1. - Qu es danza?

Es un arte donde se utiliza el movimiento del cuerpo usualmente con msica, como una forma de
expresin, de interaccin social, con fines de entretenimiento, artstico o religioso. Es el movimiento
en el espacio que se realiza con una parte o todo el cuerpo del ejecutante, con cierto comps o ritmo
como expresin de sentimientos individuales, o de smbolos de la cultura y la sociedad.

2.- Cmo y cuando surge la danza?

Desde la prehistoria el ser humano ha tenido la necesidad de comunicarse corporalmente, con

movimientos que expresaban sentimientos y estados de nimo. Estos primeros movimientos rtmicos
sirvieron igualmente para ritualizar acontecimientos importantes (nacimientos, defunciones, bodas).
En principio, la danza tena un componente ritual, celebrada en ceremonias de fecundidad, caza o
guerra, o de diversa ndole religiosa, donde la propia respiracin y los latidos del corazn sirvieron
para otorgar una primera cadencia a la danza.

3.- Cmo producan msica los primeros pobladores?

Los primeros instrumentos musicales han sido de percusin. Desde aquellos golpes de piedra contra
piedra, hasta llegar a golpear un trozo de madera hueca pasaron varios siglos de acuerdo a la
evolucin de la msica y la necesidad de sta para la vida diaria.

Los primeros instrumentos de percusin de elaboracin ms compleja provienen de la percusin

sobre animales muertos y la resonancia de la caja torcica de estos animales. De esta manera
comenz a utilizarse el cuero estirado, primero sobre los mismos huesos de los restos animales,
pero la duracin de este instrumento era muy corta debido a la descomposicin.

Cuando el hombre descubri el secado y curtido de pieles enseguida utiliz este arte para construir
instrumentos de percusin de ms duracin, lo cual posibilito una continua mejora de estos
instrumentos de los cuales no existen vestigios pues el paso del tiempo termin por deshacerlos. Sin
embargo se piensa que el cuerpo de estos instrumentos era de madera con el cuero tensado.

As fue el hombre descubriendo algunos principios bsicos de la acstica: cuanto ms grande el

cuerpo del instrumento (mejor dicho su caja de resonancia), ms grave el sonido; posteriormente
utiliz este principio bsico en todo lo dems: cuanto ms largo el tubo de un instrumento de viento,
ms grave es el sonido que produce; cuanto ms larga una cuerda, ms grave es el sonido que
produce y viceversa. As pudo tener una amplia gama de sonidos percutidos: graves, medios y
agudos.

4.- Por qu es tan importante la expresin corporal en la danza?

Su importancia se describe en los objetivos generales de este trabajo, destacando el desarrollo

corporal y personal, integracin, relacin con los dems, expresin a travs del movimiento,
comunicacin verbal y no verbal, etc. Por tanto, el lenguaje corporal se puede transmitir con la
mirada, las manos, los pies, los gestos, la manera de sentarse y un sin fin de cosas ms que
denotan cualidades de la personalidad. Las palabras se pueden disfrazar, se puede fingir una
conversacin, pero los gestos te delatan.
5.- Explica que son las bellas artes

Se consideran a todas aquellas formas artsticas que buscan la representacin esttica de la belleza
o de la realidad independientemente de su funcionalidad o de su objetivo prctico.

6.- Menciona las 7 bellas artes segn el orden de aparicin

Arquitectura: Es el arte o ciencia de proyectar y construir edificios perdurables en el tiempo, que

cumplan una funcin y proyectar placer esttico o admiracin al espectador.

Danza: Se utiliza el movimiento de cuerpo, usualmente con msica, como una forma de expresin,
de interaccin social.

Escultura: Es el arte de crear formas en el espacio, tanto exentas como en relieve.

Msica: Es el arte que combina los sonidos conforme a los principios de la meloda, la armona, el
ritmo y el timbre.

Pintura: Es el arte de la representacin grfica utilizando pigmentos, mezclados con otras

sustancias aglutinantes, orgnicas o sintticas.

Literatura: Es el arte que tiene por instrumento la palabra. Es el conjunto de las composiciones
literarias de un pueblo, poca o gnero. Pueden ser crnicas y ancdotas de algn suceso o ideas
fantasiosas.

Cine o cinematografa: Es el arte que posee proyecciones de fotografas o imgenes mostrados

sucesivamente y de forma breve, conocidas como pelculas.

7.- Cmo se clasifican las artes segn su forma de apreciacin?

16.- Danza clsica: Si bien originariamente la danza clsica tena lugar en los salones de la corte,
con el tiempo se introdujo en los escenarios para que el pblico pudiera deleitarse con los
movimientos de los bailarines. As, en el siglo XVll ya existan un conjunto de tcnicas regladas y las
primeras academias de danza. El objetivo de las academias era evidente: que los movimientos de
los bailarines tuvieran armona y estuvieran ejecutados correctamente.

Danza contempornea: urge como una reaccin a las formas clsicas y probablemente como una
necesidad de expresarse ms libremente con el cuerpo. Es una clase de danza en la que se busca
expresar, a travs del bailarn, una idea, un sentimiento, una emocin, al igual que el ballet clsico,
pero mezclando movimientos corporales propios del siglo XX y XXI.

Danza moderna: Es un gnero de danza que se basa en la interpretacin y visin individual del
bailarn o coregrafo. Esta expresin artstica se empieza a forjar a principios del siglo XX y rumpe
con las reglas y criterios del ballet clsico. Sus movimientos son una expresin libre y fluida de
estados, emociones, metforas o ideas abstractas. No sigue pasos ni movimientos estructurados de
antemano.

Danza autctona: ste tipo de danzas debido a sus caractersticas son representadas o ejecutadas
por descendientes de las antiguas culturas o civilizaciones como: hindes, chinos, japoneses,
mexicanos, rabes, africanos, polinesios entre otros. Las autctonas son las que le han dado base a
otro tipo de danzas como las populares y teatrales que vienen a formar parte del acervo cultural de
un pueblo.

Danza folklrica: hace referencia a las creencias, prcticas y costumbres que son tradicionales de
un pueblo o cultura, incluyendo artesanas, supersticiones, relatos, msica y bailes. Tradiciones,
todas ellas, que suelen transmitirse de generacin en generacin.

Los estudiosos distinguen entre cuatro etapas del folclore:

1. Folclore naciente: Incluye los rasgos culturales de creacin reciente.

2. Folclore vivo: Aquel que todava se practica en la vida cotidiana.
3. Folclore moribundo: Preserva ciertos elementos tradicionales, en especial entre los ancianos del
grupo.
4. Folclore muerto: El que pertenece a una cultura extinta.

17.- Respiratorio: Cuando empiezas a realizar la preparacin de tu cuerpo con los ejercicios
dancsticos, uno de los principales factores es respirar debidamente. Es importante saber inhalar,
exhalar y retener el aire para la ejecucin de ejercicios, pasos y cadencias, segn la velocidad del
movimiento para evitar la fatiga y dolores. El ms comn es el "dolor de caballo". Para que no falte el
aire, debes practicar la modulacin de tu respiracin segn el movimiento.

seo: Este sistema proporciona el equilibrio, permite tener toda la amplitud del movimiento con las
articulaciones, y cambiar la redistribucin del peso del cuerpo de una parte a otra. Permite realizar
todos los ejercicios que en la danza o baile se requieran.

Muscular: Este sistema, preparado tcnicamente con los ejercicios adecuados, dar forma esttica
y armnica a tu cuerpo.
Digestivo: Al tomar los alimentos que contienen protenas, carbohidratos, minerales, vitaminas, los
selecciona y procesa para mantenernos con salud, esbeltos y fuertes. Por eso es importante el
balance alimenticio. Por el tipo de ejercicio y el exceso de sudoracin, en la danza se hace necesaria
una dieta rica en lquidos y alimentos energticos, sin descuidar protenas minerales. por lo mismo
sugerimos evitar la comida chatarra.

Circulatorio: El corazn regula la emocin, la fatiga. En los bailes o en las danzas, nos hace sentir
lo extraordinario de la interpretacin del personaje, animal o cosa, ya que todos los movimientos que
se hacen al bailar necesitan de toda su emocin para llegar al clmax de lo ejecutado, para
comunicarle al espectador todo lo que con palabras no podra decirle. Si esto no se logra se dice que
la interpretacin fue fra, sin sentimiento.

Al oxigenar los msculos se logra una mayor resistencia en la prctica.