2.3.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.3.1 Objetivo Principal

El objetivo central o propsito del proyecto est asociado con la

solucin del problema central.

PROBLEMA CENTRAL OBJETIVO CENTRAL

INADECUADO SERVICIO ADECUADO SERVICIO

EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL
EN LA INSTITUCION EDUCATIVA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA
N 1793 DEL SECTOR III MANUEL N 1793 DEL SECTOR III MANUEL
AREVALO AREVALO

2.3.2 Los Medios para alcanzar el Objetivo Central

a) Identificar Medios
Los medios para solucionar el problema se han obtenido
reemplazando cada una de las causas que lo ocasionan por un
hecho opuesto, que contribuya a solucionarlo, de esta manera se
obtuvo lo siguiente:

MEDIO FUNDAMENTAL
MEDIO PRIMER NIVEL
ADECUADOS AMBIENTES
PEDAGGICOS ADECUADAS CONDICIONES DE
INFRAESTRUCTURA EN LA I.E. PARA EL
MEDIO FUNDAMENTAL SERVICIO EDUCATIVO

INFRAESTRUCTURA EN BUEN
ESTADO

MEDIO FUNDAMENTAL MEDIO PRIMER NIVEL

MESURADO CRECIMIENTO SUFICIENTES AMBIENTES EDUCATIVOS
ESCOLAR Y ADMINISTRATIVOS

MEDIO FUNDAMENTAL MEDIO PRIMER NIVEL

SUFICIENTE Y APROPIADO ADECUADAS CONDICIONES DE
MOBILIARIO Y MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO EN LA
EQUIPAMIENTO I.E. PARA EL SERVICIO EDUCATIVO

MEDIO FUNDAMENTAL MEDIO PRIMER NIVEL

INTERS DE LAS ENTIDADES APROPIADA GESTIN DE LA
PBLICAS UGELL, MINEDU, INSTITUCIN EDUCATIVA
GRELL

SEMINARIO DE CONSTRUCCIN Y GESTIN I

 b) Construccin del rbol de Medios

OBJETIVO CENTRAL

ADECUADO SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL EN LA

INSTITUCION EDUCATIVA N 1793 DEL SECTOR III MANUEL AREVALO

MEDIO PRIMER NIVEL MEDIO PRIMER MEDIO PRIMER MEDIO PRIMER

NIVEL NIVEL NIVEL
Adecuadas
condiciones de Suficientes Adecuadas Apropiada
infraestructura en la ambientes condiciones de gestin de la
I.E. para el servicio educativos y mobiliario y institucin
educativo administrativos equipamiento educativa
en la I.E. I.E.

MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO

FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL
Suficiente y Inters de las
Adecuados Infraestructura Mesurado
apropiado entidades
ambientes en buen crecimiento
mobiliario y pblicas UGELL,
pedaggicos estado escolar
equipamiento MINEDU, GRELL

2.3.3. Los Fines del Proyecto

b) Identificar fines
De manera similar al caso anterior, los fines son expresados como el
lado positivo de los efectos; cabe resaltar que el rbol se cierra con
un fin ltimo el mismo que est directamente vinculado al efecto
final, obteniendo el siguiente cuadro:

FIN DIRECTO FIN INDIRECTO

EFICIENTE DESARROLLO DE ADECUADO PROCESO DE
ACTIVIDADES EDUCATIVAS APRENDIZAJE Y ENSEANZA

FIN DIRECTO
ADECUADOS AMBIENTES FIN INDIRECTO
PARA LA DEMANDA DE CUMPLIMIENTO DE NORMATIVA
NIOS

SEMINARIO DE CONSTRUCCIN Y GESTIN I

 FIN DIRECTO
USO APROPIADO DEL
FIN INDIRECTO
SERVICIO EDUCATIVO
EFICIENTE FORMACIN
ACADMICA
FIN DIRECTO
ADECUADO DESARROLLO
DEL SERVICIO EDUCATIVO

Luego el Fin ltimo ser:

FIN LTIMO

ELEVADOS NIVELES DE FORMACION EDUCATIVA EN LA I.E. N 1793

DEL SECTOR III MANUEL AREVALO

b) Construccin del rbol de Fines

FIN LTIMO

ELEVADOS NIVELES DE FORMACION EDUCATIVA EN LA I.E. N 1793 DEL

SECTOR III MANUEL AREVALO

FIN INDIRECTO FIN INDIRECTO FIN INDIRECTO

Adecuado Cumplimiento de Eficiente
proceso de normativa formacin
aprendizaje y acadmica
enseanza

FIN DIRECTO FIN DIRECTO FIN DIRECTO FIN DIRECTO

Eficiente desarrollo Adecuados Uso apropiado del Adecuado
de actividades ambientes para la servicio educativo desarrollo del
educativas demanda de nios servicio educativo

SEMINARIO DE CONSTRUCCIN Y GESTIN I

 ARBOL DE MEDIOS Y FINES

FIN LTIMO

ELEVADOS NIVELES DE FORMACION EDUCATIVA EN LA I.E. N 1793 DEL

SECTOR III MANUEL AREVALO

FIN INDIRECTO FIN INDIRECTO FIN INDIRECTO

Adecuado Cumplimiento de Eficiente
proceso de normativa formacin
aprendizaje y acadmica
enseanza

FIN DIRECTO FIN DIRECTO FIN DIRECTO FIN DIRECTO

Eficiente desarrollo Adecuados Uso apropiado del Adecuado
de actividades ambientes para la servicio educativo desarrollo del
educativas demanda de nios servicio educativo

OBJETIVO CENTRAL

ADECUADO SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL EN LA

INSTITUCION EDUCATIVA N 1793 DEL SECTOR III MANUEL AREVALO

MEDIO PRIMER NIVEL MEDIO PRIMER MEDIO PRIMER MEDIO PRIMER

NIVEL NIVEL NIVEL
Adecuadas
condiciones de Suficientes Adecuadas Apropiada
infraestructura en la ambientes condiciones de gestin de la
I.E. para el servicio educativos y mobiliario y institucin
educativo administrativos equipamiento educativa
en la I.E. I.E.

MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO

FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL
Suficiente y Inters de las
Adecuados Infraestructura Mesurado
apropiado entidades
ambientes en buen crecimiento
mobiliario y pblicas UGELL,
pedaggicos estado escolar
equipamiento MINEDU, GRELL

SEMINARIO DE CONSTRUCCIN Y GESTIN I