Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin interdisciplinar bsica comn
Formacin
Nombre del curso Pensamiento Lgico y Matemtico
Cdigo del curso 200611
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

Anexo 1 Lgica Proposicional

1. La UNAD ofrece a sus estudiantes diferentes maneras de recibir

asesora acadmica por parte de los docentes para resolver las
inquietudes que se suscitan frente al desarrollo de las actividades
en los cursos. Laura est matriculada en el curso Pensamiento
Lgico y Matemtico; ella ha presentado una baja calificacin en la
actividad del Paso 1, denominada como Operatividad entre
Conjuntos. Por lo anterior, scar el Director del Curso ha solicitado
a Leonardo, quien es el docente asignado, un informe del
desempeo de Laura; un fragmento del informe que ha presentado
Leonardo expresa lo siguiente: si Laura no asiste al desarrollo de
los CIPAS, entonces, si Laura no asiste a las webconference
acadmicas y asiste al desarrollo de CIPAS, entonces Laura no
asiste al desarrollo de CIPAS y asiste a la activdad B-Learning.
Transforma este fragmento del informe dado por Leonardo en
lenguaje formal, realiza las respectivas tablas de verdad e indica si
es tautologa, contradiccin o contingencia. Adems debes hacer la
comprobacin con el uso del simulador TRUTH.
2. Juan es docente del curso Pensamiento Lgico y Matemtico y est
revisando la participacin que se ha generado en el Foro de
Interaccin y Produccin Intelectual del Paso 1, de uno de sus
grupos asignados; encontrando una conversacin que le llam
mucho la atencin y extrajo un fragmento de la misma: no
desarroll el problema de la aplicabilidad de las operaciones entre
conjuntos y particip con los ejemplos de la operaciones entre
conjuntos o no desarroll el problema de la aplicabilidad de las
operaciones entre conjuntos y desarroll el problema de la
aplicabilidad entre conjuntos y no socialic el aporte en el E-
Portafolio.
Transforma este fragmento de la conversacin que cautiv la
atencin de Juan en lenguaje formal, realiza las respectivas tablas
de verdad e indica si es tautologa, contradiccin o contingencia.
Adems debes hacer la comprobacin con el uso del simulador
TRUTH.

3. Catalina se encuentra en una situacin disyuntiva al no tener claro

que decisin debe tomar; pues se encuentra a pocos das del cierre
de la actividad del Curso Pensamiento Lgico y Matemtico;
precisamente ha resultado ser ganadora de un paquete completo
para ir de paseo a San Andrs, y las fechas del paseo coinciden con
los ltimos das de cierre de la actividad mencionada. Catalina le
pide consejo a su mejor amiga y lee expresa lo siguiente: si
consulto los temas en internet o no desarrollo la actividad del Paso
2 y desarrollo la actividad del Paso 2 y no voy al paseo, entonces
desarrollo la actividad del Paso 2.
Transforma el mensaje de Catalina en lenguaje formal, realiza las
respectivas tablas de verdad e indica si es tautologa, contradiccin
o contingencia. Adems debes hacer la comprobacin con el uso
del simulador TRUTH.

4. Luisa ha recibido una bonificacin de la empresa donde trabaja

porque en el mes anterior fue la mejor vendedora, superando las
ventas de los ltimos cinco aos. Ella compr varias cosas que
necesitaba y quera. Das despus ella estaba recordando qu haba
comprado e hizo la siguiente reflexin: Compr una Tablet, y, no
compr un computador porttil y no compr una Tablet, y, no
compr una tablet o no compr un celular de ltima tecnologa.
 Transforma el texto que recrea los recuerdos de Luisa en lenguaje
formal, realiza las respectivas tablas de verdad e indica si es
tautologa, contradiccin o contingencia. Adems debes hacer la
comprobacin con el uso del simulador TRUTH.

5. Me encuentro revisando la malla curricular de mi programa de

estudio en la UNAD, pues siempre quise convertirme en un
Ingeniero de Alimentos, y en la UNAD se me facilita todo para
aprender bien y de manera rigurosa. Pero tengo extraviado mi
recibo del periodo acadmico anterior y tengo dudas con que voy a
matricular en este momento. Recuerdo lo siguiente: No matricul
el curso de Fsica General o matricul el curso de Qumica General,
y, no matricul el curos de Clculo Diferencial o matricul el curso
de Fsica General, y, no matricul el curso de Fsica General
Transforma este texto en lenguaje formal, realiza las respectivas
tablas de verdad e indica si es tautologa, contradiccin o
contingencia. Adems debes hacer la comprobacin con el uso del
simulador TRUTH.

ENUNCIADOS DENOMINADOS SILOGISMOS

CATEGRICOS
1. Todos los inscritos en el Congreso Mundial de Educacin Virtual pueden ser
ponentes.
Algunos estudiantes de la UNAD no pueden ser ponentes.
Algunos estudiantes de la UNAD no estn inscritos al Congreso Mundial
de Educacin Virtual.

2. Algunos Grupos de Investigacin del rea Formativa son Categorizados ante

Colciencias.
Todas las propuestas de investigacin son Categorizadas ante Colciencias.
Algunas propuestas de investigacin no son de Grupos de Investigacin
del rea Formativa.

3. Ningn estudiante de pregrado puede ocupar el primer lugar y el segundo

lugar al mismo tiempo en las pruebas SABER PRO
Vanessa es estudiante de pregrado.
Vanessa no puede ocupar el primer lugar y el segundo lugar al mismo
tiempo en las pruebas SABER PRO
4. Toda elipse posee eje mayor y eje menor.
Todos los planetas del Sistema Solar poseen como trayectoria una elipse.
Todos los planetas del Sistema Solar poseen eje mayor y eje menor.

5. Ningn enunciado de la Fsica Newtoniana puede ser relacionado a la Fsica

Cuntica.
Algunas Teoras sobre el comportamiento de las fuerzas puede ser un
enunciado de la Fsica Cuntica.
Algunas Teoras sobre el comportamiento de las fuerzas no son
enunciados de la Fsica Newtoniana.