SESIN DE APRENDIZAJE N01

I. DATOS DE INFORMACIN:
1.1 Institucin Educativa : I.E.P GARABATOS
1.2 rea : Ciencia y Tecnologa
1.3 Tema : Las frutas y sus vitaminas
1.4 Grado y Seccin : 1 grado
1.5 Docentes Responsables : POCOMUCHA TACZA, Elizabeth
1.6 Practicante : DE LA CRUZ CASTELLANOS, Ederson

II. INFORMACIN TCNICA:

COMPETENCIA CAPACIDADES NIVEL DE DESEMPEO

COMPETENCIA
ESPERADA
Explica el mundo Comprende y usa Explica, en base a Describe, en base a
natural y artificial conocimientos sus observaciones y sus observaciones y
basndose en sobres los seres experiencias previas, experiencias, las
conocimientos vivos, materia y las relaciones entre: caractersticas y
sobre seres vivos, energa, las caractersticas de necesidades de los
materia y energa, biodiversidad, tierra los materiales con los seres vivos y aplica
biodiversidad, y universo cambios que sufren estos conocimientos
tierra y universo. por accin de la luz; a situaciones
del calor y del cotidianas.
movimiento; la
estructura de los
seres vivos con sus
funciones y su
desarrollo; la tierra,
sus componentes y
movimientos con los
seres que lo habitan.
Opina sobre los
impactos del uso de
objetos tecnolgicos
en relacin a sus
necesidades y estilo
de vida.
III. PROCESO TCNICO

MOMENTOS PROCESOS PEDAGGICOS MATERIALES TIEMPO

,ESTRATEGIAS, ACTIVIDADES

Motivacin
A los estudiantes se presenta una
cancin proyectada en video sobre las Un video
P frutas.
R Recojo de saberes previos de los
O nios y nias preguntando sobre el
B video mostrado. 10
L Les gusto el cuento de las frutas? minutos
E Qu frutas observamos en el video?
M Planteamiento del conflicto cognitivo
A a ver nios
T Qu vitaminas tienen las frutas?
I Qu pasara si no existir las frutas?
Z
A Les gustara aprender acerca de las
C frutas y sus vitaminas?
I Qu tema tratamos el da de hoy?
Se declara el tema y el propsito de la
N actividad.

Recepcin y anlisis de informacin

A los estudiantes se les mostrara un
 video sobres las frutas y sus vitaminas.
C www.dorima.com.pe (cancin de las frutas)

O Trabajo grupal

N Para formar grupos realizo tcnicas de

S enumeracin papelotes 60
T El docente entregara a los estudiantes minutos
R papelgrafos donde dibujaran las frutas

U que ms les gusta y no les gusta, luego

C cada grupo saldr a explicar.

C Los estudiantes son evaluados por el

I docente. Pizarra
Socializacin y sistematizacin Plumn
N La docente hace la retroalimentacin acrlico
sobre el tema, donde explicara de los
puntos ms importantes.)
T Evaluacin Practica
R Los estudiantes resuelven una calificada
A
prctica calificada
N
S Aplicacin de lo aprendido 10
F Aplicamos una hoja de prctica sobre Hoja de meta minutos
E
el tema tratado. cognicin
R
E Realizamos la meta cognicin
N Qu hemos aprendido sobre las Plumn
C
frutas?
I
A Qu dificultades tuvimos en el tema de pizarra
las frutas?
Para qu nos servir saber de las
frutas?
IV. Evaluacin

4.1 indicadores:

Identifica las vitaminas que contiene cada fruta.

Reconoce la importancia de las frutas en su nutricin.

4.2 instrumento:

practica calificada.