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Genricas y Disciplinares con el Programa de Estudio
[Escriba el subttulo del documento] Martin Ernesto Alonso G.
competencias Genricas Competencias disciplinares Relaciones y diferencias
9- Participa con una C1-Identifica el conocimiento En el marco de la dinmica social la
conciencia cvica y tica en social y humanista como una cual menciona la C1 la G9 indica que la vida de su comunidad, construccin en constante el alumno debe de estar participe en regin, Mxico y el mundo. transformacin. su entorno social. 9.1- Privilegia el dilogo C2-Sita hechos histricos En base a la G9.1 menciona la como mecanismo para la fundamentales que han tenido resolucin de conflicto podra solucin de conflictos. lugar en distintas pocas en relacionarse en secuencia con la C2 9.2- Toma decisiones a fin Mxico y el mundo con relacin al pues la historia forma para los de contribuir a la equidad, presente. acontecimientos actuales y como bienestar y desarrollo C3-Interpreta su realidad social a anteriormente se han resuelto democrtico de la sociedad. partir de los procesos histricos problemticas. 9.3- Conoce sus derechos y locales, nacionales e obligaciones como internacionales que la han (9.2- C2)En la actualidad el estudiante mexicano y miembro de configurado debe el contexto en donde vive, distintas comunidades e C4-Valora las diferencias sociales, determinado por las circunstancias y instituciones, y reconoce el polticas, econmicas, tnicas, el entorno social. Poltico, econmico, valor de la participacin culturales y de gnero y las familiar y educativo as mismo debe como herramienta para desigualdades que inducen. ten cualidades de ciudadano participe ejercerlos. C5-Establece la relacin entre las y respetuoso en un Mxico 9.4- Contribuye a alcanzar dimensiones polticas, democrtico y equitativo. un equilibrio entre el inters econmicas, culturales y (9.3-C3) Hace mencin a la ciudadana y bienestar individual y el geogrficas de un acontecimiento. del joven estudiante, as mismo inters general de la C6-Analiza con visin conoce el entorno de las instituciones sociedad. emprendedora los factores y a nivel macro. 9.5- Acta de manera elementos fundamentales que (9.4-C4) Se pretende alcanzar el ideal propositiva frente a intervienen en la productividad y de un ciudadano participe en el Realiza un documento en Word mencionando cmo se relacionan las competencias Genricas y Disciplinares con el Programa de Estudio [Escriba el subttulo del documento] Martin Ernesto Alonso G.
fenmenos de la sociedad y competitividad de una entorno que lo rodea.
se mantiene informado. organizacin y su relacin con el (9.5-C5)Se relacionan en el presente y 9.6- Advierte que los entorno socioeconmico. en el futuro (en un mundo fenmenos que se C7-Evala las funciones de las tercermundista) donde la informacin desarrollan en los mbitos leyes y su transformacin en el pose demasiada importancia, por otra local, nacional e tiempo. parte. internacional ocurren dentro C8-Compara las caractersticas (9.6-C6) El alumno ha de conocer de de un contexto global democrticas y autoritarias de manera general los fenmenos interdependiente. diversos sistemas sociopolticos. actuales en un entorno micro y macro, 10 Mantiene una actitud C9-Analiza las funciones de las as mismo debe tener visin respetuosa hacia la instituciones del Estado Mexicano emprendedora aterrizndola a su interculturalidad y la y la manera en que impactan su realidad. diversidad de creencias, vida. (10-c7)La actitud del joven debe de ser valores, ideas y prcticas C10-Valora distintas prcticas moldeada siendo conocedor de un sociales. sociales mediante el marco jurdico a fin de alcanzarlo y a 10.1- Reconoce que la reconocimiento de sus significados fin de conocerlo para su bienestar). diversidad tiene lugar en un dentro de un sistema cultural, con (10.1-C8) El alumno ser respetuoso espacio democrtico de una actitud de respeto. infundado en el la importancia de un igualdad de dignidad y Mxico democrtico e histrico con derechos de todas las realidades variadas a nivel personas, y rechaza toda sociopoltico. forma de discriminacin. (10.2-C9) Con el anlisis filosfico y 10.2- Dialoga y aprende de antropolgico de la tica y la moral es personas con distintos posible desarrollar las presentes puntos de vista y tradiciones competencias, as mismo debe de culturales mediante la existir la empata y la pertenencia a las ubicacin de sus propias instituciones sociales. circunstancias en un (10.3-C10) Se recalca la importancia Realiza un documento en Word mencionando cmo se relacionan las competencias Genricas y Disciplinares con el Programa de Estudio [Escriba el subttulo del documento] Martin Ernesto Alonso G.
contexto ms amplio. de un Mxico democrtico en un
10.3- Asume que el respeto entorno cultural, as mismo, conoce el de las diferencias es el contexto internacional, se trata que el principio de integracin y estudiante conozca y se sienta convivencia en los participe de una cultura a fin de valorar contextos local, nacional e y tener un sentido nacionalista. internacional.