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MANUAL

Artstico para
Educadore
s

By:
Volume 5

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28 64
26 60
Moldes
14 50

Idiomas Dificuldade Incluso


20 56
10 44
40

Famlia Artes
Portugus Matemtica Cincias Histria Msica Geografia
6

ndice
ESCOLA:
NOME:

manual.indd 3
Espao
Editorial

para
sonhar
Ainda me lembro bem quando tia Dora, dire-
tora da escola onde eu frequentei o pr, en-
contrava minha me no final da aula e elogiava
meu desenvolvimento artstico. Falava da minha
facilidade de lidar com os lpis, tintas e caneti-
nhas o que para mim era um grande prazer.
Sempre com muito estmulo, tudo era motivo

PORTU
para eu produzir um desenho ou uma pintura.
Fosse um passeio, uma exposio, um filme
e at mesmo uma histria. Deixava fluir minha
imaginao e transferia tudo isso para o papel
espontaneamente.
Mas no parou por ai no...
Logo tive que frequentar o ensino regular e
ento minha me me matriculou numa escola
pblica perto de casa, mesmo antes de com-
pletar sete anos de idade. Era incio dos anos
70. A poca era de insegurana, com a ditadura
militar, crise do petrleo, censura, mas esse
cenrio incerto no combinava nada com o
momento que eu estava vivendo.
O meu momento era de aventuras, novas ami-
zades, descobertas de palavras e do mundo
de possibilidades que elas me abriam. Adorava
ir para aquele espao mgico que funcionava
num palacete, provavelmente antiga residncia
de algum baro do caf dos Campos Elseos,
em So Paulo.
A arquitetura era linda. Tinha poro, escadas
com corrimo de madeira e um telhado bem
engraado, meio inclinado. A minha sala, a
primeira srie A, ficava no andar de cima e tinha

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um cheiro delicioso, que misturava madeira com
todos aqueles materiais que eu bem conhecia,

Editorial
o perfume dos lpis de cor, e ganhava vida com
o entusiasmo da minha nova professora, dona
Marli.
Foi com ela que aprendi a ler, tambm fui trata-
do com carinho e respeito e incentivado pelas
estrelinhas cintilantes que ela fixava com reco-
nhecimento pelo meu esforo, no canto da p-
gina do meu caderno. A escola era um ambiente
acolhedor, que alimentava os nossos sonhos,
incentivava novas descobertas, mostrava novas
possibilidades, e onde eu e meus amigos ador-
vamos estar.

Cresci, estudei Artes e virei professor. Me espe-


cializei em psicopedagogia, buscando entender

TU-
os caminhos da aprendizagem. Lecionei em
escola pblica e privada por alguns anos. Cos-
tumo dizer que o Professor Sass nasceu dentro
de uma sala de aula, talvez motivado pelo en-
tusiasmo e sonho de criana. Pois aprendi que
eles devem ser nossos companheiros de todos
os dias, eles nos motivam a crescer em todos os
sentidos.
Assim como as tias Dora e Marli marcaram minha
vida, espero que todos ns marquemos a vida e
o caminho de muitas crianas, incentivando-as
a crescer, percebendo nelas habilidades e apti-
des.
Boas atividades e aproveitem esse material que
foi desenvolvido com muito carinho e por quem
acredita na educao como caminho formador e
transformador.

Um grande abrao,

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MATRIA:

Portugus

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Lngua deve ser vista, analisada e ensinada como entidade viva.

Celso Pedro Luft

Se pensarmos as lnguas como cdigos peculiares de comunicao, como realmente


o so, sem dvida a Arte funciona como um co-produtor comunicativo. A poesia, por
exemplo, representa uma verdadeira escultura de palavras. Por meio da msica,
lnguas e arte se misturam em letras e pensamentos que emocionam e criam uma at-
mosfera de harmonia e colaborao entre falantes (ou cantantes), por exemplo em um
afinado coral. Em atividades que mesclam Arte e Lngua Portuguesa (o que vale para
outros idiomas), podemos recorrer a importantes representaes artsticas da literatu-
ra, da msica, das cantigas de roda, nas parlendas, entre outras, que tanto podemos
trabalhar vocalmente, cantando ou recitando, como brincando com as letras e palavras
de maneira esttica, com o objetivo de fixar a aquisio da linguagem de forma ldica.

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Histrias na JANELA...
Portugus

Materiais
Tinta Dimensional 3D Brilliant e
Crystal Cola Relevo Jelly nas cores
desejadas
Lpis 2b Classic
Saquinho de plstico
Papel sulfite
Molde
Tesoura sem ponta

Como fazer

PORTU
1 Passe o desenho da figura para o papel a
lpis; em seguida, corte um plstico no tamanho
do papel.
2 Coloque o plstico sobre o desenho.
3 Contorne todo o desenho com a Tinta Dimen-
sional preta, sobre o plstico, acompanhando o
desenho; aguarde a secagem.
4 Preencha o desenho utilizando a Crystal Cola
Relevo.
5 Depois da secagem completa, destaque a
figura do plstico e aplique sobre o vidro da
janela.

Palavra de Professor
O professor de Lngua Portuguesa deve reconhecer que a lngua, como cdigo, vari-
vel, segundo as dimenses de tempo, espao geogrfico e suas dimenses sociais. Por
isso, uma boa maneira de alfabetizar e iniciar os alunos na aquisio da linguagem, o con-
tar histrias, pois elas, alm de estimular a criatividade, valorizam o trabalho em grupo.
Criar seu prprio personagem e atribuindo-lhe caractersticas, permite que a criana ex-
perimente a autonomia, qualidade necessria para que desenvolva sua prpria histria.

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Materiais

Portugus
Stencil (Linha Infantil)
Textura Criativa diversas cores
Cartolina
Esptula
Fita crepe

Como fazer
1 Posicione o Stencil sobre o papel e
fixe com fita crepe.
2 Com o auxlio da esptula, espalhe a
textura sobre o estncil e sobre o papel.
3 Essa tcnica pode ser aplicada sobre

TU-
a parede e decorar a parede da sala de
aula.

Dica de atividade
A ideia fixar as figuras sobre uma superfcie lisa, como a janela
por exemplo. Deixe as crianas livres para desenhar e pintar.

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MATRIA:

Matemtica

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A matemtica, vista corretamente, possui no apenas verdade, mas tambm
suprema beleza - uma beleza fria e austera, como a da escultura.
Bertrand Russell

Pode acreditar, Matemtica e Arte andam juntas e em perfeita harmonia. A Matem-


tica guarda uma grande magia atravs dos nmeros e, ao mesmo tempo, uma infinita
possibilidade de clculos que a Arte pode traduzir em belas obras. Trabalhar essas
duas disciplinas, contextualizando-as, mostrar aos alunos que essa relao im-
prescindvel, se pensarmos que tudo em nosso cotidiano tem Matemtica, desde a
quantidade e a intensidade de cores a se usar em uma obra at clculos e plantas de
uma bela arquitetura. Esse tipo de reflexo levar os alunos a pensar como os ho-
mens faziam para viver sem toda essa tecnologia da qual dispomos nos dias de hoje.

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Aprendendo com as MOS
Matemtica

Cores e Formas
Materiais
Cortadores de biscoito
Tinta Plstica
Base Acrlica para Artesanato
Pincel na referncia 050 n 12
Cola Branca
Pratinho e folha de plstico
gua para misturar
Papel Mach

Como Fazer
. Misture
1 Adicione gua ao Papel Mach
ognea.
bem at obter uma mistura hom
, co-
2 Pegue uma poro dessa massa
um
loque sobre o plstico e abra com
rolinho ou pressione com a mo.
de metal e
3 Corte a massa com as frmas
deixe secar para endurecer.
lica
4 Passe uma camada da Base Acr
na cor
e deixe secar; em seguida, pinte
desejada.

Dica de atividade
No primeiro momento deixe que brinquem livremente explorando o
material. Depois, pea para que estabeleam uma forma para separa-
rem o material, seja por cor, por figura, por tamanho, mas deixem que
a princpio decidam de que forma fazer. O professor dever interme-
diar a atividade, direcionando e mostrando o caminho a ser seguido.

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com o s d e dos
Pintando

Matemtica
Materiais
Pintura a Dedo em cores variadas
Canetinhas Coloridas Hidrogrficas
Papis coloridos
Tesoura sem ponta

Como Fazer
1 Corte retngulos em papis coloridos.
2 Passe o dedo na cor desejada da tinta
e carimbe sobre o papel.
3 Faa uma sequncia de 1 a 10 em
cada papel. Escreva o nmero equivalen-
te, em uma cor de papel diferente, e por
extenso em outro.

Dica de atividade
Contar muito divertido e toda crian-
a gosta de mostrar que j aprendeu!
Imagine contar joaninhas, sapos, pintinhos e
outros bichos? A ideia partir da impresso
do prprio polegar e dessa forma fazer mui-
tos desenhos. Com essa ideia possvel fa-
zer jogos, como jogo da memria e domin.

Palavra de Professor
Como atividade interdisciplinar entre Artes e Matemtica e tambm Lngua Por-
tuguesa, estimule os alunos a associar o nmero em algarismo e escrito por
extenso com as figuras nos nmeros equivalentes. Atravs dos desenhos e ta-
manhos dos dedos das crianas, possvel fazer figuras diferentes, ir contando
os dedos e escrever quais so esses nmeros. No final, interessante fazer um
grande painel, onde cada aluno possa carimbar a sua mo, escrever seu nome
e colocar a sua idade, como indicao de unidade e grandeza matemtica.

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MATRIA:

Cincias

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A Cincia fornece a motivao racional, que nutre a intuio esttica e arts-
tica, e a Arte oferece instrumentos intuitivos para se apropriar dos conceitos
que a Cincia prope.
Rosa Pujol

A proximidade entre Arte e Cincia pode ser traada de muitas formas di-
ferentes no decorrer da histria do homem. Leonardo da Vinci afirmava que
Arte e Cincia completavam-se, constituindo a atividade intelectual. Mais re-
centemente, seguidas geraes de artistas tm desenvolvido suas obras fo-
calizando reas tecnocientficas, os avanos da computao e dos meios
de comunicao, a biologia e a engenharia gentica, entre outros. Esse o
caso do que tem sido nomeado como arte-eletrnica, arte-comunicao,
ou ainda, arte-transgnica. Os animais no ficam de fora, sendo, alis, ins-
trumentos estimuladores para novas tcnicas de imitao da realidade, que
podemos conferir em filmes de animao 3D, nas quais os profissionais es-
tudam como chegar o mais prximo possvel da realidade visual natural.

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Insetos que
Cincias

PULAM!

Palavra de Professor
O professor de Cincias deve incentivar os alu-
nos trazendo temas que estimulem a curio-
sidade e levem a criana a pensar e desen-
volver senso crtico sobre o meio ambiente.
O Reino Animal uma rica fonte de pesquisa.
Inicie o trabalho buscando a participao das
crianas, fazendo com que elas se envolvam
e procurem conhecer mais sobre esses seres vi-
vos, suas caractersticas, habitat, hbitos alimenta-
res, reproduo, grupos e famlias que pertecem.

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Besouro
Materiais

Cincias
Garrafa PET transparente
Marcador Permanente
Big Lpis de cor
Cola Branca
Tesoura sem ponta
Retalhos de papel sulfite
Ventosa

Como Fazer
1 Faa o desenho a lpis do corpo do inseto no papel sulfite sem
as patas e contorne com o Marcador Permanente.
2 Pinte com Big Lpis de cor.
3 Para as patas, corte duas tiras de 2 cm X 10 cm, da garrafa PET.
4 Posicione as tiras em x e faa um corte no centro para fixar a
ventosa.
5 Pinte com Marcador Permanente as patas do inseto.
6 Recorte o inseto de papel e cole sobre a ventosa.
7 Faa os detalhes com tiras de papel.
8 Pressione sobre uma superfcie spera e solte.

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Cincias

Animais da
FLORESTA

PORTU
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Jacar
Materiais

Cincias
Retalho de tecido de algodo
Canetas Acrilpen nas cores verde
musgo e verde folha
Giz de Cera nas cores verde es-
curo e laranja
Cola Pano
Lpis
Enchimento acrlico
Tesoura sem ponta
Molde

TU- Como Fazer


1 Seguindo o molde, passe o desenho a lpis para o tecido dobrado.
2 Contorne todo o desenho com a caneta Acrilpen verde musgo
3 Pinte o corpo do jacar com os gizes laranja e verde escuro.
4 Finalize os detalhes com as canetas verde musgo e verde folha.
5 Recorte a figura, deixando 1 cm de margem.
6 Cole toda a volta da margem com a Cola Pano, deixando uma
abertura; aguarde a secagem da cola para fixar bem.
7 Pela abertura deixada, coloque o enchimento acrlico para deixar o
jacar gordinho.
8 Feche a abertura com a Cola Pano e segure um pouco para fixar.

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MATRIA:

Histria

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E R A

U M A
ado.
co st um e de no s refugiar no pass
de histria, temos
o ade, o inver-
Quando falamos u co m e o e o seu fim. Na realid
a encontrar o se
nele que se pens ua amanh. D. N. Marinotis
: a hi st r ia co m ea hoje e contin
so

o do que
be m m ai s amplo e complex
tic o ser
es tu do hi st r ic o do campo arts za at ra v s da Arte inerente ao
O a nature rtamen-
o. Representar atividades, compo
essa simples rela j ex pr es sa va su as
s ca-
m an o. O ho m em pr-histrico s vi su ai s in sc rit as no interior da
hu ifestae po, percebe-
s atravs de man o longo do tem
tos e sentimento ai ne r So us a, A eios
as . Se gu nd o o pesquisador R ita si m pl es obteno dos m
ve rn no se lim siva gama
ncia do homem ndo uma expres
mos que a exist a m at er ia l. Vi si ta ma-
e ga ra nt em a sua sobrevivnci im po rta nt es manifestaes hu
qu e existe m tisfao de
percebemos qu extrapolam a sa
de civilizaes, e vi si ve lm en te
esfera
qu e te nt ar am falar de coisas qu a pa la vr a qu e designa uma
na s como um , classes e
ediatas. A arte rgiram as castas
necessidades im ec eu qu an do su ciali-
ra da de to do o resto s apar ra s da vi da se tornaram espe
se pa uelas es fe
quando todas aq os campone-
Estados, isto , o go ve rn an te com a poltica, arte.
es de de te rm inadas pessoas: a re lig i o e os artesos com a
za otes com
omia, os sacerd
ses com a econ

VEZ...
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Um S ol d a do . . . Escudo
Histria

Materiais
Papelo microondulado
Tinta Acrlica Fosca nas cores
branco, preto e vermelho
Tinta Metal Colors na cor ouro
Cola Branca
Lpis Classic 2B Extra Dark
Tesoura sem ponta
Pincel na referncia 054 n 18 e
Marcador Permanente na cor preto

Como Fazer
1 Passe o molde do escudo, setas, ala e
crculo do meio para o papelo e corte com
a tesoura.
2 Na parte interna do escudo, desenhe os
detalhes da moldura e divises de cores.
3 Pinte a moldura do escudo com o branco
e as divises, alternando as cores preto e
vermelho, seguindo o desenho.
4 Pinte as setas com a tinta metlica ouro e
o crculo com o preto; se precisar, d duas
demos; cole nos locais indicados.
5 Dobre a ala do escudo nas indicaes
do molde e cole na parte de trs da pea.

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Materiais

Histria
Garrafa PET transparente
Coroa Tinta Dimensional 3D das linhas
Acqua e Glitter
Lantejoulas e estrelinhas
Cola Lantejoula
Lpis
Tesoura sem ponta
Fita adesiva
Papel sulfite
Molde

Um a R a i n h a . . .

e i . . .
Um R
Como Fazer
1 Corte uma parte do corpo da garrafa PET,
formando um retngulo de cerca de 10 cm
de largura.
2 Prenda o retalho de PET sobre o molde a
lpis com a fita adesiva.
3 Seguindo o molde, contorne toda a coroa
com a Tinta Dimensional 3D Glitter ouro.
4 Faa os outros detalhes com as outras
cores da Dimensional 3D.
5 Decore a coroa com as estrelinhas e
lantejoulas, usando a Cola Lantejoula; deixe
secar tudo muito bem.
6 Agora, s escolher quem sero o rei e a
rainha da classe!

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Em u m c a s t e l o ... Materiais
Histria

Caixa de leite limpa e seca


Tinta Acrlica Fosca Art Teen na cor branco
Tinta Nature Colors na cor cinza
Esponja de cozinha cortada em cubinho e
bandejinha de isopor
Marcador Permanente na cor preto
Tesoura sem ponta
Pincel na referncia 054 n 18
Molde

Como Fazer
1 Abra a caixa de leite e corte as rebarbas do
papel em toda a volta.
2 De acordo com o molde, risque e corte o
formato arquitetnico do castelo com a tesoura,
inclusive as partes internas como abas, janelas
e portas.
3 Pinte todo o castelo cortado com a Tinta
Acrlica Branca e o pincel; d duas demos ou
mais, se precisar; aguarde a secagem.
4 Coloque um pouco da tinta cinza na bandeji-
nha de isopor e passe a esponja de cozinha.
5 D batidinhas com a esponja no castelo para
dar uma textura de pedras.
6 Monte a fachada do castelo em painis ou
emende suas laterais para obter uma pea tridi-
mensional.

Dica de atividade
Essa atividade prope recursos para montar um teatro, onde as crian-
as podero vivenciar situaes e interpretar personagens medievais.
Outras disciplinas podero participar dessa atividade. Os roteiros po-
dero ser preparados nas aulas de portugus, o cenrio e o figurino
nas aulas de artes, educao fsica poder auxiliar na movimentao no
palco, enfim a ideia sempre trabalhar a interdisciplinaridade.

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o R e i ... Materiais
Ce tro d

Histria
Rolo terminal de papel alumnio
Bola de isopor
Pincel
Cola quente
Lpis 2b
Marcador Permanente
Tempera Guache Fantasia Metallic
Tempera Guache Fantasia Glitter
Conta de bijuteria

Como Fazer
1 Pinter o rolo de papelo com a Tinta
Guache Fantasia Glitter alternando as
cores.
Depois de seco faa um contorno com
Marcador Permanente.
2 Pinte a bola com a Tmpera Guache
Glitter e deixe secar.
3 Cole a bola no rolo de papelo.

Palavra de Professor
Uma proposta bastante producente para se colocar aos alunos refletir so-
bre a construo dos castelos e seus habitantes. Discutir sobre a ideia de
o homem medieval criar verdadeiros labirintos para disfarar e se proteger
dos inimigos num perodo de guerras. Tome por base, o que pode ser mui-
to divertido, filmes que as crianas adoram, como O Senhor dos Anis
e Harry Potter, para falar desses locais que possuem algo de mgico e
cheios de histrias. Proponha tambm leituras de contos infantis, como
Rapunzel e A Bela Adormecida, que se passam na era dos castelos.

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S

MATRIA:

Msica

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Jogooro Materiais

Msica
Son
Potinhos de iogurte
Tinta Dimensional 3D nas cores
desejadas
Fita adesiva
Retalho de E.V.A. ou papelo
Cola Branca
Tesoura sem ponta
Gros, sementes, pedrinhas,
miangas, contas, etc.

Como Fazer
1 Lave e seque bem cada potinho de
iogurte; voc vai precisar de vrios.
2 Separe todos os elementos que
vai usar, como os gros, miangas,
pedrinhas e sementes; coloque uma
poro de cada elemento dentro de
cada potinho.
3 Corte um crculo com o E.V.A. ou
papelo e prenda na boca de cada
potinho com a fita adesiva.
gens mais instintivas e es-
4 Decore o corpo do potinho como A msica uma das lingua
s que circundam o homem
desejar com as tintas dimensionais; pontneas, pois os elemento
o e melodia. Nos prprios
deixe secar bem antes de usar. j sugerem a ideia de ritm
movimentos se realizam
organismos vivos, muitos
r exemplo: o corao bate
em rtmica regularidade. Po
amos num ritmo constante,
num ritmo constante, respir
r movimentos num ritmo
tendemos a andar e executa
nte.
constante, e assim por dia

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IA:
MATR

e o g r a f ia
G

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Dia dos Pais
Pscoa
Dia d
as M
O mundo form
ado no apenas
es
pelo que j existe
, mas pelo que po
de efetivamente
existir.
A produo da ar Milton Santos
te como forma de
e cultural de um conhecimento ge
a poca. Isso no ogrfico, antes de
prpria existnc s permite compree tudo, reflete todo
ia. cincia geog nder o sentido da fato social
homem (SANTO rfica cabe um pa s coisas, dando si
S, 1991). O olha pel particular: se gnificado
cebido como um r cientfico geog r uma cincia do
sistema lgico de rfico prioriza o es pao do
aes e objetos reconhecimento
tor de uma rela ge og rficos. A literatur do es pa o, per-
o direta com a so a indica o espao
prticas definidas ciedade, sendo su
como espaciais. a produo e orga deten-
e expresses ar As manisfestae nizao de um co
tsticas so form s re ligiosas, as festas nj un to de
as usadas pelo populares, as ativ
homem para se idades
expressar diante
o seu espao.

Natal

e s t a J un i n a
F
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CARNAVAL!
Geografia

Materiais
Tinta Plstica
Papel carto
Tesoura
Pincel
Palito de churrasco
Tinta Confetti
Tinta Dimensional 3D na cor prata
(Metallic ou Glitter)
Marcador Permanente

Como Fazer
1. Dobre um papel retangular ao meio,
feche os dedos das mos como mostra
o desenho e risque com o marcador.
2. Recorte e passe o desenho para o
papel carto.
3. Enfeite a mscara com a tinta con-
fetti e Dimensional 3D.
4. Fixe um palito de churrasco na
lateral da mscara com cola quente.

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Arte para Materiais
MAME!

Geografia
Prendedores de roupa de madeira
Cola Pano
Retalhos de tecidos floridos
Lpis 2b Classic
Pincel na referncia 050 n 12
Tesoura sem ponta
Latinha de atum (lavada e sem re-
barbas de metal)

Como Fazer
1 Corte tirinhas dos tecidos floridos
em estampas variadas, seguindo a
medida das faces do prendedor.
2 Passe a Cola Pano no prendedor
e cole as tiras de tecido; repita esse
procedimento com vrios prendedo-
res.
3 Aguarde a secagem da cola e pren-
da as pecinhas em toda a volta da
latinha, formando um cachep ou um
porta-trecos.
4 Depois, colocar um vasinho dentro
da latinha ou guardar apetrechos de
costura.

Palavra de Professor
Numa poca em que as mes trabalham
muito e tm um papel fundamental na so-
ciedade e no mercado de trabalho atuais, o
professor pode refletir com as crianas so-
bre a importncia da mulher e da me hoje
em comparao poca das avs dos alu-
nos, e conversar a respeito das condies
que elas tm para educar seus filhos (como
a convivncia em casa, se os alunos aju-
dam suas mes, se do muito trabalho para
certas atividades, como lio de casa, etc) .

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Presentes para o
Geografia

PAIZO...
Materiais
Canetinhas Coloridas Hidrogrficas
Tmpera Guache
Papel carto colorido
Lpis 2b Classic
Pincel na referncia 050 n 12
Tesoura sem ponta

Raspadinha

Como Fazer
1 Passe o desenho do molde para o
carto a lpis.
2 Desenhe e pinte a figura com as
canetinhas.
3 Reserve uma parte do desenho para
escrever o prmio.
4 Escreva o prmio no local reservado
e cubra com o plstico adesivo trans-
parente. Passe uma camada da tinta
guache sobre o plstico e deixe secar.
5 Deve-se raspar a parte da tinta gua-
che para descobrir qual o presente.

32
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or e l h as
Co cdoemmeia Materiais

Geografia
Marcador Permanente de ponta
dupla preta
Tinta Dimensional 3D Brilliant nas
cores marrom e preto e Metallic
prata
Garrafa PET de 2 litros transparente
Cola para E.V.A. e Isopor
Retalho de E.V.A. nas cores marrom
e branco
Tesoura sem ponta
Um par de meias masculinas
Molde
Como Fazer
1 Seguindo o modelo, risque o formato
arredondado no corpo da garrafa com o
Marcador e corte com a tesoura.
Corte na vertical seguindo as marcas e
alternando uma sim e outra no.
2 Dobre as abinhas cortadas para den-
tro.
3 De acordo com o molde, corte o
E.V.A. marrom para a cauda e o branco
para os olhos.
4 Cole os olhos e a cauda com a Cola
para E.V.A.
5 Complemente os olhos com a Tinta
Dimensional preta; faa tambm o foci-
nho e as pintas dos bigodes; com a tinta
marrom, faa as manchinhas pelo corpo
e deixe secar.
6 Coloque as meias, dispondo um p
para cada lado, como se fossem orelhas
e dobre as abinhas para fechar a pea;
o papai vai gostar!
Palavra de Professor
Como se trata de uma data comemorativa para homenagear uma pessoa da fa-
mlia, no caso, o pai, interessante que a criana leve uma histria de quan-
do o pai era criana e estudante como ela, como alguma coisa engraada, so-
bre algum animal de estimao, algum prmio recebido ou at uma travessura,
que pode render bons momentos de interatividade. Ou ainda, se a escola dispu-
ser de um espao em que possa receber os pais, o mais divertido seria o prprio
contar sua experincia aos colegas de classe de seu filho e ao professor, crian-
do assim, uma aproximao muito saudvel com a vida escolar da criana.

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Geografia

Festa no
INTERIOR
Palavra de Professor
As festas juninas acontecem justamente num momento letivo em que ocor-
rem as provas para fechar o primeiro semestre. uma boa poca para conci-
liar a tenso das provinhas com a descontrao dos ensaios para as dan-
as no ptio, alm de criar uma atmosfera para as crianas conhecerem
colegas de outras classes, alm de promover momentos de socializao.

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Geografia
Materiais
Garrafa PET transparente com a
tampa
Tinta Dimensional 3D nas cores
desejadas
Tiras de tecido colorido ou estam-
pado
Furador de escritrio
Tesoura sem ponta

Como Fazer
1 Corte vrias tirinhas de tecido colorido
ou fitinhas.
2 Amarre uma ponta na argolinha que fica
entre a tampa e o gargalo da garrafa.
3 Faa um furo na tampinha, passe a ou-
tra tira e d um n.
4 Corte a parte de cima da garrafa e
decore com a Tinta Dimensional 3D como
desejar. Fure ao redor de toda base e
amarre as outras tiras.
5 Feche a garrafa cortada e decorada com
a tampinha e a tira de tecido e pendure no
local desejado pela argolinha.

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Geografia

MBILE
de Natal
Palavra de Professor
O Natal um bom tema para refletir com os alunos sobre sua importncia: no
como uma poca de trocar presentes, mas como um momento em que as pes-
soas se doam mais e naturalmente ficam mais alegres, at pelo efeito psicolgico
devido ao visual decorativo da cidade nessa poca do ano. Vale conversar com
as crianas sobre o porqu dessa magia chamada Natal, sobre a importncia da
figura do Papai Noel, que representa os presentes, como uma espcie de prmio
por ter se esforado, e como uma fase de renovao para esperar um novo ano.

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Geografia
Materiais
Tampinha redonda de plstico
transparente
Tinta Dimensional 3D (Acqua,
Brilliant, Metallic e Glitter) nas cores
desejadas
Lpis 2b Classic
Agulha e linha de bordar
Molde em papel
Tesoura sem ponta

Como Fazer
1 Passe o dimetro da tampinha para
o papel e desenhe a figura.
2 Coloque esse molde sob a tampinha
e desenhe a figura, usando as Tintas
Dimensionais.
3 Preencha o desenho e decore em
volta com as tintas e lantejoulas.
4 Passe a linha dupla de bordar pela
agulha; em seguida, fure a tampinha
com a agulha e faa uma ala com a
linha.
5 Amarre a tampinha desenhada em
sua rvore ou junte uma a outra for-
mando um mbile.

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Geografia

OVOS de Presente

Palavra de Professor
A Pscoa, simbolizada por ovos de chocolate e coelhinhos, um elemento
muito interessante para o professor trabalhar a ideia da renovao e nascimen-
to com os alunos. Ligar a data com os ovos coloridos e o animal que a repre-
senta, o coelho, em outros contextos, como em histrias infantis do tipo Ali-
ce no Pas das Maravilhas, ou A Galinha dos Ovos de Ouro, entre outras,
ou mesmo contar a origem da Pscoa e a ligao com todos esses elementos,
pode despertar grande curiosidade e aumentar a interao com as crianas.

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Geografia
Materiais
Forma de acetato de ovos de pscoa
Papel Mach da Acrilex
Pincel srie 057 N12
Tinta Acrlica Fosca Acrilex diversas cores
Tinta Dimensional 3D Acrilex

Como Fazer
1- Unte a forma de acetato com leo
de cozinha.
2- Siga as instrues de preparo da
embalagem de Papel Mach e colo-
que a mistura na forma.
3- Espere secar e em seguida desen-
forme os ovos. Feliz
4- Pinte com tinta acrlica e faa o
acabamento dos ovos com Tinta Pscoa
Dimensional 3D.

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MATRIA:

Famlia

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O conceito de famlia, ao ser abordado, evoca obrigatoriamen-
te, os conceitos de papis e funes, como se tm vindo a verificar.
Duvall e Miller

Uma das mais antigas instituies humanas, a famlia um gru-


po de pessoas ou um nmero de grupos domsticos ligados por
descendncia a partir de um ancestral comum, matrimnio ou adoo. A famlia
unida por mltiplos laos capazes de manter os membros moralmente, ma-
terialmente e reciprocamente durante uma vida e durante as geraes. Dentro
de uma famlia existe sempre algum grau de parentesco. Membros de uma fa-
mlia costumam compartilhar o mesmo sobrenome, herdado dos ascendentes
diretos. AU

AU
AU
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Teatro em
Famlia

Famlia

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Famlia
Materiais
Sulfite branco e colorido no tamanho
A4
Giz de Cera Curto Triangular
Lpis 2B Classic
Canetinhas Coloridas Hidrogrficas
Tesoura sem ponta

Como Fazer
1 Faa o desenho do cenrio onde Palavra de Professor
est a famlia num papel colorido;
pinte como desejar com as canetas e Uma boa atividade a se fazer com as crianas,
gizes. no sentido de resgatar histrias da famlia de
2 No papel branco, faa as pessoas cada aluno e criar uma atmosfera de amizade
da famlia a lpis e pinte com os gizes e afetividade entre elas, pedir que levem
e as canetinhas. fotos antigas de seus pais, avs, primos, tios,
3 Recorte cada figura da famlia, e que contem alguma histria curiosa, inte-
deixando uma margem nos ps para ressante ou engraada de seus parentes. No
dobrar para trs; este dever ficar em final, cada aluno poderia, por exemplo, fazer
p. um desenho de sua famlia e criar uma expo-
sio dos mesmos no quadro da sala. Esse
tipo de atividade gera uma identificao entre
os colegas, gerando uma relao de respeito
entre as crianas.

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:
MATRIA

Artes

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A arte diz o indizvel; exprime o inexprimvel, traduz o
intraduzvel.
Leonardo da Vinci

A Arte, muito antes de se transformar em algo di-


fundido como senso esttico, j fazia parte da natu-
reza do homem, inerente a ele. O homem j nas-
ce com o sentimento peculiar da Arte, porm, o seu
ensino de maneira formal s o ajudar, ainda mais, a
expressar esse sentimento abstrato que o acompa-
nhar a vida toda. Nesse sentido, praticar a Arte na
escola com os alunos, sobretudo de maneira inter-
disciplinar, une quem ensina e quem aprende num
sentimento compartilhado e libertador. E se esse sen-
timento provocado na criana desde cedo, esta fa-
talmente ter em seu futuro uma viso transformadora.

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d e P i c a s s o
Artes

Na l i n h a

Palavra de Professor
Como Picasso foi um artista bastante engajado na poltica, vale co-
mentar com os alunos um pouco sobre a tela Guernica, com cores
baixas e figuras meio tortas, onde o artista expressa todo o seu hor-
ror pelas consequncias da Guerra Civil Espanhola, do General Fran-
co. Coloque para os alunos sobre como um artista, de que rea for,
pintura, teatro, literatura, etc. pode se manifestar social e politica-
mente atravs de sua arte, como fizeram Picasso e muitos outros.

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Artes
Materiais
Sacos de papel
Lpis Classic 2B
Tesoura sem ponta
Tinta Acrlica fosca diversas cores
Pinceis
Molde

Como Fazer
1 Transfira o desenho para o saco de
papel.
2 Pinte com a Tinta Acrlica utilizando
a cor de sua preferncia e contorne
com a tinta preta.

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Expresso de
Artes

VAN GOGH

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is
Materia

Artes
pintura
Tela para
crilpen
Canetas A
Lpis

Como Fazer
1 Passe o risco para a tela.
2 Preencha o desenho com as
canetas Acrilpen, fazendo rabiscos.

Palavra de Professor
O professor poderia contar um pouco sobre a vida
conturbada desse grande pintor, no sentido de
explicar a pintura de cores fortes e formas vigoro-
sas, como uma maneira de expressar toda a sua
angstia em viver numa Europa que atravessava
um momento de grandes transformaes cultu-
rais, cientficas, econmicas e sociais. Van Gogh
tambm desenvolveu o gosto por formas e cores
fortes da natureza, como os girassis e a tran-
sio dos movimentos Impressionista e Expres-
sionista na pintura, de maneira simples e clara.

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RIA:
MAT

i o m a s
Id

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Quem no sabe uma lngua estrangeira, no sabe nada de sua
prpria lngua.
Goethe

Trabalhar o lado sensorial das crianas sempre d um resultado satisfatrio no ensi-


no de lnguas, porque o que se registra nos sentidos, registra-se tambm na mente.
Nesse aspecto, usar recursos musicais, visuais e corporais, como imagens e jogos,
facilitam a aprendizagem pela vivncia fsica, fazendo com que a criana no se es-
quea do momento ldico em que aprendeu tal palavra ou expresso em outro idioma.

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Idiomas

AS CORES
DAS COISAS

Palavra de Professor
Concentrando o ensino de Ingls/Espanhol em coisas ou fatos que fazem par-
te do mundo do aluno facilita bastante o aprendizado. Por isso, importante que
junto ao vocabulrio de novos termos, dimensione-se a aula como uma exten-
so do cotidiano do aluno, inventando jogos e brincadeiras que sejam rapidamen-
te identificveis para ele, algo que a criana faz todos os dias, como escovar os den-
tes, lavar as mos, tomar banho, comer, beber, pesquisar ou jogar na internet, etc.

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Idiomas
Materiais
Prendedores de roupa de madeira
Tinta Nature Colors
Pincel na referncia 057 n 8
Cordo encerado colorido
Marcador Permanente de duas pon-
tas e Lpis 2b Classic
Tesoura sem ponta
Papel sulfite

Como Fazer

S 1 Pinte vrios prendedores com a


tinta Nature Colors e aguarde a seca-
gem.
2 Amarre os prendedores coloridos
com o cordo e coloque-os em algum
local de fcil visibilidade.
3 parte, corte retngulos de papel
sulfite e escreva as palavras, como
Dica de atividade as cores, que sero trabalhadas em
Ingls e Espanhol.
As atividades podem ser trabalha- 4 Espalhe os papis pelos vrios
das nas aulas de ingls e espanhol. prendedores na sala, criando bandei-
rinhas para memorizar os termos.

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Roupa no varal!
Idiomas

Camisa
Camiseta

Biquini

Pantalones
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Materiais

Idiomas
Cartolina
Kit Textura Criativa Art Teen
Stencil
Tesoura
Molde

Como Fazer
1 Coloque o Stencil sobre a cartolina
e passe a Textura espalhando.
2 Mude a posio do Stencil e repita
a aplicao. Deixe secar aproximada-
mente 1 hora.
3 Utilize o verso da cartolina para fa-
zer os desenhos conforme a imagem.
Depois recorte.

Blusa

Vestido Meia
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MATRIA:

Dif iculdade de
aprendizagem

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A rea da Educao nem sempre cercada somente por sucessos e aprova-
es. Muitas vezes, no decorrer do ensino, nos deparamos com problemas que
deixam os alunos paralisados diante do processo de aprendizagem; e nesse
caso, costumam ser rotulados pela prpria famlia, por professores e colegas.
importante que todos os envolvidos no processo educativo estejam atentos
a essas dificuldades, observando se so momentneas ou se persistem h al-
gum tempo, pois elas podem se originar de fatores orgnicos ou mesmo emo-
cionais. importante que sejam descobertas, a fim de auxiliar o desenvolvimento
do processo educativo, percebendo se esto associadas a preguia, cansao,
sono, tristeza, agitao, desordem, entre outros fatores que tambm desmoti-
vam o aprendizado. O aluno com dificuldade de aprendizagem sente-se rejei-
tado pelos colegas, o que torna ainda mais difcil a aquisio do conhecimento.

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Caminhos para
Dificuldade

APRENDIZAGEM
Domin de Papel Mach
Para fazer o domin use uma frma de ace-
tato, do tipo usado para fazer bombom. Pre-
pare o Papel Mach de acordo as instrues
da embalagem. Unte com leo de cozinha
e coloque a massa de Papel Mach sobre a
forma. Deixe secar. Desenforme e pinte com
Tinta Acrlica. Cole sobre retalhos de MDF.

Palavra de Professor
Antes de mais nada, o professor deve checar se seu
aluno tem dificuldade real de aprendizagem ou uma
falta de vontade de realizar certas atividades por no Domin de Cores
gostar da disciplina. Se o problema for de fato uma difi-
culdade de aprendizagem, cabe ao professor estimular Recorte o suporte de ovos
e valorizar o que a criana sabe para fortalecer sua au- de dois em dois, de forma
toestima. A experincia de evidenciar suas habilidades que acomodem duas boli-
pode ser muito importante no momento de realizar as nhas de isopor. Pinte a base,
tarefas nas quais ela mostra suas dificuldades. impor- neste caso pintamos de
tante que pea ajuda a outros profissionais visando um preto. Selecione 6 cores e
diagnstico claro, para que tenha o resultado desejado. pinte as bolinhas de isopor.

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Materiais

Dificuldade
Tubo de contas Rolinhos de papelo curtos
Rolinho de papelo longo
Tinta Acrlica Fosca Art Teen nas cores
desejadas
Marcador Permanente
Pincel na referncia 057 n 14
Cola Branca

Como Fazer
1 Corte os rolinhos curtos com a largu-
ra de 5 cm e pinte com cores variadas.
Aguarde a secagem.
2 Com o Marcador Permanente, escreva
nmeros de 0 a 9 em toda a sua rea,
acompanhando a circunferncia; repita o
mesmo processo para as demais partes
seguindo a imagem.
3 Encaixe um rolinho de cada cor no
rolinho mais longo (base), deixando-os
enfileirados, de forma que d para girar
um a um.
4 Cole um cordo de uma extremidade a
outra para marcar a linha das operaes.
5 Cole crculos coloridos de papelo, um
em cada ponta do rolinho base para o
acabamento.

59
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MATRIA:

Incluso

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r com as diferenas.
Incluso o privilgio de convive
Maria Teresa Eglr Mantoan
Bra-
s da educao inclusiva no
Uma das maiores defensora es-
crtica convicta das chamadas
sil, Maria Teresa Mantoan a com o pro -
ela iniciou sua carreir
colas especiais. Ironicamente, ava
l e, como muitos, no ach
fessora de educao especia a reg ula r.
deficincia em uma turm
possvel educar alunos com en-
lusiva, professores e alunos apr
Para a educadora, na escola inc tar as dife ren -
cilmente ensina: respei
dem uma lio que a vida difi ma is
para construir uma sociedade
as. Esse o primeiro passo ida de para
justa e que d oportun
justa. Para ela, uma sociedade ola.
discriminao, comea na esc
todos, sem qualquer tipo de

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Ol h a o B O C O !
Incluso

Materiais
Galo de gua (5 litros)
Caixinha de Tinta Acrlica Fosca de vrias
cores
Tinta Dimensional 3D nas cores desejadas
Marcador de ponta dupla na cor preto
Retalho de E.V.A. preto para o cabelo e ama-
relo para as mos
Cola para E.V.A e Isopor
Tira de feltro na largura da boca
Pincis diversos
Bolinha de isopor no tamanho 30 mm cortada
ao meio
2 tringulos de E.V.A. branco para os dentes
Tesoura sem ponta
Molde
Como Fazer
1 Corte a garrafa na parte de cima,
formando uma grande boca; mante-
nha a tampa fechada.
2 Pinte toda a rea externa da garrafa
com a tinta vermelha ou a que dese-
jar.
3 Corte o retalho preto de E.V.A. em
franjas finas com a tesoura. Cole ao
redor da tampa
4 Seguindo os moldes, corte as mo-
zinhas, braos e ps no E.V.A. ama-
relo; cole os braos e ps na garrafa
com a Cola Branca.
5 Cole os dentes por dentro da boca.
6 Cole os olhos e faa detalhes com a
Tinta Dimensional 3D.

Dica de atividade
Um jogo feito pelo professor com a ajuda da criana,
reutilizando materiais, alm de desenvolver uma cons-
cincia ecolgica, valoriza a capacidade de produzir
o prprio brinquedo. O objetivo dessa brincadeira o
desenvolvimento da coordenao motora, habilida-
de importante na aquisio de outras competncias.

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Igual ou DiferenMtateeria?is

Incluso
Garrafa PET com tampa
Tinta Acrlica Fosca na cor desejada
Pincel na referncia 057 n 10
Linha de bordar
Bichinhos e objetos diversos de pls-
tico (dois de cada)
Tesoura sem ponta
Primer

Como Fazer
1 Corte somente a parte de cima da garrafa
PET, como o bocal e a tampa.
2 Passe uma camada de Primer e aguarde a
secagem.
3 Pinte a pea com a cor desejada de Tinta
Acrlica Fosca.
4 Faa um furo na tampa, passe a linha de
bordar e faa vrios ns no lado de dentro
para que no passe pelo furo.
Palavra de Professor
5 Brinque com as crianas, escondendo Organizao tudo! Ento, o professor vai aju-
a(s) figura(s) sob a boca pintada da garrafa, dar muito seus alunos a criar todo tipo de pe-
fazendo com que se lembrem qual ficou por quenas organizaes arrumando coisas simples
baixo da pea. da sala de aula, como uma ao comunitria,
usando as prprias peas das crianas. E se
essa tarefa tiver um toque ldico, de brincadei-
Dica de atividade ra, nada ser forado, aflorando apenas a com-
Esse jogo em especfico traz um item petncia do aluno de interagir bem em grupo e
especial e diferente, ele foi desenvolvi- observar a experincia de pessoas mais velhas.
do para crianas com dificuldade nos
movimentos finos, pois o gargalo fa-
cilita que a criana pegue e vire a pea.

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Portugus

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Cincias

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Natal

Dia dos pais Artes

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Idiomas

Incluso

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