INICIO 3 SE DIALOGA CON LOS 1 SE PRESENTA UNA SITUACIN 2 SE PRESENTA LA ESTUDIANTES PARA PRECISAR LOS PROBLEMTICA GENERANDO EL CAPACIDAD E INDICADOR CONCEPTOS DE LOS MODELOS DE CONFLICTO COGNITIVO. DE LA SESIN REDES PERT-COSTE
5 ELABORAN UN ORGANIZADOR VISUAL 4 SE DIALOGA CON LOS ESTUDIANTES
ASIMILACIN SOBRE LOS ALGORITMOS DEL MODELO DE PARA PRECISAR LOS CONCEPTOS DE REDES PERT-COSTE LOS MODELOS DE REDES PERT- COSTE
SI
NO
RETROALIMENTACIN NO
6 EN EQUIPOS RESUELVEN SITUACIONES DONDE 7 LOS ESTUDIANTES
SOCIALIZAN SUS SI APLICAN LOS MODELOS DE REDES PERT COSTE 8 SE EVALA EL RESPUESTAS TRABAJO REALIZADO EXPLICANDO EL PROCEDIMIENTO
9 SISTEMATIZACIN Y METACOGNICIN DE LO TRABAJADO EN