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planificacion de materia mecanica y mecanismos 5

1. Direccin Provincial de Educacin Tcnico Profesional Direccin de Educacin Tcnica ESCUELA


DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA N 03 Ntra. Sra. De la Merced DE TRES DE FEBRERO
PLANIFICACIN ANUAL Materia:Mecanica y mecanismos Curso/s: . Ao : 5 Divisin/es:
Profesor/es: PALOMBO,Lobo Ao lectivo:2012

2. CONTENIDOS LOGROS ESPERADOS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE


EVALUACIN TIEMPO Cinemtica del punto material. Representacin vectorial de la Velocidad en
movimiento rec- Tilineo. Representacin vectorial de la aceleracin en mov.rectili- Lineo.
Composicin de la velocidad. Composicin de la aceleracin. Aceleracin normal. Aceleracin
tangencial. Movimientos. Dinmica del punto material. Leyes de newton. Cantidad de
Desempearse en todas las problemticas Que lo requieran como actor Manejos de los conceptos
tericos y los aplique a la practica En las PYMES. Autogestionar sus emprendimientos Representar
los trabajos fsicos y mecnicos en aplicaciones de la praxis diaria. Ejercer una actitud
comprometida, responsable y solidaria Con relacin a: Respeto a las normas de trabajo ulico,
cuidado de Pizarrn. Computadoras. Retroproyector. Proyector. Filmotecas. Pelculas DVD.
Bibliografas. Fichas tcnicas. Profundizar sus conocimientos Sobre los distintos conceptos
mecnicos y fsicos. Proporcionar los elementos De anlisis necesarios para poder comprender los
factores que condicionan la praxis de la materia. Conceptos, herramientas y tcnicas de aplicacin.
Aplicacin de los conceptos tericos tericos expuestos. La evaluacin es continua para la misma
se tendr en cuenta: Aplicacin del razonamiento Y de las capacidades necesarias para resolver
situaciones problemticas. Evaluacin escrita. Trabajos prcticos individuales y/o grupales.
Manifestacin de capacidades que le permitan expresarse correctamente utilizando el Vocabulario
especifico en Forma oral y /o escrita. Presentacin de carpeta ordenada, completa y prolija. 1 0 8
MODULOS

3. movimiento. Trabajo y energa. Trabajo de fuerzas constantes. Potencia. Energa cintica-


Unidades. Energa Potencial. Energa mecnica- conservacin De la energa Mecnica Operadores
mecnicos. Maquinas simples. Dinmica de fluidos. Conceptos fsicos bsicos. Bombas-tipos.
Vlvulas clasificacin. Tuberas y accesorios. Estudios de circuitos hidrulicos y neumticos. los
materiales utilizados en clase. Aplicar los conocimientos de aos anteriores. Lograr el manejo de
sistemas elaborados para aplicaciones neumticas- hidrulica Profundizar los conocimientos sobre
distintos tipos de movimientos fsicos. Proporcionar los elementos de anlisis Necesario para que
pueda comprender los Factores fsicos que condicionan las distintas problemticas. I D E N A N T E
R I O R Clases expositivas. Participacin de los alumnos que permita el anlisis y debate tematicos.
I D E N A N T E R I O R Presentacin de trabajos en tiempo y forma. Actitud frente al docente y sus
pares. Las evaluaciones escritas son acordadas con anticipacin por lo tanto la Asistencia a la
misma es obligatoria. I D E N A N T E R I O R 1 0 8 M O D U L O S

4. INSTRUCTIVO PARA EL COMPLETAMIENTO Imprimir en una sola hoja, anverso y reverso. En caso
de acuerdo de docentes podr hacerse una por materia y por cursos paralelos. Para los cursos de
1 a 4 ao, las expectativas de logro son las indicadas en el Diseo Curricular. CONTENIDOS: Son
los prescriptos por el Diseo Curricular. APRENDIZAJES ESPERADOS: Se deben corresponder con
los contenidos y con las expectativas de logro. RECURSOS: Consignar el equipamiento,
instrumental, herramientas, videos, pelculas y cualquier otro elemento de apoyo didctico para el
desarrollo de las actividades. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Las que realiza el alumno. Estarn
vinculadas a los contenidos y a los recursos. ACTIVIDADES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS:
Indicar todas las formas de comprobacin de los aprendizajes que se realicen. TIEMPOS:
Estimacin de la cantidad de mdulos que insumir el desarrollo de cada una de las unidades de
contenidos.

5. En los Libros de Registro de Temas de Clase se debern consignar los contenidos, recursos y
actividades en correspondencia con la Planificacin

6. En los Libros de Registro de Temas de Clase se debern consignar los contenidos, recursos y
actividades en correspondencia con la Planificacin