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Este documento presenta el syllabus del curso de Epidemiología Ambiental de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia para 2017. El curso tiene 3 créditos y consta de 3 unidades: 1) Fundamentos epidemiológicos, 2) Mediciones epidemiológicas, y 3) Análisis de estudios epidemiológicos en áreas ambientales. El curso busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de epidemiología ambiental y aprendan a identificar y analizar estudios epidemiológicos relacionados con factores ambientales.
Este documento presenta el syllabus del curso de Epidemiología Ambiental de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia para 2017. El curso tiene 3 créditos y consta de 3 unidades: 1) Fundamentos epidemiológicos, 2) Mediciones epidemiológicas, y 3) Análisis de estudios epidemiológicos en áreas ambientales. El curso busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de epidemiología ambiental y aprendan a identificar y analizar estudios epidemiológicos relacionados con factores ambientales.
Este documento presenta el syllabus del curso de Epidemiología Ambiental de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia para 2017. El curso tiene 3 créditos y consta de 3 unidades: 1) Fundamentos epidemiológicos, 2) Mediciones epidemiológicas, y 3) Análisis de estudios epidemiológicos en áreas ambientales. El curso busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de epidemiología ambiental y aprendan a identificar y analizar estudios epidemiológicos relacionados con factores ambientales.
Sigla: ECAPMA Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Campo de formacin: Formacin Nivel: Profesional disciplinar Curso: Epidemiologia Ambiental Cdigo: 358009 Tipologa de curso: Terico N de crditos: 3 Diseador de curso: Sandra Milena Actualizador de curso: Sandra Milena Alvarez G Alvarez G Fecha de elaboracin: viernes, 25 de Fecha de actualizacin: martes, 15 noviembre de 2016 de agosto de 2017 Descripcin del curso: El presente curso es especfico para los programas de tecnologa ambiental e ingeniera ambiental. A continuacin, se presenta un breve resumen de las unidades del presente curso:
Unidad 1 Fundamentos epidemiolgicos
Se revisarn definiciones y conceptos bsicos, permitiendo comprender las diferencias
y relaciones entre epidemiologia general y epidemiologia ambiental, dando relevancia a los usos, aplicaciones y diferentes mtodos para la vigilancia, determinado las variables que inciden, analizando las interacciones ente ellas.
Unidad 2 Mediciones epidemiolgicas
Se revisarn mediciones epidemiolgicas, incluyendo la frecuencia, asociacin,
inferencia, muestreo, tipos de muestreo, procesos y modelos de causalidad, aplicado en ramas ambientales.
Unidad 3 Anlisis de estudios epidemiolgicos en rea ambientales
Se presentarn estudios epidemiolgicos descriptivos, relacionados con estudios
ecolgicos, analizando sus controles, ensayos clnicos y de campo, relacionados con la comunidad. El estudiante identificara e interpretaran su pro y contras, asociando las causas y efectos de focos de enfermedad, teniendo en cuenta aguas, suelo y aire como variables para el manejo de planes de vigilancia en el territorio colombiano, resaltando estrategias de educacin ambiental, saneamiento bsico y atencin mdica de primera instancia.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos de formacin del curso:
Presentar al estudiante los conceptos bsicos y las temticas generales que se
desarrollarn a lo largo de los correspondientes programas acadmicos. Ofrecer a los estudiantes el conocimiento de la epidemiologa bsica para entender la dinmica del proceso salud enfermedad de las comunidades. Identificar los elementos conceptuales para que al estudiante reconozca los usos de la epidemiologia y las habilidades bsicas para la recoleccin, la organizacin, el anlisis y la presentacin de los datos. Identificar el uso y la aplicacin de la Epidemiologia ambiental en situaciones de riesgo asociados a enfermedades de alta carga ambiental. Promover en los participantes en el diseo de investigacin de la salud ambiental.
Competencias del curso:
El estudiante describe y analiza de manera suficiente nociones y conceptos que
constituyen el campo de estudio de la salud ambiental. El estudiante reconoce las principales caractersticas de la epidemiologia ambiental. El estudiante describe y reconoce los principales estudios epidemiolgicos para implementar investigacin en el campo de la salud ambiental. El estudiante reconoce la importancia del manejo a las situaciones de brotes o alertas presentadas en la comunidad. 3. CONTENIDOS DEL CURSO
Unidades/temas Recursos educativos requeridos
1. Fundamentos Captulo 1: Definicin de conceptos bsicos de la epidemiologia Henquin, R. P. (2013). Epidemiologa y estadstica para ambiental principiantes. Buenos Aires, AR: Corpus Editorial. Retrieved fromCentro Panamericano de Ecologa Humana y Salud (1994). Epidemiologia ambiental: un proyecto para Amrica Latina y el Caribe. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader .action?ppg=18&docID=10820398&tm=1480081493356 (Revisin captulo 1: Introduccin, Capitulo 2: Clasificacin de estudios epidemiolgicos)
Captulo 2 Aspectos generales de la vigilancia
epidemiolgica
Instituto Nacional de Salud, (2013). Manual de analisis de
indicadores para la vigilancia de eventos de interes en salud. Colombia, pp.1 -149. Recuperado de: http://www.ins.gov.co/lineas-de- accion/Subdireccion- Vigilancia/cove%20maternidad%20se gura/Anexo%2010%20Intructivo%20de%20analisis%20de %20indicadores.pdf
Captulo 3 Variables Epidemiolgicas
Colimon, K. (1990). Fundamentos de epidemiologa.
Madrid, ES: Ediciones Daz de Santos. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader .action?ppg=11&docID=10246665&tm=1480087810755
2. Mediciones Henquin, R. P. (2013). Epidemiologa y estadstica para
epidemiolgicas principiantes. Buenos Aires, AR: Corpus Editorial. Retrieved. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader .action?ppg=73&docID=10820398&tm=1480088527212 Revisar (Captulos 5:Confundidores e interaccin, Capitulo 6: Reporte de frecuencia de factor de exposicin y evento, Capitulo 10: Datos cuantitativos, medidas de posicin y dispersin)
3. Estudios Lemus, J. D., & Arages, Y. O. V. (2008). Epidemiologa y
Epidemiolgicos salud comunitaria. Buenos Aires, AR: Corpus Editorial. Retrieved Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader .action?ppg=86&docID=10821008&tm=1480089863554
Revisar: (Captulo 5 Diseos en investigacin
epidemiolgica, Capitulo 15 Epidemiologa y medicina preventiva)
Recursos educativos adicionales para el curso:
Unidad 1: Lineamientos para el sistema de vigilancia y control en salud publica
2010 / Decreto 3518 de 2006 por el cual se crea y reglamente el SIVIGILA 2006 / Sistema de informacin para la vigilancia en salud publica 2005 / Manual del usuario SIVIGILA 2010/ Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/salud/Paginas/SIVIGILA.aspx
La estrategia a usar ser de anlisis a partir de conocimientos adquiridos por medio de la lectura y encuentros virtuales, lo cual sentara las bases para el anlisis de casos cotidianos direccionados al mejoramiento de procesos cotidianos en el rea epidemiolgica de la regin donde se encuentra el estudiante, esto brindar un conocimiento actual de cada uno de los procesos.
5. DISTRIBUCIN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS DEL CURSO
Semana Contenidos a Actividad a desarrollar segn la
desarrollar estrategia de aprendizaje 1y2 Reconocimiento - Lectura conceptos bsicos de epidemiologia Fundamentos de la Cuestionario de pre- saberes y epidemiologia ambiental reconocimiento de contenidos bsicos 3 Leer la bibliografa asignada para la unidad 1, participando y dando los puntos de vista de los documentos ledos en el foro correspondiente. 4 Determinar las estrategias de vigilancias vigentes en el pas (Salud pblica y vigilancia sanitaria) / Identificar los factores Fundamentos de la ambientales que inciden para que la epidemiologia ambiental - problemtica aumente o disminuya 5 Vigilancia y variables Crear un diagrama de flujo / Determinar una epidemiolgicas posible solucin total o parcial para la problemtica planteada anteriormente, discutiendo dichas alternativas en el foro de manera colaborativa 6 Escoger una problemtica y realizar un video dinmico explicando el caso con los procesos de vigilancia, generando una propuesta de mejoramiento. 7 Se realizar la primera parte de la actividad de manera individual, dando a conocer el caso de la regin donde reside y evidenciando la problemtica. 8 Mediciones Se contestarn las preguntas propuestas y se Epidemiolgicas debatir con dos compaeros las respuestas dadas. 9 Se realiza la asegunda parte de la actividad de manera colaborativa, dando respuesta a las preguntas expuestas y su debida discusin 10 Se realizar y entregar el documento solicitado. 11 Revisin y seleccin de los protocolos epidemiolgicos SIVIGILA 12 Identificar y buscar la informacin solicitada por el anexo 1, dando respuesta a las preguntas dadas, realizacin de clculos para curva epidemiolgica Estudios Epidemiolgicos 13 Revisin de informes presentados, seleccin de uno para anlisis de mejoramiento y avances segn sea el evento. 14 Realizar presentacin power point, exponiendo el caso seleccionado de manera colaborativa. 15 y 16 POC Prueba Objetiva Realizar la POC teniendo en cuenta cada uno Cerrada de los conocimientos adquiridos.
6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAAMIENTO DOCENTE
Descripcin de las estrategias de acompaamiento docente a utilizar en
este curso. Se tendrn encuentros sincrnicos por medio de las web-conferencias y espacios programados va Skype Adicional a esto encuentros asincrnicos, por medio de grabaciones, mail, asesora en el centro acadmico y mensajes va Skype.
7. PLAN DE EVALUACIN DEL CURSO
Nmer Momentos Productos a entregar Puntaje
Ponderacin o de de la segn la estrategia de mximo/ /500 puntos semana evaluacin aprendizaje 500 puntos 1-2 Inicial Cuestionario 25 5% Video interactivo, aspectos Intermedia 3-6 bsicos de la epidemiologia y 28% Unidad 1 la norma en Colombia 350 Documento con anlisis de Intermedia 7-10 caso, evidencias del evento a 22% Unidad 2 discusin. Intermedia Documento anlisis de caso y 11-14 20% Unidad 3 exposicin grupal 15-16 Final POC 125 25% Puntaje Total 500 puntos 100%