DESARROLLO DE LA MESA REDONDA

Para realizar una mesa redonda, deben seguirse los siguientes pasos:

1. El coordinador se sienta en el centro y los expositores a su derecha e izquierda.

2. El coordinador es el encargado de dar inicio a la sesin: menciona el tema que se va a

tratar; explica el procedimiento, hace la presentacin de los expositores y concede el
uso de la palabra al primero de ellos.

3. Adems, cede la palabra de forma sucesiva a cada uno de los expositores, observa que
las intervenciones individuales no excedan el tiempo acordado, generalmente de 10
minutos, de manera que se vayan alternando los diferentes puntos de vista.

4. Despus, hace una sntesis de las ideas principales, destacando las diferencias ms
notorias.

5. Invita nuevamente a los expositores a que intervengan durante dos minutos cada uno,
con la finalidad de aclarar, especificar o concretar sus argumentos y rebatir los
opuestos.

6. Da por terminada la discusin, expone las conclusiones y hace un resumen de los

puntos de coincidencia y de las diferencias.

7. Invita al auditorio a formular algunas preguntas a los miembros de la mesa para aclarar
las dudas pertinentes y no para provocar una discusin entre el auditorio y los
integrantes de la mesa. Las personas del auditorio tienen derecho a una sola
intervencin.

Sugerencias prcticas

Es conveniente que los miembros de la mesa redonda se renan antes de la sesin para
ultimar detalles.

Los participantes de la mesa redonda estarn sentados de manera que queden de frente al
pblico.

El coordinador debe ser imparcial y objetivo en sus intervenciones, conclusiones y

resmenes; tener agilidad mental, capacidad de sntesis y contar con la suficiente habilidad
para evitar polmicas con las personas del auditorio.

Posibles aplicaciones en la escuela

La mesa redonda tiene diversas aplicaciones en la escuela, pues en todas las materias de
estudio hay temas que originan interpretaciones diferentes; lo mismo ocurre con la constante
actualizacin cientfica, los inventos, etctera.

Adems, puede ser til para ampliar la visin de los estudiantes sobre cuestiones que son
de su inters, o bien temas de actualidad que gustan a los adolescentes y pueden ser tratados
con toda seriedad.
ELABORACIN DE LA PRESENTACIN Y LAS PONENCIAS

El coordinador de una mesa redonda es el encargado de hacer la presentacin del tema por
discutir y de las personas que participarn en su anlisis. Primero menciona el porqu de la
mesa redonda y posteriormente hace una sntesis del tema, sealando las diferentes
posiciones de los ponentes.

Despus presenta a los ponentes, mencionando sus datos ms sobresalientes, como

nombre, especialidad o profesin, trabajos realizados en cuanto al tema, etctera.

Una vez presentados los ponentes y enunciado el tema, menciona las caractersticas
formales y las relacionadas con el desarrollo de la mesa redonda; es decir, las reglas del juego
que se observarn durante la discusin. Acto seguido, cede la palabra al primer participante.

El trmino ponencia significa "dictamen de un ponente o expositor"; o discurso en el que se

relaciona un asunto y se proponen conclusiones. Dicho de otra manera, es la exposicin verbal
o escrita del punto de vista del ponente en relacin con el tema tratado.

En la ponencia el autor hace una reflexin sobre el tema y presenta argumentos para
defender su punto de vista; al final de su intervencin, resume lo que dijo y formula sus
conclusiones.