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Nombre: Irving Arturo Garcia Carrion Matricula: S14014797 Carrera: Ing.

Mecanica

I. COMPRENSIN GLOBAL

La diversidad cultural es un tema muy interesante debido a que existen dentro de ella una gran cantidad
de opiniones diferentes, as como un significado diferente para cada una de las personas, sin embargo,
para poder obtener una idea general de la diversidad cultural valga la redundancia hay que tener cultura
y valores para poder comprender y entender la opinin de otra persona.

II. COMPRENSIN DESGLOSADA

II.1. Definiendo la diversidad cultural


La diversidad cultural nos habla de las mltiples formas en las que un grupo social entiende al mundo y
se relaciona con su entorno. Tambin nos habla de sus reglas y el valor que les dan a los recursos que
tienen (naturales o econmicos).

II.1.1. Cul es la distincin entre diversidad y diferencia segn el autor? Da un ejemplo de tu vida cotidiana para
ilustrar esa diferencia.
El concepto de diferencia sugiere la posibilidad de distinguir de forma ntida entre sus caracterizas, y la
diversidad, misma que, por el contrario, enfatiza la multiplicidad, el traslape y el cruce entre distintas
fuentes de variabilidad humana. En lo personal por ejemplo es ir a una iglesia diferente a mi religin y
notar una gran diversidad de cultura que hay entre una religin y otra.

II.2. El multiculturalismo, el esencialismo y la visualizacin de la diversidad cultural

II.2.1.Qu son los movimientos multiculturalistas?


Se define como movimientos para el reconocimiento de la diversidad cultural.

II.2.2.A qu se refiere el autor con el trmino polticas de identidad y qu polticas de identidad emanan del
multiculturalismo? Da ejemplos.
Se refiere a la diferencia de identidades que surgen como polticas de diferencia o identidades-proyecto
II. 2.3.Cmo se define la cultura en el multiculturalismo?
En el multiculturalismo la cultura juega el papel que en otros discursos juega la raza o el sexo

II.3. La discriminacin, el reconocimiento y las trampas de la discriminacin positiva

II.3.1.Cul es la diferencia entre discriminacin y discriminacin positiva?


La discriminacin es el apartado de una colectiva dentro de una sociedad estigmatizada, mientras que en
la discriminacin positiva se sufre a travs de una poltica deliberada.

II.4. La diversidad cultural como un recurso

II.4.1.Qu es la gestin de la diversidad y qu medidas o recetas incluye?


es la respuesta institucional para preparar a sus actores institucionales para las nuevas exigencias y
requerimientos legales.
Nombre: Irving Arturo Garcia Carrion Matricula: S14014797 Carrera: Ing. Mecanica

II.5. La diversidad cultural como un derecho

II.5.1.A qu se refiere el debate entre el universalismo y el particularismo? Cmo se relaciona con el


reconocimiento de la diversidad como derecho?
En identificar, por un lado, a Occidente con el proyecto moderno, de una concepcin universalista e
individualista de los derechos humanos y, por otro lado, a las culturas no-occidentales con el
tradicionalismo, colectivismo y el rechazo a los derechos humanos.
II. 5.2. En qu mbitos es aplicado la diversidad cultural como derecho?
Como miembro de cierto grupo minoritario, estigmatizado o marginalizado e individual.
II. 5.3.Cul es la diferencia entre la diversidad cultural como recurso y como derecho?
Como recurso se utiliza para incrementar oportunidades econmicas o administrativas, mientras que la
diversidad por derecho se aplica por obligacin.
II.6. La diversidad cultural en la escuela

II.6.1.Explique con sus palabras en base a la lectura el cuadro 1 de la pgina 19 titulado Las dos modalidades del
pluralismo cultural.
Es cierto, una de las principales cosas que nos hace falta como personas es el respeto, esto debido a que
no respetamos en general las identidades de las dems personas, por lo que hay una gran diferencia en los
que pasa realmente y en lo que debera de pasar.
II.6.2.Cmo se refleja la diversidad cultural en la Universidad Veracruzana?
Personalmente pienso que la Universidad Veracruzana tiene un gran apoyo con respecto a la diversidad
cultural y esto se da uno cuenta desde que se es de nuevo ingreso, puesto que se puede notar una gran
variedad de gustos y pensamientos. Bien dice el texto que las universidades son uno de los puntos
importantes para pder representar la diversidad cultural.
II.7.Diversidad como hibridacin: la disidencia poscolonial

II.7.1.A qu se refiere el autor cuando habla de sujetos poscoloniales? Qu caractersticas tienen estos
sujetos?
Est simultneamente dentro y fuera de su contexto cultural de origen, creando as un tercer espacio
entre la cultura hegemnica y la cultura subordinada.
II.7.2.Por qu el discurso poscolonial contribuye a la desesencializacin de las identidades? Qu es la
esencializacin de las identidades?
Porque el sujeto poscolonial, no tiene una identidad, no est dentro ni fuera de su cultura.

II.8. Redefiniendo la diversidad: entre la diferencia y la desigualdad

II.8.1.Explica el cuadro 2 de la pgina 26 titulado Desigualdad, diferencia y diversidad en los Estudios


Interculturales.
En el cuadro 2 se explica las caractersticas de lo que debe ser la desigualdad, la diferencia y la diversidad.
As mismo explica cmo estas estn unidas entre s para completar a un sistema colectivo.

II.9. Interseccionalidad: dimensiones inter-cultural, inter-linge e inter-actoral de la diversidad

II.9.1.Explica cada una de las dimensiones para analizar la diversidad con tus propias palabras.
(1) inter-cultural: centrado en el anlisis de aquellas culturas muy ntimas que sobreviven a la
globalizacin.
(2) inter-actoral: que analiza los saberes de los actores institucionales, organizacionales y comunitarios.
(3) inter-linge: esta traspasa el limite lingstico entre dimensiones culturales, y los une para poder
sobrepasar todo tipo de informacin entre los actores.
Nombre: Irving Arturo Garcia Carrion Matricula: S14014797 Carrera: Ing. Mecanica

III. BALANCE PERSONAL

III.1. En una cuartilla explique qu aspectos de la lectura le resultaron ms interesantes para su propia
prctica profesional y disciplinaria. Trate de organizar su argumentacin a partir de lo comprendido en el
texto y sus experiencia e prcticas vividas u observadas
Para empezar, hay que recalcar que dentro del mundo que vivimos existen una inmensidad de tipos de
culturas existentes, por lo que un anlisis de la lectura descrita anteriormente deja mucho en que pensar
sobre los que estamos haciendo. Personalmente pienso que la discriminacin racial o sexual es una
violacin inmensa de los derechos humanos, no importa en qu pas se viva o en que cultura se est,
siempre ser una violacin a los derechos humanos. Particularmente no coincido con los movimientos
multiculturalistas actuales ya que como dice el texto se rompen algunas reglas polticas, y aun as no actan
como un defensor de los derechos debe de actuar. En general me parece un texto muy interesante, puesto
que para entender ms sobre los temas de la diversidad cultural me inscrib en esta experiencia educativa.

Dentro del texto a analizar se toman muchos puntos interesantes sobre la comparacin de las culturas en
el mundo y como un personaje acta ante ellas, principalmente puedo recalcar la habilidad del autor para
expresar las ideas de los diferentes analistas del tema.

En cuanto a mi mbito de trabajo, personalmente me ha tocado observar como algunas instituciones


pblicas dan a conocer lo importante que son las culturas internas del pas y reconocen las habilidades que
estos personajes poseen heredadas de su cultura. Aunque en algunas ocasiones las mismas personas
discriminan a otras por solo tener una manera diferente de pensar o un nivel socioeconmico bajo. La
discriminacin no es buena puesto que se infiere las habilidades de una persona antes de conocerla, y hay
un margen de error que lo que se piense sea correcto. Es por ello que la Universidad Veracruzana, as
como muchas otras instituciones hacen un hincapi sobre estos temas muy interesantes.

III.2. Haga un glosario de trminos que se le dificult comprender.

Traslape: Cubrir una cosa de forma total o parcial con otra.

Estigmatizar: Quitar valor o mrito a una persona.

Alctono: Se aplica al que es originario de otro pas.

Concomitante: Que obra simultneamente con otra cosa.

Garantes: que da seguridad de que una cosa va a realizarse

Hegemnico: Se denomina hegemona al dominio de una entidad sobre otras de igual tipo.

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