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SISTEMA DE REGLAS DEL GRUPO DE DIAGNOSTICO: ESTRUCTURA,

DINAMICA INTERNA, FUNDAMENTO

Las reglas del grupo de diagnstico se organizan en un sistema simblico.

INVENTARIO DE REGLAS DEL GRUPO DE DIAGNOSTICO

En la primera sesin se presentan cinco reglas segn su estilo personal.

La regla de verbalizacin donde se expresa de manera libre.

La regla del aqu y ahora.

La regla de abstinencia donde el monitor no participa fuera de las sesiones

ni en las conversaciones.

La regla de restitucin donde todo lo que se comente fuera de las sesiones,

ser comunicado al grupo.

La regla de discrecin complementada por la regla del anonimato.

El monitor estar en el aqu y ahora sin sugerir temas de discusin as mismo

concretar los roles.

El monitor da al principio de la sesin el de cambiar de lugar y que no hay lugares

reservados.

REGLAS DEL PSICOANALISIS Y REGLAS DEL GRUPO DE DIAGNOSTICO

Es al psicoanlisis donde el grupo de diagnstico le debe sus reglas.

Las reglas del psicoanalista son el responder a las asociaciones libres del paciente

por otro lado de abstiene, durante las sesiones de obtener satisfacciones

personales.
Descubrir un sistema simblico exige la separacin de las infiltraciones

fantasmticas que lo alteran.

Freud y otros autores hicieron posible protegerse de los espejismos del fantasma

para fijar reglas a un sistema simblico nuevo como lo es el inconsciente.

El sistema simblico de las reglas del grupo de diagnstico surgi en el curso de un

proceso anlogo.

El origen de la forma en la que las dos reglas fundamentales van a funcionar con

las personas y en una situacin.

EL NUMERO DE INTERLOCUTORES

En los grupos humanos y en los de animales las cualidades de los procesos

psicolgicos varan con el nmero de individuos.

La situacin de diagnstico es al principio una situacin plural no una situacin

grupal.

Los interlocutores no se conocen pues se les invita a presentar a los dems

participantes aspectos ms personales de ellos mismos.

La situacin del grupo restringido ofrece a cada uno la posibilidad de encontrar en

el otro un soporte para proyectar esa identificacin entre otros.

TIEMPO Y ESPACIO DEL ENCUENTRO

El desarrollo de las interrelaciones se localiza en una situacin de aqu y ahora

donde se rene el grupo, as como se apropia.


Los fenmenos de grupo varan segn la forma en que los participantes se colocan.

Un grupo de diagnstico dura de 10 a 12 sesiones repartidas en una serie de das

con duracin dependiendo los monitores.

Se han comenzado hacer grupos de diagnstico largos y cclicos.

La conservacin de la separacin entre las sesiones es necesaria sea cual el ritmo

y a agilidad en la duracin total del grupo.

La estructura espacio - temporal del grupo de diagnstico funciona como una

mediacin entre la organizacin social y la inconsciente.

El grupo de diagnstico trata de configurar una sociedad diferente que ha de nacer.

El lugar del grupo figura no una sociedad real sino un fantasma donde cada uno

trata con esperanza y culpabilidad de obtener ese deseo.

El tiempo del grupo de diagnstico es el de una separacin provisional de las

relaciones sociales habituales.

El tiempo durante las sesiones no transcurre de la misma manera que en la vida

normal pues tiende a fijarse y en otros est llena que da la posibilidad de una nueva

vida.

El tiempo del grupo de diagnstico se mueve en tres registros de repeticin, de

retorno a los orgenes y de volver a empezar.

Cuando el grupo de diagnstico experimenta las tres fases el problema del grupo

ya no se presenta de forma angustiosa.


El grupo de diagnstico sirve para descristalizar posiciones defensivas tambin

restituye a la libido es decir el tiempo del grupo acaba y el tiempo del individuo

comienza.

El objetivo del grupo de diagnstico es hacer captar a los integrantes la circulacin

transindividual de los productos fantasmticos.

La regla de unidad de lugar de la existencia familiar y social en el grupo de

diagnstico que no se conocen, pero tienen que comunicarse entre ellos.

Nadie es dueo ni del momento de su nacimiento, ni de la su muerte donde habla

de la regla de unidad de tiempo.

LA REGLA DE LA ASOCIACION LIBRE

El grupo de diagnstico existen la regla de la asociacin libre y la abstinencia

teniendo en cuenta la situacin del grupo.

Se les invita a los participantes a hablar entre ellos de lo que deseen del aqu y el

ahora sea el de la situacin que se les propuso.

No se puede emplear el termino no-omisin en una pluralidad de individuos donde

provocara un caos proveniente del Ello.

Nada concerniente a la manera en que unos y otros viven la situacin plural debe

ser tarde o temprano omitido.

Dejar libre a los miembros del grupo de diagnstico para reproducir unos contenidos

manifiestos donde a partir de ah saldr el contenido latente original.

REGLA DE LA ABSTINENCIA
Deben abstenerse de actuar en lugar de hablar durante las sesiones lo que sera

equivalente al Acting out de la cura psicoanaltica individual

La regla de abstenerse es mientras duran las sesiones abstenerse de toda relacin

personal con el monitor o con los observadores.

El monitor no se conduce como un objeto de satisfaccin real respecto a los deseos

de los participantes.

La regla despierta lo prohibido, pregenital o edpico.

La catexis pulsional sea libidinal o agresiva est presente activamente en los

participantes y el monitor.

Cada uno se convierte en co-analista de los otros y es objeto de la catexis pulsional

sintindose obligado por las reglas que regulan sus relaciones con el monitor.

La ley reguladora de la fuerza del mito se verifica en los grupos de diagnstico.

Se presenta al monitor como omnisciente esperando que les transfiera su saber.

El monitor frustra el deseo de saber con el de emerger en su dimensin fantasmtica

el saber deseado en forma plural.

Para Freud el deseo en su curiosidad sexual infantil y M. Klein en la pulsin

epistemolgica.

Todo anlisis correcto de un fantasma en comn libera en cada uno segn su

modalidad energas, recursos profundos que se encontraban con resistencia.

EL SISTEMA DE LAS REGLAS


Las reglas fundamentales a los diversos protagonistas.

PARA LOS PARTICIPANTES TOMADOS INDIVIDUALMENTE

La regla de no-omisin y la de abstinencia determinan el tipo de relaciones con el

monitor y entre ellos mismos.

En los participantes como conjunto

La no-omisin es la obligacin de restituir el conjunto de conversaciones privadas

sobre la experiencia en comn y la de abstenerse de revelar lo que ha podido

conocer de cada uno.

El monitor

Se comunica en forma grupal, pero se abstiene de hacer interpretaciones silvestres,

as como de hablar sin discernimiento.

El equipo de monitores a considerado como fundamental para el buen

funcionamiento de un grupo de diagnstico la presencia de un observador.

La regla de la abstinencia es aplicable al monitor, como a todo miembro del grupo

de diagnstico.

El monitor renuncia a toda relacin afectiva, agresiva o sexual al igual de toda

imaginacin de deseo.

El monitor no interacta con cada participante individual sino con el conjunto de

estos pues se abstiene de realizar su contratransferencia.

Para el o los observadores


El observador se abstiene de toda intervencin no solo fsica sino verbal durante las

sesiones.

Y en relacin con el exterior, estn obligados a la misma discrecin que los dems.

En las pausas o intervalos el observador tiene libre verbalizacin con el monitor.

El observador cuando se entrevista con el observador debe omitir sus reacciones

ante la experiencia comn.

Para evitar la fantasa del monitor hacia el observador har que desarrollar un

contacto con l en las pausas.

LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA

La presencia de un sistema a fin hace ms relevante el aspecto dinmico.

- Las relaciones entre los participantes y el monitor se rigen por la regla de

abstinencia.

- Las relaciones entre los participantes se rigen por la regla de la libre

verbalizacin.

- Las relaciones entre cada participante y el grupo considerado como un

conjunto se rigen por la regla de la restitucin.

- Las relaciones entre el grupo por una parte y el mundo exterior por la otra se

rigen por la regla de la discrecin.

No se requieren reglas suplementarias a la hora de considerar las relaciones entre

monitor y observador.
Las reglas de verbalizacin libre y restitucin son aplicaciones de la misma regla

psicoanaltica.

Los mtodos de grupo llevan a los interesados trabajando en el interior de un

conjunto definido a encontrar donde conviene establecer los lazos y donde las

rupturas.

LA BIVALENCIA DE LA REGLA: LA TRANSGRESION

Las reglas son bivalentes presentes en simtricas e inversas.

El estatus bivalente de la regla con el hecho en el grupo de diagnstico y las faltas

de la regla no son sancionadas sino interpretadas.

Se distinguen dos sentidos de la trasgresin el de actuar y el saber.

En el incumplimiento de una regla mostraron su molestia, pero no fue sealada por

nadie pues no estaba protegido contra las transgresiones.

Una transgresin velada de la regla de abstinencia seguido de una transgresin

abierta de la regla de restitucin.

El incumplimiento de las reglas por partes de los participantes y aceptada por el

monitor.

En una conversacin con grabacin y transcripcin donde se interroga un

participante le pone fin el monitor.

Con el encuentro en un caf por el monitor y los participantes han transgredido la

regla de la abstinencia.
El monitor y el observador se les dificulta no aceptar una invitacin de los

participantes pues ponen en dicho la regla mencionada.

Se han repetido conductas en el grupo transgresoras y no han sido interpretadas.

La ilusin grupal responde a la instauracin del grupo por los participantes como un

objeto fantstico de placer.

EL ORIGEN DE LA REGLA

El sistema simblico de las reglas instituye la experiencia especifica del grupo de

diagnstico.

El monitor abre la sesin enunciando las reglas.

El monitor no impone su ley a las personas reunidas pues no dirige.

La demanda en el psicoanlisis vine del paciente y la de un grupo de diagnstico

viene del monitor o del equipo.

La existencia de un organizador que tome la iniciativa de reunirles para que se

conozcan para hacer la experiencia del grupo.

Las reglas que un monitor transmite a un grupo de diagnstico son las reconocidas

por el equipo operante del que es miembro.

El mtodo del grupo de diagnstico testimonia una genealoga grupal de reglas.

En el psicoanlisis con el origen de la regla tiene que ver con el fantasma de la

escena primitiva u oyendo.

Todo grupo de diagnstico elabora un mito de sus orgenes.


En el grupo de diagnstico la reconstruccin se orienta al mito fundador consiste en

explicar la gnesis humana.

Se formula la duda de ser posible generalizar y ver todos os mitos fundadores por

el grupo.

La escena primitiva que un grupo reconstituye despus de explicar el origen de la

ley se funda despus una escena de muerte o comercio sexual.

OBSERVACIONES FINALES

1. El reconocimiento y la observacin de las reglas por el monitor corresponden

al aspecto regulador del Supery.

2. El sistema simblico de las reglas no puede ser ni formulados por el monitor

ni los participantes.

3. Un grupo de formacin funciona partiendo de otro tipo de actividad u otras

frmulas.

4. El carcter operante de un sistema est sometido a un cierto desgaste

cuando concierne a la realidad humana.

5. El desgaste de las reglas debe conducir a su renovacin no a su pura y simple

supresin.

SINTESIS

Didier Anzieu menciona las reglas del grupo de diagnstico la cual se organiza en

un sistema simblico, donde son las siguientes:

La regla de verbalizacin donde se expresa de manera libre.


La regla del aqu y ahora.

La regla de abstinencia.

La regla de restitucin donde todo lo que se comente fuera de las sesiones,

ser comunicado al grupo.

La regla de discrecin complementada por la regla del anonimato.

Freud y otros autores hicieron posible protegerse de los espejismos del fantasma

para fijar reglas a un sistema simblico nuevo como lo es el inconsciente.

El sistema simblico de las reglas del grupo de diagnstico surgi en el curso de un

proceso anlogo. Donde el nmero de interlocutores en la situacin de diagnstico

es al principio una situacin plural no grupal pues no se conocen y se les invita a

presentar a los dems participantes aspectos ms personales de ellos mismos.

El desarrollo de las interrelaciones se localiza en una situacin de aqu y ahora

donde se rene el grupo, as como se apropia. En el cual un grupo de diagnstico

dura de 10 a 12 sesiones repartidas en una serie de das con duracin dependiendo

los monitores.

La estructura espacio - temporal del grupo de diagnstico funciona como una

mediacin entre la organizacin social y la inconsciente, lo cual trata de configurar

una sociedad diferente que ha de nacer.

Pero en el grupo se presenta la figura de no una sociedad real sino un fantasma

donde cada uno trata con esperanza y culpabilidad de obtener ese deseo.
Entonces el autor menciona que el grupo de diagnstico sirve para descristalizar

posiciones defensivas en donde tambin restituye a la libido en otras palabras el

tiempo del grupo acaba y el tiempo del individuo comienza.

Como se mencion antes existen algunas reglas como lo es la regla de abstenerse

donde mientras duran las sesiones debe abstenerse de toda relacin personal con

el monitor o con los observadores.

Pues el monitor no se conduce como un objeto de satisfaccin real respecto a los

deseos de los participantes. Pero la regla llega a despertar lo prohibido, pregenital

o edpico.

En los participantes como grupo la no-omisin es la obligacin de restituir el

conjunto de conversaciones privadas sobre la experiencia en comn y la de

abstenerse de revelar lo que ha podido conocer de cada uno.

En cambio, el monitor comunica en forma grupal, pero se abstiene de hacer

interpretaciones silvestres, as como de hablar sin discernimiento, el cual es

considerado como fundamental para el buen funcionamiento de un grupo de

diagnstico al igual que la presencia de un observador.

En cambio, en el observador se abstiene de toda intervencin no solo fsica sino

verbal durante las sesiones. Y en relacin con el exterior, estn obligados a la

misma discrecin que los dems.

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