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 Dra. Rosmery Gallosa Rubio
Lima - Per
2017
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Me contrataron en una Institucin
Educativa

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 1 Administrar el consultorio dentro del colegio

Folder o pioner por grado de

estudio
Folder por alumnos x grado
Hojas bond 5 a 10 x alumnos
Lpices 2B, borradores, tajador,
engrampadora,
Cola, etiquetas
Decoracin de oficina

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 2 Poblacin estudiantil
Cuntos alumnos hay en la Institucin educativa?

Alumnado
Inicial
Primaria
Secundaria
Relacin de alumnos matriculados por grado de
estudio.
Horario acadmico por grado
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 3 Con quien empezamos
Inicial, primaria , secundaria
Los antiguos, los nuevos
Los mas traviesos, inquietos

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 4 Con quien empezamos

Los que tienen antecedentes

de problemas acadmicos,
bajas notas, los que repitieron
aos, Con problemas
conductuales
Con conflictos familiares o
emocionales
Solo lo que la profesora
considere

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 5 Que y por Qu evaluar
rea Inteligencia:
Catell,5-6, ABC, california,
inteligencias mltiples
rea social: Eysenk para nios
rea Emocional: DFH,
Machover
rea especificas a la
problemtica

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 http://www.minedu.gob.pe/curriculo
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/pdf/curriculo-nacional-2016-2.pdf
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 6 como elaborar la calendarizacin
de evaluacin previa
Segn los grados a evaluar
N de alumnos
El tiempo del trabajo del
Psiclogo
( 1Dia , 2 das a la semana)

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 7 Como presentar los informes
Redaccin, Modelos
Segn las evaluaciones aplicar
Especificar las reas
Resultados simples
Fciles de entender
Recomendaciones sencillas
No diagnostico

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 8 Como presentar los resultados
generales
En porcentajes por grado
En resultado cualitativos
En cuadros estadisticos

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Cuadro de Registro de evaluaciones

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 Modelo de resultados generales

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 PROGRAMA DE INTERVENCION 3ro Primaria
PROBLEMATICA PORCENTAJE (%) OBJETIVO ESTRATEGIAS

Taller de tcnicas de estudio de habilidades numricas.

Realizar ejercicios de series numricos, como sumas y restas de manera gradual,
incrementando la dificultad.
Mejorar y reforzar la capacidad Repasar en casa los ejercicios hechos en clase.
RAZONAMIENTO para la resolucin de ejercicios Realizar en casa pequeos ejercicios como multiplicacin, divisin, aspa simple, mltiplos,
NUMERICO 76 numricos. etc.

Realizar ejercicios sobre los temas de contenido de primer nivel.

Fomentar habilidades para comprender Reforzar en la casa los temas hechos en el colegio sobre semejanzas y diferencias de conceptos
concepto, semejanzas y diferencias. con figuras y objetos.
RAZONAMIENTO VERBAL Realizar actividades extras como crucigramas, lecturas, sopa de letras de antnimos y sinnimos.
67

Fomentar el conocimiento general, por medios audiovisuales, como pelculas, dibujos,

INFORMACIN 52 Conocimiento e informacin sobre etc.
preguntas bsicas de cultura Reforzar en casa, las tareas de conocimiento general.
general Realizar juegos en casa que impliquen respuestas de cultura general, por ejemplo:
charadas, adivinanzas, etc.

Disminuir y controlar el manejo de Taller de Fortalecimiento de control de impulsos

EMOCIONAL 95 la ansiedad y agresividad con ellos Psicoterapia individual para el desarrollo emocional y personal para el xito.
mismos y con las personas de su Taller de clown para mejorar la seguridad en s mismo.
medio. As como tambin Clases de teatro para fomentar y fortalecer las relaciones sociales.
fortalecer las relaciones sociales Ejercicios de relajacin.
con sus compaeros Manualidades como pintura, trabajos con arcilla, baile, etc., para la canalizacin de energa.

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 9 Elaboracin del plan anual psicolgico educativo
N ACTIVIDADES Padres Maestros Alumnos M A M J J A S O N D

1 Elaboracin del plan de trabajo anual X

Elaboracin y difusin de folletos de
2 informacin X X X X X X X x x
3 Asesora psicolgica X X X X X X X X X X X X

4 Supervisin de actividades psicolgicas X X X X

Evaluacin psicolgica a los alumnos de 1 a
5 5 ao de secundaria X X X X X
Evaluacin psicolgica a los alumnos del 1 a
6 6 grado de primaria. X X X

7 Elaboracin del perfil psicolgico X X X X X

Elaboracin y diagnostico de alumnos
8 remitidos por docentes X X X X X X X X X X
Evaluacin del perfil vocacional 1-5
9 secundaria X X X
Entrega de Resultados de Orientacin
10 Vocacional X
11 Entrevistas a los docentes X X X X X

12 Talleres y capacitacin para docentes

13 Entrevista a los padres X X X X X X X X X X

14 Elaboracin del informe trimestral por grupo X X

15 Taller de autoestima y habilidades sociales x x x

Actividad a realizar por el departamento
16 psicolgico X X X X

17 Derivacin de casos a centros especializados X x X X X X X X X X

18 Talleres para padres X X X X X

19 Elaboracin del informe final X X

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 10 Tratamientos Si o No?
Que hacer y que no hacer
Seleccionar a los nios con mayor problemtica
Monitorear su avance, aplicando tcnicas
sencillas para la triada( Ps.D.P)

Derivar a centros especializados

para tratamientos personalizados
y Monitorear los resultados

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 Problemtica en los docentes

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 Capacitacin Docente

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 11 escuela de padres
como sacar los temas
Segn las Problemticas encontradas en los
resultados globales

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 12 trabajo con los docentes
ayuda de los padres

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 13 CUADERNO DE REGISTRO DE
ATENCIONES DIARIAS-BITACORA
PSICOLOGICA

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 Fecha
Hora
Alumnos atendidos
Actividades realizadas
Firma y sello de la secretaria encargada

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 REGISTRO PERSONAL DEL ALUMNO
DATOS DE FILIACIN NH.C
NOMBRE Y APELLIDO
EDAD
FECHA DE NACIMIENTO
TELEFONO CORREO:
SESION 1 SESSION 2
FECHA:
QUE SE HIZO

QUE RECOMENDACIONES SE DIO A PADRES

SESION 3 SESION 4

SESION 5 SECCION 6

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 AREA DE PSICOLOGIA
FICHA DE DERIVACION DE CASOS
AREA DE PSICOLOGIA
Fecha:______________________

Nombre y Apellidos:______________________________________________

Grado:_________________________________________________________

Motivo:_________________________________________________________________________________
_______________________________________
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________

Atentamente,

__________________________
Nombre y Firma del Docente

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 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
CITACION

Fecha: ______________________

Sr. (a) _______________________________ padre de familia, se solicita acuda al colegio, con carcter de
urgencia para tratar asuntos sobre su hijo ________________________ quien cursa el ____ ao de
secundaria.

Atentamente,

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

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 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES AL DOCENTE

Fecha: ___________
Alumno: __________________________ Ao Acadmico: ______________

Profesor(A) __________________________del curso___________ de ___ao, el cual se brinda al alumno

____________________, se le sugiere que tenga en cuenta un reforzamiento en las siguientes reas para un mejor
desempeo acadmico, de este:

rea intelectual: __________________________________________________

rea emocional: __________________________________________________
rea de personalidad: ______________________________________________
rea conductual: __________________________________________________

Atentamente,

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
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 Currculo Nacional 2017
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
pdf/curriculo-nacional-2016-2.pdf

Reglamento de la ley 29719

http://tutoria.minedu.gob.pe/assets/
reglamento-ley-29719.pdf

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