Plantel Huasteca

2.1 La Pedagoga tradicional.

2.2 La Escuela Nueva

Cuadro Comparativo

MDULO 1:
TENDENCIAS ACTUALES
DE LAS CIENCIAS PEDAGGICAS

PROFESOR:
Mtro. Pedro Smano Ponce

EQUIPO No. 2:
NOMBRE DEL(OS) ALUMNO(S)
Lic. Sofa Rosales Ros
Lic. Mara Benita Santiago Antonio
Lic. Benita Ramrez Daz
Ing. Ricardo Guzmn Hernndez

29/09/2017
 Caractersticas Principales
Escuela Tradicional Escuela Nueva
independencia del alumnado, trabajar en el
Memorizacin de contenidos
aula como persona y como nio
se basa en la accin, la vivencia y la
La competencia entre el alumnado experimentacin centrada en el auto
aprendizaje
El aprendizaje es un proceso de La escuela no se limita al aprendizaje, sino
transmisiones que debe de prepararse para la vida.
Expone al maestro como acompaante,
Aislamiento del exterior
gua o facilitador.
Disciplina y castigo como mtodo de Las experiencias son parte esencial del
enseanza conocimiento
El mtodo de enseanza es el mismo La evaluacin es integral, cualitativa e
para todos los nios. individualizada, ya que cada ser es nico
Pupitres unidos y fijos sin posibilidad
Se rechaza la pregunta cerrada, ya que eso
de cambio, orientados hacia el
inculca la memorizacin del alumno.
profesor
El manual escolar, es lo que el nio Desarrolla la imaginacin y el espritu de
debe de aprender iniciativa
El profesor es el gua y comunicador
del saber al que se debe limitar y Educacin en el autogobierno y el libertad
obedecer.
Papel pasivo ante el proceso de Fomenta el trabajo en equipo y centros de
enseanza -aprendizaje inters
El alumno es activo, principal y
El aprendizaje se basa en la repeticin
protagonista.