ID 001189 Estadstica

Crditos: 4
Pre-requisitos: Ninguno
Periodicidad: Semestral
Componente: Terico
Modalidad: Presencial: 4 horas semanales

Descripcin de la asignatura

Se llama Estadstica a la ciencia que se ocupa de recolectar, describir, organizar e interpretar una
serie de datos, para transformarlos en informacin, para la toma ms eficiente de decisiones en
fenmenos de tipo aleatorio.

Objetivo

Proporcionar al estudiante las herramientas estadsticas bsicas que le permitirn plantear,

resolver e interpretar problemas estadsticos reales y familiarizarlo con el anlisis estadstico
computacional a travs del uso de software estadstico.

Contenidos temticos

Introduccin a la Estadstica.
Resumir y graficar datos.
Medidas centrales, Medidas de variabilidad. Medidas de posicin relativa (deciles,
cuartiles, percentiles).
Modelos probabilsticos discretos.
Modelo normal.
Estimacin por intervalo.
Prueba de hiptesis.
Correlacin y regresin lineal.

Semana Contenido temtico

Introduccin a la estadstica: Estadstica descriptiva e inferencial. Muestra y poblacin. Variables y
1 tipos. Niveles de medicin (nominal, ordinal, intervalo y razn).
Estadstica descriptiva: organizacin y presentacin de datos: Diagrama de barras.

Estadstica descriptiva: organizacin y presentacin de datos: Diagrama circular, Distribucin de

2 frecuencias, histogramas, polgonos de frecuencia. Diagramas de puntos, diagrama de tallos y
hojas. Diagramas de Pareto.
Medidas de tendencia central: media aritmtica, median, moda. (Datos no agrupados y
3 agrupados)
Medidas de variabilidad: rango, varianza, desviacin estndar, coeficiente de variacin. (Datos no
 agrupados y agrupados)
Medidas de posicin: cuartiles, deciles, percentiles, diagrama de cajas y bigotes. Datos atpicos.
Reglas de Probabilidad
4
Distribuciones de probabilidad
5 Repaso PRIMER PARCIAL
6 Modelos probabilsticos discretos: Binomial, Geomtrico y Poisson.
7 Modelo normal: propiedades, reas bajo la curva.
8 Teorema del lmite central.
9 Estimacin por intervalo.
10 Repaso SEGUNDO PARCIAL
11 Prueba de hiptesis: para media, proporcin.
12 Prueba de hiptesis: para media, proporcin, diferencias, p valor
13 Correlacin y regresin lineal.
14 Inferencia para correlacin y regresin.
15 Regresin Mltiple.
16 Repaso TERCER PARCIAL

Estrategias Pedaggicas

La relacin entre profesor y alumno en el aula y fuera de ella, se basa en el mutuo respeto y el
cumplimiento de sus obligaciones.

El profesor est obligado a dictar su clase magistral presentando los conocimientos necesarios
para que el estudiante pueda comprender el contenido del curso. El profesor asignar ejercicios y
actividades adecuadas para la comprensin del material del curso.

El estudiante por su parte, realizar las lecturas previas recomendadas por el profesor, las lecturas
adicionales para el afianzamiento de sus conocimientos, los ejercicios y talleres que como mnimo
le asigna el profesor para realizar en clase y en su tiempo individual o colectivo de estudio.

Por lo tanto, y con base en el Proyecto Educativo Javeriano, Cada persona es agente de su propia
formacin (numeral 7), se espera que un estudiante matriculado en una asignatura y quien ha
recibido el programa y contenido del curso al inicio del mismo, se hace responsable de realizar las
actividades dispuestas para el cumplimiento satisfactorio de la asignatura.

Queda a criterio del profesor si las actividades son individuales o grupales y la fecha de entrega
por parte de los estudiantes.

Se utilizar el computador como herramienta de docencia con el programa R.

Apoyo tecnolgico:

Esta asignatura hace parte del ciclo bsico de formacin de su carrera. Para apoyar la labor de
aprendizaje de los diferentes temas que usted abordar, el Departamento de Matemticas ha
dispuesto de una herramienta tecnolgica para realizar tareas que le permitan afianzar lo recibido
en clase, de manera que tanto usted como su profesor puedan monitorear sus logros de
aprendizaje matemtico y corregir los mecanismos de aprendizaje si fuera necesario.

La herramienta tecnolgica es el software de tareas en lnea cuyo enlace es:

http://www.webassign.net/.
El texto gua es UNDERSTANDABLE STATISTICS: Concepts and Methods. Charles Henry Brase and
Corrinne Pellillo Brase, Dcima edicin, no es requerido fsicamente porque una versin
electrnica de ste est incluida en el recurso electrnico.
Su profesor le explicar el ingreso a la plataforma donde se encuentra este recurso, as
como el manejo de tareas.
El profesor asignado a su clase le entregar, en la primera semana de clase, el PIN y el
cdigo del curso en la plataforma al cual deber inscribirse.
Las tareas y quizzes han sido asignadas y programadas desde la segunda semana.
Usted podr usar el software estadstico R. para ayudarse a resolver las tareas en lnea.

Es importante su asistencia a todas y cada una de las clases pues semanalmente tendr una tarea
y un quiz para desarrollar en la plataforma, el no hacerlo implicar retraso en los temas vistos y un
mayor esfuerzo por asimilarlos.

Tutoras matemticas El departamento de Matemticas a travs de su cuerpo docente ofrece

asesora en el auditorio ubicado en el stano del edificio Giraldo en la franja horaria de 11:00 a.m.
a 6:00 p.m., de martes a viernes. Cuanto requiera de gua, asista. La razn de este horario de
acompaamiento es para orientarlo en su estudio, por eso al asistir a este recurso de aprendizaje,
es necesario que usted lleve el trabajo que ha desarrollado y preguntas concretas relativas a
dificultades que se le han presentado en las actividades propias de esta asignatura.
De ninguna manera el espacio ser utilizado para dar clases magistrales por inasistencia estudiantil
o para resolver completamente problemas que ustedes no hayan trabajado previamente.

Evaluacin

Tres evaluaciones parciales, Apoyados con el software R.

Primer parcial: 20%
Segundo parcial: 30%
Tercer parcial: 30%
Evaluacin de tareas en la plataforma Webassign: 20%

Las fechas de parciales y tareas son inamovibles.

Las pruebas supletorias se realizarn conforme lo estipulado por el reglamento de estudiantes de
la pontificia universidad javeriana. (Numerales 69-71)
http://www.javeriana.edu.co/documents/10179/48161/REglamentoEstudiantes.pdf/81d51d42-
7361-4735-b8e6-fd3789d62912

69. Evaluacin supletoria es aquella que remplaza otra evaluacin acadmica que el estudiante no
pudo presentar oportunamente, por razones debidamente justificadas por escrito ante el director
del programa. Dicha justificacin deber presentarse en un plazo no superior a cinco (5) das
hbiles siguientes a la fecha de la evaluacin no presentada.
70. Corresponde al director del programa autorizar la presentacin de evaluaciones supletorias.
Las fechas de las evaluaciones supletorias sern programadas, dentro del periodo acadmico, por
el director del programa en coordinacin con el director del respectivo departamento.
71. Con anterioridad a la presentacin de una evaluacin supletoria, el estudiante deber
cancelar el valor de los derechos correspondientes segn lo fijado por el Concejo Administrativo.

Bibliografa

UNDERSTANDABLE STATISTICS: Concepts and Methods. Charles Henry Brase and Corrinne Pellillo
Brase, Dcima edicin. 2012. Editorial Cengage.