zPCA 5° X MESES

MARZO
REA CURRICULAR DE COMUNICACIN

Aprendizaje Fundamental: Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia intercultural
COMPETENCIA CAPACIDAD CAMPO TEMTICO INDICADORES

Escucha activamente diversos tipos de
COMPRENDE TEXTOS - Practica la comprensin de mensajes orales y adapta la
textos orales en distintas situaciones de Dilogo
ORALES. comunicacin al contexto.
interaccin.
- Presta atencin a dilogos y responde interrogantes.
- Presta atencin activa dando seales verbales y no
Ancdota verbales segn el tipo de texto oral y las formas de
interaccin propias de su cultura.
Reflexiona crticamente, sobre la forma
contenido y contexto de los textos Literatura - Opina acerca del lenguaje del texto literario escuchado.
orales.
Interacta manteniendo el hilo temtico
- Participa en interacciones preguntando y
SE EXPRESA ORALMENTE y adaptndose a las necesidades de la
complementando en forma oportuna y pertinente.
interaccin.
COMPRENDE TEXTOS Identifica informacin en diversos tipos - Localiza informacin que aparece escrita en un texto
ESCRITOS de textos segn el propsito. narrativo.
- Reconoce la silueta o estructura externa y caractersticas
de diversos tipos de textos.
de diversos tipos de cuentos.
- Localiza informacin que aparece escrita en un relato
CIU 1 5 Grado Educacin Primaria

histrico.
Reorganiza la informacin en diversos - Construye resmenes para reestructurar el contenido de
tipos de texto. diversos textos empleando la tcnica de palabras clave.
- Propone de manera autnoma un plan de escritura para
Planifica la produccin de diversos tipos
PRODUCE TEXTOS ESCRITOS organizar sus ideas de acuerdo con su propsito
de texto.
comunicativo.
Textualiza experiencias, ideas,
- Escribe un texto narrativo de estructura textual simple
sentimientos, empleando las
con algunos elementos complejos.
convenciones del lenguaje escrito.
- Revisa el contenido del texto en relacin a lo planificado.
- Relaciona palabras segn su campo lxico.
- Usa recursos ortogrficos de acuerdo a las generales
Reglas generales de la acentuacin.
reglas de acentuacin.
REA CURRICULAR DE MATEMTICA

Aprendizaje Fundamental: Acta matemticamente en diversos contextos.

Matematiza
- Experimenta y describe, el significado y uso de las
ACTA Y PIENSA Representa
operaciones con nmeros naturales en situaciones
MATEMTICAMENTE EN Comunica
Problemas con conjuntos. cotidianas que implican las acciones de igualar o
SITUACIONES DE CANTIDAD Elabora
comparar dos cantidades, combinar elementos de dos
Utiliza
conjuntos.
Argumenta.
- Explora y describe los elementos de un conjunto por
extensin comprensin.
- Representa conjuntos empleando el lenguaje conjuntivo.
- Explora y describe los elementos de un conjunto por
extensin y comprensin.
- Clasifica conjuntos de acuerdo al nmero de elementos.
- Representa grficamente la diferencia de conjuntos.
- Resuelven operaciones de unin de conjuntos.

- Resuelve operaciones de interseccin de conjuntos.
- Representa grficamente la interseccin de conjuntos.
- Resuelve operaciones de diferencia de conjuntos.
- Resuelve operaciones de Complemento de
- conjuntos.
- Halla grficamente el Complemento de un conjunto.
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
Resuelve problemas que implican el - Representa la notacin de ngulos clasificndolos.
SITUACIONES DE FORMA, ngulos
clculo de ngulos.
MOVIMIENTO
Y LOCALIZACIN
- Mide ngulos segn su medida.
- Mide y construye ngulos con exactitud.
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN Resuelve problemas que implican la Recoleccin de datos
SITUACIONES DE GESTIN DE organizacin de variables en tablas y Encuestas - Representa datos en tablas de frecuencia.
DATOS grficas Tablas de frecuencia.
E INCERTIDUMBRE
- Define frecuencia absoluta.
- Elabora encuestas sobre temas de inters
REA CURRICULAR DE PERSONAL SOCIAL

Aprendizaje Fundamental: Se desenvuelve con autonoma para lograr su bienestar. Ejerce su ciudadana a partir de la comprensin de las sociedades.

Interacta con cada persona
CONVIVE RESPETNDOSE A - Establece las caractersticas que lo diferencian de los
reconociendo que todas son sujetos de
S MISMO Y A LOS DEMS dems seres vivos en organizadores.
derecho y tienen deberes.
- Establece relaciones de causa y efecto entre los cambios
corporales y anmicos que experimenta en cada etapa del
desarrollo humano.

- Establece relaciones de causa y efecto entre los cambios
corporales y anmicos que experimenta en la pubertad.
- Exige ser llamado por su nombre (no sobrenombres o
apelativos) y de maana apropiada en cualquier
circunstancia.
- Explica que con sus acciones puede afectar a la gente
cercana y que las acciones de la gente cercana pueden
afectar a l o ella.
- Plantea acciones para enfrentar situaciones de peligro.
Habilidades sociales: - Realiza situaciones de marginacin o burla contra sus
Bullying. compaeros o compaeras, o contra s mismo.
- Acude a las instancias de mediacin de conflictos o de
Convivencia en la escuela proteccin de derechos en la escuela cuando lo
considera necesario.
- Demuestra actitudes de respeto y trato igualitario a las
personas de su entorno al ofrecer su amistad.
Construye y asume normas y leyes
- Explica de manera sencilla la nocin de inalienabilidad de
utilizando conocimientos y principios Derechos humanos
los derechos.
democrticos.
- Busca que las normas y los acuerdos toman en cuenta
Normas de convivencia. las caractersticas e intereses de todos sus compaeros y
compaeras.
- Comprende que las normas son facilitadoras de la
convivencia armnica y satisfactoria para todas y todos.
- Propone normas y acuerdos que favorezcan la
convivencia.
- Participa en el monitoreo y evaluacin de las normas.
- Describe habilidades sociales a travs de ejemplos
Maneja conflictos de manera sencillos.
constructiva a travs de pautas, - Comprende que muchos conflictos se originan por no
estrategias y canales apropiados. reconocer a los otros como sujetos con los mismos
derechos y por falta de control de las emociones.
- Se relaciona cordialmente con sus compaeras y
Equidad de gnero compaeros, sin discriminarlos por razn de gnero,
discapacidad, etnia, condicin social, apariencia u otra

condicin.
Conflictos en la escuela. - Distingue conflicto de agresin.
- Explica que agresin es la que daa a las personas.
- Comprende que muchos conflictos se originan por no
reconocer a los otros como sujetos con los mismos
derechos y por falta de control de las emociones.
- Evala sus estados emocionales y acta asertivamente
Resolucin asertiva de conflictos. en una situacin de conflicto proponiendo alternativas de
solucin.
REA CURRICULAR DE CIENCIA Y AMBIENTE

Aprendizaje Fundamental: Aplica fundamentos de ciencia y tecnologa para comprender el mundo y mejorar la calidad de vida

- Problematiza situaciones
INDAGA, MEDIANTE MTODOS
- Disea estrategias para hacer una
CIENTFICOS, SITUACIONES
indagacin
QUE PUEDEN SER - Describe paso a paso la digestin de los alimentos.
- Genera y registra datos e informacin
INVESTIGADAS POR LA
- Analiza datos o informacin
CIENCIA
- Evala y comunica
- Selecciona informacin acerca de la funcin del sistema
respiratorio y la presenta en organizadores.
- Compara la inspiracin y la espiracin.
- Describe el camino que toma el aire al ingresar al cuerpo.
excretor y la presentan en organizadores.
- Relaciona la estructura y funcin de los rganos
excretores.
circulatorio en organizadores.

- Establece la importancia de los dos tipos de circulacin
en el ser humano.
- Reconoce el corazn como motor de la circulacin.
- Establece la relacin entre los sistema digestivo,
Enfermedades de nutricin.
circulatorio, respiratorio y excretor.
- Argumenta en exposiciones la necesidad de una dieta
balanceada para mantener la salud.
- Elabora dietas balanceadas tomando en cuenta las
caloras.
- Investiga y expone clases de enfermedades.
- Indaga sobre agentes que producen las enfermedades en
organizadores.
- Explica a travs de lminas la importancia de vacunarse
para evitar enfermedades.
- Describe enfermedades cardiovasculares con ayudas
Enfermedades cardiovasculares
visuales.
- Determina medidas preventivas para evitar las
enfermedades cardiovasculares.
- Identifica componentes bsicos del botiqun escolar.
- Participa en la organizacin e implementacin del
botiqun escolar de su aula.
REA CURRICULAR DE ARTE

Aprendizaje Fundamental: Interacta con el arte, expresndose a travs del arte y aprecindolo en su diversidad de cultural.

EXPRESION ARTSTICA Disea y produce un retablo, mate
1. Expresa con espontaneidad y burilado, cermica, bordado, repujado,
- Elabora un modelo (maqueta) para comprender el
creatividad sus vivencias, ideas, dibujo, pintura u otra pieza de arte con
funcionamiento del rin.
sentimientos y percepciones del simbologa o motivos propios de su
mundo, haciendo uso de los localidad, regin o pas.

diferentes recursos artsticos para
explorar los elementos del arte
vivencindolos con placer.
- Emplea la lnea, forma y color en las producciones que
Lneas y planos
realiza.
Sombreado. - Emplea tcnica del sombreado en trabajos que realizan.
Crea e interpreta canciones que
expresan sus vivencias, sentimientos y - Produce cuentos sonoros acompaados con
situaciones de su cotidianeidad, instrumentos de su entorno.
acompandose con instrumentos.
REA CURRICULAR DE EDUCACIN RELIGIOSA

FORMACION DE LA
CONCIENCIA MORAL
CRISTIANA
1. Reconoce el plan amoroso de Reconoce al Espritu Santo, como el Historia de la Salvacin
Dios Padre para la humanidad protector y consolador que Cristo quiso Moiss - Explica la Historia de la Salvacin en organizadores.
expresado en la creacin del dejarle para vivir mejor la fe. Abraham
mundo, en la del ser humano a
imagen y semejanza suya, y en
su encuentro personal con l.
Identifica la accin especfica de cada
- Explica accin de la Santsima Trinidad en la Iglesia.
persona de la Santsima Trinidad.
- Seala la accin especfica de cada persona de la
Santsima Trinidad en organizadores.
Identifica en el Credo, la confesin de
- Define a travs de ejemplo lo que es la fe.
fe de la comunidad cristiana.
- Analizar la oracin del Credo, sealando sus partes.
Oracin del Credo. - Hace profesin de fe recitando el Credo en momentos de
oracin en el aula.

TESTIMONIO DE VIDA
Difunde el mensaje de la Palabra de
2. Coopera en la conservacin de - Seala en grficos los tiempos del Ao Litrgico y los
Dios y la importancia de la Eucarista Ao litrgico
la naturaleza y en el cuidado y describe.
en su vida.
defensa de toda forma de vida.
REA CURRICULAR DE EDUCACIN FSICA

Aprendizaje Fundamental: Valora su cuerpo y asume un estilo de vida activo y saludable.

DOMINIO CORPORAL Y
EXPRESIN CREATIVA
2. Domina su cuerpo y utiliza sus
posibilidades de movimiento para
Reconoce y describe el funcionamiento
resolver tareas motrices simples,
elemental de su cuerpo en la prctica - Registro sus medidas antropomtricas en fichas.
orientarse en el espacio y en el
de actividades fsicas.
tiempo, expresarse
corporalmente y manipular
objetos; mostrando
espontaneidad en su actuar.
- Practica las fases de la respiracin en diversas
actividades fsicas que realiza.
- Practica movimientos de inspiracin y espiracin
despus de los ejercicios.
- Detalla minuciosamente el ritmo de sus pulsaciones al
realizar sus actividades fsicas.
-
Explora actividades de activacin
- Ejecuta rutinas sencillas de calentamiento del esquema
corporal (calentamiento) y explica su
corporal antes de realizar actividades deportivas.
utilidad.
Reconoce la importancia de practicar Hbitos de higiene - Practica hbitos de higiene al inicio, durante y al final de

hbitos de higiene, alimentacin, sus actividades fsicas.
hidratacin y descanso luego de la
actividad fsica.
ABRIL

Escucha activamente diversos tipos de
COMPRENDE TEXTOS - Presta atencin activando la entonacin ritmo y velocidad
textos orales en distintas situaciones de Descripcin de persona.
ORALES. de habla segn el tipo de texto oral.
interaccin
- Opina con fundamentos acerca de las ideas, hechos,
contenido y contexto de los textos
personas o personajes del texto escuchado.
orales.
Adeca eficazmente su texto oral a la
situacin comunicativa, y a su - Ajusta recursos concretos o visuales para apoyar su
SE EXPRESA ORALMENTE
propsito. exposicin, charla o ponencia segn su propsito.
Narracin de una historia - Adapta segn normas culturales de contenido y registro

de su narracin (historia) al oyente de acuerdo con su
propsito y tema.
COMPRENDE TEXTOS Toma decisiones estratgicas segn su - Utiliza estrategias o tcnicas de acuerdo al texto y su
ESCRITOS propsito de lectura. propsito del lector.
- Deduce el tema central, ideas principales en textos con
Infiere el significado del texto. algunos elementos complejos en su estructura y con
diversidad temtica.
Planifica la produccin de diversos tipos - Selecciona de manera autnoma el destinatario tema tipo
PRODUCE TEXTOS ESCRITOS de texto. Plan de escritura de descripcin de texto, recursos textuales y alguna fuente de consulta
que utilizar de acuerdo con su propsito de escritura.
La homonimia - Usa recursos ortogrficos bsicos de acuerdo a las
necesidades del texto.
- Usa un vocabulario variado y apropiado a la situacin de
El sustantivo
comunicacin y a los diferentes campos del saber.
Reflexiona el proceso de produccin de
Revisin - Revisa el contenido del texto en relacin a lo planificado.
su texto para mejorar su prctica como


Matematiza
- Experimenta y describe, el significado y uso de las
Representa
ACTA Y PIENSA operaciones con nmeros naturales en situaciones
Comunica
MATEMTICAMENTE EN cotidianas que implican las acciones de igualar o
Utiliza
SITUACIONES DE CANTIDAD comparar dos cantidades, combinar elementos de dos
Elabora
conjuntos.
Argumenta
- Usa diversas estrategias que implican el uso de la
representacin concreta y grafica para resolver

situaciones problemticas aditivas usando N.N. hasta
seis cifras.
- Usa diversas estrategias de clculo escrito y mental que
impliquen la descomposicin multiplicativa para resolver
problemas con nmeros naturales.
- Explora y describe las nociones de N.N. hasta seis cifras
Sistema de numeracin decimal.
en situaciones para medir y ordenar
Lectura y escritura de nmeros - Explora y describe las nociones de NN hasta seis cifras
naturales. en situaciones cotidianas.
- Utiliza los signos de >< = para establecer relaciones de
Tablero de Valor Posicional
comparaciones entre cantidades que expresan NN hasta
seis cifras a partir de situaciones cotidianas
Explora y describe las nociones de NN
- Aplica diversas estrategias para aproximar NN de hasta
hasta seis cifras en situaciones
cinco cifras.
cotidianas.
Valor absoluto y valor relativo - Expresa el valor absoluto de NN
- Expresa el valor relativo
Matematiza
ACTA Y PIENSA
Representa
MATEMTICAMENTE EN
Comunica - Propone secuencias grficas con patrones geomtricos y
SITUACIONES DE
Utiliza numricos.
REGULARIDAD,
Elabora
EQUIVALENCIA Y CAMBIO.
Argumenta
- Explica por qu y comprueba si un elemento pertenece o
no a una secuencia con patrones numricos que crecen y
decrecen (aditivos) y patrones geomtricos (de simetra).


Importancia y funciones de la familia - Reflexiona sobre sus funciones que cumple la familia en
AFIRMA SU IDENTIDAD Se valora a s mismo.
Rol de la familia. el hogar
Se relaciona interculturalmente con
CONVIVE RESPETNDOSE A
otros desde su identidad y - Distingue diversos tipos de fuentes histricas
S MISMO Y A LOS DEMS
enriquecindose mutuamente.
- Reconoce importancia de la Historia.
- Reconoce el inicio de la conquista y sus consecuencias
en investigaciones que realiza.
- Explica e ilustra los viajes de Coln en mapas fsicos.
- Enumera causas y consecuencias de la cada del imperio
Inca.
- Establece semejanzas y diferencias en el estilo de vida
durante la conquista de indgenas y espaoles.
- Identifica relaciones de violencia, marginacin y
explotacin que han afectado principalmente a
determinados grupos humanos (indgenas,
afrodescendientes, mujeres, personas con discapacidad
en determinados periodos histricos.
Maneja conflictos de manera
La representacin especial de tipos de - Lee diversos tipos de representacin espacial para
constructiva a travs de pautas,
mapas identificar y ubicar elementos de la realidad geogrfica.
estrategias y canales apropiados.
Cuida los espacios pblicos y el
- Lee diversos tipos de representacin espacial para
ambiente desde la perspectiva del La localizacin y la orientacin
identificar y ubicar elementos de la realidad geogrfica.
desarrollo sostenible.


- Explica sobre el funcionamiento de los rganos de los
sentidos con relacin al SNC con ayudas visuales.
- Problematiza situaciones - Explica sobre el funcionamiento del odo con relacin al
- Disea estrategias para hacer una SNC con ayuda visual.
CIENTFICOS, SITUACIONES
indagacin - Explica sobre el funcionamiento del rgano del olfato con
QUE PUEDEN SER
- Genera y registra datos e informacin relacin al SNC. Con ayudas visuales.
INVESTIGADAS POR LA
- Analiza datos o informacin - Explica sobre el funcionamiento de los rganos de los
CIENCIA
- Evala y comunica sentidos con relacin al sistema nervioso central
- Explica cmo se perciben los sabores y olores
- Reconoce las percepciones y funciones del tacto.
Sistema nervioso - Identifica las partes del sistema nervioso.
- Describe la funcin y partes de las neuronas.
- Explica a travs de ejemplos: movimientos voluntarios e
involuntarios.
CONSTRUYE UNA POSICIN
- Elabora conclusiones para determinar como la tecnologa
CRTICA SOBRE LA CIENCIA Y Toma posicin crtica frente a
y la ciencia han contribuido para tratar problemas de
LA TECNOLOGA EN situaciones socio cientficas
salud.
SOCIEDAD


EXPRESION ARTSTICA Disea y produce un retablo, mate - Elabora dibujos utilizando diversas tcnicas.
-
1. Expresa con espontaneidad y burilado, cermica, bordado, repujado, - Elabora dibujos cmicos utilizando diversas tcnicas del

creatividad sus vivencias, ideas, dibujo, pintura u otra pieza de arte con dibujo.
- Simbologa del color.
- Emplea la lnea en las producciones que realiza.
- Trabajo manual
Representa con otros una breve historia
real o imaginaria, a travs de gestos, - Representa activamente dramatizaciones del Va Crucis
- Dramatizacin y teatro
movimientos y posturas propias del de Jess.
mimo y la pantomima.
expresan sus vivencias, sentimientos y - Participa en juegos rtmicos con palmadas u otros
-
situaciones de su cotidianeidad, recursos de su entorno.

FORMACION DE LA
CONCIENCIA MORAL - Ordena hechos de la vida pasin y muerte de Jess.
CRISTIANA - Familia de Jess. - Enumera actividades o festividades de Semana Santa en
1. Reconoce el plan amoroso de Formula razones de su fe en Cristo y se - Semana Santa cuadros
Dios Padre para la humanidad esfuerza por lograr que otros tambin lo - Cuaresma. - Participa en el tiempo de Cuaresma en el aula
expresado en la creacin del conozcan y lo sigan. - Resurreccin de Jess - Ordena una secuencia de hechos de la vida, pasin y
mundo, en la del ser humano a - Va crucis muerte de Jess.
imagen y semejanza suya, y en - Participa en el Va Crucis de la I.E.

- Comunica ordenadamente la importancia de la Biblia.
- Elabora su organizador visual de la Biblia.
TESTIMONIO DE VIDA
Difunde el mensaje de la Palabra de - Comunica ordenadamente la importancia de la Biblia.
2. Coopera en la conservacin de
Dios y la importancia de la Eucarista - Comunica ordenadamente la importancia de la Biblia Los
la naturaleza y en el cuidado y
en su vida. Evangelios.
- Describe el Nuevo Testamento (Evangelistas) en
organizadores.


COMPRENSION Y
DESARROLLO DE LA
CORPOREIDAD Y LA SALUD
1. Comprende su cuerpo de
corporal (calentamiento) y explica su Juegos de fuerza y velocidad. - Participa en actividades fsicas que impliquen fuerza.
forma integral, lo utiliza en la
utilidad
ejecucin de actividades fsicas
sencillas, valorndolas como
medios para cuidar su salud.
DOMINIO CORPORAL Y
EXPRESIN CREATIVA
- Demuestra habilidades bsicas motrices en el correr,
2. Domina su cuerpo y utiliza sus Reconoce y utiliza con pertinencia sus
Ejecutan ejercicios con su esquema saltar, lanzar en diferentes situaciones de juego.
posibilidades de movimiento para habilidades motrices bsicas en juegos
corporal. - Participa en juegos que impliquen traslado de objetos
resolver tareas motrices simples, variados.
- Uso el lado no dominante al realizar desplazamiento.
tiempo, expresarse

objetos; mostrando
Crea y practica actividades gimnsticas - Construye circuitos controlando su corporeidad en
de giros y equilibrios. situaciones de equilibrio esttico y dinmico.
MAYO

- Presta atencin activa dando seales verbales
COMPRENDE TEXTOS Escucha activamente diversos textos (responde) y no verbales (asiente con la cabeza, fija la
ORALES orales mirada, etc.) segn el tipo de texto oral y las formas de
interaccin propias de su cultura comunicativa
Reflexiona sobre la forma, contenido y La entrevista - Descubre los roles del hablante y los intereses que
contexto de los textos orales defiende
SE EXPRESA ORALMENTE Utiliza estratgicamente variados Texto potico - Incorpora a su texto oral algunos recursos estilsticos

recursos expresivos como: comparaciones y metforas
- Complementa su texto oral con gestos, contacto

visual y posturas corporales adecuados a su
interlocutor
- Examina si su entonacin, volumen, gestos y
Reflexiona sobre la forma, contenido y
posturas corporales ayudan a enfatizar el significado
contexto de sus textos orales
de su texto oral.
Interacta colaborativamente - Participa en interacciones preguntando y
manteniendo el hilo temtico complementando en forma oportuna y pertinente
- Construye organizadores grficos y resmenes para
COMPRENDE TEXTOS Recupera informacin de diversos
reestructurar el contenido de textos con algunos
ESCRITOS textos escritos
elementos complejos en su estructura
- Localiza informacin en diversos tipos de textos con
varios elementos complejos en su estructura y con
vocabulario variado.
- Reconstruye la secuencia de un texto con algunos
elementos complejos en su estructura y con
Textualiza sus ideas segn las - Usa un vocabulario variado y apropiado a la situacin de
PRODUCE TEXTOS ESCRITOS
convenciones de la escritura comunicacin y a los diferentes campos del saber.
- Escribe diversos tipos de textos con algunos
elementos complejos, con diversas temticas, a
partir de sus conocimientos previos y en base a
fuentes de informacin.
- Usa recursos ortogrficos bsicos de puntuacin
(punto seguido y punto y aparte) y tildacin para dar
claridad y sentido al texto que produce.
Describimos personas - Propone de manera autnoma un plan de escritura
Planifica la produccin de diversos tipos La entrevista
para organizar sus ideas de acuerdo con su
de texto. Textos poticos
El guin y la raya. propsito comunicativo.

Reflexiona sobre la forma, contenido y - Revisa el contenido del texto en relacin a lo
contexto de sus textos escritos. planificado.


Matematiza
situaciones
ACTA Y PIENSA Comunica y representa ideas - Plantea relaciones entre los datos en problemas6,
MATEMTICAMENTE EN matemticas expresndolos en un modelo de solucin multiplicativo de
SITUACIONES DE CANTIDAD Elabora y Usa estrategias una fraccin por un natural.
Razona y Argumenta generando ideas
matemticas
- Usa un modelo de solucin aditiva al plantear o resolver
Matematiza situaciones Mltiplos de un nmero.
un problema en su contexto
- Elabora y ejecuta un plan orientado a experimentar o
resolver problemas.
- Explica sus procedimientos y resultados.
- Interpreta relaciones entre los datos en problemas
Nmeros primos y nmeros
de divisin4, y los expresa en un modelo de solucin
compuestos
con nmeros naturales
- Compara los procedimientos y estrategias
empleadas en distintas resoluciones.
- Emplea la calculadora para resolver problemas y
verificar sus resultados
- Explica sus procedimientos y resultados
- Justifica y defiende sus argumentos o conjeturas, usando
Razona y Argumenta generando
Mltiplos de un nmero. ejemplos o contraejemplos. Explica sus procedimientos y
ideas matemticas
resultados

Comunica y Representa ideas
- Expresa mediante ejemplos su comprensin sobre
matemticas Criterios de divisibilidad
las propiedades de la divisin
Elabora y usa estrategias Criterios de divisibilidad
resolver problemas.
Matematizando situaciones
ACTA Y PIENSA
Comunica y representa ideas
MATEMTICAMENTE EN - Interpreta datos y relaciones en problemas de
matemticas
SITUACIONES DE equivalencia o equilibrio, expresndolos en ecuaciones
Elabora y usa estrategias
REGULARIDAD, simples de la forma: a = b
Razona y argumenta generando ideas
EQUIVALENCIA Y CAMBIO
matemticas


CONVIVE RESPETNDOSE A - Comprende que las normas son facilitadoras de la
utilizando conocimientos y principios Bienestar emocional en la familia
democrticos. convivencia armnica y satisfactoria para todos
Evala problemticas ambientales y
ACTA RESPONSABLEMENTE - Explica qu es una problemtica ambiental y qu una
territoriales desde mltiples
EN EL AMBIENTE territorial.
perspectivas.
- Relaciona las causas y consecuencias de una
problemtica ambiental y una territorial.
- Explica cmo se manifiesta una misma problemtica
ambiental y territorial en diferentes escalas.
Evala situaciones de riesgo y propone - Participa en los simulacros reconociendo las zonas de
acciones para disminuir la seguridad interna, externa y los centros de concentracin
vulnerabilidad frente a los desastres. segn el PGRD de la escuela y la comunidad.

- Establece relaciones simples entre el nivel de riesgo de
desastre, el peligro y la vulnerabilidad en situaciones
concretas.


EXPLICA EL MUNDO FSICO,
Comprende y aplica conocimientos - Da razn de las adaptaciones de algunas partes del
BASADO EN CONOCIMIENTOS
cientficos y argumenta cientficamente cuerpo de los seres vivos que les permiten adaptarse a
CIENTFICOS
su hbitat
- Da razn de que la incorporacin de una especie afecta
La nutricin en el ecosistema
al ecosistema receptor.
- Da razn de las interacciones entre las especies a partir
El ecosistema y su equilibrio
de la funcin que desempean.
- Da razn de que las reacciones ante situaciones
Sistema Reproductor femenino.
extremas dependen de la sntesis de la hormona
Sistema reproductor masculino
adrenalina
- Da razn de las interacciones entre las especies a
El ecosistema y su equilibrio
partir de la funcin que desempean
EXPLICA EL MUNDO FSICO, Comprende y aplica conocimientos - Da razn de que las reacciones ante situaciones
BASADO EN CONOCIMIENTOS cientficos y argumenta cientficamente. Fecundacin, embarazo y parto extremas dependen de la sntesis de la hormona
CIENTFICOS adrenalina


EXPRESION ARTSTICA
1. Expresa con espontaneidad y
Disea y produce un retablo, mate
creatividad sus vivencias, ideas,
burilado, cermica, bordado, repujado,
sentimientos y percepciones del
dibujo, pintura u otra pieza de arte con - Crea objetos artsticos utilizando material reciclable.
mundo, haciendo uso de los
simbologa o motivos propios de su
localidad, regin o pas.
- Establece elementos propios en la en la pintura que
realiza.
- Aplica la degradacin de colores en trabajos que realiza.
- Expresa sus emociones a travs del color en trabajos
que realiza.
- Elabora tarjetas por el da de la madre con
Trabajo manual espontaneidad.
- Elabora flores con material reciclaje.
real o imaginaria, a travs de gestos,
Arte dramtico - Desempea roles a travs de juegos dramticos.
movimientos y posturas propias del
- Expresa sus sentimientos a travs de las canciones
expresan sus vivencias, sentimientos y La msica:
situaciones de su cotidianeidad, que entona.
- Reconoce clases de al escucharla msica.
Clases de msica. - Expresa sus sentimientos a travs de las canciones
que entona.
Voces y coro - Participa en juegos rtmicos con palmadas u otro

recurso de su entorno.
- Inventa ritmos con melodas y sonidos de fcil
expresin.

FORMACION DE LA
CONCIENCIA MORAL
CRISTIANA
1. Reconoce el plan amoroso de Reconoce al Espritu Santo, como el
- Identifica la accin del Espritu Santo como la fuerza que
Dios Padre para la humanidad protector y consolador que Cristo quiso
nos impulsa a vivir nuestro impulso cristiano.
expresado en la creacin del dejarle para vivir mejor la fe.
- Explica los dones del Espritu Santo en organizadores.
- Enumera las virtudes por las que la virgen Mara
fue elegida Madre de Jess.
- Menciona advocaciones a la Virgen Mara.
Virgen Mara: Virtudes.
Identifica en el Credo, la confesin de - Manifiesta su amor a mam a travs de oraciones y
Virgen Mara: Advocacin y oraciones.
fe de la comunidad cristiana. camiones.
El Santo Rosario.
- Analiza la oracin del Santo Rosario y seala sus
partes.
TESTIMONIO DE VIDA Difunde el mensaje de la palabra de - Describe en cuadros los sacramentos y sus
2. Coopera en la conservacin de Dios y la importancia de la Eucarista elementos.

la naturaleza y en el cuidado y en su vida. - Describe en organizadores efectos de los sacramentos.


COMPRENSION Y
DESARROLLO DE LA
Reconoce y describe el funcionamiento
1. Comprende su cuerpo de - Seala las partes de su cuerpo al ejecutar diversos
elemental de su cuerpo en la prctica
forma integral, lo utiliza en la movimientos fsicos.
de actividades fsicas.
utilidad.
- Participa en actividades fsicas que impliquen

Ejercicios de flexibilidad flexibilidad.

Adopta posturas adecuadas para
- Participa en juegos de flexibilidad adaptando posturas
solucionar situaciones que exigen
adecuadas.
actividad motriz.
- Adopta posicin adecuada al desarrollar ejercicios de
velocidad.
CONVIVENCIA E INTERACCIN
SOCIOMOTRIZ
3. Participa y establece relaciones Interacta asertivamente con sus
- Aplica normas de respeto al participar en juegos:
sociales adecuadas con sus compaeros en la prctica de juegos y
minivley, miniftbol, minibsquet.
compaeros, al realizar actividades fsicas.
actividades ldicas y recreativas;
respetando reglas sencillas.
Coopera con los otros en la prctica de
- Participa en forma activa e importancia de juegos de
diversos juegos predeportivos
iniciacin deportiva al mini vley.
respetando las reglas.
- Interacta asertivamente con sus compaeros en la
Juegos predeportivos
Mini ftbol
prctica de juegos predeportivos.

JUNIO

COMPRENDE TEXTOS Recupera y organiza informacin de - Identifica informacin bsica y varios detalles de textos
ORALES diversos textos orales. orales con temtica variada.
- Presta atencin activa dando seales verbales
Escucha activamente diversos textos (responde) y no verbales (asiente con la cabeza, fija
El verbo:
orales. la mirada, etc.) segn el tipo de texto oral y las
Conjugacin
formas de interaccin propias de su cultura
comunicativa.
- Emplea recursos concretos (lminas, papelgrafos,
Adeca sus textos orales a la situacin
SE EXPRESA ORALMENTE fotografas, etc.) o visuales (powerpoint, prezzi, etc.) para
comunicativa.
apoyar su texto oral segn su propsito.
- Relaciona ideas o informaciones utilizando diversos
Expresa con claridad sus ideas Conectores de equivalencia.
conectores y referentes.
Conectores de Finalidad
COMPRENDE TEXTOS Recupera informacin de diversos - Reconoce la silueta o estructura externa y las
Texto potico
ESCRITOS textos escritos. caractersticas de diversos tipos de textos.

- Representa el contenido del texto a travs de otros
Reorganiza informacin de diversos
Texto potico lenguajes (corporal, grfico, plstico, musical, audio
textos escritos.
visual).
reestructurar el contenido de textos con algunos
elementos complejos en su estructura.
Planifica la produccin de diversos - Propone de manera autnoma un plan de escritura para
textos escritos. Texto potico organizar sus ideas de acuerdo con su propsito
comunicativo.
- Selecciona de manera autnoma el destinatario, el tema,
Planifica la produccin de diversos el tipo de texto, los recursos textuales y alguna fuente de
PRODUCE TEXTOS ESCRITOS Los parntesis y las comillas.
textos escritos. consulta que utilizar, de acuerdo con su propsito de
escritura.
organizar sus ideas de acuerdo con su propsito
comunicativo.
El verbo: - Ajusta de manera autnoma el registro (formal e
Los modos informal, persona, nmero, tiempo) de los textos que
El verbo: va a producir de acuerdo a sus caractersticas.
La conjugacin
- Escribe diversos tipos de textos con algunos elementos
Textualiza sus ideas segn las complejos y con diversas temticas; a partir de sus
Los parntesis y las comillas.
convenciones de la escritura. conocimientos previos y en base a otras fuentes de
informacin.
El verbo:
Los modos
- Establece de manera autnoma una secuencia lgica y
El verbo:
temporal en los textos que escribe.
La conjugacin
- Mantiene el tema cuidando de no presentar digresiones,

repeticiones, contradicciones o vacos de informacin.
- Usa un vocabulario variado y adecuado a la situacin de
Conectores de equivalencia. - Relaciona ideas mediante algunos conectores y

referentes, de acuerdo con las necesidades del texto
que produce.
El verbo:
Reflexiona sobre la forma, contenido y Los modos - Revisa si en su texto usa un vocabulario variado y
contexto de sus textos escritos. El verbo: apropiado a diferentes campos del saber.
La conjugacin.
Los parntesis y las comillas. - Revisa el contenido del texto en relacin a lo planificado.


ACTA Y PIENSA - Expresa en forma oral o escrita, el uso de las fracciones
Comunica y representa ideas Fraccin y unidad
MATEMTICAMENTE EN en diversos contextos de la vida diaria (recetas, medidas
matemticas
SITUACIONES DE CANTIDAD de longitud, capacidad, tiempo, precios, etc.).
- Elabora representaciones concreta, pictrica, grfica y
Representacin de fracciones
simblica de los significados de la adicin y sustraccin
fracciones equivalentes
con fracciones.
Elabora y usa estrategias
resolver problemas
- Describe la comparacin y orden de las fracciones
Relacin de orden
propias y nmeros mixtos, con soporte concreto y grfico.
ACTA Y PIENSA - Organiza datos respecto a la localizacin de lugares y
MATEMTICAMENTE EN desplazamiento de los objetos en la localidad,
Matematiza situaciones
SITUACIONES DE FORMA, expresndolos en un croquis usando puntos cardinales
MOVIMIENTO Y LOCALIZACIN en un sistema de coordenadas.
- Identifica condiciones y caractersticas de los objetos de
su entorno, expresndolos en un modelo de ampliacin y
reduccin de figuras en un plano cuadriculado.
- Emplea un sistema de coordenadas con puntos

cardinales al resolver problemas de localizacin.
- Determina en qu otros problemas, es aplicable el
modelo.
- Describe rutas de desplazamiento en guas, planos de
Simetra con uno y dos ejes paralelos. ciudades utilizando referentes espaciales y otras
referencias.
- Grafica en un plano cuadriculado la posicin de un objeto.
- Grafica en un plano cuadriculado la posicin de un objeto.
matemticas
- Describe la transformacin de ampliacin y reduccin de
una figura en el plano cuadriculado. Construye de una
misma figura dos o ms ampliaciones o reducciones en
un plano cuadriculado o en el plano cartesiano.
- Emplea diversos materiales y recursos para construir o
dibujar figuras bidimensionales. Emplea procedimientos
como componer o rotar figuras, estrategias de conteo de
Elabora y usa estrategias.
cuadraditos o composicin de tringulos para calcular el
rea de paralelogramos y los trapecios a partir del rea
del rectngulo.
- Emplea procedimientos de clculo y relaciones de
proporcionalidad para ampliar o reducir una figura.
ACTA Y PIENSA - Interpreta datos y relaciones (hasta dos variables
MATEMTICAMENTE EN cualitativas o cuantitativas discretas) en diversos
Matematiza Situaciones
SITUACIONES DE GESTIN DE problemas estadsticos, y los expresa en tablas de doble
DATOS E INCERTIDUMBRE entrada, grficos de barras dobles o grficos de puntos.
- Plantea una secuencia ordenada de acciones que
Elabora y usa estrategias. demandan recoger y organizar datos cualitativos o
cuantitativos.
- Compara los procedimientos y estrategias empleadas en
distintas resoluciones


CONVIVE RESPETNDOSE A Cuida los espacios pblicos y el
- Explica la importancia del uso sostenible de los recursos
S MISMO Y A LOS DEMS ambiente desde la perspectiva del
naturales.
desarrollo sostenible
- Muestra preocupacin por que los recursos naturales se
usen responsablemente.
- Reconoce semejanzas y diferencias culturales de
Se relaciona interculturalmente con
diferentes pueblos indgenas y comunidades tnicas
otros desde su identidad,
(mestizos, afrodescendientes, tusan, niseis, etctera) de
enriquecindose mutuamente.
su regin y pas
- Muestra disposicin a acercarse a una persona de una
cultura distinta, para aportar y tratar de aprender de ella.
- Explica el origen y el sentido de algunas costumbres de
compaeros de diferentes culturas
- Identifica y explica el significado de los smbolos patrios.
Smbolos patrios - Manifiesta agrado y respeto por los smbolos patrios
Bandera peruana. como representaciones del pas, de la comunidad
peruana.
- Manifiesta agrado y respeto por los smbolos patrios
Diversidad cultural:
como representaciones del pas, de la comunidad
Paseo de la bandera
peruana
ACTA RESPONSABLEMENTE Explica las relaciones entre los
EN EL AMBIENTE elementos naturales y sociales que - Compara los espacios geogrficos de su localidad y
intervienen en la construccin de los regin.
espacios geogrficos.
- Explica cmo los distintos niveles de gobierno modifican
el espacio geogrfico.
CONSTRUYE Interpreta crticamente fuentes Repblica. - Selecciona, entre las fuentes proporcionadas por el
INTERPRETACIONES diversas Batalla de Arica docente, aquellas que le proporcionan informacin

HISTRICAS sobre un hecho o proceso histrico.
- Obtiene informacin sobre determinados hechos
Repblica: histricos a partir de cuadros estadsticos y grficos
Hroes sencillos, libros de sntesis o investigaciones
histricas, con ayuda del docente.


CIENTFICOS, SITUACIONES - Formula una hiptesis considerando la relacin entre la
QUE PUEDEN SER Problematiza situaciones. variable que va a modificar (independiente), seleccionada
INVESTIGADAS POR LA por el docente, y la que va a medir (dependiente).
CIENCIA
Disea estrategias para hacer una - Justifica la fuente de informacin relacionada a la
indagacin. pregunta de indagacin.
- Sustenta la conclusin colectiva de manera oral, escrita,
grfica o con modelos, evidenciando el uso de
Evala y comunica
conocimientos cientficos y terminologa matemtica, en
medios virtuales o presenciales.
Comprende y aplica conocimientos - Da razn de las interacciones entre las especies a partir
BASADO EN CONOCIMIENTOS Diversidad de rboles de mi localidad.
cientficos y argumenta cientficamente. de la funcin que desempean.
CIENTFICOS
- Da razn de que la destruccin de la capa de ozono es
causa de los CFCs y otras molculas.
Diseo de muestrarios de rboles - Da razn de las interacciones entre las especies a
nativos. partir de la funcin que desempean.
CONSTRUYE UNA POSICIN Evala las implicancias del saber y del - Evala los beneficios que ofrece la biodiversidad a las
CRTICA SOBRE LA CIENCIA Y quehacer cientfico y tecnolgico. sociedades humanas y los problemas que ocurren

LA TECNOLOGA EN cuando la biodiversidad es disminuida.
SOCIEDAD - Explica que algunos descubrimientos cientficos han
propiciado nuevas formas de concebir el mundo.


EXPRESION ARTSTICA
Explora y experimenta los procesos
seguidos en la produccin de tejidos,
sentimientos y percepciones del - Aplica tcnicas del repujado en trabajos en cuero que
cestera, masa de pan, retablos, El bordado
mundo, haciendo uso de los realiza.
cermica utilitaria y ornamental, tallado
en madera, otros.
- Comunica los procesos seguidos en las creaciones
dibujo, pintura u otra pieza de arte con Collage
manuales y grfico plsticas que elabora.
- Desempea roles a travs de juegos dramticos.
Representa con otros una breve historia - Participa en la elaboracin de la escenografa que se
real o imaginaria, a travs de gestos, requiere en la actuacin.
Obra teatral
movimientos y posturas propias del - Trabaja en la utilera y vestuario de su sketch.
mimo y la pantomima. - Expresa con seguridad gestos, postura y vocalizacin en
actuaciones en que participa.
Crea e interpreta canciones que - Identifica los sonidos de instrumentos musicales en
expresan sus vivencias, sentimientos y diferentes canciones.

situaciones de su cotidianeidad,
- Interpreta canciones tradicionales, regionales o locales
c/s instrumentos musicales.
Participa en la creacin grupal de
coreografas de danza y expresin - Expresa a travs de la danza las costumbres y
corporal sobre motivos propios de su tradiciones de su localidad.
- Participa en danzas de las diferentes regiones del Per
con diferente coreografa.

FORMACION DE LA
CONCIENCIA MORAL
CRISTIANA
1. Reconoce el plan amoroso de
Dios Padre para la humanidad - Representa la jerarqua de la Iglesia en organizadores.
expresado en la creacin del
- Explica la misin de la Iglesia a travs de ejemplos.
Rechaza toda forma de violencia,
TESTIMONIO DE VIDA
discriminacin y atropello a la dignidad
2. Coopera en la conservacin de - Describe valores evanglicos para practicarlos en
y a los derechos de las personas, Valores evanglicos
reconociendo que es un atentado
la I.E.
contra la ley de Dios que busca el bien

supremo de la persona.
Vivencia los Mandamientos, Obras de
Misericordia y Bienaventuranzas para
ayudar a construir la civilizacin del - Enumera los mandamientos de la Iglesia correctamente.
amor.
- Explica lo que mandan y prohben los Mandamientos de

la Iglesia en cuadros.
Respeta, valora y acepta a las dems
- Demuestra respeto y aceptacin por todas las personas
personas, en su comunidad de fe, con
en su comunidad de fe.
sus caractersticas y diferencias.


COMPRENSION Y
DESARROLLO DE LA
1. Comprende su cuerpo de - Ejecuta rutinas sencillas de calentamiento del esquema
forma integral, lo utiliza en la corporal antes de realizar actividades deportivas.
utilidad.
Ejercicios de flexibilidad musculatura
- Participa en actividades fsicas que impliquen flexibilidad.
extensora.
Reconoce y desarrolla de manera - Toma decisiones adecuadas cuidando su integridad y

global sus capacidades fsicas en respetando el espacio del compaero.
actividades de mayor complejidad, - Prctica actividades fsicas acatando reglas.
tomando precauciones para evitar
accidentes.
- Enumera diferentes tipos de lesiones en organizadores.
DOMINIO CORPORAL Y
EXPRESIN CREATIVA
Reconoce y utiliza con pertinencia sus
habilidades motrices bsicas en juegos - Participa en juegos que impliquen traslado de objetos.
variados.
tiempo, expresarse
objetos; mostrando
Identifica su posicin con respecto a - Ejecuta desplazamientos para demostrar manejo del
lugares y distancias. cuerpo.
- Participa en juegos de orientacin espacial.
- Demuestra coordinacin al realizar desplazamientos
Crea y practica movimientos y
- Practica movimientos y desplazamientos creados
desplazamientos siguiendo ritmos
siguiendo ritmos sencillos de su regin.
sencillos de su regin.
- Ejecuta movimientos corporales de acuerdo a un ritmo y
al espacio

JULIO

COMPRENDE TEXTOS Escucha activamente diversos textos
- Usa normas culturales que permiten la comunicacin oral.
ORALES orales
Recupera y organiza informacin de - Identifica informacin bsica y varios detalles de textos
diversos textos orales. orales con temtica variada.
- Dice con sus propias palabras lo que entendi del texto
escuchado.
- Deduce las caractersticas de personas, personajes,
Infiere el significado de los textos
animales, objetos y lugares, en diversos tipos de textos
orales.
orales.
- Deduce las relaciones de causa efecto entre ideas
explcitas de un texto escuchado.
Escucha activamente diversos textos
- Usa normas culturales que permiten la comunicacin oral.
orales
- Emplea recursos concretos (lminas, papelgrafos,
Adeca sus textos orales a la situacin
SE EXPRESA ORALMENTE fotografas, etc.) o visuales (powerpoint, prezzi, etc.) para
comunicativa.
apoyar su texto oral segn su propsito
- Ordena sus ideas en torno a temas variados a partir de
Expresa con claridad sus ideas. sus saberes previos y de alguna fuente de informacin
escrita, visual u oral.

- Utiliza vocabulario variado y pertinente.
Utiliza estratgicamente variados - Complementa su texto oral con gestos, contacto visual y
recursos expresivos. posturas corporales adecuados a su interlocutor
Reflexiona sobre la forma, contenido y - Explica si se ha mantenido en el tema, evitando
contexto de sus textos orales. digresiones
- Evala si ha utilizado vocabulario variado y pertinente.
- Mantiene la interaccin realizando contribuciones
Interacta colaborativamente
relevantes a partir de los puntos de vista de su
manteniendo el hilo temtico.
interlocutor para enriquecer el tema tratado.
COMPRENDE TEXTOS
Se apropia del sistema de escritura elementos complejos en su estructura y con vocabulario
ESCRITOS
variado.
Recupera informacin de diversos
textos escritos.
- Reconoce la silueta o estructura externa y las
caractersticas de diversos tipos de textos.
- Formula hiptesis sobre el contenido, a partir de los
Infiere el significado de los textos indicios que le ofrece el texto: imgenes, ttulo, prrafos,
escritos. palabras y expresiones claves, silueta, estructura, versos,
estrofas, dilogos, ndice e conos
- Deduce el tema central y las ideas principales en textos
con algunos elementos complejos en su estructura y con
diversidad temtica.
- Opina sobre la forma, las acciones, los hechos, las ideas
importantes y el tema, en textos con varios elementos
contexto de los textos escritos.
complejos en su estructura y sustenta sus ideas.
el tipo de texto, los recursos textuales y alguna fuente de
PRODUCE TEXTOS ESCRITOS Se apropia del sistema de escritura
consulta que utilizar, de acuerdo con su propsito de
escritura.
- Ajusta de manera autnoma el registro (formal e informal,
Planifica la produccin de diversos
persona, nmero, tiempo) de los textos que va a producir
textos escritos.
de acuerdo a sus caractersticas.

escritura.
Textualiza sus ideas segn las - Establece de manera autnoma una secuencia lgica y
convenciones de la escritura. temporal en los textos que escribe
complejos y con diversas temticas; a partir de sus
conocimientos previos y en base a otras fuentes de
informacin.
- Usa un vocabulario variado y adecuado a la situacin de
- Mantiene el tema cuidando de no presentar digresiones,
repeticiones, contradicciones o vacos de informacin
informacin.
contexto de sus textos escritos. - Revisa la adecuacin de su texto al propsito.


- Plantea relaciones entre los datos en problemas6,
ACTA Y PIENSA expresndolos en un modelo de solucin multiplicativo de
MATEMTICAMENTE EN una fraccin por un natural.
SITUACIONES DE CANTIDAD. - Emplea un modelo de solucin aditivo o multiplicativo con
fracciones al plantear o resolver un problema.
- Expresa en forma oral o escrita, el uso de las fracciones
en diversos contextos de la vida diaria (recetas, medidas
de longitud, capacidad, tiempo, precios, etc.).
- Expresa mediante ejemplos su comprensin sobre las
matemticas
propiedades de la divisin.
- Elabora representaciones concreta, pictrica, grfica y
simblica4 de las fracciones propias, impropias, nmeros
mixtos y fraccin de una cantidad continua
- Emplea procedimientos para comparar y ordenar con
fracciones y fraccin decimal.
Elabora y usa estrategias. - Emplea estrategias heursticas o procedimientos para
sumar y restar al resolver problemas con fracciones
heterogneas o fraccin de un conjunto.
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN - Interpreta datos y relaciones en problemas de
SITUACIONES DE equivalencia o equilibrio, expresndolos en ecuaciones
REGULARIDAD, simples de la forma: a = b.
EQUIVALENCIA Y CAMBIO
- Justifica sus conjeturas sobre los trminos no conocidos
en patrones multiplicativos con nmeros naturales o
matemticas
fracciones.
ACTA Y PIENSA
matemticas.
MATEMTICAMENTE EN - Justifica la relacin entre la clasificacin de prismas
SITUACIONES DE FORMA, segn su base con la clasificacin de polgonos segn el
MOVIMIENTO Y nmero de lados.
LOCALIZACIN.

ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN - Identifica todos los posibles resultados de una situacin
SITUACIONES DE Matematiza situaciones. aleatoria y los resultados favorables de un evento,
GESTIN DE DATOS E expresando su probabilidad como fraccin.
INCERTIDUMBRE
- Utiliza expresiones como "ms probable", "menos
probable" para comparar la ocurrencia de dos sucesos
matemticas.
provenientes de la misma situacin aleatoria.
- Elabora supuestos sobre la ocurrencia de sucesos con lo
ms probable y menos probable, basadas en
matemticas.
experiencias concretas.


- Busca que las normas y los acuerdos tomen en cuenta
CONVIVE RESPETNDOSE A las caractersticas e intereses de todos sus compaeros.
utilizando conocimientos y principios
S MISMO Y A LOS DEMS - Comprende que las normas son facilitadoras de la
democrticos.
convivencia armnica y satisfactoria para todos.
PARTICIPA EN ASUNTOS Propone y gestiona iniciativas para
- Propone, a partir de un diagnstico, acciones colectivas
PBLICOS PARA PROMOVER lograr el bienestar de todos y la
orientadas al bien de la escuela o la comunidad.
EL BIEN COMN. promocin de los derechos humanos
- Participa con sus compaeros en acciones orientadas al
bien comn y a la solidaridad.
CONSTRUYE
histricos a partir de cuadros estadsticos y grficos
INTERPRETACIONES Interpreta crticamente fuentes diversas
sencillos, libros de sntesis o investigaciones histricas,
HISTRICAS.
con ayuda del docente.

- Selecciona, entre las fuentes proporcionadas por el
docente, aquellas que le proporcionan informacin sobre
un hecho o proceso histrico.
- Explica de manera sencilla diferentes versiones
procedentes de diversas fuentes sobre un mismo hecho o
proceso histrico.
- Utiliza la denominacin y orden de las grandes etapas
Comprende el tiempo histrico y
convencionales que dividen la historia nacional (por
emplea categoras temporales.
ejemplo, Preinca, Inca, Virreinato, Repblica).
- Elabora explicaciones coherentes sobre temas de su
inters, hechos o procesos histricos.
- Formula preguntas complejas (por qu, cmo) y
Elabora explicaciones histricas
pertinentes al tema que se est estudiando.
reconociendo la relevancia de
- Ejemplifica la participacin de hombres y mujeres de
determinados procesos.
todas las condiciones sociales en los acontecimientos
histricos, ms all del conocimiento de personajes
emblemticos.
- Ejemplifica la participacin de hombres y mujeres de
todas las condiciones sociales en los acontecimientos
Elabora explicaciones histricas
histricos, ms all del conocimiento de personajes
reconociendo la relevancia de
emblemticos.
determinados procesos
- Elabora explicaciones coherentes sobre temas de su
inters, hechos o procesos histricos.


INDAGA, MEDIANTE MTODOS - Formula preguntas que involucran los factores
Problematiza situaciones
CIENTFICOS, SITUACIONES observables, medibles y especficos seleccionados, que
QUE PUEDEN SER podran afectar al hecho o fenmeno.

INVESTIGADAS POR LA
CIENCIA
- Elabora un procedimiento considerando las acciones a
Disea estrategias para hacer una seguir y el tiempo de duracin, para manipular la variable
indagacin independiente y dar respuesta a la pregunta
seleccionada.
- Obtiene datos a partir de la observacin o medicin de
Genera y registra datos e informacin las variables, con ayuda de instrumentos de medicin
apropiados.
- Extrae conclusiones a partir de la relacin entre su
hiptesis y los resultados de la indagacin o de otras
Analiza datos o informacin
indagaciones cientficas, y valida o rechaza la hiptesis
inicial.
- Compara datos o la informacin obtenida en la
indagacin con la de sus pares.
- Describe las dificultades que se presentan en las
Evala y comunica acciones realizadas durante el proceso de indagacin,
con nfasis en la generacin de datos.
DISEA Y PRODUCE - Propone un aspecto de funcionalidad de su alternativa de
Plantea problemas que requieren
PROTOTIPOS TECNOLGICOS solucin que es deseable optimizar y selecciona un
soluciones tecnolgicas y selecciona
PARA RESOLVER recurso que debe ser consumido en la menor cantidad
alternativas de solucin.
PROBLEMAS DE SU ENTORNO posible para lograrlo.
CONSTRUYE UNA POSICIN
- Evala los beneficios que ofrece la biodiversidad a las
CRTICA SOBRE LA CIENCIA Y Evala las implicancias del saber y del
sociedades humanas y los problemas que ocurren
LA TECNOLOGA EN quehacer cientfico y tecnolgico
cuando la biodiversidad es disminuida.
SOCIEDAD


EXPRESION ARTSTICA
dibujo, pintura u otra pieza de arte con - Aplica tcnicas del estarcido en sus trabajos.
- Elabora murales, paneles y carteles con espontaneidad.
Representa con otros una breve historia - Desempea roles a travs de juegos dramticos.
real o imaginaria, a travs de gestos, - Trabaja en la utilera y vestuario de su sketch.
movimientos y posturas propias del - Expresa con seguridad gestos, postura y vocalizacin en
mimo y la pantomima. actuaciones en que participa.
APRECIACIN ARTSTICA
2. Percibe, observa y se expresa
acerca de las caractersticas de
- Emite opiniones sobre el mensaje y los elementos
los diferentes elementos y
estticos: lnea, color, forma y movimientos de sus
espacios de su entorno natural y Comparte ideas y aportes sobre sus
propias expresiones artsticas y el de sus compaeros.
social, sobre sus creaciones y las propios trabajos y los de sus
- Participa en el diseo de objetos para mejorar una puesta
de sus compaeros, y las compaeros para mejorar una puesta
en comn.
manifestaciones artsticas en comn.
- Aporta ideas sobre sus propios trabajos y los de sus
presentes en su medio familiar y
compaeros para mejorarlos.
comunitario, investigando sobre
ellas y comentando y sobre sus
gustos y preferencias.
Investiga acerca de las manifestaciones - Investiga las manifestaciones artsticas y culturales que
culturales y artsticas que forman parte forman parte del patrimonio e identidad local y regional.
del patrimonio e identidad local, - Efecta entrevistas a personas entendidas (polica de
entrevistando e interrogando a Turismo, Agencias tursticas, museos, bibliotecas) sobre
personas sobre lo que significa para la importancia del patrimonio artstico cultural de la
ellos, consultando libros, a travs de regin.
Internet y otros recursos. - Investiga la importancia de las manifestaciones culturales

y artsticas del patrimonio e identidad local.

- Enumera los mandamientos de la Ley de Dios
correctamente.
TESTIMONIO DE VIDA Vivencia los Mandamientos, Obras de - Explica lo que mandan y prohben los Mandamientos de
2. Coopera en la conservacin de Misericordia y Bienaventuranzas para la Ley de Dios en cuadros.
la naturaleza y en el cuidado y ayudar a construir la civilizacin del - Enumera los mandamientos de la Ley de Dios
defensa de toda forma de vida. amor. correctamente.
- Explica lo que mandan y prohben los Mandamientos de
la Ley de Dios en cuadros.
- Describe en cuadros los Sacramentos y sus elementos.
- Describe en organizadores el sacramento del Bautismo y
Difunde el mensaje de la Palabra de sus elementos.
Dios y la importancia de la Eucarista - Valora la importancia del Sacramento de la
en su vida. Reconciliacin en su vida.
- Manifiesta que a travs de la reconciliacin recobramos
nuestra Amistad con Dios.
discriminacin y atropello a la dignidad
y a los derechos de las personas, - Describe valores evanglicos para practicarlos en la I.E.
reconociendo que es un atentado
contra la ley de Dios que busca el bien
- Define a travs de ejemplos lo que es la fe.
- Hace profesin pblica de fe recitando el Credo en
momentos de oracin.


COMPRENSION Y
DESARROLLO DE LA
1. Comprende su cuerpo de
corporal (calentamiento) y explica su - Participa en actividades fsica que impliquen velocidad.
forma integral, lo utiliza en la
utilidad.
- Participa con eficacia en situaciones motrices de
velocidad.
Reconoce la importancia de practicar
hbitos de higiene, alimentacin, - Practica hbitos de higiene al inicio, durante y al final de
hidratacin y descanso luego de la sus actividades fsicas.
actividad fsica.
DOMINIO CORPORAL Y
EXPRESIN CREATIVA
- Ejecuta movimientos corporales para demostrar manejo
posibilidades de movimiento para Identifica su posicin con respecto a
del cuerpo.
resolver tareas motrices simples, lugares y distancias.
tiempo, expresarse

objetos; mostrando
- Participa en juegos de orientacin espacial.
- Demuestra coordinacin al realizar movimientos
corporales.
SOCIOMOTRIZ
3. Participa y establece relaciones Coopera con los otros en la prctica de
- Practica lanzamientos, pases y recepciones en juegos de
sociales adecuadas con sus diversos juegos predeportivos
iniciacin al minibsquet.
compaeros, al realizar respetando las reglas.
AGOSTO

- Ordena sus ideas en torno a temas variados a partir de
SE EXPRESA ORALMENTE Expresa con claridad sus ideas. sus saberes previos y de alguna fuente de informacin
escrita, visual u oral.
Utiliza estratgicamente variados - Pronuncia con claridad y vara la entonacin, volumen y
recursos expresivos. ritmo para enfatizar el significado de su texto.

Reflexiona sobre la forma, contenido y - Explica si se ha mantenido en el tema, evitando
contexto de sus textos orales. digresiones.
- Examina si su entonacin, volumen, gestos y posturas

corporales ayudan a enfatizar el significado de su texto
oral.
Interacta colaborativamente - Participa en interacciones preguntando y
manteniendo el hilo temtico. complementando en forma oportuna y pertinente.
Recupera informacin de diversos
COMPRENDE TEXTOS vocabulario variado.
textos escritos.
ESCRITOS - Reconstruye la secuencia de un texto con algunos
elementos complejos en su estructura y con vocabulario
variado.
Infiere el significado de los textos indicios que le ofrece el texto: imgenes, ttulo, prrafos,
escritos. palabras y expresiones claves, silueta, estructura, versos,
estrofas, dilogos, ndice e conos
Planifica la produccin de diversos - Propone de manera autnoma un plan de escritura para
PRODUCE TEXTOS ESCRITOS textos escritos. organizar sus ideas de acuerdo con su propsito
comunicativo.
- Ajusta de manera autnoma el registro (formal e informal,
persona, nmero, tiempo) de los textos que va a producir
de acuerdo a sus caractersticas.
escritura.
Textualiza sus ideas segn las - Establece de manera autnoma una secuencia lgica y
convenciones de la escritura. temporal en los textos que escribe.
informacin.
- Usa recursos ortogrficos bsicos de puntuacin (punto

seguido y punto y aparte) y tildacin para dar claridad y
sentido al texto que produce.
informacin.
- Revisa si se mantiene en el tema cuidando de no
presentar digresiones, repeticiones, contradicciones ni
contexto de sus textos escritos.
vacos de informacin.
- Revisa si en su texto ha empleado los recursos
ortogrficos bsicos (punto y aparte, punto y seguido) y
tildacin para dar claridad, correccin y sentido al texto
que produce.


- Expresa en forma oral o escrita, el uso de los decimales
ACTA Y PIENSA
Comunica y representa ideas en diversos contextos de la vida diaria (medidas de
MATEMTICAMENTE EN
matemticas longitud, capacidad, tiempo, etc.) y en el sistema
SITUACIONES DE CANTIDAD.
monetario nacional (billetes y monedas).
- Elabora representaciones concreta, grfica y simblica de
los decimales hasta el milsimo y de sus equivalencias.
- Describe la comparacin y orden de los decimales hasta
el centsimo en la recta numrica, en el tablero posicional
y segn el valor posicional de sus cifras.
Elabora y usa estrategias - Emplea procedimientos para comparar, ordenar, estimar y

redondear nmeros decimales al entero ms prximo.
ACTA Y PIENSA - Describe las caractersticas y propiedades bsicas de los
MATEMTICAMENTE EN cuadrilteros y tringulos con respecto a sus lados y
matemticas.
SITUACIONES DE CANTIDAD. ngulos y diagonales, paralelismo y perpendicularidad.
- Describe la construccin de formas bidimensionales a
partir de sus elementos o propiedades. Representa en
forma concreta (tangram, geoplano, origami) y grfica (en
cuadrculas, malla de puntos), cuadrilteros y tringulos,
dados la medida de sus lados, ngulos, el permetro o el
rea.


CONSTRUYE - Selecciona, entre las fuentes proporcionadas por el
INTERPRETACIONES Interpreta crticamente fuentes diversas docente, aquellas que le proporcionan informacin sobre
HISTRICAS. un hecho o proceso histrico.
histricos a partir de cuadros estadsticos y grficos
sencillos, libros de sntesis o investigaciones histricas,
con ayuda del docente.
Comprende el tiempo histrico y - Utiliza las convenciones de dcadas y siglos para hacer
emplea categoras temporales. referencia al tiempo.
- Utiliza la denominacin y orden de las grandes etapas
convencionales que dividen la historia nacional (por
ejemplo, Preinca, Inca, Virreinato, Repblica).
Elabora explicaciones histricas - Formula preguntas complejas (por qu, cmo) y
reconociendo la relevancia de pertinentes al tema que se est estudiando.

determinados procesos


CIENTFICOS SITUACIONES - Formula preguntas que involucran los factores
QUE PUEDEN SER Problematiza situaciones observables, medibles y especficos seleccionados, que
INVESTIGADAS POR LA podran afectar al hecho o fenmeno.
CIENCIA.
- Elabora un procedimiento considerando las acciones a
Disea estrategias para hacer una seguir y el tiempo de duracin, para manipular la variable
indagacin independiente y dar respuesta a la pregunta
seleccionada.
- Obtiene datos a partir de la observacin o medicin de las
Genera y registra datos e informacin variables, con ayuda de instrumentos de medicin
apropiados.
- Extrae conclusiones a partir de la relacin entre su
hiptesis y los resultados de la indagacin o de otras
Analiza datos o informacin
indagaciones cientficas, y valida o rechaza la hiptesis
inicial.
EXPLICA EL MUNDO FSICO, - Da razn de que los cambios de temperatura de un
Comprende y aplica conocimientos
BASADO EN CONOCIMIENTOS cuerpo estn asociados con el movimiento de sus
cientficos y argumenta cientficamente.
CIENTFICOS. molculas.
DISEA Y PRODUCE - Hace conjeturas sobre sus observaciones con respecto al
Plantea problemas que requieren
PROTOTIPOS TECNOLGICOS problema tecnolgico.
soluciones tecnolgicas y selecciona
PARA RESOLVER PROBLEMAS - Analiza informacin de fuentes confiables para
alternativas de solucin.
DE SU ENTORNO. determinar posibles causas del problema.
- Selecciona materiales en funcin a sus propiedades
Disea alternativas de solucin al
(maleabilidad, ductilidad, dureza, entre otras).
problema.
- Explica la imprecisin en los resultados obtenidos debido

a los valores nominales usados, de algunas propiedades
fsicas de los materiales seleccionados.


EXPRESION ARTSTICA
dibujo, pintura u otra pieza de arte con - Construye maquetas sobre temas de su inters.
Crea e interpreta canciones que - Interpreta canciones tradicionales, regionales o locales
expresan sus vivencias, sentimientos y c/s instrumentos musicales.
situaciones de su cotidianeidad, - Identifica los sonidos de instrumentos musicales en
acompandose con instrumentos. diferentes canciones.
Participa en la creacin grupal de - Crea diversos estilos y coreografas para una danza
coreografas de danza y expresin seleccionada.
corporal sobre motivos propios de su - Participa en danzas de las diferentes regiones del Per
localidad, regin o pas. con diferente coreografa.
APRECIACIN ARTSTICA Investiga acerca de las manifestaciones - Investiga las manifestaciones artsticas y culturales que
2. Percibe, observa y se expresa culturales y artsticas que forman parte forman parte del patrimonio e identidad local y regional.
acerca de las caractersticas de del patrimonio e identidad local, - Efecta entrevistas a personas entendidas (polica de
los diferentes elementos y entrevistando e interrogando a Turismo, Agencias tursticas, museos, bibliotecas) sobre
espacios de su entorno natural y personas sobre lo que significa para la importancia del patrimonio artstico cultural de la
social, sobre sus creaciones y las ellos, consultando libros, a travs de regin.

de sus compaeros, y las Internet y otros recursos.
manifestaciones artsticas

FORMACION DE LA
CONCIENCIA MORAL
CRISTIANA
Identifica en el Credo, la confesin de - Narra la vida y obra de Santa Rosa de Lima con ayudas
Dios Padre para la humanidad
fe de la comunidad cristiana. visuales.
TESTIMONIO DE VIDA discriminacin y atropello a la dignidad
2. Coopera en la conservacin de y a los derechos de las personas,
- Describe valores evanglicos para practicarlos en la I.E.
la naturaleza y en el cuidado y reconociendo que es un atentado
defensa de toda forma de vida. contra la ley de Dios que busca el bien
- Reafirma que por medio del Sacramento de la Eucarista
vivimos la nueva Alianza en la Iglesia.
Dios y la importancia de la Eucarista
- Identifica que en la Eucarista actualizamos el Misterio
en su vida.
Pascual de Cristo

- Describe en organizadores el sacramento del Uncin de
los Enfermos y sus elementos.


DOMINIO CORPORAL Y
EXPRESIN CREATIVA
Identifica y utiliza adecuadamente su - Usa el lado no dominante al realizar saltos.
lado no dominante en la ejecucin de - Controla su espacio y resuelve problemas de tipo motriz
habilidades bsicas. mostrando eficacia en sus movimientos.
tiempo, expresarse
objetos; mostrando
Identifica y practica distintos tipos de
- Transporta y conduce objetos con distintos segmentos
carreras y saltos en actividades
corporales en distintos tipos de carreras.
atlticas bsicas.
- Practica tcnicas de carrera con relevos.
Crea y practica movimientos y - Participa adecuando sus movimientos a secuencias y
desplazamientos siguiendo ritmos ritmos.
sencillos de su regin. - Utiliza su corporeidad como vehculo de expresividad
- Participa grupalmente en coreografas.
CONVIVENCIA E INTERACCIN Organiza, practica y describe de - Explica juegos populares y tradicionales mostrando
SOCIOMOTRIZ diversas maneras, juegos colectivos de respeto frente a la diversidad cultural de su comunidad.
3. Participa y establece relaciones su regin. - Describe diversos juegos de su regin y los pone en

sociales adecuadas con sus prctica en la I.E.
compaeros, al realizar - Elabora material necesario para poner en prctica juegos
actividades ldicas y recreativas; tradicionales de su regin en la I.E.
SETIEMBRE

COMPRENDE TEXTOS Recupera y reorganiza informacin en - Identifica informacin bsica y varios detalles de textos
Leyenda
ORALES. diversos tipos de textos orales. orales con temtica variada.
- Identifica informacin bsica y varios detalles de textos
Debate
orales con temtica variada.
Reflexiona crticamente, sobre la forma - Opina con fundamentos acerca de las ideas, hechos,
contenido y contexto de los textos personas o personajes en textos argumentativos

orales. escuchados.
Reflexiona sobre sus textos orales para - Evala si el contenido y el registro de su texto
mejorar de forma continua. argumentativo es adecuado segn su propsito y tema.
Interacta manteniendo el hilo temtico
- Coopera, en sus interacciones, de manera corts y
y adaptndose a las necesidades de la
emptica.
interaccin.
Reflexiona sobre el contenido y la - Explica la intencin de los recursos textuales.
Adverbio
forma del texto. - Explica la intencin de las conjunciones en su texto.
Aplica variados recursos expresivos - Incorpora a su texto potico algunos recursos estilsticos
SE EXPRESA ORALMENTE segn su propsito y las distintas Texto potico como comparaciones y metforas.
situaciones comunicativas.
Reflexiona sobre sus textos orales para - Evala si el contenido y el registro de su texto potico es
mejorar de forma continua. adecuado segn su propsito y tema.
Adeca eficazmente su texto oral a la - Adapta, segn normas culturales, el contenido y registro
situacin comunicativa, y a su Chistes de su texto oral al oyente, de acuerdo con su propsito y
propsito. tema.
COMPRENDE TEXTOS Reorganiza la informacin en diversos
Mapa mental reestructurar el contenido de textos con algunos
ESCRITOS tipos de texto.
Identifica informacin en diversos tipos
la leyenda.
de textos segn el propsito.
PRODUCE TEXTOS ESCRITOS Plan de escritura organizar sus ideas de acuerdo con su propsito
de texto.
comunicativo.
- Selecciona de manera autnoma el destinatario, tema,
tipo de texto, recursos textuales y alguna fuente de
Diario personal
consulta que utilizar de acuerdo con su propsito de
escritura.
- Selecciona de manera autnoma el registro (formal e
informal) de los textos que va a producir.
complejos, con diversas temticas, a partir de sus
conocimientos previos y en base a fuentes de
informacin.

- Relaciona ideas a travs de diversos conectores y
Conectores temporales referentes de acuerdo con las necesidades del texto que
produce.
Palndromos - Escribe conectores palndromos.
Palabras parnimas.
informacin.
- Establece de manera autnoma una secuencia lgica y
temporal en los textos que escribe.
Conjuncin - Establece de manera autnoma una secuencia lgica y
Palabras con cin, sin temporal en los textos que produce.
Sinnimos - Usa recursos ortogrficos bsicos de acuerdo a las
Antnimos necesidades del texto.
su texto para mejorar su prctica como - Revisa el contenido del texto en relacin a lo planificado.
escritor.
- Revisa si se utiliza de forma pertinente palabras
(conectores) para relacionar las ideas.


ACTA Y PIENSA Matematiza Tanto por ciento. - Expresa el porcentaje en forma grfica y simblica.

MATEMTICAMENTE EN Representa
SITUACIONES DE CANTIDAD Comunica
Elabora
Utiliza
Argumenta
- Expresa la relacin entre fraccin decimal, nmero
Equivalencia entre decimal, fraccin y
decimal y porcentaje.
porcentaje.
- Usa diversas estrategias que implican el uso de la
representacin concreta y grfica (dibujos, cuadros,
esquemas, grficos, etc.), para resolver situaciones
Problemas aditivos de enunciado
problemticas aditivas y multiplicativas, usando nmeros
verbal.
naturales hasta seis cifras.
Problemas multiplicativos
- Usa diversas estrategias que implican el uso de
problemas multiplicativos, usando nmeros naturales
hasta seis cifras.
Matematiza
ACTA Y PIENSA
Representa - Experimenta y describe la relacin de equivalencia entre
MATEMTICAMENTE EN
Comunica dos unidades de medida de una misma magnitud a partir
SITUACIONES DE Razones y proporciones
Elabora de situaciones de diversos contextos.
REGULARIDAD,
Utiliza - Experimenta y escribe razones y forma proporciones.
EQUIVALENCIA Y CAMBIO.
Argumenta
- Describe las situaciones que representen una proporcin.
Proporcionalidad:
- Explica el proceso para hallar el cuarto valor de una
Directa
proporcin en situaciones problemticas de equivalencia
Inversa
entre dos magnitudes.
- Explica el proceso para hallar el valor de una medida en
Regla de tres
situaciones problemticas de regla de tres simple.
- Construye en el plano cartesiano figuras simtricas a
ACTA Y PIENSA otras.
Interpreta la ampliacin y reduccin de
MATEMTICAMENTE EN - Emplea el transportador para realizar giros de figuras.
figuras geomtricas, las grficas en Simetra Plano cartesiano
SITUACIONES DE FORMA, - Realiza ampliaciones y reducciones de figuras en el plano
cuadrculas y en el plano cartesiano y Movimientos en el plano
MOVIMIENTO cartesiano.
expresa su regla de transformacin.
Y LOCALIZACIN - Diferencia ejes de simetra vertical, horizontal, diagonal
en figuras geomtricas.


Autorregula sus emociones y - Reflexiona sobre la importancia de construir una cultura
AFIRMA SU IDENTIDAD Cultura de paz
comportamiento. de paz en la vida cotidiana.
- Explica la importancia de la Educacin vial.
- Clasifica las seales de trnsito por la funcin que
Construye y asume normas y leyes Educacin vial cumplen.
CONVIVE RESPETNDOSE A
utilizando conocimientos y principios Seales de trnsito. - Clasifica las seales de trnsito por la funcin que
democrticos. Medidas de seguridad vial. cumplen.
- Investiga y expone normas de seguridad como conductor,
peatn, ciclista en ayudas visuales. .
CONSTRUYE
Comprende el tiempo histrico y - Explica inicios de la vida republicana del Per en
INTERPRETACIONES Repblica
emplea categoras temporales. organizadores.
HISTRICAS
- Describe en una lnea de tiempo la guerra del pacifico.
El Per en la segunda mitad del siglo
- Explica consecuencias de la guerra del pacifico en
XIX (guerra del pacfico)
cuadros.
Explica las relaciones entre los - Infiere la influencia del clima, relieve, sistema hidrogrfico
ACTA RESPONSABLEMENTE elementos naturales y sociales que con estilos de vida y costumbres, vivienda, actividades
El paisaje diverso del pas.
EN EL AMBIENTE intervienen en la construccin de los culturales y hechos histricos del Per.
- Infiere la influencia del clima, relieve, sistema hidrogrfico
Relieve
con estilos de vida y costumbres, vivienda, actividades
Sistema hidrogrfico
culturales y hechos histricos del Per.
- Especifica el rol que cumple el Sistema Planetario Solar
Sistema Planetario Solar
en la vida de los seres vivos.

- Describe en organizadores elementos que forman el
Sistema Planetario Solar.
- Describe en organizadores elementos que forman el
Los planetas Sistema Planetario Solar.
Luna - Describe en organizadores elementos que forman el
Planeta Tierra.


EXPLICA EL MUNDO FSICO, - Describe la biodiversidad de su entorno local y regional.
Comprende y aplica conocimientos
BASADO EN CONOCIMIENTOS Biodiversidad - Enumera en organizadores los factores que afectan la
cientficos y argumenta cientficamente
CIENTFICOS biodiversidad del pas.
- Opina crticamente acerca del uso de qumicos en la
Abonos agroqumicos
agricultura.
- Desarrolla proyectos productivos (biohuerto, hidropona)
Proyectos productivos.
con los recursos de su localidad.
- Existe juicio crtico sobre la deforestacin por la tabla de
Deforestacin
rboles.
DISEA Y PRODUCE
PROTOTIPOS TECNOLGICOS Implementa y valida alternativas de - Explica importancia de movimientos de la Tierra y su
Estaciones
PARA RESOLVER PROBLEMAS solucin relacin con las estaciones, el da y la noche.
DE SU ENTORNO


EXPRESION ARTSTICA
Explora y experimenta los procesos
seguidos en la produccin de tejidos,
sentimientos y percepciones del - Comunica los procesos seguidos en creaciones
cestera, masa de pan, retablos, Cestera
mundo, haciendo uso de los manuales (cestera) que elabora.
cermica utilitaria y ornamental, tallado
en madera, otros.
Tallado - Reproduce trabajos en madera y/o jabn con creatividad.
Mimo - Produce una escena de mimo con originalidad.
Construye instrumentos de cuerdas con - Elabora instrumentos de cuerda con material reciclable o
Construccin de elementos de cuerda.
materiales del entorno. de su entorno.

FORMACION DE LA
CONCIENCIA MORAL
Formula razones de su fe en Cristo y se
CRISTIANA - Establece la relacin de parbolas que cumple y/o lee
esfuerza por lograr que otros tambin lo Parbolas
1. Reconoce el plan amoroso de con su vida diaria.
conozcan y lo sigan.
Dios Padre para la humanidad

TESTIMONIO DE VIDA
2. Coopera en la conservacin de
Dios y la importancia de la Eucarista Virtudes teologales. - Enumera las virtudes teologales y las describe.
en su vida.
- Describe las virtudes teologales (esperanza y fe) en
Esperanza y fe.
cuadros.
Respeta, valora y acepta a las dems
- Lee en la Biblia pasajes que son ejemplos de
personas, en su comunidad de fe, con Quin es mi prjimo
reconciliacin y buen entendimiento con el prjimo.
sus caractersticas y diferencias.


COMPRENSION Y
DESARROLLO DE LA
1. Comprende su cuerpo de - Participa en actividades fsicas que impliquen resistencia
corporal (calentamiento) y explica su Aerbicos.
forma integral, lo utiliza en la (arobicos)
utilidad.
- Participa con eficacia y seguridad en juegos de
Juegos de coordinacin
coordinacin.
DOMINIO CORPORAL Y
Identifica y practica distintos tipos de
EXPRESIN CREATIVA Juegos motrices: - Ejecuta saltos con y sin materiales fortaleciendo sus
carreras y saltos en actividades
2. Domina su cuerpo y utiliza sus Saltos extremidades inferiores.
atlticas bsicas.

tiempo, expresarse
objetos; mostrando
Crea y practica movimientos y
- Ejecuta movimientos corporales de acuerdo y esquema
desplazamientos siguiendo ritmos Drill
(drill).
sencillos de su regin.
- Explora al aire libre manifestaciones motrices no
reglamentadas, valorando la actividad fsica en un medio
Practica con otros compaeros juegos natural.
de campo, de exploracin y de Juegos de campo y exploracin - Practica con otros compaeros juegos de campo de
orientacin. exploracin y de orientacin.
- Participa de actividades recreativas de manera
cooperativa y organizada.
OCTUBRE

COMPRENDE TEXTOS Reflexiona sobre el contenido y la Preposicin - Explica la intencin de los recursos textuales.

ORALES. forma del texto.
- Opina con fundamentos acerca de las ideas, personas o
contenido y contexto de los textos Mito
personajes en textos narrativos escuchados.
orales.
Recupera y reorganiza informacin en - Identifica informacin bsica y varios detalles de relatos
Relato
diversos tipos de textos orales. con variada temtica.
COMPRENDE TEXTOS Identifica informacin en diversos tipos
Historieta de diversos tipos de textos.
ESCRITOS de textos segn el propsito.
Oraciones incompletas elementos complejos en su estructura y con vocabulario
variado.
Toma decisiones estratgicas segn su - Selecciona y realiza prcticas de lectura oral o silenciosa
Lectura silenciosa.
propsito de lectura. en forma individual o grupal.
indicios que le ofrece el texto (imgenes, ttulo, prrafos,
Infiere el significado del texto. Inferencia
palabras y expresiones claves, versos, estrofas, dilogos,
ndice e conos).
- Usa recursos ortogrficos bsicos de acuerdo a las
PRODUCE TEXTOS ESCRITOS sentimientos, empleando las Uso de la H
sentimientos, empleando las Texto instructivo.
informacin.
Uso de z.
complejos.
Plan de escritura. organizar sus ideas de acuerdo con su propsito
de texto.
comunicativo.
Solicitud - Selecciona de manera autnoma el destinatario, tema,
Plan de escritura. tipo de texto, recursos textuales y alguna fuente de
Informe cientfico consulta que utilizar de acuerdo con su propsito de

escritura.
organizar sus ideas de acuerdo con su propsito
comunicativo.
su texto para mejorar su prctica como Revisin. - Revisa el contenido del texto en relacin a lo planificado.
escritor.


Matematiza
Representa
ACTA Y PIENSA
Comunica - Usa expresiones simblicas para expresar medidas
MATEMTICAMENTE EN Sistema monetario
Elabora monetarias en la resolucin de situaciones problemticas.
SITUACIONES DE CANTIDAD
Utiliza
Argumenta.
- Usa expresiones simblicas para expresar medidas
exactas de longitud (kilmetros, metros, centmetros), de
Unidades de medida masa (kilogramos, gramos) y de tiempo (horas, minutos,
Unidades de longitud a.m. y p.m.), en la resolucin de situaciones
Unidades de masa. problemticas.
Unidades de capacidad. - Utiliza expresiones simblicas, tcnicas y formales de los
Medidas de volumen. nmeros y las operaciones en la resolucin de
Unidades de tiempo. problemas.
- Usa los mltiplos y submltiplos ms usados en las
unidades de volumen
Clasifica tringulos y cuadrilteros de Tringulos y cuadrilteros - Clasifica tringulos y cuadrilteros.

acuerdo con sus ngulos y lados. - Aplica el teorema de Pitgoras en la resolucin de
problemas.
- Seala el nmero de lados, ngulos y vrtices en un
Identifica y caracteriza polgonos polgono regular.
Polgonos
regulares. - Determina caractersticas y elementos de polgonos
regulares en grficos.
- Mide ngulos clasificndolos de acuerdo a su medida.
- Usa el transportador para determinar la relacin entre los
Resuelve problemas que implican el
ngulos ngulos.
clculo de ngulos.
- Aplica las tcnicas operativas de las ecuaciones para
calcular el valor de ngulos.
- Establece la diferencia entre el permetro y el rea de
Resuelve y formula problemas de
polgonos.
clculo de reas y permetros de figuras
rea y permetro de polgonos. - Calcula el permetro de figuras geomtricas.
geomtricas.
- Calcula el rea de figuras geomtricas aplicando
frmulas.
Resuelve y formula problemas de
clculo de reas y permetros de figuras - Establece la diferencia entre crculo y circunferencia.
Circunferencia y crculo.
geomtricas. - Calcula el rea del crculo aplicando frmulas.


- Reflexiona sobre la importancia de participar en
CONVIVE RESPETNDOSE A municipios escolares.
utilizando conocimientos y principios Municipio escolar.
S MISMO Y A LOS DEMS - Describe las funciones del Municipio escolar en
democrticos.
organizadores.

- Reconoce la importancia de asumir comportamientos
Elegimos a nuestro delegado del aula.
democrticos.
Municipio escolar. (Actividades) - Describe que funciones realiza el Municipio Escolar.
- Describe la organizacin del Estado Peruano en un
organizador.
Poderes del Estado
- Detalla las funciones que cumplen los poderes del Estado
en cuadro.
- Explica la estructura, fines e importancia de la
La Constitucin
Constitucin Poltica del Per.
Sistema electoral - Detalla la organizacin del Sistema Electoral.
- Define democracia en forma precisa.
Democracia en forma sencilla. - Explica caractersticas de un Estado democrtico en
ejemplos sencillos.
CONSTRUYE - Representa la diversidad (msica) tradicional y
INTERPRETACIONES Diversidad Cultural (msica) costumbres de las regiones del Per a travs de
HISTRICAS organizadores.
Evala situaciones de riesgo y propone
ACTA RESPONSABLEMENTE - Establece las causas y efectos de los desastres en el
acciones para disminuir la Los desastres en el medio ambiente.
EN EL AMBIENTE medio ambiente.
vulnerabilidad frente a los desastres.


Comprende y aplica conocimientos Las plantas. - Describe el reino vegetal en organizadores visuales.
BASADO EN CONOCIMIENTOS
cientficos y argumenta cientficamente Funciones de la planta. - Describe las funciones de la planta en organizadores.
CIENTFICOS
CONSTRUYE UNA POSICIN Evala las implicancias del saber y del - Explica con ayuda de grficos como se produce la
Energa
CRTICA SOBRE LA CIENCIA Y quehacer cientfico y tecnolgico energa elctrica (central hidroelctrica).

LA TECNOLOGA EN
SOCIEDAD
- Explica con ayuda de grficos como se transforma la
energa.
Formas de energa
- Demuestra a travs de experimentos sencillos formas de
energa.
- Demuestra el proceso de generacin de corriente
elctrica a travs de experiencias.
Energa elctrica.
- Demuestra el proceso de generacin de corriente
elctrica en las pilas de zinc y carbn.
- Elabora un circuito elctrico sealando los componentes.
Circuitos elctricos - Describe clases de circuitos elctricos con la ayuda de
grficos.
- Enumera acciones para el ahorro de energa elctrica.
- Elabora una tabla de consumo mensual de energa de un
Estrategias para el ahorro de energa.
hogar.
- Participa en campaas de ahorro de energa.
- Elabora instrumentos sencillos con electroimanes
comprobando la fuerza de atraccin.
Magnetismo - Seala las partes y caractersticas de un imn.
- Usa diversas partculas para reconocer los materiales
ferromagnticos.
- Grafica las fuerzas que actan sobre el plano inclinado.
- Determina la importancia de la fuerza en situaciones de
Fuerza y movimiento. movimiento, cada y rozamiento.
- Determina la importancia de la fuerza de gravedad en el
movimiento y cada de cuerpos.


EXPRESION ARTSTICA
dibujo, pintura u otra pieza de arte con Modelado - Expresa sus vivencias a travs del modelado.
Obra teatral. - Desempea roles a travs de juegos dramticos.
- Expone con seguridad gestos, postura y vocalizacin en
Obra teatral
obras teatrales que participa.
expresan sus vivencias, sentimientos y - Produce cuentos sonoros con instrumentos de su
Obra teatral (msica)
situaciones de su cotidianeidad, entorno.
APRECIACIN ARTSTICA
2. Percibe, observa y se expresa
acerca de las caractersticas de
los diferentes elementos y
espacios de su entorno natural y Comparte ideas y aportes sobre sus
- Emite opiniones sobre el mensaje y los elementos
social, sobre sus creaciones y las propios trabajos y los de sus Formas de composicin de obras
estticos: lnea, color, forma y movimientos de sus
de sus compaeros, y las compaeros para mejorar una puesta artsticas
propias expresiones artsticas y el de sus compaeros.
manifestaciones artsticas en comn.
- Aporta ideas sobre sus propios trabajos y los de sus
Composicin modular.
compaeros para mejorarlos.


FORMACION DE LA
CONCIENCIA MORAL
CRISTIANA
Dios Padre para la humanidad Jess el buen pastor - Describa la misin de Jess a travs de lecturas bblicas.
- Escenifica los milagros de Jess a travs de juego de
esfuerza por lograr que otros tambin lo Milagros de Jess.
roles.
- Explica oralmente la importancia de la Historia del Seor
Seor de los Milagros de los Milagros.
Seor de los Milagros - Participa en forma libre y responsable en celebraciones

(Paraliturgia) litrgicas en la I.E.
Rut: Una mujer que decidi ayudar. - Lee en citas bblicas la historia de Rut.
defensa de toda forma de vida. contra la ley de Dios que busca el bien
Vivencia los Mandamientos, Obras de - Ejecuta acciones que permitan mostrar obras de
Obras de misericordia.
Misericordia y Bienaventuranzas para misericordia con sus compaeros.

ayudar a construir la civilizacin del
amor.


COMPRENSION Y
DESARROLLO DE LA
CORPOREIDAD Y LA SALUD Describe la relajacin de la totalidad
1. Comprende su cuerpo de corporal y utiliza adecuadamente su - Participa en actividades de relajacin global y
Ejercicios de relajacin.
forma integral, lo utiliza en la respiracin en actividades fsicas de segmentada.
ejecucin de actividades fsicas mayor intensidad.
DOMINIO CORPORAL Y
EXPRESIN CREATIVA
resolver tareas motrices simples, Crea y practica actividades gimnsticas
Extensin de dorso abdominal - Coordina movimientos de extensin del dorso abdominal.
orientarse en el espacio y en el de giros y equilibrios.
tiempo, expresarse
objetos; mostrando
- Practica actividades gimnsticas de giros y equilibrios.
Giros
- Coordina sin dificultad movimientos de brazos y piernas

en giros.
SOCIOMOTRIZ
Juegos predeportivos: - Participa en forma activa y espontnea en juegos de
Mini ftbol iniciacin deportiva al minivley.
NOVIEMBRE

COMPRENDE TEXTOS Recupera y reorganiza informacin en - Agrupa informacin explcita ubicada en distintas partes
Fbulas
ORALES. diversos tipos de textos orales. de un texto narrativo.
- Opina con fundamentos acerca de las ideas, personas o
contenido y contexto de los textos
personajes en textos narrativos escuchados.
orales.
SE EXPRESA ORALMENTE Aplica variados recursos expresivos - Incorpora a su texto narrativo fbulas refranes (y

segn su propsito y las distintas onomatopeyas).
situaciones comunicativas.
COMPRENDE TEXTOS - Deduce el propsito de un texto con varios elementos
Infiere el significado del texto. Biografa
ESCRITOS complejos en su estructura.
- Deduce el tema central, ideas principales en textos con
Tema
algunos elementos complejos en su estructura y con
Subtemas
diversidad temtica.
- Deduce el propsito de un texto con varios elementos
Infografa complejos en su estructura.

Identifica informacin en diversos tipos
de diversos tipos de fbulas.
de textos segn el propsito.
Reorganiza la informacin en diversos - Construye organizadores grficos y resmenes para
tipos de texto. Esquema de llaves reestructurar el contenido de textos con algunos
- Opina sobre aspectos variados (acciones, hechos, ideas
Reflexiona sobre el contenido y la
Hechos y opiniones. importantes, tema) en textos con varios elementos
forma del texto.
complejos en su estructura.
PRODUCE TEXTOS ESCRITOS organizar sus ideas de acuerdo con su propsito
de texto.
comunicativo.
informacin.
su texto para mejorar su prctica como - Revisa el contenido del texto en relacin a lo planificado.
escritor.
- Revisa la adecuacin de su texto al propsito.
Uso de G y J


ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
Identifica y caracteriza polgonos - Determina caractersticas y elementos de polgonos
SITUACIONES DE FORMA, rea de polgonos regulares.
regulares. regulares en grficos.
MOVIMIENTO
Y LOCALIZACIN
Identifica e interpreta prismas rectos Slidos geomtricos - Seala objetos de su entorno relacionndolos con los
cuya base es un polgono regular. Poliedros y cuerpos redondos. cuerpos geomtricos.
- Nombra las caractersticas y elementos de poliedros
Cuerpos geomtricos regulares.
Poliedros regulares - Construye poliedros empleando los desarrollos
(plantillas).
- Nombra caractersticas y plantas de figuras rectas.
Slidos geomtricos
- Grafica prismas rectos de base regular.
Prismas
- Calcula el rea lateral, total y volumen de figuras rectas.
- Seala los objetos de su entorno relacionndolos con los
Slidos geomtricos cuerpos geomtricos.
Pirmides - Calcula el rea lateral total y volumen de las pirmides.
Cuerpos redondos. - Calcula el rea lateral, total y volumen de los cuerpos
redondos.
Resuelve y formula problemas de reas:
clculo de reas y permetros de figuras Cuadrados - Calcula el rea de figuras geomtricas aplicando
geomtricas. Rectngulo frmulas.
Tringulo
- Calcula el rea de figuras geomtricas aplicando
frmulas.
rea del crculo y reas sombreadas.
- Calcula el rea sombreada de figuras geomtricas
aplicando rboles.

ACTA Y PIENSA
Interpreta y argumenta informacin que
MATEMTICAMENTE EN - Representa datos de una tabla de frecuencias en grficos
relaciona variables presentadas en Encuesta
SITUACIONES DE GESTIN DE de barras.
grficos de barras, poligonales y
DATOS - Interpreta informacin presentada en grficos de barras.
circulares.
E INCERTIDUMBRE
Resuelve problemas que implican la
- Manifiesta actitud crtica ante las informaciones y
organizacin de variables en tablas y
mensajes estadsticos de encuestas.
grficas estadsticas.
- Representa datos de una tabla de frecuencias en
grficos estadsticos.
Interpreta y argumenta informacin que - Interpreta informacin presentada en grficos de barras.
relaciona variables presentadas en - Interpreta informacin presentada en grficos
Tablas y grficos estadsticos.
grficos de barras, poligonales y poligonales.
circulares. - Interpreta la informacin presentada en grficos
circulares.
- Interpreta grficos estadsticos y tablas con precisin.
Resuelve problemas que implican la
Elaboran tablas y grficos - Utiliza la organizacin de variables en tablas y grficos
organizacin de variables en tablas y
estadsticos. estadsticos al resolver problemas.
grficas estadsticas.
Medidas de tendencia central. - Halla el promedio o media aritmtica de datos numricos.


- Describe las caractersticas de los Derechos Humanos en
Interacta con cada persona
CONVIVE RESPETNDOSE A organizadores.
reconociendo que todas son sujetos de Derechos humanos.
S MISMO Y A LOS DEMS - Describe derechos fundamentales de la persona en
derecho y tienen deberes.
dpticos.

Derechos del Nio. - Enumera derechos del nio y los aprende.
Instituciones que defienden los - Seala el rol de instituciones que defienden los derechos
derechos del nio. del nio en organizadores.
CONSTRUYE - Nombra las Reservas Nacionales.
INTERPRETACIONES reas protegidas. - Seala en el mapa del Per las reas protegidas y
HISTRICAS principales Santuarios Histricos.
Explica las relaciones entre los
ACTA RESPONSABLEMENTE elementos naturales y sociales que - Explica el rol que cumple el Sistema Planetario Solar en
Estructura del universo
EN EL AMBIENTE intervienen en la construccin de los la vida de los seres vivos.


EXPLICA EL MUNDO FSICO, - Describe el reino animal en infografa.
Comprende y aplica conocimientos Los animales:
BASADO EN CONOCIMIENTOS - Describe la reproduccin del reino animal en
cientficos y argumenta cientficamente Reproduccin
CIENTFICOS organizadores.
Animales - Describe el sistema digestivo de animales vertebrados e
Digestin invertebrados.
- Investiga sobre los procesos de domesticacin de
plantas nativas del Per.
Domesticacin de plantas y animales.
- Investiga sobre los procesos de domesticacin de
animales nativos del Per.
- Desarrolla proyectos productivos escolares contribuyendo
Crianza de animales menores.
en la implementacin y cuidado en forma activa.
Tcnicas para crianza de animales y
- Usa tcnicas de cuidado de plantas. (rboles).
plantas.
CONSTRUYE UNA POSICIN Evala las implicancias del saber y del Energa luminosa
- Investiga las propiedades de la luz en diversos textos.
CRTICA SOBRE LA CIENCIA Y quehacer cientfico y tecnolgico Luz

LA TECNOLOGA EN
SOCIEDAD
- Ejecuta experiencias con las propiedades de la luz y
Reflexin y refraccin
refraccin.
- Ejecuta experimentos con las propiedades de la luz:
Reflexin y refraccin de la luz.
Refraccin y reflexin.
- Elabora hiptesis sobre la propagacin de ondas en su
medio slido, lquido y gaseoso.
Sonido
- Determina las variaciones del sonido de acuerdo al
material que lo produce.


EXPRESION ARTSTICA
dibujo, pintura u otra pieza de arte con Origami - Aplica la tcnica del origami para representar animales.
- Elabora dibujos creativos (historieta) utilizando diversas
Historietas
tcnicas del dibujo.
- Expresa sus vivencias y emociones a travs del
Modelado
modelado con plantillas, arcilla y papel mache.


FORMACION DE LA
CONCIENCIA MORAL
CRISTIANA
Dios Padre para la humanidad Los Santos - Describe las virtudes que practicaron los Santos.
- Resume el contenido de parbolas a travs de
esquemas.
esfuerza por lograr que otros tambin lo Parbola: Los trabajadores de la via.
- Establece la relacin de parbolas que escucha y
compara con su vida diaria.
- Establece la relacin de parbolas que escucha y/o lee
Parbola del hombre que no quiso
con su vida diaria.
perdonar.
- Resume el contenido de parbolas a travs de
Parbolas
esquemas.
Santo (San Pablo) - Lee en citas bblicas la conversin de San Pablo.
defensa de toda forma de vida. contra la Ley de Dios que busca el bien


COMPRENSION Y
DESARROLLO DE LA
CORPOREIDAD Y LA SALUD Describe la relajacin de la totalidad
- Emplea tcnicas de respiracin segn la intensidad del
1. Comprende su cuerpo de corporal y utiliza adecuadamente su
Respiracin trabajo fsico.
forma integral, lo utiliza en la respiracin en actividades fsicas de
ejecucin de actividades fsicas mayor intensidad.
- Emplea tcnicas de respiracin segn la intensidad del
Tcnicas de respiracin
trabajo fsico.
DOMINIO CORPORAL Y
EXPRESIN CREATIVA
- Controla su espacio y resuelve problemas de tipo motriz
resolver tareas motrices simples, Identifica su posicin con respecto a
Desplazamiento y espacio comn. en situaciones adversas y espacios redondos
orientarse en el espacio y en el lugares y distancias.
demostrando eficacia en sus movimientos.
tiempo, expresarse
objetos; mostrando
SOCIOMOTRIZ
Juegos predeportivos - Participa en forma activa y espontnea en juegos de
Vleibol iniciacin deportiva al minivley.

DICIEMBRE

COMPRENDE TEXTOS Toma decisiones estratgicas segn su Lectura autnoma. - Selecciona con ayuda el tipo de lectura segn su
ORALES. propsito de lectura. Lectura comprensiva. propsito lector.
Identifica informacin en diversos tipos - Reconoce la silueta o estructura externa y caractersticas
Tarjetas y notas.
de textos segn el propsito. de diversos tipos de textos.
Dptico informativo.
de diversos tipos de textos.
Adeca eficazmente su texto oral a la
- Adapta, segn normas culturales, el contenido y registro
situacin comunicativa, y a su
SE EXPRESA ORALMENTE El discurso. de su texto oral al oyente, de acuerdo con su propsito y
propsito.
tema.
Recupera y reorganiza informacin en
- Identifica informacin bsica y varios detalles de textos
diversos tipos de textos orales. Mesa redonda
orales con temtica variada.


ACTA Y PIENSA
Representa, simboliza y argumenta los
MATEMTICAMENTE EN
patrones generados al variar los lados - Argumenta los patrones generados en representaciones
SITUACIONES DE FORMA, Patrones geomtricos
del cuadrado y del rectngulo. sencillas.
MOVIMIENTO
Y LOCALIZACIN
ACTA Y PIENSA
- Registra la ocurrencia de sucesos al realizar juegos de
MATEMTICAMENTE EN
Identifica e interpreta sucesos azar.
SITUACIONES DE GESTIN DE Probabilidad.
deterministas. - Seala la probabilidad de que ocurra un acontecimiento a
DATOS
partir de situaciones de la vida cotidiana.
E INCERTIDUMBRE
- Registra la ocurrencia de sucesos al realizar juegos de
azar.
Probabilidad
- Seala la probabilidad de que ocurra un acontecimiento a
partir de situaciones de la vida cotidiana.
Representa, simboliza y argumenta los
patrones generados al variar los lados - Argumenta los patrones generados en representaciones
Patrones geomtricos
del cuadrado y del rectngulo. sencillas.


CONSTRUYE Elabora explicaciones histricas Siglo XX. - Detalla la organizacin social, poltica del Per en el siglo
INTERPRETACIONES reconociendo la relevancia de poca de grandes cambios. XX en organizadores.

HISTRICAS determinados procesos.
- Detalla los aspectos de la realidad peruana actual en el
Per actual
Per.
Migraciones - Describe el proceso migratorio del Per en organizadores.
Per en el siglo XX
- Describe los aos de violencia en el Per.
(Aos de violencia)


DISEA Y PRODUCE
PROTOTIPOS TECNOLGICOS Disea alternativas de solucin al - Explica la importancia de la conservacin de la diversidad
rboles del Per
PARA RESOLVER PROBLEMAS problema de rboles.
DE SU ENTORNO
- Investiga sobre el uso de abonos orgnicos en la
Abonos orgnicos.
agricultura de su regin


EXPRESION ARTSTICA Disea y produce un retablo, mate
1. Expresa con espontaneidad y burilado, cermica, bordado, repujado, Corona de Adviento. - Elabora una corona de Adviento con creatividad.
creatividad sus vivencias, ideas, dibujo, pintura u otra pieza de arte con

Construyendo el rbol navideo y - Comunica los procesos seguidos en las creaciones
velas decorativas. manuales y grfico plsticas que elabora.
Pastorela - Representa creativamente dramatizaciones de Navidad.
expresan sus vivencias, sentimientos y
Cantemos al Nio Jess. - Interpreta canciones tradicionales, refranes o locales.
situaciones de su cotidianeidad,
Instrumentos musicales.
Construye instrumentos de cuerdas con - Construye instrumentos musicales con recursos de su

Maracas
materiales del entorno. localidad. .

FORMACION DE LA
CONCIENCIA MORAL
CRISTIANA Formula razones de su fe en Cristo y se
- Participa del tiempo de Adviento en el aula.
1. Reconoce el plan amoroso de esfuerza por lograr que otros tambin lo Adviento
- Explica oralmente la importancia del tiempo de Adviento.
Dios Padre para la humanidad conozcan y lo sigan.

Significado de la Navidad. - Determina el verdadero significado de la Navidad.
Significado de la Navidad: - Participa en forma responsable en reflexiones bblicas en
Anunciacin el aula.
Nacimiento de Jess. - Narra el Nacimiento de Jess con ayudas visuales.


DOMINIO CORPORAL Y
EXPRESIN CREATIVA
Crea y practica movimientos y - Explora y analiza las posibilidades y recursos del propio
desplazamientos siguiendo ritmos Coreografa cuerpo adecuando sus movimientos a secuencias y
sencillos de su regin. ritmos.
tiempo, expresarse
objetos; mostrando
SOCIOMOTRIZ
Coopera con los otros en la prctica de
3. Participa y establece relaciones - Participa en forma activa y espontnea en juegos de
diversos juegos predeportivos Baloncesto
sociales adecuadas con sus iniciacin deportiva al minibsquet.
respetando las reglas.
compaeros, al realizar

- Participa en forma activa y espontnea en juegos de
Ftbol
iniciacin deportiva al miniftbol.

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CIU 1 5 Grado Educacin Primaria

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COMPETENCIA CAPACIDAD CAMPO TEMTICO INDICADORES

CIU 2 5 Grado Educacin Primaria

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COMPETENCIA CAPACIDAD CAMPO TEMTICO INDICADORES

CIU 3 5 Grado Educacin Primaria

CIU 4 5 Grado Educacin Primaria

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COMPETENCIA CAPACIDAD CAMPO TEMTICO INDICADORES

CIU 5 5 Grado Educacin Primaria

REA CURRICULAR DE ARTE

COMPETENCIA CAPACIDAD CAMPO TEMTICO INDICADORES

CIU 6 5 Grado Educacin Primaria

REA CURRICULAR DE EDUCACIN RELIGIOSA

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CIU 7 5 Grado Educacin Primaria

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COMPETENCIA CAPACIDAD CAMPO TEMTICO INDICADORES

CIU 8 5 Grado Educacin Primaria

COMPETENCIA CAPACIDAD CAMPO TEMTICO INDICADORES

Narracin de una historia - Adapta segn normas culturales de contenido y registro

CIU 9 5 Grado Educacin Primaria

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CIU 10 5 Grado Educacin Primaria

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CIU 11 5 Grado Educacin Primaria

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CIU 12 5 Grado Educacin Primaria

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CIU 15 5 Grado Educacin Primaria

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CIU 16 5 Grado Educacin Primaria

- Complementa su texto oral con gestos, contacto

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