2017 07 10 Egresados Yamil

Programa de Ing.
Electrónica
SEGUIMIENTO A EGRESADOS
23/06/2017
YAMIL ARMANDO CERQUERA ROJAS
EGRESADOS SURCOLOMBIANOS
Proyecto Seguimiento de Egresados Ing. Yamil Armando Cerquera Rojas
TABLA DE CONTENIDO
0. INTRODUCCIÓN .....................................................................................................................3
1. PRESENTACIÓN .....................................................................................................................5
2. PROGRAMA DE EGRESADOS .............................................................................................7
2.1 APROXIMACIÓN CONCEPTUAL ..................................................................................................8

2.2 REFERENTES INTERNACIONALES ................................................................................. 10
2.3 REFERENTE LEGAL NORMATIVO .................................................................................. 10
2.4 FUNDAMENTOS INSTITUCIONALES .............................................................................. 12
2.4.1 POLÍTICA DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS ............................................................... 12
2.4.2 OBJETIVOS DE LA POLITICA DE GRADUADOS ........................................................... 12
2.4.3 ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS ..................................................... 13
2.4.4 SERVICIOS A GRADUADOS ............................................................................................. 14
2.4.5 SERVICIOS OFRECIDOS PARA APOYO AL VÍNCULO LABORAL .............................. 15
2.5 DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN ......................................................................... 17
2.5.1 TOTAL EGRESADOS DEL PROGRAMA DE ING. ELECTRÓNICA USCO .................... 17
2.5.2 METODOLOGÍA ...................................................................................................................... 19
2.5.3 OBJETIVOS.......................................................................................................................... 21
3. RESULTADOS ........................................................................................................................ 22
3.1 NUMERO DE EGRESADOS CONTACTADOS................................................................................ 23

3.2 EGRESADOS SEGÚN GÉNERO ................................................................................................... 24
3.3 EGRESADOS SEGÚN LUGAR DE RESIDENCIA............................................................................ 25
3.3.1 PAÍS DE RESIDENCIA .............................................................................................................. 25
3.3.2 DEPARTAMENTO DE RESIDENCIA ........................................................................................... 26
3.3.3 CIUDAD DE RESIDENCIA ........................................................................................................ 27
3.4 EGRESADOS SEGÚN TIPO DE EMPRESA ................................................................................... 28
3.5 EGRESADOS SEGÚN ÁREA DE TRABAJO .................................................................................. 29
Todos los derechos Reservados

3.6 EGRESADOS SEGÚN ESTUDIOS DE POSTGRADOS REALIZADOS. ............................................. 30
4. INFOGRAFÍA ......................................................................................................................... 33

0. INTRODUCCIÓN
El Programa académico de Ingeniería Electrónica de la Universidad Surcolombiana - USCO,

fue creado mediante Acuerdo No 007 del 22 de marzo de 1995 expedido por el Consejo
Superior Universitario – CSU – y registrado en el Sistema Nacional de Información de la
Educación Superior - SNIES el día 25 de enero de 1996 con el código número
111446210384100111100. Con la expedición del Decreto 792/08-05-2001, el programa
dando cumplimiento a lo exigido en el Decreto y a su vez modernizar la enseñanza de la
electrónica de acuerdo a las tendencias actuales, entregó el documento proyecto de
estándares de calidad en el mes de mayo de 2003 y como resultado, previa visita de pares
académicos; en el mes de julio del año 2004 obtiene el Registro Calificado correspondiente
mediante Resolución No 1841 del 2 de julio de 2004, en el año 2011 después de haber
realizado los procesos de autoevaluación, implementado los planes de mejoramiento obtiene
la renovación de sus registro calificado mediante resolución 2169/18-03-2011 del Ministerio
de Educación Nacional - MEN, registro que vence el 18 de marzo de 2018.
Con la expedición de la Ley 1188/2008 que regula el registro calificado de los programas de
educación superior y al Decreto 1295/2010 que la reglamenta y últimamente el Decreto
1075/2015 "Por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector
Educación" expedido el 26 de mayo por el Presidente de la Republica, derogando
expresamente de conformidad con el artículo 3 de la Ley 153/1887, todas las disposiciones
de naturaleza reglamentaria relativas al Sector Educación que versan sobre las mismas
materias, la USCO, solicita al MEN la evaluación de las condiciones de calidad del programa
para obtener la renovación por segunda vez su registro calificado, con base en el proyecto
que se presenta en el presente documento.
Una de las tendencias mundiales más significativas del sector educativo de hoy se centra en
la calidad1. No podría entonces ser ajeno el hecho de que en el contexto de la educación
superior se venga trabajando constantemente en los ámbitos nacional e internacional, el
tema de los graduados (egresados como también se les denomina en algunas instituciones)
y el impacto de su desempeño en el mundo laboral. Es por esto que a partir de la normativa y
1
Una muestra de ello son las afirmaciones de los diferentes países en la Declaración de la XXI
Conferencia Iberoamericana de Educación (OEI, 2011a) o las Políticas Educativas de los Países
Iberoamericanos (OEIb, 2011).
3

exigencias de calidad de los diferentes gobiernos, en varios países del mundo 2, algunas
instituciones de educación superior conforman equipos de trabajo y/o unidades de gestión
académicas y administrativas, con el fin de desarrollar programas que les permitan hacer
seguimiento a sus graduados y liderar procesos relacionados con la medición del impacto de
los mismos en el mundo laboral, como una forma de identificar la afinidad del diseño y
servicio académico con las necesidades de la sociedad y la capacidad del individuo como
agente de desarrollo de insertarse y transformar positivamente su entorno.
Tener acceso a información académica de alta calidad y pertinencia social es indispensable

para las instituciones de educación superior. El cumplimiento de las actividades sustantivas
universitarias no se concibe sin la posibilidad de conocer –entre otros aspectos- el grado en
que nuestro programa de estudio permite a los egresados insertarse en los mercados
profesional y académico, las condiciones laborales que enfrentan, las experiencias que han
tenido en sus actividades profesionales, la proporción de ellos que deciden continuar
estudios de posgrado y las opiniones que, desde su perspectiva, mejorarían la calidad de la
oferta universitaria.
En este sentido, desde que egresó el primer profesional en diciembre del 2001, ha sido mi
interés en mantener continuo contacto con una gran mayoría de los egresados el Programa
de Ingeniería Electrónica de la Universidad Surcolombiana. Producto de dicha relación
permanente a través de Celular, Reuniones, Redes sociales como Facebook, LinkedIn se ha
realizado la presente investigación con seguimiento a egresados con fecha de corte
diciembre de 2016.
2
Véase algunas referencias al final de este documento y un conjunto interesante puede ser identificado
en Sistemas Educativos Nacionales en el sitio web de la Organización de Estados Iberoamericanos para
la Educación OEI (www.oei.es) y de la UNESCO (en www.unesco.org).
4

1. PRESENTACIÓN
Se advierte a nivel internacional la tendencia a una mayor evaluación de la actividad

universitaria como una forma de rendir cuenta a la sociedad del uso efectivo que el Estado
realiza en inversión de formación de capital humano. El seguimiento de egresados es un
asunto de vital importancia para las universidades debido a que la evaluación del
desempeño profesional y personal de los egresados permite establecer indicadores con
respecto a la calidad y eficiencia de las instituciones de educación superior.
Los egresados de todo sistema de educación superior son parte activa de las comunidades
universitarias y del engranaje social y su actuación está determinada por sus fundamentos
profesionales, sus valores, el mercado laboral y el entorno. El desempeño de los
profesionales contribuye al mejoramiento, estancamiento o disminución de los niveles de
riqueza social, productividad y competitividad a local y nacional, teniendo en cuenta que
estos ambientes exigen cada día estándares más altos en estos aspectos.
Las instituciones de educación superior precisan entonces realizar un constante seguimiento

al desempeño de sus egresados con el motivo de identificar si los niveles de pertinencia de
la formación impartida, la ubicación y movilidad laboral, los niveles de autoempleo, prácticas
profesionales y la calidad de las actividades que desarrollan, son coherentes con el
cumplimiento de los objetivos definidos institucionalmente en el proyecto educativo.
El presente trabajo forma parte de la gran cantidad de información que, a través del Sistema
de Información Académica de la Universidad Surcolombiana se tiene sobre Estudiantes y
Egresados, la cual he captado y procesado de manera permanente y consistentemente
desde 1996 cuando se dio inicio a las actividades académicas del programa de ingeniería
electrónica, lo cual ha permitido tener indicios de las nuevas exigencias que plantea el
ejercicio profesional a los egresados en ingeniería electrónica, como consecuencia de las
transformaciones económicas, sociales y tecnológicas.
No puedo pasar por alto expresar agradecimiento a los egresados entrevistados, por el
tiempo y por su permanente contacto a través de las redes sociales como Facebook y
LinkedIn, además de su disposición y aportaciones que brindan permanentemente; sin lo
cual los resultados obtenidos no hubiesen podido llevarse a buen término. Esto constituye
una muestra de la gran responsabilidad que por convicción, nuestros egresados sienten
hacia ésta, su casa abierta al tiempo.

Invitamos a los integrantes de la comunidad universitaria a analizar cuidadosamente los

resultados de este estudio y a apoyarse en los mismos en la toma de decisiones en el
permanente proceso de actualización del programa académico y para calibrar, de mejor
manera, el importante aporte que nuestra institución hace a la sociedad a través de sus
egresados.
Ing. Yamil Armando Cerquera Rojas MSc.

Docente programa de Ing. Electrónica - USCO
Director grupo de investigación en Telemática - GITUSCO

2. PROGRAMA DE EGRESADOS
La USCO como Institución de Educación Superior pública colombiana está sujeta a las
exigencias, que para efectos de oferta de programas académicos de pregrado y postgrado
disponga el MEN con el apoyo de la comunidad académica.
De allí que, el intercambio de experiencias profesionales e investigativas con respecto al

seguimiento a egresados, es en primera medida un referente legal, abordado en la Ley 1188/
2008, y el Decreto 1295/2010: “normas que establecen las condiciones y procedimientos que
deben cumplirse para ofrecer y desarrollar programas académicos, y fija, previo trabajo con
la comunidad académica, las condiciones básicas o mínimas de calidad, con lo cual se
establece como meta la obtención de un registro calificado, indispensable para el
funcionamiento de los programas académicos”.
El Artículo 6° del Decreto 1295/2010, se establece que para la evaluación de

las condiciones de calidad de carácter institucional, se debe presentar información que
permita verificar entre otras condiciones, que se implemente un programa de graduados,
consistente en: "(...) el desarrollo de una estrategia de seguimiento de corto y largo plazo a
graduados, que permita conocer y valorar su desempeño y el impacto social del programa,
así como estimular el intercambio de experiencias académicas e investigativas (...)", para tal
efecto, la Institución podrá apoyarse en la información del Observatorio Laboral para la
Educación del MEN y los demás sistemas de información existentes, siendo la aplicación de
esta estrategia requisito para la renovación del Registro Calificado.
El CSU, expidió el acuerdo 031/2014 mediante el cual se aprobó el PDI, para el decenio
comprendido entre los años 2015 y 2024, se contempla la "Acreditación Institucional
Sostenible con Calidad, Cobertura y Compromiso", hecho que le implica demostrar a la
Universidad que se encuentra dentro del contexto para este fin, una de las cuales es, según
el documento "Apreciación de condiciones iniciales" del Consejo Nacional de Acreditación
CNA. "(...) tener una tradición en el programa que se espera acreditar, reflejada en su
incidencia efectiva en el medio y en la existencia de varias promociones de graduados, de
cuyo desempeño profesional haya posibilidades de seguimiento (...)";
De la misma forma, crea la Oficina de Graduados de la USCO, dependencia adscrita a la

Vicerrectoría Académica, cuya misión es fortalecer los vínculos graduados-universidad, a
partir de la puesta en marcha de varias estrategias como lo son la actualización de las bases
de datos, el seguimiento a graduados, la publicación continua de información de interés para

ellos, en sistemas de información y canales de comunicación que permitan identificar su

impacto en el medio social, laboral, académico, científico y fomentar procesos de
cooperación mutua.
la Institución creó un sistema de información institucional de graduados articulado con el

Portal Institucional - Módulo de Egresados, el cual almacena información de la base de datos
de graduados de la USCO y genera reportes de la Encuesta de Seguimiento a Graduados
administrada por el Centro de Tecnología de la Información y Comunicaciones (CTIC). La
dirección del aplicativo es www.usco.edu.co/egresados/es/#.
Atendiendo a lo dispuesto por el MEN y el OLE, se aplica un modelo único de encuesta de

seguimiento de egresados, que consta de cinco partes: a) Datos personales del graduado, b)
Situación laboral, c) Información sobre formación académica, d) Expectativas de capacitación
y formación académica, y e) Distinciones y reconocimientos. El sistema de información de
graduados, registra 1880 Encuestas de Seguimiento a Graduados aplicadas a los diferentes
programas académicos durante el periodo 2011 – 2016B, ésta información contribuye a la
consolidación del sistema de información del MEN a través del Observatorio Laboral
Mediante acuerdo 062/2016, el CSU, Creó la Política Institucional de Graduados de la

USCO, con participación y apoyo de los graduados a través de la estructura administrativa
denominada Oficina de Graduados adscrita a la Vicerrectoría Académica y entiéndase por
graduado, la persona que previa culminación del programa de pregrado o posgrado y
cumpliendo de los requisitos de Ley y los exigidos por la Institución recibe el título
académico.
2.1 Aproximación conceptual
La expresión “graduado” puede tener diferentes connotaciones, en algunos estudios y

ambientes educativos otras expresiones como “egresado” puede hacer referencia al mismo
evento o condición, razón por la que conviene homologar algunos elementos para efecto de
la unidad de comprensión en este documento. En este sentido, y como lo expresa el Instituto
de Estadística de la UNESCO (2010), el término graduado se refiere a los “alumnos quienes
han completado en forma exitosa el año final de un nivel o subnivel de educación.
En algunos países, el completar los estudios ocurre como resultado de la aprobación de un

examen o una serie de exámenes. En otros países, ocurre después de que un número
requerido de horas de cursos académicos han sido acumuladas. Algunas veces las dos
formas de completar los estudios pueden coexistir dentro de un mismo país”. Por su parte,
8

en Colombia el Ministerio de Educación Nacional -MEN- (2010) y el Consejo Nacional de

Acreditación -CNA- (2010), coinciden en definir al graduado como el individuo que una vez
completado un programa académico y cumplir los requisitos de ley y los de la respectiva
institución de educación superior, reciben el título académico, es decir, es titulado.
El término resulta equivalente al de “Licenciado”, frecuentemente empleado en México, para

referirse a la persona que ha obtenido el grado que le habilita para ejercer una profesión
(Espasa-Calpe, 2005) y tiene un título académico que licencia o faculta para desempeñar
una actividad. No obstante, algunos documentos de instituciones de educación superior de
Colombia usan indistintamente el término egresado para referirse al individuo con la
condición expresada anteriormente, pero sobre la que el Ministerio de Educación Nacional -
MEN- al respecto señala que éste (el egresado), sólo ha cursado y aprobado
satisfactoriamente todas las materias del pensum académico reglamentado para una carrera
o disciplina, pero no ha recibido su grado o título profesional.
En la búsqueda de respuestas a las preguntas sobre el desempeño del graduado convergen

varios elementos de carácter social y económico entre los que se pueden citar: la vocación
del alumno, la oferta educativa, los requerimientos o demandas dinámicas de los sectores
productivos y sociales en los contextos geográficos y económicos, y cuya alineación puede
entenderse como pertinencia educativa cuya responsabilidad finalmente recae en las
instituciones de educación superior -IES- pues la pertinencia educativa, así entendida,
finalmente es la capacidad de las instituciones y sistema de educación superior para
responder adecuadamente, desde su naturaleza y fines, a la necesidades de la sociedad
(Almonacid et al, 2009) o como lo plantea Villarroel (Instituto Internacional de la Unesco para
la Educación Superior en América Latina y el Caribe -IESALC-, 2005) la congruencia entre
las necesidades y demandas sociales, las características de los participantes en el hecho
educativo y el carácter académico de la educación superior con los diseños y prácticas
educativas, de investigación y extensión de las instituciones, programas o proyectos; de allí
que el análisis de pertinencia de los programas académicos de educación superior, permite
identificar la relación de la IES, los graduados y el entorno, y sugerir acciones de
mejoramiento al interior de las instituciones para mejorar su respuesta.
Desde una perspectiva de calidad y mercados, las IES están interesadas en identificar varios
aspectos que pueden dar cuenta de los efectos de formación superior sobre los actores
económicos a través del desempeño o impacto de los agentes formados (graduados) y que
contribuye a evidenciar la pertinencia de la formación (aunque en muchos casos el interés
solo tiene alcance microeconómico y no meso o macroeconómico).

2.2 REFERENTES INTERNACIONALES
La Comunidad Europea, desde su apoyo económico a la construcción del “Manual de

instrumentos y recomendaciones sobre el seguimiento a egresados” (2006), a través de la
Red Gradua2 y la Asociación Columbus marca derroteros teóricos para la apropiación del
tema de los graduados en el mundo con objetivos claros de proporcionar un contexto general
sobre las utilidades de proyectos afines; cuáles son los temas principales que se deben
abordar, cómo se planean y se llevan a cabo, por qué es importante recabar la opinión de los
empleadores de los egresados, aspectos clave para implementar estudios de seguimiento de
egresados, y la detección de áreas de oportunidad para la mejora de este tipo de
actividades.
Este referente internacional, construido de forma mancomunada por 10 universidades

latinoamericanas y 11 europeas, reconoce que el trabajo Universitario debe tener una
cobertura completa desde el producto inicial, los nuevos estudiantes y “hasta” el impacto de
los mismos luego de su egreso. Lo anterior con conscientes de que el perfil de todos los
programas académicos de mundo se evidencia, se miden y se colocan en calificación con los
graduados.
La caracterización de egresados (evidencia de seguimiento) sirven para recopilar datos

sobre la situación laboral de los egresados más recientes con el fin de obtener indicadores
de su desempeño profesional. La caracterización de egresados también está diseñada para
contribuir a las explicaciones causales de las pertinencias, condiciones de estudio y los
servicios proporcionados por la institución, así como el impacto social de los egresados en el
mercado laboral.
De acuerdo con esto, en la caracterización se puede hacer otras preguntas que van más allá
del sistema de empleo. Así que no solo se puede preguntar sobre la satisfacción con el
trabajo, sino también la satisfacción general con la vida y los efectos educativos en general.
Los temas básicos que por lo general se incluye en la caracterización de seguimiento al
egresado:
• El perfil del egresado

• Relación con el mercado (situación laboral).
2.3 REFERENTE LEGAL NORMATIVO
La Constitución Política de Colombia, en su artículo 67, consagra que:

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Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de

la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fnes
y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos; garantizar
el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones
necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo.
En virtud a este mandato constitucional, el Estado colombiano dispone del siguiente marco
legal, que relaciona dentro de sus componentes al egresado y las IES.
La Ley 30 de 1992 “Por la cual se organiza el servicio público de la educación superior”,

realiza la primera contribución acerca de los mecanismos de interacción o vinculación de las
IES con sus egresados, en primera instancia para universidades públicas. En el Capítulo II,
sobre la “Organización y elección de directivas”.
El término comunidad académica, supone la comprensión del egresado dentro de la misma,

puesto que el artículo 64 dicta que: El Consejo Superior Universitario es el máximo órgano
de dirección y gobierno de la universidad y estará integrado por… un representante de las
directivas académicas, uno de los docentes, uno de los egresados, uno de los estudiantes,
uno del sector productivo y un ex-rector universitario.
Posteriormente, la Ley 115 de 1994, “Por la cual se expide la ley general de la educación”,
profundiza acerca de quienes integran la comunidad que constituye a las IES. Se formaliza
de esta forma la vinculación del egresado dentro de la dinámica de la comunidad educativa
como aporte de experiencia y visión crítica.
La Ley 30 de 1992 y la Ley 115 de 1994 proporcionan un esquema básico de la forma como
interactúa el egresado con la IES. No obstante, con la introducción de la Ley 1188 de 2008,
“Por el cual se regula el registro calificado de programas de educación superior y se dictan
otras disposiciones”, se busca expandir la forma como se dimensiona la participación del
egresado dentro de los procesos internos de las IES y delimitar en cierto grado la
responsabilidad de las mismas con sus egresados.
Por otro lado, con el fin de prever y articular el marco legal sobre procesos de mejoramiento
y aseguramiento de la calidad en la educación superior, la Ley 30 de 1992 dispuso una
reglamentación sobre los sistemas nacionales de acreditación e información mediante el
artículo 53.
Si bien, se contaba con un marco normativo de referencia, el detalle y alcance del mismo no
era suficiente; por tanto, el Consejo Nacional de Acreditación (CNA) como miembro del
11

Sistema Nacional de Acreditación, estableció en el año 2006 y ahora en el 2013, los

Lineamientos de Acreditación Institucional y los Lineamientos de Acreditación de Programas,
mientras que en el año 2010 estableció los Lineamientos para la Acreditación de Alta Calidad
de Programas de Maestría y Doctorado, con el propósito de instrumentar las disposiciones
legales sobre la materia y dar claridad sobre los procesos de acreditación dentro de los
cuales se especifican una serie de factores y características correspondientes a egresados.
2.4 FUNDAMENTOS INSTITUCIONALES
La normativa institucional que establece los principios rectores sobre egresados se

encuentran agrupados en el Estatuto General de la Universidad Surcolombiana y su
Proyecto Educativo Universitario – PEU. Específicamente, el Estatuto General establece los
principios generales, los objetivos y funciones, así como el direccionamiento de la
Universidad, y el PEU establece el desarrollo conceptual en materia curricular y otros
aspectos.
2.4.1 POLÍTICA DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS
La Política de Graduados de la USCO se define como el conjunto de criterios generales que

establecen el marco de referencia para el desempeño de las diferentes actividades,
estrategias, planes, programas y proyectos institucionales dentro del marco de la misión,
visión, el PDI y la reglamentación vigente, tendientes a la vinculación e interacción
permanente entre los graduados de esta casa de estudios y la dinámica administrativa y
académica de la misma.
2.4.2 OBJETIVOS DE LA POLITICA DE GRADUADOS
Son objetivos de la Política de Graduados de la USCO, los siguientes:
Objetivo General. Fortalecer los vínculos graduados, universidad, sociedad y Estado,

mediante la coordinación de acciones, cooperación, ejecución de proyectos y el
empoderamiento del graduado con sus aportes sociales en los campos empresarial,
científica, artística, cultural, económica y política.
Serán objetivos específicos los siguientes:
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 Promover el sentido de pertenencia con la Institución basado en el intercambio de ideas y

la socialización de los logros profesionales en investigación, de proyección social y
desempeño laboral para que el graduado se proyecte e interactúe con el medio social,
cultural y productivo de la región, tanto a nivel nacional como internacional.
 Identificar las oportunidades para la innovación de programas y alternativas de extensión
en la formación académica ofrecida por la USCO para los graduados, con plena
participación de los mismos en la evaluación curricular, autoevaluación, y en la vida
institucional.
 Propiciar la participación de los graduados en el plan de relevo generacional docente y
administrativo de la USCO y en la formación de comunidades académicas, de
asociaciones científicas, profesionales, tecnológicas, técnicas o artísticas en el ámbito
nacional o internacional.
 Promover procesos de cooperación mutua con la intermediación laboral a través del
servicio de la bolsa de empleo institucional para los graduados, como oferentes y
demandantes con sus empresas, organizaciones e instituciones que estén legalmente
constituidas.
 Propiciar la participación democrática de los graduados en los órganos de dirección de la
institución, igualmente en los proyectos de investigación como co-investigadores y la
proyección Social como medio de integración
2.4.3 ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS
La Universidad, fija como estrategias para el logro de los objetivos propuestos en la presente
Política de Graduados, los siguientes:
 Consolidar el Sistema de Estímulos y Distinciones a graduados que se han destacado en

el desarrollo de su profesión por sus logros o aportes en materia Investigativa, social,
académica, política, cultural, deportiva e incentivar la participación activa del graduado
para que socialice los mismos.
 Apoyar a las diferentes Facultades y Programas en los procesos de seguimiento a
graduados, especialmente en la construcción de instrumentos de acuerdo a las
disposiciones del MEN, C.N.A. — Observatorio Laboral y a las necesidades de la
Institución y de los graduados.
 Orientar y asesorar proyectos de emprendimiento que desarrollen los graduados a través
del Centro de Emprendimiento e Innovación de la USCO.
 Promocionar los programas de formación posgradual propios y en convenio, a través de
los medios o canales de comunicación con los que cuenta la Universidad.
 Garantizar la participación de los graduados en las decisiones electorales y de otra índole.
13

 Asesorar y apoyar a las asociaciones de graduados, que se constituyan o se encuentren

constituidas. Para su reconocimiento por parte de la Universidad, es necesario que las
asociaciones, se encuentren registradas en la Cámara de Comercio.
La oficina de graduados de la USCO, implementará como política de mejoramiento y de

desarrollo institucional, un sistema de seguimiento a los graduados, para medir su aporte en
los campos empresarial, científico, artístico, cultural, económico y político, para el efecto se
fijan las siguientes estrategias:
 Identificar y priorizar la información necesaria para el seguimiento de graduados,

mediante una base de datos que permita su administración y actualización.
 Programar encuentros institucionales con empleadores, con la finalidad de obtener
opiniones y sugerencias sobre la eficiencia, capacidad académica y profesional de los
graduados de la Universidad, con miras a introducir reformas en la oferta académica que
se imparte en sus diferentes disciplinas, para que ayuden al graduado en el desarrollo
profesional y personal en su proyecto de vida.
 Fomentar la participación de los graduados mediante el uso del software dispuesto en la
página web de la Universidad para que actualicen la información contemplada en el
instrumento de seguimiento.
 Organizar encuentros por programa, como estrategia de comunicación directa con el fin
de articular las acciones tendientes al seguimiento y bienestar de los graduados y exaltar
a aquellos que se destacan por su actividad, trayectoria, conocimiento y que con sus
logros obtenidos ayuden ejemplarmente a la sociedad y contribuyan al buen nombre de la
Universidad.
 Realizar anualmente un encuentro institucional integral de graduados en las sedes de
Neiva, Garzón, Pitalito y La Plata, de la USCO, coordinado por cada uno de los
programas de pregrado y postgrado, el coordinador (a) de la Oficina de graduados, el
director (a) de Sedes, el jefe de prensa o unidad de medios, el representante de los
graduados ante el CSU y los representantes ante los Consejos de Facultad.
 Crear un repositorio, depósito o archivo centralizado donde se almacene y se mantenga
actualizada la información digital de las publicaciones científicas de los graduados de
Maestrías y Doctorados, que permita conocer la producción científica de los graduados,
su calidad y el impacto del programa de posgrado en su entorno.
2.4.4 SERVICIOS A GRADUADOS
De acuerdo con las normas de la Universidad se podrá ofrecer, entre otros y de acuerdo con
las tarifas que para tal efecto se adopten, los siguientes servicios a sus graduados:
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 Carnetización
 Según el acuerdo 013/2014 del CSU, los graduados tendrán como incentivo, un
descuento equivalente al 10% del total de la matrícula del respectivo programa de
posgrado propio, o por convenio, cuando así lo establezca.
 Según el acuerdo 001/2014 del CSU, se otorgará una beca por cada postgrado propio y
por cada cohorte que se ofrezca en la Universidad, exceptuando el ofrecimiento de la
beca en las especializaciones clínicas.
 Según el acuerdo 024/2016 del CSU, los graduados pueden realizar actividades que
requieren desplazamiento en el cumplimiento de los propósitos misionales de la
Universidad, y la Institución podrá concurrir subsidiariamente con apoyo económico
cuando el graduado tenga la condición de joven investigador, estar vinculado a un
proyecto de investigación o proyección social o al Centro de Emprendimiento e
Innovación.
 Acceso a los servicios de: biblioteca, escenarios deportivos gimnasio y otros.
 Descuentos en actividades educativas de proyección social.
 Según el acuerdo 015/2016 del CSU, Bienestar Universitario reconoce al graduado como
beneficiario y presta servicios en las áreas de Cultura y Recreación y Deportes.
 Difusión de las oportunidades de enlace laboral conocidas por la Universidad a través de
la bolsa de empleo institucional.
2.4.5 SERVICIOS OFRECIDOS PARA APOYO AL VÍNCULO LABORAL
Existen servicios que presta la institución para facilitar la incorporación de los graduados al
ámbito laboral, tales como la difusión de oferta laboral proveniente de empresas de la región
Surcolombiana y de la misma institución a través del correo electrónico institucional de la
oficina de egresados, por las redes sociales como Facebook, Twitter y mediante el aplicativo
web de “Egresados” https://www.usco.edu.co/egresados/es/ vinculado al portal institucional
https://www.usco.edu.co/es/.
Así mismo, recientemente se implementó, un Portal de Trabajo (exclusivo) con acceso

Restringido para la comunidad de graduados y estudiantes de la Institución. El enlace, se
encuentra ubicado en la página Web institucional, en la sección “Egresados”, con el
subdominio http://laborando.usco.edu.co/. El Portal cuenta con el diseño e imagen de la
institución, para que los oferentes y demandantes de empleo encuentren un servicio
exclusivo de intermediación laboral sin costo.
Las ofertas laborales difundidas en los últimos años (2011 – 2016) a través de estos
15

servicios, presentan una variación tal como lo muestra la gráfica; aun así, sin haber
culminado el presente año, para el 2016 ya se cuenta con 43 ofertas y se prevé un aumento
respecto al año inmediatamente anterior.
Figura 2.1 ofertas laborales difundidas en los últimos años
Igualmente, el servicio de Bolsa de Empleo para los Graduados, aprobada y autorizada

mediante resolución rectoral 1071 de 2016, por la Unidad Administrativa Especial del
Servicio Público de Empleo –UAESPE, permitirá a los empresarios de la región y del país,
registrarse y ofertar las vacantes de manera exclusiva para los graduados de las diferentes
áreas del conocimiento; el graduado podrá registrar su hoja de vida y aplicar a las ofertas
exclusivas y generales que ofrece la plataforma. El sistema además le permitirá a la
Universidad conocer datos sobre la situación laboral de los graduados, su ubicación, nivel de
estudios entre otros. También, a través de este servicio, se promoverá procesos de
cooperación mutua para los graduados en calidad de oferentes y demandantes con sus
empresas, organizaciones e instituciones que estén legalmente constituidas.
Otras formas de facilitar la incorporación a los graduados al ámbito laboral, es a través, de la

política de relevo generacional, aprobada mediante acuerdo 006/2005 - CSU, por medio de
la cual, en el Artículo 2, estipula la vinculación de los graduados con altas calidades
académicas e investigativas a la carrera profesoral. Por su parte, en el Estatuto de
Proyección Social (acuerdo 046/2004 - CSU), en el artículo 9, se estipula la política de
integración de estudiantes y Egresados en proyectos de extensión, constituyéndose ésta, en
un proceso fundamental para su formación y acercamiento al campo laboral.
16

2.5 DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
2.5.1 TOTAL EGRESADOS DEL PROGRAMA DE ING. ELECTRÓNICA USCO
El programa en la actualidad, establece comunicación continua con los egresados a través

de un correo institucional del programa electrónica@usco.edu.co, el cual es utilizado para
mantener informados a los egresados de todo lo que acontece en el programa y que puede
ser de mucho interés para su desarrollo profesional. El programa cuenta con una base de
datos de información relevante de cada egresado, y se actualiza periódicamente aplicando el
instrumento (Encuesta) de manera personalizada, por correo electrónico o llamado
telefónico.
Desde que se graduó el primer profesional Ing Mauricio Andrés Muñoz Velasco, en el
programa de Ingeniería electrónica, el veintiuno de diciembre de 2001 (21/12/2001) y hasta
el 31 de diciembre de 2016 se han graduado, un total de 632 profesionales relacionados
según cohorte como se muestra en la Tabla 1.
Tabla 1. Total de graduados en Ingeniería Electrónica de la USCO por cohorte a diciembre 31 de 2016
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Tot
A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B
25 22 19 15 14 19 17 15 24 18 19 23 20 28 26 28 29 24 16 34 28 24 23 22 22 23 16 11 13 8 7 632
Fuente: Elaboración Ing. Yamil Armando Cerquera a partir de datos del sistema académico de la USCO
De la Tabla 1, se puede apreciar que de la primera cohorte correspondiente al año 2006A,

solo obtuvieron título profesional 25, de la corte segunda correspondiente a 2006B, solo se
graduad5ron 22.
La cohorte que más graduados ha tenido ha sido la correspondiente a los ingresados en el

2005B, de los cuales se graduaron 34.
La cohorte que menos graduados ha tenido en la historia del programa ha sido la ingresada
en el año 1998 primer semestre. Los cuales obtuvieron título profesional solo 14. Para las
cohortes 28, 29, 30 y 31 donde se observa un número de graduados inferior a 14, en razón a
que todavía existen estudiantes desarrollando el plan de estudios o desarrollando su
modalidad de grado aun.
En la Figura 2.2 se puede apreciar el comportamiento de egresados del programa de

ingeniería electrónica de la USCO, desde su inicio en 1996 y con fecha de corte a diciembre
de 2016. Vale la pena recalcar que la cohorte número 1 corresponde a los estudiante que
iniciaron su programa en el año 1996 primer periodo (19961). La cohorte 2 los que iniciaron
17

en el año 1996 periodo 2 (19962) y así sucesivamente hasta la cohorte número 31 que
corresponde a egresados titulados que ingresaron en el año 2011 primer semestre (20111),
quinees ya terminan plan de estudios y cumplieron requisitos para optar al título profesional.
Figura 2.2. Número de egresados titulados por cohorte en Ing. electrónica de la USCO
40
34
35
Numero de graduados por
28 28 29 28
30 25 26
24 23 24 24 23
25 22 22 22 23
19 19 20
17 18 19
20 15 14 15 16 16
cohorte
13
15 11
8 7
10
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Numero de cohorte: 1=20061 y 31=20111

Fuente: Ing. Yamil armando Cerquera Rojas
Ahora; si se tiene en cuenta el número de egresados titulados por año, el comportamiento de

los mismos se puede apreciar en la Figura 2.3. En la misma se observa que en el año 2001
se graduó un solo profesional, siendo Ing. Mauricio Andrés Muñoz Velasco el primer
profesional. Igualmente se puede observar el comportamiento de egresados titulados a partir
del año 2010 ha sido superior a comportamiento de 2001 a 2009, debido en gran parte a las
estrategias y políticas relacionados con retención de estudiantes.
Figura 2.3. Numero de egresados titulados de Ing. Electrónica de la USCO desde 2001 a 2016
Egresados por año

80 69
65
Número de Egresados segun
59 58 57
60 52
47 47
año de titulación
40
40
26 27 25 26
19
20 14
1
0
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Año de titulación
Fuente: Ing. Yamil Armando Cerquera Rojas
18

Realizando un análisis del número de egresados titulados para el programa de ingeniería

electrónica de la USCO, para la primera década desde el inicio de egreso de profesionales,
es decir desde 2001 y hasta el 2010 se graduaron en total 309 profesionales y en la segunda
década que comprende el periodo de 2011 a 2016, es decir solo 6 años se han graduado
323 profesionales. (Ver Figura 2.4).
Figura 2.4. Gradados por décadas en el programa de Ing. Electrónica de la USCO desde 2001 y hasta 2016
Graduados por Década

325 323
Numero de graduados
320
315
por década
309
310
305
300
2001 a 2010 2011 a 2016
2.5.2 Metodología
2.5.2.1 Esquema de muestreo para la investigación
La muestra se obtiene a partir de la siguiente fórmula:
𝑁 ∗ 𝑝 ∗ (1 − 𝑝)
𝑛=
(𝑁 − 1) ∗ 𝛽 2
+ 𝑝 ∗ (1 − 𝑝)
𝑍 2 𝑐𝑜𝑛𝑓
Donde:
n = tamaño de la muestra
N = población
p = probabilidad de éxito, proporción esperada ó estimación de la proporción
Z = valor estadístico que garantiza un nivel de estimación prefijada
𝛽 = nivel de precisión
La muestra cuenta con un nivel de confianza del 90% (Z conf), un error del 0.025 (β) y una
Proporción (“p”) del 0.5.
19

Teniendo en cuenta lo anterior y en atención a que el número de egresados a diciembre de

2016 es de 632 profesionales (N=632), y trabajando con los valores descritos previamente,
se tiene un tamaño de la muestra asi:
632 ∗ 0.5 ∗ (1 − 0.5)

𝑛= = 214
(632 − 1) ∗ 0.0252
+ 0.5 ∗ (1 − 0.5)
0.92
Del total de 632 egresados; la presente investigación tomará como muestra mínimo a 214
egresados.
Para efectos de la presente investigación por cada cohorte de las 31 que poseen egresados
graduados a diciembre de 2016, iniciado con la cohorte 19961 (Primer semestre de 1996)
que cuenta con 25 graduados y hasta la cohorte 20111 (Primer semestre de 2011) que
cuenta con 7 graduados, se toma la muestra para cada cohorte en proporción al tamaño total
de la muestra (214), con el fin de tener referencia la totalidad de cohortes.
Tabla 2. Graduados a diciembre de 2016 según cohorte de ingreso

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
25 22 19 15 14 19 17 15 24 18 19 23 20 28 26 28 29 24 16 34 28 24 23 22 22 23 16 11 13 8 7
Teniendo de referencia los datos que corresponden a egresados por cohorte mostrados en la
Tabla 2, la muestra mínima para cada una de las cohortes será la mostrada en la Tabla 3:
Tabla 3. Proporción de la muestra según egresados por cohorte

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
8 7 6 5 5 6 6 5 8 6 6 8 7 9 9 9 10 8 5 12 9 8 8 7 7 8 5 4 4 3 2
2.5.2.2 Delimitación Temática.
Esta investigación estará orientada al Estudio del desempeño de los profesionales

egresados del programa de Ingeniería Electrónica de la USCO, especificando su Ubicación,
Área de desempeño profesional, Estudios de Postgrado y tipo de empresa donde se
20

desenvuelve el profesional Egresado titulado de la USCO desde el año 2001 y hasta

diciembre de 2016.
2.5.2.3 Delimitación Temporal.
Desde el año 2001 fecha en la cual egresa el primer profesional y hasta el año 2016, fecha
de corte para la presente investigación.
2.5.2.4 Delimitación Espacial.
El objeto de estudio será el programa presencial de Ingeniería Electrónica de la USCO en la

ciudad de Neiva.
2.5.3 OBJETIVOS
2.5.3.1 OBJETIVO GENERAL
Identificar el desempeño de los profesionales egresados del programa de Ingeniería

Electrónica de la USCO graduados en la ciudad de Neiva en el periodo 2001 a 2016.
2.5.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
 Identificar la ubicación laboral de los profesionales egresados del programa de

Ingeniería Electrónica de la USCO en el periodo 2001-2016.
 Determinar los principales sectores y empresas en los que han laborado los
egresados del programa de Ingeniería Electrónica de la USCO graduados en el
periodo 2001-2016.
 Verificar cuales cargos han desempeñado los egresados del programa de Ingeniería
Electrónica de la USCO graduados en el periodo 2001-2016, en la actualidad.
 Evaluar en qué medida el desempeño laboral de los egresados del programa de
Ingeniería Electrónica de la USCO graduados en el periodo 2001-2016 se asemeja
con el perfil profesional y ocupacional establecido el el PEP del programa.
 Conocer que estudios adicionales han complementado el desempeño de los
egresados del programa de Ingeniería Electrónica de la USCO graduados en el
periodo 2000-2016, a lo largo de su carrera profesional.
21

3. Resultados
Para tal fin, el diseño de encuestas que se aplicó en el periodo comprendido entre el 1 de
Julio de 2016 y junio 30 de 2017, a los egresados del programa de Ing. Electrónica de la
USCO, consta de 4 apartados: (I) Datos generales (II) Información laboral, (III) Trayectoria
académica y profesional, (IV) Dirección en redes Sociales (Facebook – LinkedIn) tal como se
describe en la Tabla 1.
Toda la información recolectada durante los seis meses aproximados que duró la
investigación, fueron recolectados a través de llamadas telefónicas, Correos electrónicos,
interactuación vía Facebook y LinkedIn, y plasmados en hojas electrónicas para su posterior
análisis.
Tabla 4 Datos recolectados por egresado

III. TRAYECTORIA
II. INFORMACIÓN
I. DATOS GENERALES ACADÉMICA Y
LABORAL
PROFESIONAL
Conocer los principales Establecer y caracterizar la Identificar los estudios de posgrado
Objetivos datos de identificación situación laboral del realizados y los reconocimientos
de los egresados. egresado. obtenidos en el ejercicio profesional.
Nombre, Cédula, Código
Estudiantil, Acta de Grado,
Ocupados: Actividad Nivel de posgrado, programa,
Fecha de Grado, Lugar de
principal de egresado y la institución, área de estudio, año de
residencia (Ciudad,
Preguntas empresa, tipo de contrato, egreso del postgrado, y
Departamento, País),
Tipo de Empresa y nivel de reconocimientos obtenidos en el
Número de Celular,
ingresos. ejercicio profesional.
Teléfono fijo de residencia,
Correo electrónico.
Fuente: Yamil Armando Cerquera Rojas
Lo anterior implica que la investigación que desarrollé, no obedece estrictamente a una

adaptación de alguno de los tipos de análisis documentados, sino que buscan la articulación
de los aspectos relevantes de cada uno de los egresados. La necesidad de estructurar un
tipo de estudio en el que se incluyan diversos elementos dirigidos a indagar el proceso de
evolución de los egresados –tomando características relevantes de los estudios
tradicionales– surge, primero, por la limitación de recursos: resultaría muy costoso encuestar
tres o cuatro veces individuos de una misma población, para obtener resultados que se
consiguen en una encuesta vía telefónica, o Web. En segundo lugar, es evidente que la
población de egresados adolece de cultura para diligenciar encuestas, lo cual, junto con la
ausencia de datos de contacto actualizados de los profesionales, dificulta el desarrollo del
proceso investigativo y obliga a la unificación de conceptos de tipos de estudios en uno que
contenga elementos de todos los anteriores.
22

3.1 Numero de egresados contactados.
En el desarrollo de la investigación se logró establecer contacto con 500 egresados. La

cantidad de egresados contactados por cada una de las 31 cohorte que cuentan con
egresados titulados, se ilustra en la Figura 3.1. Según el esquema de muestreo, para la
primera cohorte se tenía que establecer contacto mínimo con 8 egresados y se logró
establecer contacto con la totalidad de egresados del programa correspondiente a 25.
Figura 3.1 Numero de egresaos contactados frente a la cantidad mínima de muestra
25 25
22 21
25 19 19 20 19 19 19 18 19
17 17 17 16 17 15 17 17 17
20 14 14
12 13
15 11 10 12 10
8 9 9 9 10 9 8 8
7 8 8 8 8 8 7 7 8
10 6
5
6 6 5 6 6 7
5 5 5
5 4 4
3 2
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Muestra Mínima Encuestados

De los 632 egresados que tiene el programa a 31 de diciembre de 2016, se ha logrado

establecer contacto con 500 de ellos detallados en el Anexo A, que corresponden al 79%,
quedando pendiente para continuar con el trabajo de ubicar los restante 132 que
corresponden al 21% tal como ilustra en la Figura 3.2.
Figura 3.2. Egresados contactados frente a no contactados
132; 21%
500; 79%
Contactados
Sin contactar
En la Tabla 5 se muestra el número de egresados que aún faltan por contactar por corte,
frente al número total de egresados por cada una de ellas. La cohorte que cuenta con mayor
23

cantidad de egresados in contactar es la cohorte que ingreso en el segundo semestre de

2003 que corresponden a 11 de los 28 graduados de la misma.
Tabla 5. Total de regresados de Ing. Electrónica frente a los no contactados

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A
25 22 19 15 14 19 17 15 24 18 19 23 20 28 26 28 29 24 16 34 28 24 23 22 22 23 16 11 13 8 7 Egresados 632
0 3 0 1 3 2 0 5 7 6 3 6 5 8 7 11 6 7 3 9 9 5 5 3 5 2 2 3 3 0 2 Pend-Cont 132
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 # Cohorte
En la Figura 3.3, se observa las profesionales que aún hace falta contactar por cada una de
las 31 cohortes que tiene egresados titulados. Ello para tener un seguimiento del 100% de
los egresados, datos que corresponden a los consignados en la Tabla 5
Figura 3.3. Cantidad de egresados frente a los pendientes de contactar por cohorte.
40
34
35
30 28 28 29 28
25 26
24 23 24 24 23
25 22 22 22 23
19 19 20
20 17 18 19
15 14 15 16 16
15 13
11 11
8 9 9 8
10 7 6 6 7 7 7 7
5 5 5 5 5
5 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2
0 0 1 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Total Egresados Pedientes de contactar

De los 632 egresados a 31 de diciembre de 2016 solo existe un profesional fallecido, el Ing.
Losada Farfán Luis Eduardo (QEPD) de la segunda promoción del programa y quien lo
identificó la USCO en su vida como estudiante con el Código estudiantil 1996200496.
3.2 Egresados según género
En la Facultad de Ingeniería de la Universidad Surcolombiana, predominan los estudiantes

de género masculino y por ende dicha tendencia en los egresados graduados.
24

Del total de la población objeto de estudio en la presente investigación, 632 egresados

titulados del programa de ingeniería electrónica de la USCO, para el periodo comprendido
entre el año 2001 y diciembre de 2016, corresponde un total de 97 profesionales de género
femenino (15%) y un total de 535 del género masculino (85%), tal como se observa en la
Figura 3.4.
La relación de egresados a diciembre de 2016, según género es similar para los estudiantes
matriculados a segundo semestre de 2016 en el programa de Ingeniería Electrónica. El
número de Mujeres es de 76 que corresponde al 18.27% frente a los 340 Hombres
matriculados que corresponden al 81.73%. En los últimos años ha ido en aumento el número
de mujeres frente a los hombres para este programa.
Figura 3.4. Egresados del programa de Ing. Electrónica según género desde 2001 y hasta 2016
97; 15%
535; 85%
Hombres Mujeres
Fuente: Elaboración Ing. Yamil Armando Cerquera Rojas
La relación entre mujeres y hombres matriculados en los 5 programas de la Facultad de

Ingeniería, es de 331 mujeres que corresponden al 22.02% frente a 1172 hombres que
corresponden al 77.98%. El programa con mayor porcentaje de mujeres matriculadas es el
de ingeniería civil que tiene un 30.15% frente a 69.85% de varones.
3.3 Egresados según lugar de residencia
3.3.1 País de residencia
Colombia es el país donde reside la mayoría de la población de estudio. De los 500

egresados graduados contactados 457 residen en Colombia correspondiente al 91%
mientras que 43 residen en el extranjero equivalentes al 9%, tal como se observa en la
Figura 3.5, Se evidencia un aumento en la tasa de migración y un descenso en la residencia
25

nacional a medida que aumentan los años de egreso de la universidad, para los egresados
de hace cinco años ha sido más sencillo establecerse en diferentes países.
Figura 3.5 Región de Residencia
43; 9%
457; 91%
Fuera de colombia Colombia

A nivel internacional, Estados Unidos y Australia son los países donde residen mayor
cantidad de egresados, (7 en cada país) con participación del 1.4%, le siguen Canadá con 5
egresados (1%), México y Alemania con 4 egresados (0.8%), Francia y Argentina con 3,
África, Bélgica, Brasil, Chile, Reino Unido, Nueva Zelanda, Malasia, Kuwait, España e
Inglaterra con 1 egresado.
En conclusión los mayores destinos internacionales son Estados Unidos, Australia y Canadá,
sustentando una tasa que tiende al aumento con los años de egreso de la Universidad
Surcolombiana.
3.3.2 Departamento de residencia
De forma general, Huila es el departamento donde reside la mayor cantidad de egresados

graduados del programa de Ingeniería Electrónica de a USCO, esto se hace evidente al
registrar un total de 227 (49%) egresados graduados con residencia en el Departamento
Huilense de los 457 que residen en el país colombiano, frente a Cundinamarca con 172
(37%), Meta con 18 (4%).
Los restantes egresados están viviendo en departamentos como Quindío, Casanare,

Antioquia, cauca, Tolima, Valle del Cauca entre otros tal como se puede observar en la
Figura 3.6.
26

Figura 3.6. Departamento de Residencia
7; 2% 10; 2% 2; 0% 8; 2% 5; 1% 11; 2%
2; 1%
18; 4%
227; 49%
172; 37%
Huila Cundinamarca Meta Quindío Casanare

Antioquia Cauca Tolima Valle del cauca Otros
En el panorama internacional no existe algún departamento o estado predominante, no se

observan crecimientos o decrecimientos en forma general, no obstante, cabe resaltar que en
Texas en EEUU, Alberta en Canadá y Victoria en Australia, son estados donde mayor
concentración de egresados hay.
3.3.3 Ciudad de residencia
Para el caso particular del total de egresados titulados residentes en el Departamento del
Huila 227, Neiva es la ciudad donde residen la mayor cantidad de egresados, 193 (85%), los
restantes 34 (15%), tienen residencia en algún municipio del departamento del Huila distinto
a la ciudad de Neiva tal como se puede observar en la Figura 3.7.
Del total de egresados que residen en Colombia (457), 193 viven en Neiva (42.33%), y las
ciudades que le siguen como sitio de residencia, son Bogotá con 165 (36.11%), Villavicencio
con 7 (1.53%), Yopal, Puerto Gaitán con 4 (1.09%) entre otras. En estas cinco ciudades se
concentra la mayor cantidad de egresados que residen en el país con 375, que equivalen un
82.06%
27

Figura 3.7. Ciudad de Residencia en el Huila
34; 15%
193; 85%
Neiva Fuera Neiva - Huila

3.4 Egresados según tipo de Empresa
Se observa que existe una tendencia muy marcada de la población a trabajar en empresas
privadas. Del total de egresados titulados que se encuentran radicados en Colombia (457),
trabajan en empresa privada un total de 357 equivalente al 78.12%, en empresas Públicas
un total de 90 que equivalen al 7.44%, en la actualidad sin trabajo se encuentran 9
egresados que corresponden a un 2.19% y Fallecido 1 (.22%), tal como ilustra en la Figura
3.8.
De forma general, la población objeto del presente estudio, los profesionales que se
encuentran sin Trabajo, en su mayoría por tener contrato de prestación de servicios
vinculados con el sector de los hidrocarburos o por estar recién egresados (4 egresados
graduados el 16 de diciembre de 2016, 3 egresados del 2012, y un egresado de los años
2013, 2014 y 2015).
Figura 3.8. Vínculo laboral según tipo de Empresa

9; 2% 1; 0%
90; 20%
357; 78%
Privada Pública Sin Trabajo QEPD

28

3.5 Egresados según Área de Trabajo
Para el presente estudio se agruparon los profesionales por áreas así:
Sector de Teleinformática: todos aquellos que se encuentran desempeñando laborales

relacionadas con Desarrollo de Software, Áreas de Redes de Datos, Desarrollo de
aplicaciones WEB, Trabajo en Área de Sistemas, entre otras. Es importante mencionar que
uno de los egresados es el director Latinoamericano del área de TIC´s de la empresa
Mecánicos Asociados S.A. MASA, y otro el director nacional del sistema de información
sobre multas e infracciones de tránsito SIMIT del Ministerio de Tránsito y Transporte
colombiano.
Sector de las Telecomunicaciones: Todos aquellos que se encuentran desempeñando

labores en empresas prestadoras de servicio de telefonía fija, celular, redes de telefonía fija,
mantenimiento a redes de telecomunicaciones, Coordinadores de operaciones.
Sector de la Instrumentación: Todos aquellos profesionales que se desempeñan como jefes

de Mantenimiento y Operaciones, Ingenieros de Producción, Ingenieros de Operaciones,
Ingenieros de Mantenimiento, Instrumentista, en su mayoría con el sector de los
hidrocarburos y otros en Instrumentación Biomédica y de la industria en general.
Sector de Automatización: Aquellos profesionales que se desempeñan como Técnicos de

Automatización, Profesionales de soporte a procesos de Automatización, Mantenimiento de
Equipos, Automatización de Hogares, Ingenieros de desarrollo.
Sector Empresarial: todos aquellos profesional que se encuentran desempeñando funciones

como Gerentes, Asistentes de Gerencia, Directores Regionales, Interventoría, Ingenieros
Residentes en Obra de empresas particulares o empresas de los propio egresados,
empresas prestadoras de servicios en las áreas de las telecomunicaciones, teleinformática,
Instrumentación, TIC´s o electrónica en General.
De los 457 egresados titulados que residen en Colombia, 139 egresados laboran en el sector
de la Instrumentación que corresponde al 31% tal como se observa en la Figura 3.9.
29

Figura 3.9. Egresados según el área de desempeño
11; 2% 7; 2% 5; 1%9; 2% 1; 0% 2;
12; 3% 1
18; 4% %
32; 7% 146; 32%
42; 9%
77; 17%
93; 20%
Instrumentación Teleinformática Telecomunicaciones Docente Universitario Empresarial

Docente Media Automatización Administrativo Sin Trabajo Energías Alternativas
Estudiante Otro QEPD
En el sector de la Teleinformática se desempeñan 93 que corresponden al 20%, en el sector

de las Telecomunicaciones laboran 80 que corresponden al 18%, como docentes
Universitarios se desempeñan 46 que equivalen al 10.1%, en el sector empresarial se
desempeñan 33 que equivalen al 7.2%, Como docentes de educación Media se
desempeñan 20 equivalentes al 4.4%, en el sector de la Automatización laboran 13 que
corresponden a 3%.
Los docentes universitarios laboran en universidades como la Surcolombiana, Corporación

Universitaria del Huila – CORHUILA, Pontificia bolivariana de Medellín, Universidad Distrital
Francisco José de Caldas, Universidad Militar Nueva Granada, la UNAD, Universidad de los
Andes y el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. Los docentes de Educación media se
desempeñan en Instituciones de Educación Media del departamento del Huila vinculados
con contratos a término indefinido, en área relacionas con Matemáticas, Física y en
proyectos de articulación con la media en Técnica de electricidad, electrónica y TIC´s.
3.6 Egresados según Estudios de Postgrados realizados.
En relación a nivel de estudios alcanzados por los egresados posterior a su título como
ingeniero electrónico, de los 500 egresados contactados en la presente investigación 176
(35.2%) ha logrado desarrollar uno o más programas de postgrados, en su mayoría a nivel
de Especialización, Maestría y en menor proporción han alcanzado el nivel Doctoral.
30

Figura 3.10. Cantidad y Porcentaje de Ingenieros Electrónicos con Estudios de Postgrado
84; 17%
416; 83%
Con Estudios de Postgrado Sin Postgrdo
La distribución por títulos alcanzados se puede observar en la Tabla 6.
Tabla 6. Número de Profesionales Ing. Electrónicos USCO con Formación a nivel Postgrado
Estudios de Postgrado adelantados Cantidad de Egresados
Especialización Tecnológica SENA 5
Especialización 80
Doble Especialización 5
Tres especializaciones 1
Maestría 52
Especialización y Maestría 20
Doble Especialización y Maestría 2
Doble Maestría 2
Especialización y Doctorado 2
Maestría y Doctorado 5
Especialización, Maestría y Doctorado 1
Doble Maestría y Doctorado 1
Total 176
De los 176 Ingenieros electrónicos que han desarrollado estudios de postgrados, se puede
decir que 91 han alcanzado el nivel de Especialización, 76 han alcanzado el nivel de
Maestría y 9 han alcanzado el nivel de doctorado. La relación entre los tres niveles se puede
observar en la Figura 3.11
El nivel de Especialización lo han alcanzado con estudios relacionados con Teleinformática,

Seguridad Informática, Instrumentación, Gestión de Proyectos, Gerencia de Proyectos,
automatización entre otros.
31

Figura 3.11. Cantidad y Proporción entre los niveles alcanzados a nivel pos gradual de Ing. Electrónicos USCO
7; 8%
39; 47%
38; 45%
Especializacion Maestria Doctor

El nivel de Maestría alcanzado en temas relacionados con Ingeniería, Telecomunicaciones,

Control Industrial, Gerencia Integral de Proyectos, Automatización de Procesos Industriales,
Administración de Empresas.
El nivel doctoral alcanzado por los 9 ingenieros electrónicos en áreas de Ingeniería así:
Ingeniería Eléctrica el Dr. Henao Roa Yull Heilordt, Mecatrónica el Dr. Pérez Leonardo
Andrés, Computación Avanzada para Ciencias e Ingeniería el Dr. Renza Torres Diego, En
Bioingeniería el Dr. Andrade Caicedo Henry Hermel, en Biociencias el Dr. Mosquera Dussan
Oscar Leonardo, Candidatos a Doctor en Ingeniería de la Universidad Distrital, el Ing. Vera
Parra Nelson Enrique y el Ing. Perdomo Charry Cesar Andrey, en Ciencias de la Electrónica
de la Universidad del Cauca el Ing. Rodríguez Serrezuela Ruthber, en Ingeniería y
Computación con la Universidad Nacional de Colombia el Ing. Perdomo Charry Oscar Julián
32

4. INFOGRAFÍA
Canales IDI. (s.f.). http://www.madrimasd.org. Obtenido de

http://www.madrimasd.org/canales/salud-biomedicina/tendencias/la-microelectronica-
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CEPAL. (2014). Las tendencias mundiales y el futuro de América Latina. Santiago de chile: Naciones
Unidas.
CONPES. (2016). Plan Operativo anual de Inversiones. Bogotá: DNP, Min Hacienda.
Deloitte Touche Tohmatsu Limited. (2016). Tendencias de 2016. Canada.
MEN. (2010). Plan Sectorial 2010-2014 Documento 9. Bogotá: MEN.
MinTIC. (2014). Vive Digital Colombia 2014-2018. Bogota: Ministerio de Tecnologia de la Información
y las Telecomunicaciones .
Pérez Mungía , C. (14 de Abril de 2015). https://www.weforum.org. Obtenido de

https://www.weforum.org/es/agenda/2015/04/3-megatendencias-en-tecnologia-y-su-
estandarizacion/
SEMANA. (15 de Septiembre de 2014). http://www.semana.com. Obtenido de

http://www.semana.com/tecnologia/articulo/y-donde-estan-los-ingenieros/402945-3
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http://noticias.universia.net.co/educacion/noticia/2016/08/15/1142701/estudiar-ingenieria-
electronica-colombia.html
ANEXO A. Listado de Ingenieros Electrónicos ubicados
Acta Fecha
CÓDIGO CEDULA APELLIDO NOMBRE Grado Grado
1996100052 7709247 Henao Roa Yull Heilordt 550 18/06/2004
1996100068 7706419 Salgado Patrón José De Jesús 498 08/03/2002
1996100085 76320312 Rubio Plazas Javier Humberto 498 08/03/2002
1996100095 7706441 Ruiz Perdomo Luis Hernando 523 20/06/2003
1996100116 7695206 Olaya Díaz Diego Mauricio 544 02/04/2004
1996100251 7705725 Cuellar Perdomo Carlos Andrés 523 20/06/2003
1996100306 12263356 Becerra Gómez Omar Fabián 506 26/06/2002
1996100470 7701155 Ochoa Hermosa Diego Fernando 514 18/12/2002
1996100544 26428884 Cerquera Barrera Andrea Del Pilar 506 26/06/2002
1996100697 83237545 Quintero Polanco Jesús David 514 18/12/2002
1996100719 36065384 Pascuas Bastidas Carolina 523 20/06/2003
1996100726 86056904 Medina Hernández Simón Fernando 585 15/12/2006
1996100737 7709365 Molano Agudelo Rafael Ricardo 514 18/12/2002
1996100749 7709618 A Mezquita Garzón Mauricio 500 12/04/2002
1996100773 12262228 Valencia López Raúl 671 26/02/2016
1996100776 7697416 Rodríguez Duran Diego Hair 585 15/12/2006
1996100888 7706944 Muñoz Velasco Mauricio Andrés 495 21/12/2001
1996100889 7705163 Vargas Suarez Mauro Fernando 523 20/06/2003
1996100892 7703104 Moreno Rojas Juan Pablo 514 18/12/2002
1996100982 12197212 Rodríguez Ortiz Edison Mauricio 580 16/06/2006
1996101040 7717253 Uribe González Hernán Darío 500 12/04/2002
1996101151 7711211 Castañeda Ortiz Reinel 498 08/03/2002
1996101153 7709252 Silva Garnica Daniel Enrique 568 29/07/2005
1996101180 36065262 Orozco Salomón Lina Elisa 544 02/04/2004
1996101252 12238773 Chaparro Ramírez Javier David 500 12/04/2002
1996200001 36069185 Loaiza Ipuz Brenda Tatiana 535 31/10/2003
1996200067 7702743 Valderrama Ipus Héctor Augusto 544 02/04/2004
1996200090 7703221 Salazar Herreño Harol Mauricio 579 28/04/2006
1996200123 7713465 Sendoya Losada Diego Fernando 550 18/06/2004
1996200152 7711119 Bolívar Marín Fabián 550 18/06/2004
1996200270 7705788 Granja Fernández José Ricardo 580 16/06/2006
1996200368 7712480 Pinto Candelo Arlinton Oscar 544 02/04/2004
1996200376 76327869 Lavao Ortiz Heber Fredy 535 31/10/2003
1996200388 12240933 Leal Díaz Faiber Gonzalo 544 02/04/2004
1996200472 79757814 García Torrente Cesar Augusto 544 02/04/2004
1996200492 12263152 Mañosca Duran José Manuel 568 29/07/2005
1996200496 7711393 Losada Farfán Luis Eduardo 535 31/10/2003
1996200553 86054741 Prieto Salazar Camilo Eduardo 517 28/02/2003
1996200719 7708214 Farfán Guauña Víctor 578 24/02/2006
1996200762 11685314 Barón Guzmán Ricardo Alexander 535 31/10/2003
1996200774 7694042 Medina Cabrera Carlos Eduardo 550 18/06/2004
1996200886 7703805 González Rivera Robinson 517 28/02/2003
1996201123 7715367 Andrade Caicedo Henry Hermel 517 28/02/2003
1996201158 79557795 Guzmán Murcia Mario Francisco 535 31/10/2003
34

1997100038 7709986 Molina Mosquera Johan Julián 535 31/10/2003

1997100067 7712674 Vivas González Edilberto Carlos 514 18/12/2002
1997100139 7709381 Rodríguez Serrezuela Ruthber 578 24/02/2006
1997100308 83091467 Gutiérrez Gutiérrez Manuel Alejandro 544 02/04/2004
1997100366 7715095 Pinzón Arias Johann Leandro 558 17/09/2004
1997100557 93414671 Vera Parra Nelson Enrique 520 21/03/2003
1997100581 93296782 Peralta Villegas Diego Fernando 550 18/06/2004
1997100594 7704159 Perdomo Soto Luis Fernando 580 16/06/2006
1997100617 36069422 Olaya Aldana Sheyla Belén 520 21/03/2003
1997101112 7726777 Parra Sterling Jaime Addulth 564 25/02/2005
1997101169 7713502 Aristizabal Puentes Wilson Mauricio 520 21/03/2003
1997101229 36301250 Carrera Bolaños Ángela Rosalba 535 31/10/2003
1997101275 7708168 Solano Hurtado Edgar Andrés 517 28/02/2003
1997101407 12198269 Rodríguez Dueñas Rolando 544 02/04/2004
1997101433 14191822 Mayorga Sánchez Carlos Alberto 558 17/09/2004
1997101525 7716098 Ruiz Bonilla Hugo German 578 24/02/2006
1997101557 12265261 Torres Triana Juan Manuel 523 20/06/2003
1997101620 7711518 Robayo Betancourt Faiber Ignacio 514 18/12/2002
1997101853 12264767 Renza Torres Diego 520 21/03/2003
1997200156 7705035 Quintero Sánchez José Alfredo 529 15/08/2003
1997200221 12263464 Alzate Torres Farley 568 29/07/2005
1997200289 7719250 Figueroa Quinayas Javier Alexander 562 17/12/2004
1997200335 7708728 Jiménez Becerra Luis Manuel 523 20/06/2003
1997200347 7704331 Cantillo Vega Alexander 529 15/08/2003
1997200348 7713127 Polo Pérez Yilver Ariel 580 16/06/2006
1997200362 7704269 Rojas Téllez Darío 566 27/05/2005
1997200405 83246175 Losada Rodríguez Mauricio 637 29/04/2011
1997200472 7712917 Callejas García Martin Fernando 535 31/10/2003
1997200512 16189921 Cuervo Perdomo Huber Ivan 523 20/06/2003
1997200850 7713344 Méndez Pastrana Diego Andrés 562 17/12/2004
1997201120 7706572 Ocampo Martínez Hugo Armando 599 14/12/2007
1997201183 7714406 Fernández José Alfredo 546 29/04/2004
1997201227 26424019 Fernández Losada Carolina 535 31/10/2003
1998100166 36305152 Motta Carrillo Silvia Lorena 593 27/07/2007
1998100465 36313474 Cruz Martin Fabiola Patricia 571 28/10/2005
1998100887 7716306 Guzmán Ramírez Harold 603 28/03/2008
1998100988 36308302 Santander Montaña Liliana Isabel 579 28/04/2006
1998101039 12265297 Serrato Córdoba John Mauricio 640 30/09/2011
1998101063 69008622 Mora Carvajal Mary Elisa 566 27/05/2005
1998101258 79950816 Almario Ariza Gustavo Felipe 579 28/04/2006
1998101285 36305530 Tovar Fernández Leidy Johanna 593 27/07/2007
1998101319 7714163 Rivera Hernández Luis Andrés 544 02/04/2004
1998101392 7714503 Mora Chala Carlos Hernando 570 30/09/2005
1998101814 83241205 Gómez Arboleda Hulber 544 02/04/2004
1998200039 7715185 Zarta Ramírez Ivan Gilberto 579 28/04/2006
1998200072 4924028 Pastrana Díaz Carlos Javier 580 16/06/2006
1998200074 7715712 Calderón Vargas Carlos Enrique 595 19/09/2007
1998200152 79951717 Avilez Ospina Jorge Eduardo 577 10/02/2006
1998200169 36302549 Avendaño Aristizabal Ángela Patricia 593 27/07/2007
35

1998200214 7716219 Silva Barreto Wenceslao 580 16/06/2006

1998200333 7720714 Vargas Calderón Silvio 579 28/04/2006
1998200334 79907629 Álvarez Ramírez Oscar Andrés 562 17/12/2004
1998200346 7712596 Forero Bonilla Cesar Augusto 581 28/07/2006
1998200504 7713601 Blanco Olaya Wilson Ricardo 579 28/04/2006
1998200539 7717787 Araque Palma John William 565 01/04/2005
1998200593 83254176 Almario Trujillo Darwin Favian 580 16/06/2006
1998200670 7717896 Ramírez Zúñiga Eyder James 577 10/02/2006
1998200731 7716581 Alarcón López Álvaro Hernán 577 10/02/2006
1998200777 7720788 Bermeo Chavarro Juan Pablo 570 30/09/2005
1998200851 7720892 Morales Aya Andrés Mauricio 566 27/05/2005
1998200974 36308202 Garzón Beltrán Carolina 571 28/10/2005
1999100039 7717390 Pérez Perdomo Yilhsson Arley 566 27/05/2005
1999100102 36306780 Yate Lozada Mariana 585 15/12/2006
1999100158 7722898 Gómez Vargas Carlos Andrés 583 27/10/2006
1999100194 7723670 Polanía Ramírez Jhony Enrique 566 27/05/2005
1999100216 7722158 Moreno Herrera James 562 17/12/2004
1999100229 7720777 Valbuena Vidales Wilber 580 16/06/2006
1999100243 7720975 Polanco Fierro Cristian Camilo 565 01/04/2005
1999100308 36308789 Rodríguez Flórez Nancy Tatiana 568 29/07/2005
1999100426 7718746 Pastrana Pastrana Sergio Andrés 565 01/04/2005
1999100776 7716589 Henao Osorio Alexander 635 17/12/2010
1999100780 36756250 Álvarez Bacca Erika Del Rocío 564 25/02/2005
1999100892 7720811 Gómez Escobar Andrés Felipe 562 17/12/2004
1999100907 7728013 Pérez Tafur Cesar Augusto 583 27/10/2006
1999101028 36310357 Llanos Polanía Ivonne Johanna 578 24/02/2006
1999101390 36310333 Guzmán Trujillo Luz Adriana 615 27/03/2009
1999101632 36310526 Rocha Fonseca Carolina 585 15/12/2006
1999101654 16929369 Herrera Losada Yull Brainer 566 27/05/2005
1999200009 7710818 Izquierdo Velasco Diego Fernando 579 28/04/2006
1999200069 7724669 Perdomo Charry Cesar Andrey 566 27/05/2005
1999200226 7722296 Motta Narváez Luis Carlos 577 10/02/2006
1999200396 7719376 Reyes Jiménez Jonnattan 572 25/11/2005
1999200406 7708949 Castaño Vargas Julio Cesar 583 27/10/2006
1999200491 36314533 Otálora Walteros Juliveth Karina 566 27/05/2005
1999200545 7713485 Jiménez Castillo Wilfredo 578 24/02/2006
1999200636 12280669 Roa Núñez Daniel Felipe 579 28/04/2006
1999200659 7722858 Trujillo Lemus Gustavo Adolfo 572 25/11/2005
1999201099 26427473 Marín Zambrano Andrea Milena 595 19/09/2007
2000100038 7724659 Romero Rivera Leonidas Juan Pablo 624 18/12/2009
2000100039 1075215150 Romero Rivera Ramón Juan Guillermo 624 18/12/2009
2000100075 7722277 Reinoso Andrade Luis Oswaldo 578 24/02/2006
2000100095 7717659 Roncancio Ocampo Rodrigo Alberto 583 27/10/2006
2000100126 7721879 Trujillo Moncaleano Juan Diego 578 24/02/2006
2000100377 83229979 Arenas Perdomo Jorge Armando 589 27/04/2007
2000100605 7714046 Pinto Serrano Mario Augusto 583 27/10/2006
2000100702 26421235 Pastrana Martínez Paola Andrea 585 15/12/2006
2000100804 7725013 Cardona Villa Luis Enrique 572 25/11/2005
2000101099 7724880 Perdomo Flórez Juan Carlos 604 25/04/2008
36

2000101102 7724655 Gasca Orozco Diego Fernando 589 27/04/2007

2000101319 36307930 Reina Tovar Yuderly 588 23/02/2007
2000101405 80871867 Vásquez Torres Gabriel Alonso 589 27/04/2007
2000101462 6802924 De Los Ríos Marín Esneider 594 31/08/2007
2000101607 7724305 Ladino Epia Manuel Ascencio 618 19/06/2009
2000101770 7720368 Chávez Núñez Julián Andrés 589 27/04/2007
2000101916 4929197 Polanco Andrade Juan Pablo 582 25/08/2006
2000200024 7725185 Andrade Duque Nicolás 593 27/07/2007
2000200026 36308711 González Tafur Oriana Alejandra 589 27/04/2007
2000200550 36306380 Otero Barreiro Adriana Sofía 572 25/11/2005
2000200612 7717336 Plazas Zarta Guillermo Alfonso 585 15/12/2006
2000200620 7722334 Henao Palacios Jorguen Alexander 589 27/04/2007
2000201069 7717976 Palomo Hernández Bernardo 602 29/02/2008
2000201314 7726793 Pérez Leonardo Andrés 588 23/02/2007
2000201412 7724705 Aldana Londoño Cristian Ricardo 585 15/12/2006
2000201501 7724450 Joya Olivares Ivan 599 14/12/2007
2000201520 26421440 Tovar Guacheta Elizabeth 634 24/09/2010
2000201553 7710354 Gómez Tovar José Manuel 589 27/04/2007
2000201630 7724330 Flórez Perdomo Diego Alejandro 588 23/02/2007
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2001100887 12201615 Andrade Vidarte Diego Mauricio 593 27/07/2007
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2001101505 26427081 Buendía Núñez Mónica Andrea 593 27/07/2007
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37

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2006134753 1082214834 Lemus Quintero José Ricardo 655 28/02/2014
2006134818 1075240617 Silva Ortiz Carlos Francisco 639 29/07/2011
2006134947 1075243313 Castro Camacho Jhonatan 637 29/04/2011
2006134989 1075540134 Charry Roa Lina María 637 29/04/2011
2006135257 1075243073 Chalela Bonilla Julio Cesar 644 22/06/2012
2006135655 1026265225 Castillo Hernández John Edisson 645 17/08/2012
2006135692 1075242671 González Rodríguez Manuel Del Cristo 645 17/08/2012
2006135899 1075237164 Leyva Puentes Juan Felipe 643 27/04/2012
2006136061 1075239890 Córdoba Villegas Andrés Felipe 674 29/07/2016
2006136295 1075221995 Orrego Peralta Fabián Humberto 647 14/12/2012
2006136310 1075255382 Beleño García Brayan Alexander 644 22/06/2012
2006262239 1075209511 Dussan Muñoz Michael Javier 662 27/02/2015
2006262262 1080292521 Cedeño Ocampo Yulian 641 16/12/2011
2006262358 1075237017 Saab Cano Liliana 647 14/12/2012
2006262438 1075232986 Aldana Sánchez Manuel Enrique 652 27/09/2013
2006262494 1075219285 Bermeo Chilito Emanuel 660 19/12/2014
2006262565 1075247557 Serrato Osorio Jhon Jamers 672 29/04/2016
2006262642 1075241281 Gómez Samboni Ricardo Andrés 654 13/12/2013
2006262662 1075244528 Saab Cano Jaime 654 13/12/2013
2006262787 1075234726 Wilches Cabrera German Eduardo 649 26/04/2013
2006262800 1075233275 Artunduaga Gutiérrez Ana Milena 658 25/07/2014
2006262918 1075237798 Rodríguez Arteaga Jimmy Camilo 647 14/12/2012
2006263170 1083878811 Díaz Hoyos Walter 654 13/12/2013
2006263286 1075238367 Méndez Goyes Lourdes Alejandra 646 28/09/2012
2006263423 1075237667 Gutiérrez Lancheros Mauricio Fernando 652 27/09/2013
2006263664 1075226590 Alarcón Murillo Sebastián Felipe 654 13/12/2013
2006263742 1080932250 Quevedo Salas Hugo Fernando 667 25/09/2015
2006264113 12182470 Muñoz Gallardo Carlos Eduardo 658 25/07/2014
2006264141 1075227224 Sanabria Méndez Yennifer 655 28/02/2014
2006264269 1075211187 Vargas Polanía Henry Alejandro 659 26/09/2014
2007164765 1082214487 Lemus Quintero Juan Carlos 646 28/09/2012
2007164787 1075249050 Peña Aguirre Jorge Andrés 649 26/04/2013
2007164885 1080261472 Quijano Mosos Junior Francisco 648 22/02/2013
2007164961 1075245736 Ortiz Rojas María Juliana 646 28/09/2012
2007165365 1075244144 Salazar Narváez Leonardo Mauricio 662 27/02/2015
2007165370 1075251263 Medina Matta Jonathan 676 16/12/2016
2007165431 1079389406 Cerquera Mesa Yamid Alejandro 645 17/08/2012
41

2007166178 1075248982 Penagos Fierro Luis Humberto 646 28/09/2012

2007166356 1003863584 Losada Tovar Oscar Mauricio 645 17/08/2012
2007166455 1075240200 Bonilla Gómez Jorge Leonardo 655 28/02/2014
2007166697 1082214974 Ríos Córdoba Andrés Gonzalo 658 25/07/2014
2007166733 1075237837 Castro Ortiz Carlos Francisco 662 27/02/2015
2007166752 1075241747 Cárdenas Castaño Angélica María 648 22/02/2013
2007166762 1075248860 Osorio Guzmán Jenifer Tatiana 648 22/02/2013
2007166935 1075260630 Velásquez Pobre Ana María 654 13/12/2013
2007167136 1075239630 Cárdenas Almario Harrison 654 13/12/2013
2007167212 1081154882 Ovalle Cerquera Manuel Fernando 648 22/02/2013
2007167655 1075233626 Perdomo Méndez Juan Sebastián 652 27/09/2013
2007268318 1075238284 Mateus Cuellar Hemilr Rafael 671 26/02/2016
2007268358 1075249394 Rojas Ortiz José Leimer 652 27/09/2013
2007268688 1075236864 Valencia Córdoba Jorge Antonio 671 26/02/2016
2007268814 1075240471 Camacho Pardo Diego 652 27/09/2013
2007268920 1083883118 Tacan Cuellar Eliana Fernanda 659 26/09/2014
2007269017 1077854554 Álvarez Conta Sergio 671 26/02/2016
2007269065 1075245375 Salazar Vargas Juan Carlos 666 31/07/2015
2007269115 1075541842 Castañeda Pérez Uberney 669 11/12/2015
2007269292 1075245311 Calvache García Oscar Mauricio 655 28/02/2014
2007269303 1082155767 Ardila Sánchez Hernán Javier 652 27/09/2013
2007269381 1081152795 Herrera Ortiz Leandro Stivens 667 25/09/2015
2007269511 1075241557 Silva Puentes Dayana Melissa 665 19/06/2015
2007269609 1082775308 Vargas Obando German Darío 651 26/07/2013
2007269697 1117503350 Vásquez Guerrero Martin Adolfo 665 19/06/2015
2007269703 1075241449 Ríos Gómez Jorge Yesid 662 27/02/2015
2007269861 1075236333 Ramírez González Viviana Marcela 655 28/02/2014
2007270103 1081155006 Losada Gutiérrez Oscar Alexander 651 26/07/2013
2007270391 1075249112 Cerquera Paloma Juan David 646 28/09/2012
2007270474 1111196405 Sánchez Vanegas Miguel Ángel 651 26/07/2013
2008171165 1075246714 Chapal Ramos Rubiel 672 29/04/2016
2008171215 1075259715 Pantoja Cerquera Luis Felipe 654 13/12/2013
2008171332 1075245288 Suaza Medina Oliver 662 27/02/2015
2008171640 1075254435 González Letrado Kevin Andrés 654 13/12/2013
2008171771 1081404179 Cuellar Méndez Hernán Ricardo 665 19/06/2015
2008171918 1075245253 Medina Diego Fernando 669 11/12/2015
2008171958 1003863576 Charry Andrade Rafael Armando 654 13/12/2013
2008172064 1075248892 Romero Méndez Juan Pablo 658 25/07/2014
2008172287 1081700041 Galindez Ule Manuel Antonio 654 13/12/2013
2008172463 1075253578 Mosquera Álvarez David Julián 665 19/06/2015
2008172465 1075245401 Roldan Lozano Diego Andrés 665 19/06/2015
2008172625 1075253944 Perdomo Trujillo Jefferson 672 29/04/2016
2008172870 1080293244 Castañeda Fierro Juan Leonardo 657 20/06/2014
2008173019 1079605896 Rincón Murillo Edwin David 665 19/06/2015
2008173057 1081409196 Calderón Anaya Faiber Ernesto 662 27/02/2015
2008173527 1081514978 Bermeo Chilito Jhonatan 660 19/12/2014
2008173609 1075257166 Cuadrado Torres Gilber Mauricio 659 26/09/2014
2008275353 1075255861 Sánchez Fuentes Holman 657 20/06/2014
2008275357 1075257898 Mora Gómez German Alejandro 672 29/04/2016
42

2008275398 1075242986 Pérez Escobar Vicente 655 28/02/2014

2008275474 1080933847 Murcia Orbe Alejandra Tatiana 676 16/12/2016
2008275667 1075240808 Dussan Cubi Jefferson 664 24/04/2015
2008275706 1075257252 Rojas Sánchez Maidy Xiomara 671 26/02/2016
2008275766 1080183201 Quiacha Muñoz Yeison Javier 664 24/04/2015
2008275921 1077850534 Bustos Pajoy Duvan Arturo 664 24/04/2015
2008275998 83117650 Rincón Murillo Ramiro 664 24/04/2015
2008276052 1075240203 Cortes Carrillo Francisco Javier 660 19/12/2014
2008276095 1075229217 Gutiérrez Salazar Sergio Luis 669 11/12/2015
2008276125 1075267721 Montenegro García Miguel Ernesto 656 25/04/2014
2008276229 1075260428 Gordillo Valderrama Jessica Alejandra 665 19/06/2015
2008276334 1075257299 García Fierro Víctor Hugo 657 20/06/2014
2008276689 1077851273 Son Rojas José Armando 659 26/09/2014
2008276865 1075245928 Dussan Tafur Sergio Andrés 672 29/04/2016
2008276871 1075237944 Vanegas Morales Oscar 672 29/04/2016
2008276878 26422129 Rubiano García Liliana Marcela 672 29/04/2016
2008276911 1075243210 Neira Rojas Jhon Alexander 665 19/06/2015
2008277081 1081154962 Polanía Vargas Néstor Eduardo 667 25/09/2015
2008277480 1075258636 Suarez Losada Jesús David 657 20/06/2014
2009178673 1075258099 Sterling Lasso Cristian Camilo 674 29/07/2016
2009178887 1018460265 Trujillo Cabrera Daniela 660 19/12/2014
2009178981 1075255984 Valderrama González Cristhian Eduardo 667 25/09/2015
2009179039 1075262214 Trujillo Rojas Carlos German 657 20/06/2014
2009179044 1075260675 González Pena Jenny Catalina 660 19/12/2014
2009179050 1075266722 Rodríguez Betancourth John Erik 662 27/02/2015
2009179069 1075259870 Yaime Ramírez Albeiro 659 26/09/2014
2009179211 1075256621 Perdomo Bahamon Yesid Ernesto 664 24/04/2015
2009179576 7723485 Carvajal Vega Juan Gabriel 655 28/02/2014
2009179693 1080184020 Barrera Canchón Andrés 660 19/12/2014
2009179746 1075251101 Tovar Sarmiento Alexander 664 24/04/2015
2009180048 1075261943 Camacho Cabrera Juan David 669 11/12/2015
2009180729 1075264531 Murcia González Sergio Alejandro 664 24/04/2015
2009181512 1020718408 Castañeda Carvajal Karina Andrea 658 25/07/2014
2009283019 1075273517 Castelblanco Puentes Nicolás 672 29/04/2016
2009283263 1083893187 Gómez Espinosa Cindy Rosseth 655 28/02/2014
2009283290 1075265838 Vargas Duque Cindy Liliana 672 29/04/2016
2009283378 1016047474 Trujillo Jiménez Magda Alexandra 660 19/12/2014
2009283443 1075263711 Rodríguez Córdoba Julio Cesar 664 24/04/2015
2009287080 1075258617 Barrera Lozada Joaquín Ivan 674 29/07/2016
2009288035 1075269309 Jaramillo Cruz Weiner Andrés 665 19/06/2015
2009288138 1075260399 Gómez Trujillo Sebastián 675 30/09/2016
2010191458 34317427 Castillo González Donna Tatiana 664 24/04/2015
2010191715 1075295956 Lambis Núñez Arley David 663 27/03/2015
2010191927 1075274237 Pardo Barrero Javier Sleyner 662 27/02/2015
2010192063 1075272114 Suarez Hernández Stefany Paola 672 29/04/2016
2010192399 1075269250 Carvajal Quina Yeiner 669 11/12/2015
2010192414 1082215716 Polanco Cedeño Laura Camila 667 25/09/2015
2010192663 1075267493 Perdomo Murcia Sergio Andrés 669 11/12/2015
2010192777 1075268942 Botero Malcue Sergio David 674 29/07/2016
43

2010193193 1075270474 Barrera Fernández Ana María 667 25/09/2015

2010194119 1079606435 Aldana Pulido Deiber Andrés 662 27/02/2015
2010295539 1075278774 Moreno Campos Joseph Gilberto 667 25/09/2015
2010295906 1075269014 Dussan Tierradentro Ramiro Alberto 676 16/12/2016
2010296074 1075258758 Cuellar Rodríguez Fabián Andrés 676 16/12/2016
2010296204 1075265810 Suarez Argote Jonathan Stiven 672 29/04/2016
2010296400 1075264143 Aguilar Culma Brahian 676 16/12/2016
2010296547 1075280246 Montero Peralta Dagoberto 676 16/12/2016
2010296700 1077864504 Suarez Cardozo Ángela Rocío 676 16/12/2016
2010297361 1075270674 Rodríguez Polanía Cristhian Andrés 676 16/12/2016
2011198297 1081413118 Ramírez Cerquera Albert Enrique 676 16/12/2016
20111100070 1075259388 Cuchimba Collazos Diego Armando 672 29/04/2016
20111100126 1079181814 Legro Pastrana Jonatan 674 29/07/2016
20111100833 1075277444 Carvajal Prieto Ángel Eduardo 676 16/12/2016
20111102234 1075286658 Ruiz Gómez Laura María 669 11/12/2015
44

2017 07 10 Egresados Yamil

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Programa de Ing.

2. PROGRAMA DE EGRESADOS .............................................................................................7

2.1 APROXIMACIÓN CONCEPTUAL ..................................................................................................8

3.1 NUMERO DE EGRESADOS CONTACTADOS................................................................................ 23

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3.6 EGRESADOS SEGÚN ESTUDIOS DE POSTGRADOS REALIZADOS. ............................................. 30

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2.4.2 OBJETIVOS DE LA POLITICA DE GRADUADOS

Son objetivos de la Política de Graduados de la USCO, los siguientes:

Objetivo General. Fortalecer los vínculos graduados, universidad, sociedad y Estado,

Serán objetivos específicos los siguientes:

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 Promover el sentido de pertenencia con la Institución basado en el intercambio de ideas y

2.4.3 ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS

 Consolidar el Sistema de Estímulos y Distinciones a graduados que se han destacado en

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 Asesorar y apoyar a las asociaciones de graduados, que se constituyan o se encuentren

La oficina de graduados de la USCO, implementará como política de mejoramiento y de

 Identificar y priorizar la información necesaria para el seguimiento de graduados,