LENTURA: lee con atencin el siguiente texto.

Una nia pelirroja con pecas se estaba lavando las manos en el lavabo. Cuando vio a
Jeff, se qued boquiabierta.

- Qu haces aqu, nio? le espet.

- eh? se sorprendi Jeff.
- Sal de aqu! grit- Este es el bao de chicas!

Jeff se qued de una pieza. Se tap la cara con las manos y sali corriendo de all.

- Hay un chico en el bao de las chicas! grit tras l la nia.

Jeff corri alocadamente pasillo abajo. De repente, sinti que sus pies resbalaban.
Agit los brazos desesperadamente intentando mantener el equilibrio, luego cay al
suelo.

- Oh, no, no, no! Qu he hecho? se lament -. Por qu no he mirado el

letrero de la puerta? Es el peor da de mi vida!

Louis Sachar. Hay un chico en el bao de las chicas. Ed. SM.

COMPRENSIN LECTORA: piensa y responde sobre el texto.

1. Qu situacin se produce en la lectura?

2. Saba Jeff que se encontraba en el lugar equivocado? Por qu lo crees?

3. Cmo se siente Jeff por lo sucedido?

APLICA LO QUE SABES

4. Escribe el infinitivo de estas formas verbales.

Sumerja-> Tejo -> ..
Crujan -> .. Corrijan-> ..

5. Escribe una oracin con cada uno de estos verbos.

Describir ->
Prohibir -> ..
Contribuir -> .

6. Localiza en la lectura un ejemplo de los adverbios que se indican:

Lugar: . Modo: ..

7. Aade a este texto las preposiciones que faltan.

Siempre que voy ...... casa de mi abuela, entro su habitacin y me siento su
vieja mecedora mimbre. Me tapo una colcha y me dispongo a escuchar el
fascinante relato de sus viajes el mundo.

8. Completa con las conjunciones adecuadas.

Inesperadamente, aparecieron en el cumpleaos lex su hermana Elisa. No
trajeron juguetes regalos, a Jaime no le import, porque eran tan alegres
imaginativos que animaran mucho la fiesta.

9. Seala en qu casos la comunicacin es verbal y en cules no verbal.

- La letra M en el cartel de la puerta del bao:
- Jeff se tap la cara con las manos:
- <<Sal de aqu!>>:

CREA

10. Repasa la lectura. Qu opinas de la reaccin de Jeff ante lo sucedido? Te

parece adecuada, exagerada? Argumenta tu opinin.