CIENCIAS BASICAS

APLICADAS

LABORATORIO N 7

Primera Ley de Kirchhoff

Valdivia Rivera Jonathan Gabriel

Alumno (s): Ttica Luque Rosario Yeraldi
Morales Mollo Luis Fernando
Grupo : A Profesor: Lama Henry Nota:
Semestre : 1
Fecha de entrega : 22 09 17 Hora:
<
ANLISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS)

A
CH
FE
25 09 17
TAREA: Primera Ley de Kirchhoff DIA MES AO
R1

A
FIRM
LABORATORIO X AMBIENTE EQUIPO DE
HENRRY LAMA 3
DOCENTE: TALLER SESION N 7 TRABAJO
CORNEJO

A
M
R
FI

A
M
R
FI
1: Rosario Ttica Luque 4:
ALUMNOS

A
M
R
FI

A
M
R
FI
(apellidos y 2: Morales Mollo Luis Fernando 5:
nombre)
3: Valdivia Rivera Jonathan

A
M
R
FI

Gabriel
PASOS DE LA TAREA
1 Multmetro digital/calculando la
tensin del mdulo erfi
2 Medidas de las resistencias
3 lectura del voltaje y la
intensidad
A
M
R
FI
6:
Caractersticas de equipos y herramientas:
- Multmetro Digital Fluke
- Multmetro digital Sanwa
- Patch panel
- Jumpers
- Resistencias 100K, 330, 1k
- Cable (bananos)
OTROS
RIESGOS
(Especificar MEDIDAS DE CONTROL
para cada
caso)
El uso del mdulo erfi tiene que ser con
absoluto cuidado teniendo en cuenta primero la
X X X
tensin en continua, luego verificamos con el
multmetro el valor de 12 V.
Con mucho cuidado ponemos la resistencia en
el patch panel y procedemos a medirlas sin
X X
ningn tipo de tensin y poniendo el
multmetro en el modo de ohmios.
Lectura de las resistencias tomando en cuenta
X X X el voltmetro y el ampermetro, debemos tomar
en cuenta el tipo de conexin
4 Poner tensin a nuestra malla Una vez terminada de poner las resistencias y
los jumper en el patch panel procedemos a
X x x ponerles tensin y medir con nuestro
multmetro que la graduamos en V AC.
5 Medir corriente Con el otro multmetro proporcionado por el
ingeniero procedemos a medir la corriente, est
X x x la hacemos poniendo las puntas del multmetro
en serie con el circuito y no olvidarnos de
graduar el multmetro en AC.
6 Tabulacin de los datos Una vez finalizado esto, procedemos a quitar
la tensin y con nuestro multmetro marca
X x x FLUKE lo graduamos a la seccin de ohmios
y procedemos a tabular los datos recibidos y
realizar los clculos
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Tema : Cdigo :
Primera Ley de Kirchhoff Semestre:
Grupo :
Nota: Apellidos y Nombres: Lab. N : 7

I. OBJETIVOS

Comprobar la primera ley de Kirchhoff.

Determinar la resistencia en paralelo.

II. MATERIAL Y EQUIPO

1 Circuito de ensayo
1 Fuente de tensin continua UB de 0 a 30 VDC
2 Multmetros: analgico y digital.
Resistencias R1 = 100, R2 = 330, R3 = 1K.

III. FUNDAMENTO TEORICO

Primera ley de Kirchhoff ( Regla del nudo )
La suma de las corrientes que entran en un nodo es igual a la suma de las corrientes que salen
de l.
En todo punto nodal es nula la suma de todas las corrientes.

Conexin en paralelo

Tensin Todas las resistencias estn a la

misma tensin U

Intensidad

Resistencias y
conductancias

Relaciones
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Tema : Lab. N 7

Primera Ley de Kirchhoff Semestre I

IV. PROCEDIMIENTO
1. Realizar el circuito segn el esquema elctrico y conectar a la fuente de alimentacin variable hasta
conseguir una tensin en el voltmetro de U = 12 V
.

2. Medir con el voltmetro digital y el ampermetro analgico los valores dados en la tabla.

Clculo Terico Lectura de Medicin

U 12 V 10.90 V

IT 48.4 mA 43.7 mA

I1 0.12 mA 0.06 mA

I2 36.36 mA 33.04 mA

I3 12 mA 10.98 mA

3. Calcular los 4 valores de resistencias y conductancias a partir de la tensin y corriente medidos. Colocar
los valores en la tabla.

U = 10.90 V I1 = 0.06 mA G1= 1 X 105 S

R1 = 100000
U = 10.90 V I2 = 33.04 mA G2= 3.03 X 103 S
R2 = 330
U = 10.90 V I3 = 10.98 mA R3 = 1000 G3= 1 X 103 S

U = 10.90 V IT = 43.7 mA GT= 4.04 X 103 S

RT = 247.50

4. Escriba la ecuacin de Kirchhoff para el nodo indicado y calcule con las lecturas medidas el valor de la
corriente total. Es igual el resultado al medido directamente (IT)? por qu?

Ecuacin:
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Tema : Lab. N 7

Primera Ley de Kirchhoff Semestre I

IT = I1+ I2+ I3 / IT= 0.06+ 33.04+ 10.98=

Resultado:

44.08 mA
5. Exprese en sus propias palabras la primera ley de Kirchhoff.

La primera ley de Kirchhoff nos dice que la corriente

que entra a un nodo es igual a la suma de las corrientes
salientes.
6. Determine el error relativo entre la resistencia total calculada con valores nominales y la resistencia total
obtenida con los valores medidos. Qu magnitud se espera como mximo de este error?. Indique la
razn.

Error: E% = (100)(R MEDIDO R CALCULADO ) / R CALCULADO

Valor nominal Valor medido E%

Rtotal = 247.50 Rtotal = 249.40 0.76 %

La magnitud esperada para el porcentaje de error

siempre es del 5 al 10% ya que este rango siempre es
usado por las resistencias, en nuestro caso nos a salido
menos del 1% lo que nos indica que las resistencias
estn en perfecto estado.

7. Para sustituir la resistencia R2 en el circuito, por una resistencia RX , cual debe ser el valor de la
resistencia RX para que resulte una resistencia R total = 50.?

1 1 1 1
'

Rtotal R1 RX R3
RX .................
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Primera Ley de Kirchhoff Semestre I

OJO EN NUESTRO CASO TOMAMOS EN VES DE 100

TOMAMOS 100000 YA QUE ESA FUE LA RESISTENCIA
QUE NOS ENTREGO EL ING.

Coloque sus clculos aqu.

1 1 1 1
= + +
50 100000 52.65 1000

8. En el circuito empleado, cual de las conductancias es la que conduce ms corriente?

Por la conductancia 2 pasa la mayor cantidad de corriente ya que la resistencia que se

emplea solo es de 330 por lo que por esa resistencia pasara la mayor cantidad de
corriente.

9. Si se retira una de las resistencias, que ocurre con la corriente por las otras resistencias?

a) La corriente aumenta en las otras resistencias.

b) La corriente disminuye en las otras resistencias.
c) La corriente total aumenta.
d) La corriente total disminuye.
e) Ninguna de las anteriores.
V.- OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES:
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Primera Ley de Kirchhoff Semestre I

OBSERVACIONES:
-Se observ en el laboratorio que el multmetro analgico presenta fallos incluso se
observ que alguno estaban daados
-Al utilizar el patch panel se debe de tener cuidado y no puentear para hacer
cortocircuito
-Se logr observar las diferencias y la cada del voltaje en las resistencias.
-Se logr observar la diferencia de precisin entre el multmetro analgico con el digital
-Se logr observar la cada de intensidad de corriente en las resistencias.
-En el circuito observamos la lectura de las resistencias y las comparamos con las
mediciones.
-Trabajamos con una resistencia de 100000 en ves de una de 100

CONCLUSIONES:
-podemos concluir que entre menor sea la resistencia mayor intensidad de corriente
pasara por esta lnea.
-La conductancia siempre se halla invirtiendo el valor de la resistencia
-la primera ley de Kirchhoff nos indica que en un nodo la corriente que entra es igual a
las corrientes que salen.
-En todo punto nodal es nula la suma de las corrientes
-Para medir la intensidad de corriente siempre se pone el multmetro en serie.
-Nunca que se debe puentear la parte de las puntas de la tensin ya que esto provocara
un corto y malograra el patch panel.
-

ANEXO FOTOS:
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HOJA DE EVALUACIN
TECSUP
Criterio de desempeo b: Aplican conocimientos actuales y emergentes de ciencia, Ciclo:
matemtica y tecnologa.
e: Trabajan eficazmente en equipo.
Laboratorio N Tema: Fecha:

Puesto de trabajo: Alumno: Seccin:

Requiere No
CRITERIOS DE EVALUACIN Excelente Bueno
mejora aceptable
Realizan los clculos y mediciones correctamente,
3 3 2 1 0
debaten los resultados
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Primera Ley de Kirchhoff Semestre I

Asumen la responsabilidad del uso adecuado de los

3 2 1.5 1 0
instrumentos.
Culminaron la tarea en el tiempo previsto debido al
3 3 2 1 0
trabajo en equipo.
Desarrolla con seguridad, orden y limpieza el
2 2 1.5 1 0
laboratorio
Nota parcial 1 10

Requiere No
CRITERIOS DE EVALUACIN DE INFORME Excelente Bueno
mejora aceptable
Evaluacin 4 4 3 1.5 0
Genera conclusiones 3 3 2 1 0
Presentacin del Informe (orden e informacin
3 3 1.5 1 0
adicional)
Nota parcial 2 10

NOTA FINAL 20

DESCRIPCION DE LOS CRITERIOS DE EVALUACION

Excelente Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los requerimientos.
Bueno Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayora de requerimientos.
Requiere mejora Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos.
No aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.