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1. IDENTIFICACIN DE CURSO
De esta manera para lograr tal cometido el curso se ha dividido en las siguientes unidades:
a) Unidad 1. Tipos de sistemas de informacin. Buscando identificar el impacto que
los diferentes sistemas de informacin tienen para el desarrollo de un proyecto.
b) Unidad 2. Uso de los Sistemas de informacin (SI) en la Gestin de Proyectos.
Considerando para esto el impacto de los sistemas de informacin en las diferentes
reas de conocimiento propias de la gestin de un proyecto.
c) Unidad 3. Gestin de los sistemas de informacin (SI). Cuyo propsito central se
enfoca en identificar herramientas que sirvan para la realizacin de procesos
estadsticos de gestin que coadyuven al desarrollo de procesos estadsticos que
faciliten el desarrollo y la evaluacin de proyectos.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=nlebk
&AN=318052&lang=es&site=eds-live&ebv=EB&ppid=pp_82
Badar, S., Javier Ibaez, L., & Agero, M. J. (2013). Sistemas Expertos:
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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=aci&A
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UNIDAD 2. Chung, E. (2016). An Introduction to PMBOK Guide 5th Edition: Knowledge
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processes-process-groups
Informacin
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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&
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Unidad 1:
Cheltenham Group. (2016). Microsoft Project 2016. Manual -Foundation Level. recuperado de
amazonaws: https://s3.amazonaws.com/sample-courseware-int/sample_project-2016-
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Unidad 3:
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Centro de Escritura Javeriano. (2015). Centro de Escritura Javeriano. Normas APA Sexta
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http://datateca.unad.edu.co/contenidos/210102/Modulo_del_Curso_SIGP/Modulo%20
del%20Curso%20SIGP%20EXE/capitulo_5_entornos_virtuales_de_trabajo_colaborati
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Vargas Cordero, Z. (2009). La Investigacin Aplicada: una Forma de Conocer las Realidades
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http://www.redalyc.org/pdf/440/44015082010.pdf
El aprendizaje basado en problemas dentro del desarrollo de procesos formativos dentro del
curso sistemas de informacin para la gestin de proyectos se centrara en la investigacin, el
aprendizaje y la reflexin como mecanismos para que el participante desarrolle competencias
propias de la gestin de proyectos de acuerdo con lo anterior este tipo de aprendizaje requiere
de la cooperacin, el aprendizaje autnomo y el trabajo en equipo. Buscando aplicar distintos
saberes que se hacen necesarios para solucionar los diferentes problemas expuestos en el
curso. De esta manera algunos saberes que se requerirn para el desarrollo de este curso
tienen que ver con:
1. Gestin de riesgos, RRHH, gestin del tiempo, los costos, la calidad, los interesados y
las adquisiciones.
2. Conocimientos propios de metodologas asociadas al diseo de proyectos como la
metodologa MGA, el marco lgico y el uso de la metodologa Kanban.
Ahora bien para poder desarrollar cada una de las actividades del curso se hace necesario
seguir los siguientes pasos:
2. Realizar una lluvia de ideas con el fin de poder definir la mejor solucin posible al
problema propuesto para saber ms sobre el tema se puede consultar en:
3. Hacer una lista de aquello que se conoce. Implica revisar los que se sabe con el fin de
usarlo para dar solucin al problema.
4. Hacer una lista con aquello que no se conoce. Esto con el fin de investigar sobre
elementos que favorecen la solucin del problema es deseable que puedan formular
preguntas que orienten la resolucin del problema.
5. Hacer una lista con aquello que necesita hacerse para resolver el problema: esto
permite definir actividades y responsables que deben realizarlas para la adecuada
resolucin del problema.
7. Presentar resultados: en este paso se espera que los participantes que hayan trabajado
en equipo den solucin a la situacin planteada.
Es importante entender que cada actividad colaborativa del curso que se desarrolle deber
considerar para cada entregable las fases de inicio, planeacin, ejecucin, seguimiento y
control as como cierre
De manera asincrnica en los foros de trabajos colaborativos y mensajera del curso pueden
los tutores solucionar las dudas e inquietudes de los estudiantes relacionadas con el desarrollo
de las actividades.
7. PLAN DE EVALUACIN DEL CURSO
Nmer Momento
Puntaje Ponderaci
o de s de la Productos a entregar segn
mximo/500 n/500
seman evaluaci la estrategia de aprendizaje
puntos puntos
a n
Presentacin de la actividad tipo 25
1-2 Inicial 5%
quiz.
El equipo de proyecto soluciona su
Intermedi primer problema de trabajo
3-6 25%
a Unidad 1 asociado a la gestin de un
proyecto de I+D+i
El equipo de proyecto soluciona su
Intermedi segundo problema de trabajo
7-10 350 25%
a Unidad 2 asociado a la gestin de un
proyecto de I+D+i
El equipo de proyecto soluciona su
Intermedi tercer problema de trabajo
11-14 20%
a Unidad 3 asociado a la gestin de un
proyecto de I+D+i
Realizacin a travs del entorno de 125
trabajo colaborativo de la actividad
final la cual se compone de:
15-16 Final Sistematizacin de lecciones 25%
aprendidas.
Evaluacin del riesgo de proyectos.