PROFESOR Actividad 1: Tema: Ejercicios de sinnimos y antnimos. Recursos o Materiales: Imgenes de los contenidos Analizan el concepto del tema a tratar relacionado a ejemplos planteados por el ejemplificados. docente en la pizarra. Indicadores de Evaluacin Inicio: Relaciona palabras de su Se realiza una lluvia de ideas acerca de la significacin del tema. El docente pide vocabulario con sus respectivos a los estudiantes su participacin oral o escrita. sinnimos y antnimos.
Proceso Utiliza adecuadamente el
El docente procede a trabajar las pginas contenidas en el material didctico diccionario. (pginas 77, 78, 79 y 80) y a su vez seala en la pizarra diferentes temas generales, de tal manera que los alumnos identifiquen o planteen diferencias y Relaciona palabras con sus contenidos segn el desarrollo del tema. antnimos. Final Se procede a la calificacin de las actividades pendientes (pginas 81, 82 y 83), el docente debe verificar que los estudiantes hayan realizado adecuados contenidos segn los indicadores del tema, para ello el trabajo realizado puede ser de forma individual o grupal segn lo crea conveniente el docente. ESQUEMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2017 REA O CURSO: Razonamiento Verbal MES: Mayo
GRADO: 4to NMERO DE SEMANA: 2(10 al 14 de Abril)
ACTIVIDADES OBSERVACIONES DEL
PROFESOR Actividad 1: Tema: La oracin Recursos o Materiales: Imgenes de los contenidos Analizan el concepto del tema a tratar relacionado a ejemplos planteados por el ejemplificados. docente en la pizarra. Vocabulario: Cultivar Inicio: Trasladar sensacionalista Se realiza una lluvia de ideas acerca de la significacin del tema. El docente pide a los estudiantes su participacin oral o escrita. Se evidencian las diferencias de las palabras respecto de su significado. Indicadores de Evaluacin Lee y comprende el mensaje de Proceso un texto respondiendo El docente procede a trabajar las pginas contenidas en el material didctico adecuadamente a las preguntas (pginas 70, 71 y 72) y a su vez seala en la pizarra diferentes tipos de palabras de tal manera que el estudiante identifique la relacin de las mismas, Construye oraciones ordenando ayudndose de imgenes alternativas. palabras. Final Se procede a la calificacin de las actividades pendientes (pgina 74), el docente debe verificar que los estudiantes hayan realizado adecuados contenidos segn los indicadores del tema, para ello el trabajo realizado pueden ser de forma individual o grupal segn lo crea conveniente el docente. ESQUEMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2017 REA O CURSO: Razonamiento Verbal MES: Mayo
GRADO: 4to NMERO DE SEMANA: 1(7 al 10 de Marzo)
ACTIVIDADES OBSERVACIONES DEL
PROFESOR Actividad 1: Tema: Lectura Las lgrimas de la virgen. Recursos o Materiales: Libro de Razonamiento verbal. Analizan el ttulo de la lectura. Se procede a la participacin de cada estudiante Imgenes de personas y animales para lograr un mejor nivel de comprensin oral. El docente muestra las imgenes alusivos a la lectura. referidas al texto. Diccionario de sinnimos y antnimos. Vocabulario: Inicio: Primoroso Retamares El docente realiza un breve prembulo de la lectura pidiendo la colaboracin de Dcil los estudiantes (participacin oral). Desosegada Zozobra Proceso Gozosas Cada estudiante empieza a leer un fragmento de la historia segn lo dictamine el Acequia docente, logrando as la participacin y atencin de todos. Asimismo haciendo Rezagado algunos parntesis, es decir el docente puede explicar ciertos desaciertos de la Inquirir lectura para evitar confusiones en su desarrollo. Zorzal Cebadales Final Jubilosas Lustrosas Culminada la historia, el docente procede a realizar las preguntas dirigidas a los alfalfar estudiantes complementando el trabajo del material didctico (pginas 64,65 y Indicadores de Evaluacin 66) y alguna actividad extracurricular que el docente crea conveniente realizar. Lee y comprende el mensaje de un texto respondiendo a las preguntas. Comprende hechos ocurridos en una historia ordenndolos de forma numrica. Uso correcto del diccionario. ESQUEMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2017 REA O CURSO: Razonamiento Verbal. MES: Mayo
GRADO: 4to NMERO DE SEMANA: 2(13 al 17 de Marzo)
ACTIVIDADES OBSERVACIONES DEL
PROFESOR Actividad 1: Tema: Lectura Pio, poi. Recursos o Materiales: Imgenes Analizan el ttulo de la lectura a desarrollar haciendo uso de elaboracin de Libro de Razonamiento verbal. imgenes segn el contenido del texto. Vocabulario: Cacarear Inicio: Mugir Graznar Se realiza una lluvia de ideas acerca de los posibles contenidos de la lectura. El gruir docente muestra una asociacin de datos de tal manera que los estudiantes logren identificar el contexto de la historia. Indicadores de Evaluacin Usa correctamente el diccionario. Proceso Se procede a la lecto- escritura. El docente debe orientar al estudiante segn los Lee y comprende el mensaje de indicadores sealados a fin de lograr un adecuado nivel meta comprensivo en el un texto respondiendo estudiante. Dicho trabajo se puede formular en grupos de 2 y/o 3 estudiantes. adecuadamente a las preguntas Final del texto. Se procede a la calificacin del material didctico (pginas 86 y 87). El docente busca un intercambio de conocimientos (respuestas) entre los estudiantes hasta lograr la alternativa ms apropiada para dicho desarrollo. ESQUEMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2017 REA O CURSO: Razonamiento Verbal MES: Mayo
GRADO: 4to NMERO DE SEMANA: 2(10 al 14 de Abril)
ACTIVIDADES OBSERVACIONES DEL
PROFESOR Actividad 1: Tema: Refranes Recursos o Materiales: Imgenes de los contenidos Analizan el concepto del tema a tratar relacionado a ejemplos planteados por el ejemplificados. docente en la pizarra. Ficha de trabajo. Vocabulario: Inicio: Tempestad Necias Se realiza una lluvia de ideas acerca de la significacin del tema. El docente hace entrega de un material de apoyo y pide a los estudiantes su participacin oral y/o o escrita. Se evidencian en la pizarra diversos tipos de palabras segn la Indicadores de Evaluacin ficha entregada de los cuales el estudiante debe seleccionar y/o identificar el Interpreta refranes conocidos grupo o relacin que posee. escribindolos en el libro.
Proceso Relaciona adecuadamente
El docente procede a trabajar las pginas contenidas en el material didctico utilizando flechas los refranes y (pginas 75 y 76) y a su vez seala en la pizarra diferentes tipos de palabras de su significado. tal manera que el estudiante identifique la relacin de las mismas, ayudndose de imgenes alternativas. Ejemplifica refranes de forma Final dialogada en clase. Se procede a la calificacin de las actividades pendientes (ficha de trabajo), el docente debe verificar que los estudiantes hayan realizado adecuados . contenidos segn los indicadores del tema, para ello el trabajo realizado pueden ser de forma individual o grupal segn lo crea conveniente el docente. ESQUEMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2017 REA O CURSO: Razonamiento Verbal MES: Mayo
GRADO: 4to NMERO DE SEMANA: 1(3 al 7 de Abril)
ACTIVIDADES OBSERVACIONES DEL
PROFESOR Actividad 1: Tema: Trmino excluido Recursos o Materiales: Imgenes de los contenidos Analizan el concepto del tema a tratar relacionado a ejemplos planteados por el ejemplificados. docente en la pizarra. Vocabulario: Cliz Inicio: Abono Se realiza una lluvia de ideas acerca de la significacin del tema. El docente pide Butaca a los estudiantes su participacin oral o escrita. Se evidencian las diferencias de Alondra las palabras respecto de su significado. Ocioso Leal Proceso Agraviar El docente procede a trabajar las pginas contenidas en el material didctico (pginas 67 y 68) y a su vez seala en la pizarra diferentes tipos de palabras de Ultrajar tal manera que el estudiante identifique la relacin de las mismas, ayudndose de imgenes alternativas. Indicadores de Evaluacin Final Analiza la relacin de las Se procede a la calificacin de las actividades pendientes (pgina 69), el docente palabras y elimina el trmino debe verificar que los estudiantes hayan realizado adecuados contenidos segn excluido apoyndose del los indicadores del tema, para ello el trabajo realizado pueden ser de forma diccionario. individual o grupal segn lo crea conveniente el docente. Busca el significado de las palabras utilizando el diccionario.