Basndonos en el libro de Henry D.

Thoreau Desobediencia civil se plantearon 3

preguntas, cada una con su respectiva respuesta, relacionndolas con el contexto
local actual.

Es importante la desobediencia civil como un instrumento de construccin

democrtica para el Estado y la Ley?

Thoreau plantea que antes de ser ciudadanos deberamos ser libres y los
hombres libres no se someten a otros, ni mediante esclavitud ni mediante la
guerra civil en estos ltimos aos el Estado se ha convertido en una mquina
aplastadora, la idea de que existe para protegernos es, en mi opinin, totalmente
falsa; Mientras que los ciudadanos carecen de confianza en s mismos, el Estado
seguir progresando y estando por encima de nosotros. Se entiende por
desobediencia civil como un modo de luchar por el reconocimiento de derechos,
hasta conseguir que sean reconocidos por el organismo estatal. Un Estado que se
considere democrtico, debe entender la desobediencia civil como un
componente de participacin poltica y est forzado a colocar en polmica
pblica el tema cuestionado.

De este modo, la importancia de la desobediencia civil como una estampa

poltica subyace en que los cambios que propone para la construccin de un
Estado y un reglamento legal son ms justos y por ende supone que el Estado
requiere de nuestro consentimiento, de esta manera la desobediencia civil puede
entenderse no solo como una participacin poltica sino tambin como la
relacin moral de individuo con el Estado y la Ley. El progreso de los
organismos estatales contemporneos ha gestado la percepcin de un Estado
alejado de los ciudadanos, dificultndoles cumplir su papel en lo pblico, lo que
conlleva a la violencia por la idea del gobierno inaccesible, es as como
determinar el concepto de desobediencia civil en el escenario de construccin
democrtica de Estado y Ley, se considerara como un progreso en el
crecimiento de democracia.

La desobediencia civil es una interposicin al estado por parte de una minora y

un recurso estabilizador del sistema estatal que a su vez mejora dicho sistema
como garante de libertades. En conclusin y dando respuesta definitiva al
interrogante, la desobediencia civil, si es un instrumento importante de
 construccin democrtica para el Estado y la ley, ya que es utilizado por
diferentes movimientos sociales, para reivindicar y lograr una mayor
transformacin socio-poltica.

Los estudiantes de universidades pblicas de Colombia han puesto en prctica,

durante las diversas manifestaciones histricas, los postulados planteados por H.D.
Thoreau en su ensayo Desobediencia Civil?

Histricamente hablando, los movimientos estudiantiles en Colombia cobran

fuerza a medida que comienzan a desarrollarse y no desde un principio, como el
caso de los comuneros de Los Comuneros De La UIS en el 64 que comenz con
28 y acab con casi 500.000 estudiantes dispuestos a mejorar sus condiciones
acadmicas. O en un caso ms reciente podemos hablar de la resurreccin
estudiantil en el 2011 que empezaban convocados por un pequeo grupo de
estudiantes de todo el pas (MANE) y que eventualmente recibira el apoyo de
todo el pas con tal de parar una reforma que pretenda, en palabras simples
privatizar la educacin pblica.

Sin embargo, el movimiento estudiantil colombiano cuenta con una

particularidad y es que siempre surge a partir de un detonante que atenta
directamente contra el estudiantado pero casi nunca contra las condiciones
implcitas que hacen que los estudiantes colaboren con el estado que est
precisamente en su contra.

As como no solo se le colabora al estado con dinero o peleando en sus guerras,

los profesionales no le brindan su mano en un cargo pblico y los estudiantes no
solo lo hacen estudiando. La carencia de ctedras de emprendimiento, las
materias guiadas a convertirlos en asalariados y la pedagoga que apunta a ser
esclavos de los conocimientos de un hombre que se para frente a ellos a
explicarles el mundo sobre su propia perspectiva. Todo lo anterior genera que el
estudiante eventualmente se convierta en un socio del estado durante su vida
profesional buscando un pequeo puesto en una empresa pblica o en un
peridico como columnista que escriba sobre lo bonito que es un poltico.

Thoreau postula una resistencia no violenta y dice que S realmente deseas

hacer algo, dimite de tu cargo Cuando el sbdito se haya negado al vasallaje y
 el funcionario haya dimitido de su cargo, entonces tiene lugar la revolucin1.
Pero esto debe ser llevado al contexto estudiantil. Negarse a asistir a una clase
por considerar que sus contenidos no ayudan a formarlo como un buen
profesional ms all de ser un zombi del gobierno o la empresa privada es
resistencia civil. No se trata de boicotear un foro que no le guste al alumno sea
porque su temtica, filosofa o invitados no aportan al conocimiento (o peor an,
desinforman), se trata de manifestar su inconformidad con acciones pacificas
que en gran escala y con el apoyo popular, puedan lograr detener ese foro, o
mejor an, dar pie a uno nuevo que pueda aportar nuevos conocimientos.

No se debe confundir este concepto de desobediencia civil con pasividad, pues

como dije anteriormente no se trata de dejar de asistir a ese foro porque s. La
desobediencia civil se justifica en la justicia que solo los hombres pueden
definir, mas no el estado (digamos, el estudiante puede definir, y no la
administracin).

Para concluir, podramos decir que si, los estudiantes han puesto en prctica los
postulados de la desobediencia civil de Thoreau, sin embargo los movimientos
de desobediencia masiva solo los desencadenan detonantes de peso y no la
cotidianidad que eventualmente envenena la mente del estudiantado y los hace
poco a poco colaboradores del estado. La desobediencia civil solo es efectiva
precisamente cuando los miembros de la sociedad civil la ponen en prctica
como comunidad.

1
Thoreau, H. D. Desobediencia Civil.