 DEDOS

Despus de estudiar el ejercicio N 11 se puede realizar la combinacin con
cejilla. Practicar en las posiciones y secuencias indicadas en ambos tems.

J) EJERCICIO DE SINCRONIZACIN DE AMBAS MANOS CON

DEDOS FIJOS.
Despus de estudiar el ejercicio N 8 se puede realizar la combinacin con el
ejercicio N11 (pero dejando apoyados en el diapasn 2 dedos fijos en el
ejercicio de coordinacin de dos dedos y 1 dedo fijo en el de coordinacin de
tres dedos aumentando la dificultad).Practicar en las posiciones y secuencias
indicadas en ambos tems.

K) LIGADOS CON 1 O 2 DEDOS FIJOS

Despus de estudiar el Ej N8 , se puede combinar el mismo con los ejercicios
N 2, 4, Y 6 (Ligados ascendentes, descendentes y mixtos) en las posiciones y
secuencias indicadas. Sustituir esos mismos ejercicios.
Ejemplo de aplicacin: 1 Movimiento Ciranda - SCORDATURA Daniel
Wolf.

L) EJERCICIO DE CEJILLA
Aumenta progresivamente la fuerza y la resistencia de los msculos del pulgar
izquierdo, garantizando una buena presin de la cejilla en cualquier punto del
diapasn del instrumento. Estudiar lentamente, buscando volumen y claridad
del sonido producido.

M) EJERCICIO DE SINCRONIZACIN DE AMBAS MANOS

CON DOS DEDOS SIMULTNEOS.

Es de gran utilidad para obtener dominio en el diseo areo e independencia

de los dedos de la mano izquierda y para llegar simultneamente en cuerdas
inmediatas y distantes.
N) ARMNICOS
Los armnicos utilizados con mayor frecuencia son los de octava, quinta,
segunda octava y tercera. El resto de los armnicos existentes en una cuerda
al aire, por razones de sonoridad o dificultad de afinacin, no son utilizados.

Las extensiones de las cuerdas ms frecuentemente usadas en la guitarra son

65 cm o 66 cm.

Dividiendo la cuerda en 2: encontraremos un armnico de octava, a la altura

del traste XII.

Dividiendo la cuerda en 3: se encuentra el armnico de quinta en dos puntos:

trastes VII y XIX.

Dividiendo la cuerda en 4: hallaremos el armnico de segunda octava en tres

puntos: trastes V, XII, y XXIV.

Dividiendo la cuerda en 5: localizaremos el armnico de tercera en los trastes

IV, IX, y XVI y XXVII.
 Los llamados armnicos octavados o de cuarta octava se realizan
tocando con la mano derecha una escala cromtica en la primera cuerda, a
partir de la XII posicin y la mano izquierda en I posicin.

Ejercicio: ejecutar una escala cromtica a partir del Mi de 6 cuerda (XII

posicin) siguiendo hasta el Sol sost. del traste XVI de e la 1 cuerda y luego
volver hasta la 6 cuerda, comenzar lentamente e ir subiendo la velocidad para
aumentar la concentracin, reflejo visual y memoria muscular de la mano
derecha.

Los llamados armnicos de quinta se realizan con una escala cromtica a

partir de la VII y XIX posicin con la mano derecha y I posicin con la mano
izquierda.

) UAS
El cuidado del formato a dar y longitud de las uas, junto con la masa
muscular del dedo y como sean utilizados es lo que define el timbre y
personalidad esttica de cada artista. Dos ejemplos notorios es el poder
identificar o reconocer que interprete est tocando entre miles de grabaciones
cuando son Andrs Segovia o Juliam Bream.

Uas cortas: considero que se logra un sonido pequeo y metlico con poco
recurso tmbrico.

Uas medianas: considero el tamao ideal porque nos permite tocar con
participacin de la yema del dedo y la ua simultneamente, lograr un sonido
de buena intensidad y gran variedad tmbrica, sin comprometer el desarrollo de
la velocidad y seguridad en los pasajes rpidos y virtuosos.

Uas largas: considero que se logra un sonido de buena calidad y volumen

pero de poca intensidad. Comprometiendo claramente el dominio del timbre por
la falta de la participacin de la yema del dedo, y comprometiendo la seguridad
y desarrollo de la velocidad.

Formatos: ellas deben acompaar la forma o anatoma del dedo, cuidando que
el lado izquierdo de la misma posea una rampa para que la cuerda comience
deslizando por el dedo siguiendo por la rampa de la ua evitando as el
llamado doble toque, sonido molesto y poco agradable cuando se toca con
poca dinmica de ataque.

Uas serrucho: es aquella que fue lijada de forma desprolija, poseyendo

varias aristas, produciendo un sonido metlico y vidrioso.
Uas cuadradas: es un formato que nos dar un sonido con pobreza tmbrica,
adems de no permitirnos el toque de lado, lo que nos enganchara la ua en la
cuerda hasta romperla.

Uas punteagudas: no son aconsejable. Debemos tratar de aprovechar al

mximo el ancho natural de la ua para producir un sonido bien redondo y con
variedades de volumen, intensidad, y timbre.

Para el lijado de las mismas sugiero la utilizacin de lima rgida y metlica de

grano de diamante, marcas Mundial (Brasil), Solingen (Alemania), o Diamon
Deb (U.S.A.). para el retirado de rebarbas y pulido debe ser con lija de papel al
agua granos 600 a 2000.

O) DIGITACIN
El tener que definir una digitacin buena o ideal, es un poco delicado y
concluyente dems dado que considero que la digitacin de una obra depende
del enfoque esttico y musical con que ella fue tratada. Y generalmente la
digitacin es como una rbrica, en algunas obras originales para guitarra de
compositores guitarristas, a las cuales no se les puede cambiar nada sino
estaremos maltratando la esttica con que autor concibi tal obra.

Pero bien, hay obras originales para guitarra de compositores no guitarristas

que a veces dependen de la envergadura del guitarrista que estuvo a su lado
al momento de la creacin de la misma. Y no pocas veces esas obras son
digitadas por tales guitarristas que seguramente poseen una concepcin
esttico musical diferente a la de uno.

Despus estn las obras transcriptas para guitarra, provenientes de diversos

instrumentos de orquesta, piano o vihuela o lad. Estas su digitacin va estar
muy comprometida al estilo y sonoridad de la poca, como tambin a la
sonoridad del instrumento cuando no lo es de cuerdas pulsadas.

Yo en este caso trato de tomar la partitura sin ninguna digitacin anterior o

ignora la existente para lograr el equilibrio entre practicidad-esttica y rbrica.

Relacin de algunos principios para tener presentes al digitar una obra:

1. Evitar en lo posible ligados ascendentes o descendentes antes de un

traslado.
2. Evitar la repeticin de un mismo dedo sucesivamente, tanto de mano
izquierda o derecha, en pasajes de alta velocidad. Aumenta
notoriamente el riego de errores en la ejecucin.
3. Aprovechar la inercia muscular y el dibujo anatmico de los dedos,
secuencialmente en posiciones.
4. A pesar de haber estudiado el Ej. N 5, evitar el cruce invertido de los
dedos de la mano derecha, para evitar o disminuir posibilidades de
tropiezos entre las cuerdas.
5. Llevando en consideracin el punto 4, tengo como habito digitaren la
partitura tanto la mano derecha como la mano izquierda, actitud que ms
de una vez he visto no cuidar y dejar la mano derecha expuesta los
tropiezos mencionados.
6. Utilizar los dedos ms aptos para cada funcin. Ejemplo a: trinos
continuos en alta velocidad usar los dedos (1-2), 1-3), (2-4), evitando
combinaciones mas lentas y com menos resistencia como (3-4), y (2-3);
b: una meloda con nota pedal en cuerda suelta o al aire, usar las
combinaciones (p-i), (p-m), (p-a) y no (i-m), o (i-a)
7. Evitar digitar pasajes en cuerdas alternadas. Ejemplo: una escala
descendente hasta la 3 cuerda y continuar en 1 cuerda, quedando un
desnivel muy grande tmbrico difcil de enmascarar con la mano
derecha.

CONCLUSIN
La motivacin a escribir este libro, fu mostrar la posibilidad a
guitarristas que sin ser poseedores de condiciones naturales
excepcionales, apenas normales, consigan obtener resultados
instrumentales y artsticos dignos de destaque en el escenario musical y
guitarrstico, en un perodo de tiempo que considero relativamente corto,
24 meses.
Esta rutina de estudio est para interpretar y mostrar una ptica
diferente de estudiar la tcnica presentado por mi maestro Abel
Carlevaro, y tambin mostrar los ejercicios mas usados en el reportorio
para guitarra hasta la actualidad.
Ejercicios que cri y desarrolle para suplir necesidades y dificultades
propias, y tambin para solucionar obstculos instrumentales a
discpulos, me vi obligado a hacer uso de mi creatividad y experiencia a
lo largo de 40 aos de docencia.
Deseo que sea de gran utilidad para el estudiante de guitarra, para el
profesional y para profesores como un gua prctico, que aplicado de
forma metdica tengo la certeza que obtendrn los resultados deseados.
Tengo la conviccin que no est todo dicho en lo que respecta a
recursos instrumentales para guitarra y que a diario el nuevo repertorio
para guitarra nos traer dificultades insospechadas, le propongo al lector
despus de haber practicado y adquirido resultados de este mtodo, se
sienta en condiciones de hacer uso de su creatividad para nuevos
rumbos en el repertorio para guitarra.
 Muchsimas gracias a todos los que colaboraron directa e indirectamente
en este libro, que fueron ex-alumnos, hoy artistas y excelentes
profesionales, y principalmente grandes amigos.

EDUARDO CASTAERA
Naci en Buenos Aires en 1956, comenz sus estudios de guitarra a la edad de
8 aos, con los maestros ms renombrados de la Argentina. Con solamente 9
aos, hizo una serie de presentaciones en las principales radios y centros
musicales del pas.

En 1970 y 1971 fue becado por el Camping Musical de Villa Gesell, donde
comenz estudios de perfeccionamiento con el maestro Abel Carlevaro.

Participo en Seminarios Internacionales:

-PALESTRINA (Porto Alegre - Brasil 1974-75-81-82-83 ).

-Seminario Internacional de Guitarra (Montevideo-Uruguay 1975-76)

-Seminario Internacional de Guitarra Ciudad de Quito Ecuador 1976

- 1 Simposio Internacional de Guitarra en la Argentina (Buenos Aires - 1986 ).

- 1 Seminario de Guitarra (Mendoza - Argentina - 1992).

- 1 Semana de la Msica (Universidad de Santa Mara - Brasil - 1995).

Premios en Concursos Internacionales de Guitarra:

- VILLA LOBOS (Rio de Janeiro - Brasil - 1980).

- ALIRIO DIAZ (Caracas - Venezuela - 1977).

- QUITO (Ecuador - 1976 ).

-PALESTRINA (Porto Alegre - Brasil - 1976 ).

- RADIO FRANCE (Paris - Francia - 1979 y 1984).

- ALESSANDRIA (Italia - 1984).

Como resultado de tales logros, Castaera ha participado en numerosos

festivales de msica Europea y Amrica Latina, incluyendo una presentacin
en el Saln Dorado del Teatro Colon de Buenos Aires ( 1995 ), en un homenaje
a la obra de Manuel de Falla. En 1992, registra el disco: IBEROAMERICA para
el ciclo "Guitarristas Argentinos".

Participo como profesor y conferencista en los festivales internacionales

mas importantes de la msica.

- 1 Simposio Internacional de Guitarra en la Argentina (Buenos Aires - 1986 ).

- XIV y XV SIV (Seminario Internacional de Violo) de Porto Alegre - Brasil -

1982 / 83 ).

- 1 Seminario de Guitarra (Mendoza - Argentina - 1992).

- 1 Semana de la Msica (Universidad de Santa Mara Brasil - 1995).

- 1 Mostra Violonstica - Votorantim 2008 (So Paulo Brasil)

- MUSICAMPUS 2006-2007-2008 (Los Cocos Crdoba)

- 1Encuentro Internacional de Guitarra Clsica La Falda 2010 (Crdoba)

Master - Clases :

-Buenos Aires (argentina)

-Mendoza (Argentina

-Entre Ros (Argentina

-Paris (France)

- Rio Grande do Sul(Brasil)

- Santa Catarina (Brasil)

- Sao Paulo (Brasil)

- Minas Gerais (Brasil)

- Aosta (Italia)

Particip como solista junto a las orquestas:

- La orquesta juvenil del LRA

- Orquesta Municipal de San Martn (Buenos Aires-Argentina)

- Orquesta sinfnica de Venezuela

- Orquesta sinfnica de Quito (Ecuador)

- Orquesta sinfnica Brasilera

- Orquesta sinfnica Unisinos - Jazz Grande - Cinta de Gaurulhos(Sao Paulo-
Brasil)

- Orquesta sinfnica del ULBRA (Universidad Luterana de Brasil)

Con esta ltima, l fue responsable del estreno en Amrica Latina, del "
Concierto la fantasa " para guitarra, cuerdas y la percusin, de Abel Carlevaro.
Tambin con la Orquesta Sinfnica del ULBRA, participo en una pista del CD "
CONCERTO A BRASILEIRA ", interpretado junto con el guitarrista Daniel Wolff.

En mayo de 2002, lanza el cd: "P ' AL SUR"

Con obras de Astor Piazzolla, Alberto Ginastera, Mximo Pujol y tres

compositores de Porto Alegre: Daniel Wolff, Fernando Mattos y Vinicius Correa,
que han dedicado sus trabajos a Eduardo Castaera.

En septiembre de 2002, se presenta en el MASP (museo de arte de Sao Paulo

- Brasil) divulgando el Cd "P'ALSUR ", con excelente critica y fue patrocinado
por la Municipalidad de Porto Alegre, Brasil en el 2001. En el 2003 este disco
compacto es elegido como uno de los tres mejores compactos, para competir
por el Premio de Aorianos Msica de Porto Alegre, en la categora de Msica
Clsica. Las pistas 18 y 19 fueron incluidas como
fondo musical en la pelcula "Noche de San Juan", tal pelcula participo en el
"Festival de Cine de Gramado 2003", y fue premiada por tener la mejor banda
de sonido del festival.

Ha sido un co-fundador de Assovio, Asociacin Guitarrstica Gaucha, desde

1999. Se presento con la OSPA ( Orq sinfnica de Porto Alegre )
interpretando el clebre Concierto de ARANJUEZ, en Octubre del 2005.

Con la Big Jazz Band de Guarulhos toca el CONCIERTO DE ARANJUEZ de J.

Rodrigo, y obras de A. Piazzolla, en Noviembre del 2005.

Participa del 61 ENCONTRO AV-RIO-SESC RIO (Asociacin Guitarrstica de

Rio de Janeiro) en abril del 2006, en la programacin ARTESESC.

Es fundador de CIA DA MUSICA Escuela Instrumental de Porto Alegre, desde

el 2006.

Integra el cuerpo de maestros de los pases de Argentina, Francia, Austria y

Brasil, organizadores de MUSICAMPUS 2006, 2007 Y 2008, El ultimo a
realizarse en febrero prximo. Castaera participara como conferencista,
profesor y solista. Contando con la asistencia de ms de 50 guitarristas de los
pases de Argentina, Paraguay, Chile, Per, Bolivia y Brasil, en la ciudad de
Los Cocos - Crdoba - Argentina.

Escribe el libro sobre tcnica guitarrstica "O VIOLAO PRATICO", lanzado por
Editora HMP, en la Coleccin de "TOQUE DE MESTRE", en marzo del 2007.
En 2010 realiza una tourne por ItaliaAosta, Suiza-Ginebra, Francia-Ale, Gex,
Pessenas y Espaa-Madrid, totalizando10 conciertos como solista y tambin en
do de guitarras con Luis Alberto Soria..

Actualmente Castaera mantiene una actividad artstica intensa como solista

de Orquestas de Cmara de la Argentina y Brasil, adems de participar (como
invitado) de Mster - Clases en seminarios nacionales e internacionales.

BIBLIOGRAFIA:

SERIE DIDCTICA de Abel Carlevaro:

- N1 Escalas Diatnicas - Ed. Barry Bs. As. -Argentina 1969.

- N2 Tcnica de la mano derecha - Ed. Barry Bs. As. - Argentina 1970.

- N3 Tcnica de la mano izquierda - Ed. Barry Bs. As. - Argentina 1972.

-N4 Tcnica de la mano izquierda (conclusin) - Ed. Barry Bs. As.

Argentina 1975.

-N5 Exposicin de la teora instrumental. - Ed. Barry Bs. As. - Argentina

1979.

- TCNICA, MECANISMO, APRENDISAJE. Una investigacin sobre llegar a

ser guitarrista Ttulo original: TECHNIQUE MECANISM LEARNING. Na
investigation into becoming a guitarist ART Ediciones 2000 Montevideo
Uruguay.

- CASALS Y EL ARTE DE LA INTERPRETACIN David Blum, - Barcelona

Espaa Idea Books S.A. 2000.

- O CEREBRO Um guia para o usuario de John J. Ratey R. de Janeiro

Brasil Editora Objetiva 2002.

- LA TCNICA FISIOLGICA DE LA GUITARRA de Dr. Carlos Rubn Gmez

San Nicols Pcia de Bs. As. - Argentina Editorial Fases 2003.