Caiet Înv.

COALA GIMNAZIAL ALECU RUSSO
ANUL COLAR: 2016 -2017
PORTOFOLIU
PROFESOR NVMNT
PREPRIMAR
GRUPA: .......................
prof. nv. preprimar:

ANUL COLAR: 2016 -2017
PORTOFOLIU
PROFESOR NVMNT PRIMAR
CLASA: .......................
prof. nv. primar:

COALAGIMNAZIAL ALECU RUSSO
AN COLAR: 2016 2017
nv/educ: Clasa/grupa:
PORTOFOLIUL PROFESORULUI PENTRU NVMNT

PREPRIMAR/PRIMAR
trebuie s conin:
I. DOMENIUL de dezvoltare PERSONAL:
Atribuiile nvtorului/educatorului
Atribuiile Consiliului colar al clasei/grupei
Fia postului
Director:
Prof. Ofelia Ionescu
AN COLAR: 2016 2017

PREPRIMAR/PRIMAR
Trebuie s conin:
II. DOMENIUL de dezvoltare CURRICULUM:
Proiectarea activitii extracurriculare
Structura anului colar
Orarul clasei
Schema orar
Plan managerial al Consiliului colar al clasei
Programa colar
Director:
AN COLAR: 2016 2017

PREPRIMAR/PRIMAR
Trebuie s conin:
III. DOMENIUL de dezvoltare MANAGEMENT:

Tabel nominal cu elevii clasei
Catalogul clasei
Caracterizarea clasei
Profesorii clasei
Proces-verbal protecia muncii n sala de clas
Situaia manualelor
Planificarea lectoratelor cu prinii
Procese verbale edine cu prinii
Regulament de ordine interioar - elevi
Normele de protecia muncii n coal
Situaia socio-economic a familiei
Procese verbale de predare-primire a manualelor
Consiliul colar al clasei
Sarcinile elevului de serviciu pe coal
Coninutul minim al trusei sanitare
Acorduri prini-elevi-coal
Procese verbale instruire PSI
Consiliul Consultativ al prinilor
Colectivul de conducere al clasei
Situaie statistic elevi orfani
Situaie statistic elevi cu prini divorai
Situaie statistic elevi care ndeplinesc condiii de burs
Situaie statistic elevi cu prini plecai n strintate
Situaie statistic nivelul de educaie al familiei
Grafic frecvena ntlnirilor cu prinii
Codul de conduit al elevului
Normele PSI n coal
Procesverbal note la purtare
Director:
AN COLAR: 2016 2017

PREPRIMAR/PRIMAR
Trebuie s conin:
IV. DOMENIUL de dezvoltare EVALUARE:
Tabel cu elevii aflai n dificultate/cu nevoi speciale
Chestionare elevi
Situaia statistic elevi corigeni
Situaia statistic a rezultatelor la nvtur
Situaia absenelor. Note la purtare
Fia psihopedagogic
Director:
AN COLAR: 2016 2017

PREPRIMAR/PRIMAR
Trebuie s conin:
V. DOMENIUL de dezvoltare ACTIVITATE EXTRACURRICULAR
Proiectarea activitii extracurriculare
Situaie statistic - elevi cu rezultate deosebite
Procese verbale activiti extra-coal
Proiect activiti extracurriculare
Evidena elevilor nscrii la activiti extraclas (cercuri, cluburi,

ansamblu coral/sportiv
Proiecte/parteneriate/programe educative
Proiect excursie/vizit/drumeie
Sponsorizri/donaii
Director:
AN COLAR: 2016 2017

PREPRIMAR/PRIMAR
Trebuie s conin:
VI. DOMENIUL de dezvoltare FORMARE CONTINU:
Referate
Proiecte didactice
Procese verbale comisii metodice n care ai susinut activiti
Materiale suport pentru edinele cu prinii
Materiale suport lecii de drigenie
Instrumente de lucru elaborate
Director:
SCOALA GIMNAZIALA ALECU RUSSO IASI
AN SCOLAR 2014-2015
TABEL NOMINAL
INTEGRARE
SERVICII (2) CURRICULUM / NUMELE SI PRENUMELE NR.

STRATEGII (1) ELEVULUI CRT.
(1)-ceea ce se aplica individual, dupa caz- curriculumul clasei/ adaptari curriculare/ programe
adaptate LR/M); necesita sau nu strategii de acomodare;
(2)- dupa caz:consiliere/ monitorizare/ terapie logopedica/ stimulare cognitiva cu prof sprijin EE
(Elena Eigel) sau AR (Alexandra Rusu)
COALA GIMANZIAL ALECU RUSSO AN COLAR: 2015-2016
SITUAIE STATISTIC STRUCTUR ETNIC
Nr Numele i prenumele Etnie

crt elevului romn rromi Alt etnie
Semntur
(nv./educ)
SITUAIE STATISTIC CONDIII DE ACCES LA COAL
Nr Numele i prenumele Distribuia elevilor n funcie de timpul mediu de

crt elevului deplasare la coal
Sub 30 minute ntre 30 i 60 Peste 60
minute minute
Semntur
(nv./educ)
SITUAIE STATISTIC
DISTRIBUIA ELEVILOR N FUNCIE DE REEDIN
Nr Numele i prenumele Cu domiciliul n Cu domiciliul Din alte

crt elevului aceeai n alt localiti, care
localitate localitate, care stau n gazd,
fac navet la internat, la
zilnic rude
Semntur
(nv./educ)
SITUAIE STATISTIC
DISTRIBUIA ELEVILOR N FUNCIE DE RELIGIE
Nr. crt Numele i prenumele elevului religia
Semntur
(nv./educ)
AN COLAR: 2015-2016
PROCES VERBAL,
ncheiat astzi,, n cadrul edinei cu prinii

elevilor clasei ..
Ordinea de zi cuprinde:
La edin sunt prezeni . prini, din totalul de ..
Discuii:
Drept pentru care am ncheiat prezentul proces verbal.
ntocmit,
Tabel nominal prezen
Nr. Numele i prenumele semntura

Crt. printelui
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
COALA GIMNAZIAL ALECU RUSSO AN COLAR: 2015 2016
CLASA: DIRIG./NV./ED:
PLAN MANAGERIAL
Al Consiliului clasei
(model)
1.Raport de activitate pentru anul colar precedent
2. plan
nr. obiective aciuni termen responsabil

crt.
Preedinte Consiliului colar al clasei

CLASA/GRUPA: NV./ED:
PROIECTAREA ACTIVITILOR CU PRINII

(model)
Nr. activitatea Modaliti obiective data Locul de evaluare

Crt de desfurare
activitate
Dirg./nv./ed.
COALA GIMNAZIALALECU RUSSO Clasa:
AN COLAR: 2015 - 2016 nv/educ:
SITUAIE STATISTIC
elevi cu prini divorai
Nr. Numele i prenumele elevului Clasa/ tutore Nr. copii n

Crt. grupa ntreinere
nv./educ.
AN COLAR: 2015 - 2016
nv./educ: Clasa/grupa:
SITUAIE STATISTIC
elevi care ndeplinesc condiii de burs
Nr. Numele i prenumele Clasa/ Obs.

Crt. elevului grupa
nv./educ.:
AN COLAR: 2015 - 2016
SITUAIE STATISTIC
elevi orfani
Nr. Numele i prenumele clasa Printe decedat tutore

Crt. elevului mama tata
nv./inst.:
COALA GIMNAZIAL ALECU RUSSO AN COLAR: 2015 - 2016
SITUAIA SOCIAL A FAMILIEI ELEVILOR
Nr. Venit pe Prini Venit Nr. Locuina Situaia

Crt membru de lunar copii format familiei
Numele i prenumele familie al n ntre- din (divor,
familiei inere 1,2,3 etc.)
Numele i Ocupaia i locul de studii camere
prenumele munc
mama tata mama tata mama tata
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
nv./educ.:
SITUAIE STATISTIC
Nivelul de educaie al familiei
Nr. Numele i prenumele mama tata

Crt. elevului clasa
8 clase SAM/c. prof. liceu facultate 8 clase SAM/c. prof. liceu facultate
nv./educ.:
SITUAIE STATISTIC
Elevi cu prini plecai n strintate
Nr. Numele i prenumele clasa Situaia Plecat n Se afl n Forma de plasare Comunicarea Probleme ale copilului
crt. colar strintate ngrijirea cu prinii
tata Mama Cu acte Fr acte
nv./educ.:
ORARUL CLASEI
Ora
Ziua
Luni
Mari
Miercuri
Joi
Vineri
nv./educ:
(semntura)
PROIECTAREA ACTIVITILOR EXTRACURRICULARE

(model)
obiective Titlul Tipul Coninutul termen Resurse parteneri Loc de evaluare

activitii activitii activitii materiale desfurare
nv./educ:
(semntura)
AN COLAR: 2015 - 2016
ATRIBUIILE NVTORULUI/EDUCATORULUI
nvtorul/educatorul ndeplinete urmtoarele sarcini:
Aduce la cunotina elevilor regulamentul colar i regulamentul de ordine

interioar al colii;
Urmrete colarizarea i frecvena elevilor, cerceteaz cauzele absenelor unor
elevi i ia msurile corespunztoare pentru mbuntirea frecvenei;
Prezint, n termen, conducerii colii, lista elevilor care absenteaz la cursuri, n
vederea aplicrii prevederilor legale cu privire la plata alocaiei/bursei;
Analizeaz, periodic, situaia la nvtur a elevilor i ia msuri pentru mobilizarea
lor la ndeplinirea cu succes a ndatoririlor colare;
Studiaz multilateral elevii din clasa pe care o conduce, n vederea cunoaterii lor,
completeaz fia psihopedagogic;
ine legtura cu toi profesorii care predau la clasa pe care o conduce, n vederea
coordonorii eforturilor pentru obinerea unor rezultate optime n instruirea i
educarea elevilor i pentru evitarea suprancrcrii acestora;
Se preocup de educaia igienico-sanitar a elevilor n colaborare cu medicul colii
sau a circumscripiei sanitare;
Organizeaz i conduce activitatea clasei n ora de dirigenie, ine seama de
problemele educative pe care le ridic viaa i activitatea colectivului de elevi i de
sarcinile educative ale colii, n conformitate cu Programa activitii educative n
nvmntul preuniversitar;
ine legtura cu prinii elevilor, i informeaz despre rezultatele obinute de levi la
nvtur i i consiliaz pentru educaia copiilor n familie;
Calculeaz media general anual a fiecrui elev, stabilete clasificarea elevilor la
sfritul anului colar, propune acordarea premiilor i ntocmete caracterizrile
psihopedagogice ale acestora;
Propune notele la purtare, pe baza consultrii celorlali profesori care predau la
clasa respectiv i propune consiliului profesoral, cnd este cazul, notarea
corespunztoare a elevilor care au avut abateri grave de la conduit;
Completeaz toate documentele, rspunznd de exactitatea datelor nscrise;
ntocmete graficul edinelor i a consultaiilor cu prinii;
Informeaz periodic Consiliul profesoral i conducerea colii despre activitatea pe
care o desfoar la clasa pe care o conduce.
Director:
Am luat la cunotin:
AN COLAR: 2015 - 2016
COLECTIVUL DE CONDUCERE AL CLASEI/GRUPEI
Nr. Crt. Numele i prenumele elevului Responsabilitatea
1. Responsabil
2. Lociitor
3. Casier
4.
Responsabil cu igiena
5.
Responsabil cu disciplina
6. Responsabil cu inventarul
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
nv./educ:
AN COLAR: 2015 - 2016
PROCES VERBAL
ncheiat astzi, , ntre nv./educ.... ........... i elevii

clasei/grupei .., de luare la cunotin a normelor de circulaie ce trebuie
respectate n perioada vacanei.................................................
Nr. crt. Numele i prenumele elevului semntura

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
nv./educ:
AN COLAR: 2015 - 2016
PROCES VERBAL
ncheiat astzi, , ntre nv./educ.... ........... i elevii

clasei/grupei .., de luare la cunotin a regulilor de protecia muncii n
coal.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
nv./educ:
AN COLAR: 2015 - 2016
PROCES VERBAL
ncheiat astzi, , ntre nv./inst: ... ........... i elevii

clasei/grupei .., de luare la cunotin a regulilor PSI n coal.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
nv./educ:
AN COLAR: 2015 - 2016
CONSILIUL CONSULTATIV AL PRINILOR
Nr. Numele i funcia adresa Locul

Crt Prenumele de
munc
1. Preedinte
2. Vicepree-
dinte
3. Secretar
4. Casier
5. membru
nv./educ:
AN COLAR: 2015 - 2016
PLANIFICAREA LECTORATELOR CU PRINII
Sem. Obiectivul edinei data prezena

Sept.
I
Oct.
Noe.
Dec.
Ian.
II Febr.
Martie
Aprilie
Mai
iunie
nv./educ:
AN COLAR: 2015 - 2016
ELEVI CU REZULTATE DEOSEBITE

N ACTIVITATEA COLAR
Nr. Numele i Activitatea la care Performana

Crt. Prenumele a obinut nregistrat perioada
elevului performana
nv./educ:
AN COLAR: 2015 - 2016
PROCES VERBAL
ncheiat astzi, .., ntre bibliotecar .................................. i nv.:

.., al clasei . cu un efectiv de elevi, de
predare-primire a manualelor colare.
Nr. disciplina Nr. manuale

Crt.
1. Limba romn
2. Limba latin
3. Limba englez
4. Limba francez
5. Istorie
6. Cultur civic
7. Religie
8. Matematic
9. Fizic
10. Chimie
11. Biologie
12. Geografie
13. Muzic
14. desen
15. Educaie tehnologic
16.
17.
18.
19.
20.
Am predat: Am primit:
AN COLAR: 2015 - 2016
TABEL
Elevi cu probleme deosebite
(CES, disciplin, situaie material precar, absenteism,etc.)
Nr. Numele i prenumele Problema Msuri i rezutate n timp

Crt. elevului constatat
nv:
CONINUTUL MINIM OBLIGATORIU

AL TRUSEI SANITARE
Denumirea materialului Numrul de

buci
Cutie din material plastic, etan, cu coluri rotunjite 1
Foarfece cu vrfuri boante 1
Garou 50 cm 1
Deschiztor de gur din material plastic 1
Dispozitiv de respiraie gur la gur 1
Pip Guedel mrimea 4 1
Pip Guedel mrimea 10 1
Mnui de examinare, pereche 4
Pahare de unic folosin 5
Batiste de hrtie cu soluie dezinfectant 10
Atele din material plastic 2
Fei din tifon mici 5 cm/4 m 5
Fei din tifon mari 10 cm/5 m 3
Bandaj triunghiular l = 80 mm 2
Vat hidrofil steril, pachet A 50 g 2
Ace de siguran 12
Lecoplast 5 cm/3 m 1
Alcool sanitar 200 ml 1
Comprese sterile 10 cm/8 cm x 10 buc. 10
Pansament individual 2 cm/6 cm 10
Pansament cu rivanol 6 cm/10 cm 5
Plasture 6 cm/50 cm 1
creion 1
Caiet a 50 pagini 1
Brour cu instruciuni de prim ajutor 1
Rivanol soluie 1%, 200 ml 1
Ap oxigenat sau perogen 1
Alcool iodat 200 ml 1
Leucoplast 2,5 cm/ 2,5 m 1
COALA ALECU RUSSO AN COLAR: 2015 2016
FIA DE CARACTERIZARE A CLASEI
I.INFORMAII GENERALE:
I.1. Structura colectivului:
Numrul Distribuia elevilor dup:

elevilor din sex vrst
clas/grup M F Vrst Peste vrsta Sub vrsta corespunztoare
corespunztoare corespunztoare clasei
clasei clasei
I.2. Mediul de provenien:
Tipul familiei Nr. elevi

biparental
Monoparental tata/mama decedat
Monoparental - divor
Prini vitregi
n plasament
Climatul educativ i familial Nr. elevi

Raporturi armonioase, de nelegere ntre prini i ntre prini i copii
Raporturi punctate de conflicte mici i trectoare
Dezacorduri puternice n familie, conflicte frecvente
Familie destrmat sau pe cale de destrmare
Condiii de via i de munc ale elevilor Nr. elevi

Foarte precare
La limit
Acceptabile
Bune
Foarte bune
I.3. Caracteristici ale dezvoltrii fizice:
indicatori parametri Nr. elevi

nlime Valori normale
Sub valori nominale
Peste valorile normale
greutate Valori normale
Sub valori nominale
Peste valorile normale
analizatori Deficiene de auz
Deficiene de vedere
Predispoziii/tulburri/handicapuri Hiperactivitate/ADHD
Deficit de atenie
Autism/sindrom Dawn/etc.
I.4. Nivelul de pregtire general a clasei, exprimat prin rezultate colare generale
Situaia colar la sfrit de an colar Nr. elevi procentaj

Promovai
corigeni
Repeteni
Situaie colar nencheiat
Abandon colar
Rezultate colare Nr. elevi procentaj

Medii/calificative FB/9 - 10
Medii/calificative B/7 - 8
Medii/calificative S/5 - 6
Medii/calificative I/ sub 5
I.5. Elevi cu aptitudini deosebite
aptitudinea Nr. elevi

Aptitudini logico-matematice
Aptitudini literar-creative
Aptitudini tehnico-tiinifice
Aptitudini artistico-plastice
Aptitudini muzicale
Aptitudini sportive
I.6. Elevi care ridic probleme
Problema constatat Nr. elevi

Probleme sociale
Probleme la nvtur
Probleme comportamentale
II. Specificul clasei ca microgrup
Proprietile grupului n foarte n mic ntr-o oarecare n mare n foarte

mic msur msur msur msur mare msur
Consens
Conformism
Autoorganizare
Coeziune
Eficien
Autonomie
Control
Stratificare
Permeabilitate
Flexibilitate
Omogenitate
Participare
stabilitate
III. DINAMICA GRUPULUI
III.1. Realizri:
III.2. Rezultate deosebite:
III.3. Relaia cu profesorii clasei:
III.4. Relaia cu elevii altor clase:
III.4.Relaia cu prinii:
III.5.Alte aspecte:
NORMELE DE PROTECIA MUNCII

N COAL
Poziia corect n banc: spatele drept, mna stng pe banc, privirea la profesor.
n pauze se aerisete sala de clas.
Este interzis alergarea prin sala de clas sau pe holuri.
Este interzis prsirea colii n timpul pauzelor.
Pstreaz curenia colii oriunde i oricnd.
Nu avei voie s staionai fr scop n faa cancelariei.
Este interzis introducerea obiectelor n priz, sau urcarea pe geamuri, dulapuri, bnci.
Splarea minilor cu spun dup folosirea toaletelor este obligatorie.
Este interzis fumatul, consumul de buturi alcoolice saudroguri, aruncarea chibriturilor sau a altor
obiecte aprinse n coal.
Iluminarea natural suficient, curenie zilnic.
Nu atingei robinetele de ap cu buzele.
n caz de incendiu, prima obligaie este de a anuna pompierii, iar apoi de a localiza i lichida
flcrile. Se pot folosi: stingtoare, nisip, pmnt, ap.
Rnile uoare se cur cu o soluie dezinfectant, se acoper cu praf de sulfamid, se aplic un
pansament curat.
Hemoragia trebuie oprit ct mai repede. Se face cu: pansament compresiv, comprimarea nre ran
i inim cu un garou.
n cazul arsurilor: se toarn ap rece pe locul ars.
Persoana leinat trebuie culcat cu capul mai jos dect trupul i cu picioarele puin ridicate. Va fi
descheiat la gt i i se va desface cureaua. I se va stropi faa cu ap rece i i se va da s miroase
oet sau amoniac.
CHESTIONAR
1. Unde i pregteti leciile ?

a. mpreun cu fraii ti; singur; n buctrie; altele
b. la birou; la mas; n pat; altele
2. Unde i pstrezi lucrurile pentru coal ?
a. ntr-un dulap personal; b. la un loc cu ceilali; c. n diverse locuri din cas
3. Cu cine i pregteti leciile ?
a. singur; b.cu unul dintre prini; c. frate/sor; d. cu altcineva
4. Cnd i pregteti leciile ?
a. cnd vine mama/tata de la serviciu; cnd am timp; altele
b. dimineaa; seara; dup ce m scol
5. Cte ore din zi i trebuie pentru lecii ?
a. 1 or; b. 2-3 ore; peste 4 ore
6. Smbta i duminica i faci leciile ?
DA NU
7. Cine sau ce te mpiedic s-i pregteti mai bine leciile ?
8. mi place la coal pentru c

a.
b.
c.
9. Nu-mi place la coal pentru c
a.
b.
c.
2. Sunt ore care nu se desfoar aa cum trebuie ?
DA NU
3. Sunt ore care mi plac foarte mult
a.
b.
c.
4. Cine sau ce deranjeaz orele ?
5. Cine sau ce te mpiedic s fii atent la ore ?
6. La ce ore colegii sunt mai glgioi ?
7. coala mi-a oferit
8. Ce ateptam de la coal i nu mi-a oferit
17. Ce credei c ar trebui fcut pentru ca lucrurile s mearg mai bine ?

AN COLAR: 2016 - 2017
PROCES VERBAL
De instruire H.T.S. i P.S.I. n vederea deplasrii elevilor n afara colii
1.n cazul deplasrii C.F.R.:

- Elevii vor urca n vagoane cu minimum 5 minute naintea plecrii trenului, vor ocupa locurile fixate i
nu vor circula prin tren, nu vor deschide uile sau geamurile
- Nu se apleac n exterior, nu scot minile sau capetele n afar, nu circul pe scrile trenului
- Nu se coboar n staii intermediare, ci numai n staia de destinaie sub supravegherea strict a
profesorului
- n gri nu traverseaz traseele de cale ferat dect prin locurile admise i dup o strct asigurare
- Grupul de menine compact sub supravegherea cadrelor didactice nsoitoare
2. n cazul deplasrii cu autocarul:
- Elevii urc sau coboar numai n parcri i locuri asigurate
- Nu traverseaz carosabilul prin spatele autocarului i nici nu circul liberi pe carosabil
- n autocar fiecare ocup un loc dup diagrama oferului sau a cadrului didactic
- Deplasarea de-a lungul drumului auto se face n coloan de cte doi, pe partea stng cu ante mergtor
un cadru didactic i un ncheietor, tot cadru didactic
- Se respect toate regulile de circulaie (traversri prin locuri marcate, oprirea la semafoare, etc.)
3. n excursia propriu-zis:
- Dac exist ape: nu se apropie de ap, nu urc n brci, pe pontoane, etc.
- Nu se admite baia dect n condiiile existenei unor salvatori autorizai i prevenii de prezena copiilor
- Nu sunt expui la soare dect n baza normelor medicale stricte
- Nu se apropie de locuri periculoase sau cu grad de risc ridicat, acesta rmnnd la latitudinea cadrelor
didactice supraveghetoare
- La munte, nu sunt folosite poteci abrupte, n apropierea prpstiilor, pe grohotiuri, etc.
- La vizitarea peterilor vor avea echipament adecvat (inclusiv casc de protecie unde este cazul de
exemplu: n saline) i nu vor clca pe zonele cu ghea, nu se vor ndeprta de traseul autorizat pentru
turism
- Nu vor utiliza instalaii electrice defecte sau improvizaii; nu se utilizeaz aparate electrocasnice care
pot produce accidente
- Persoane din afara colii, eventual membrii familiilor cadrelor nsoitoare, vor fi trecute pe tabel ca orice
participant, sau nu vor participa la activitate
- Se interzice obinerea sau folosirea unor obiecte periculoase (obiecte artizanale, jucrii, artificii,
explozivi, substane chimice, toxice, iritante sau obiecte contondente, tioase, etc.)
- La vizitarea grdinilor zoologice nu se apropie de cutile animalelor, nu ntinde mn i nu ofer de
mncare acestora, indiferent ct de blnde ar putea s par
- Nu se admite escaladarea gardurilor, bazelor despritoare, urcarea n copaci, pe ziduri, pe ruine sau
stnci
- n locuri cu risc ridicat referitor la erpi, copiii nu vor fi autorizai s viziteze obiective turistice i li se
va prelucra acest lucru
- Nu se manifest dorina de ocrotire a animalelor domestice prin mngierea acestora, hrnirea lor din
mn, etc.
- Nu se accept procurarea de alimente din locuri neautorizate sau neverificate sanitar
- Cadrele didactice nsoitoare i asum responsabilitatea asupra siguranei elevilor
AN COLAR: 2015 - 2016
PROCES VERBAL
ncheiat astzi,, ntre nv./educ, elevii

clasei/lor , prini, participani la activitatea
.................................................................................... ,
de luare la cunotin a normelor de protecia muncii i PSI.
Nr. Numele i prenumele Cla- Semntura Semntura printelui pt

Crt elevului sa elevului asumarea responsabilitii
participrii copilului la act.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
AN COLAR: 2016 - 2017
PROIECTUL ORGANIZRII IEIRII DIN COAL
1. Scop i obiective ................

.........
..................................................................................................................................
2.Itinerar..............
..................................................................................................................................
.................................
3. Durata .................
4. Program
Data Plecare din ora Sosirea n ora Program de

localitatea localitate desfurare pe ore
5. Mijloace de transport .
6. Organizatorul ieirii: .
7. Colectivul care rspunde de organizarea ieirii:

a. Conductor ., locul de munc, specialitatea, funcia
...............................
b. nsoitori:
1. .
2. .
3.
4. ..
8. Pregtirea elevilor pentru ieire s-a fcut (data) ....................
9. Instructajul cu elevii, privind securitatea deplasrii s-a fcut de ctre

., fiecare elev i printe semnnd la data ..
10. Alte meniuni cu privire la organizarea i desfurarea ieirii

.....
Director conductorul excursiei

AN COLAR: 2015 - 2016
PROFESORII CLASEI
Nr. Numele i prenumele Disciplina Alte

Crt. responsabiliti
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
nv.:
SARCINILE ELEVULUI DE SERVICIU PE COAL
1. S se prezinte cu 15 minute nainte de nceperea programului (7.45).

1. Va nota numele persoanei care intr n coal, pe baza buletinului de
identitate, ora la care a intrat i persoana la care a venit.
2. Va anuna persoanele strine c nu acces n coal, ci ateapt n holul de
intrare. n cazul n care persoanele strine refuz s se conformeze regulilor
vor anuna imediat directorul/secretarul colii.
3. Va anuna persoana cutat s coboare n holul de intrare, numai n pauz.
4. S sune de intrare i de ieire.
5. S nu permit accesul persoanelor strine n coal, n timpul orelor, chiar
dac sunt prini ai elevilor, doar n locul special amenajat la intrarea n
coal.
6. S nu permit accesul elevilor pe ua i scara principal.
7. Se interzice ca n timpul serviciului, elevul s fie nsoit de colegi sau alte
persoane, s murdreasc documentele colare.
8. Elevul de serviciu trebuie s aib o inut vestimentar decent, un
vocabular i o comportare adecvat, s poarte ecuson.
9. Elevul de serviciu trebuie s se ridice n picioare i s salute orice persoan
care intr n coal.
Director:
AN COLAR: 2015 - 2016
TABEL NOMINAL
cu elevii clasei
Nr. Nr. Nr. registru Numele i prenumele Obs.

crt. matricol matricol
nv./educ.
CATALOGUL CLASEI
Nr Nr. Numele i prenumele Data i locul Numele Locul de

Crt Matricol elevului naterii prinilor profesia munc adresa Obs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
nv./educ.
NORMELE PSI
n slile de clas este interzis:
Accesul cu substane inflamabile ori cu alte mijloace care pot

produce incendii sau explozii
Fumatul este interzis n coal
Se interzice utilizarea focului deschis (chibrituri, brichete,

lumnri, etc.)
Amplasarea mobilierului n slile de clas este se face n aa fel

nct s fie asigurate culoare de circulaie corespunztoare
n slile de clas este interzis curirea pardoselii din parchet, a

mochetelor, cu lichide inflamabile
Se interzice amplasarea mesemor, scaunelor, bncilor sau altui

mobilier n apropierea uilor
Se va controla i asigura n permanen buna funcionare a

instalaiilor electrice, nlturndu-se improvizaiile
Se va menine n permanen curenia, nlturndu-se hrtiile,

deeurile care pot da natere la incendii
Avnd n vedere prevederile Costituiei Romniei, ale Legii nvmntului nr.

1/2011, modificat i completat, ale Legii nr. 128/1997, ale Regulamentului de
organizare i funcionare a unitilor din nvmntul preuniversitar, aprobat prin ordinul
Ministrului Educaiei i Cercetrii, ale Legii nr. 272/2004 privind protecia i promovarea
drepturilor copilului, se ncheie prezentul:
ACORD DE PARTENERIAT PENTRU EDUCAIE
I. Prile semnatare:
1. coala Alecu Russo Iai, reprezentat legal prin director, prof. OFELIA IONESCU
2. Printe/reprezentantul legal al elevului .........................................................................
3. Elevul/eleva ...................................................................................................................
II. Obiectul acordului: asigurarea condiiilor optime de derulare a procesului de
nvmnt prin implicarea i responsabilizarea prilor n educaia copiilor
III.Obligaiile prilor:
1. coala se oblig:
- s asigure colarizarea tuturor elevilor care au domiciliul n aria de cuprindere a colii
- s asigure manualele colare n mod gratuit pentru toi elevii
- s asigure distribuirea carnetelor de alocaie de stat pentru copii
- s asigure normele de igien colar, de protecia muncii, de protecie civil i de paz
contra incendiilor n coal
- s aplice sanciuni pentru abaterile disciplinare prevzute n regulamentul intern al colii
2. Printele/reprezentantul legal al elevului se oblig:
- s colaboreze cu coala n vederea realizrii obiectivelor educaionale
- cel puin o dat pe lun s ia legtura cu dirigintele pentru a cunoate evoluia copilului
- s asigure frecvena colar zilnic a elevului n nvmntul general obligatoriu
- s sprijine coala n ntreinerea, dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a
clasei/colii
s rspund la toate solicitrile colii i s ia msurile cele mai bune pentru a se achita de
toate obligaiile prevzute n regulamentul colii
3. Elevul se oblig:
- s frecventeze cursurile zilnic, cu o comportare civilizat i n inuta cerut de coal
- s se pregteasc pentru fiecare disciplin de studiu pentru a-i nsui cunotinele
prevzute de programele colare
- s cunoasc i s respecte regulamentele mai sus menionate, regulile de circulaie, cele
cu privire la aprarea sntii, normele de protecie civil, normele de protecia mediului,
normele de tehnica securitii muncii, de prevenire i stingere a incendiilor
- s pstreze manualele colare i bunurile materiale din patriminiul colii
ncheiat astzi, ................................ , n trei exemplare n original pentru fiecare parte.
Unitatea colar Printe/repr. leg. Elev

COALA GIMNAZIAL ALECU RUSSO Data:
AN COLAR:
Data:
PROIECT DE ACTIVITATE EXTRACURRICULAR
1. Titlul:
2. Obiective:
3. Grup int:
4. Parteneri:
5. Resurse:
6. Modaliti de desfurare (activiti/strategii):
7. Evaluare (feed-back):
8. Diseminare/mediatizare:
LISTA ELEVILOR CORIGENI
Semestrul I Semestrul II Anual

nr. Numele i prenumele disciplinele nr. Numele i prenumele disciplinele nr. Numele i prenumele disciplinele
crt. elevului crt. elevului crt. elevului
nv.
AN COLAR: 2015 - 2016
SITUAIA REZULTATELOR COLARE
nr. Numele i calificativ Situaia c.

crt. Prenumele elevului Sem. I Sem. II Calificativ la sfritul
anual anului
nv:
SITUAIA ABSENELOR. NOTE LA PURTARE.
nr. Numele i Total absene Nota la purtare Obs.

crt. prenumele Sem. I Sem. II Anual Sem. Sem. Anual (Sanciuni
M N M N M N I II recompense)
Necolarizai: TOTAL GENERAL: TOTAL
Motivate: NOTE:
Nemotivate: Sub 7/S:
ntre 7 i 9/B:
De 9 i 10/FB:
nv:
AN COLAR: 2015 - 2016
EVIDENA A ELEVILOR NSCRII LA ACTIVITI

EXTRACLAS
(cluburi, cercuri ansamblu)
Tipul activitii nr. Numele i prenumele Obs.

crt.
nv./inst.
AN COLAR: 2016 2017
Semestrul: II
nv: Clasa:
PROCES VERBAL
ncheiat astzi, ............................., la edina Consiliului Profesoral al

clasei .................., cu ocazia propunerii calificativului la purtare. Se propune
scderea calificativului la purtare, urmtorilor elevi:
Nr. Crt. Numele i prenumele elevului Nota propus motivaia
Nr. crt. Numele i prenumele funcia semntura

1. Preedinte nvtor
2. lb. englez
3. lb. francez
4. religie
5. Psihopedagog
6. Director
7. Reprezentant prini
8. Lider elevi
9. Educaie fizic
Director:
AN COLAR: 2015 - 2016
CONSILIUL COLAR AL CLASEI
1. Consiliul clasei i desfoar activitatea la nivelul fiecrei clase avnd ca principale obiective:
Armonizarea cerinelor educative ale personalului didactic de predare i instruire practic cu
solicitrile elevilor i prinilor
Evaluarea progresului colar al elevului
Stimularea elevilor cu un ritm lent de nvare
Organizarea de activiti suplimentare cu elevii capabili de performane colare
2. Consiliul clasei are urmtoarele atribuii:
Analizeaz, semestrial, progresul colar i comportamentul fiecrui elev
Analizeaz volumul temelor pentru acas i ia msuri de corelare a acestora ntre diferitele
discipline
Stabilete msuri de asisten educaional att pentru elevii cu probleme de nvare sau de
comportament, ct i pentru elevii cu rezultate deosebite
Propune notele la purtare pentru fiecare elev al clasei, n funcie de comportarea acestora n
unitatea de nvmnt i n afara acesteia i propune consiliului profesoral validarea mediilor mai
mici de 7,00
Propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite
Particip la ntlniri cu prinii i elevii, cel puin o dat pe semestru, dar, n situaii deosebite, ori
de cte ori este nevoie, la solicitarea dirigintelui, directorului, consiliului profesoral, sanciunile
disciplinare prevzute pentru elevi de prezentul regulament i de regulamentul de ordine interioar
Elaboreaz aprecieri sintetice despre progresul colar i comportamentul fiecrui elev, semestrial
i informeaz, n scris prinii
Nr. Numele i prenumele funcia semntura

crt.
1. Preedinte nvtor
2. lb. englez
3. lb. francez
4. religie
5. Consilier colar
6. Director
7. Reprezentant prini
8. Lider elevi
9. Educaie fizic
Director:
RAPORT SEMESTRIAL
SEMESTRUL:
NUME:
CLASA:
disciplina efort Tema pentru Activitate profesor semntura

acas n clas
Lb. romn
Lb. englez
Lb. francaz
Lb. latin
Istorie
Cultur civic
Religie
Matematic
Fizic
Chimie
Biologie
Geografie
Ed. muzical
Ed. plastic
Ed. fizic
Ed. tehnologic
Informatic
Opional ...................
Opional ...................
Opional ...................
1 foarte bine
2 bine
3 satisfctor
4 nesatisfctor
5 foarte slab
Comentariul nv./educ: ................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Comentariul directorului: ...............................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
____________________________________________________________________________________
Noi prinii/tutorii elevului ........................................................................., am primit acest raport i vom

participa la ntlnirile cu prinii, organizate de coal pentru discutarea lui.
Data: Semntura:
V rugm s detaai partea completat de prini i s-o transmitei nvtorului/educatoarei

V mulumim pentru colaborare
Data:
RAPORT
Privind activitatea
....................................................................................................................
1.Responsabili:
2.Durata activitii:
3.Data i locul de desfurare:
4.Grup int:
5. Tema activitii:
6. Numr total de participani:

-cadre didactice -
-elevi -
-prini -
-ali invitai
8.Desfurarea activitii:
9.Materiale utilizate:
10.Observaii:
-puncte tari:
-puncte slabe:
11.Concluzii:
Coordonator activitate:
AN COLAR: 2015 - 2016
GRAFIC
Frecvena ntlnirilor cu prinii
Nr Numele i prenumele clasa Numele i prenumele data semntura

Crt. elevului printelui/ tutorelui
nv./educ:

Caiet Înv.

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Caiet Înv.

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

COALA GIMNAZIAL ALECU RUSSO

ANUL COLAR: 2016 -2017

prof. nv. preprimar:

PROFESOR NVMNT PRIMAR

prof. nv. primar:

PORTOFOLIUL PROFESORULUI PENTRU NVMNT

I. DOMENIUL de dezvoltare PERSONAL:

Atribuiile Consiliului colar al clasei/grupei

PORTOFOLIUL PROFESORULUI PENTRU NVMNT

II. DOMENIUL de dezvoltare CURRICULUM:

Proiectarea activitii extracurriculare

Structura anului colar

Plan managerial al Consiliului colar al clasei

PORTOFOLIUL PROFESORULUI PENTRU NVMNT

III. DOMENIUL de dezvoltare MANAGEMENT:

PORTOFOLIUL PROFESORULUI PENTRU NVMNT

IV. DOMENIUL de dezvoltare EVALUARE:

Tabel cu elevii aflai n dificultate/cu nevoi speciale

Situaia statistic elevi corigeni

Situaia statistic a rezultatelor la nvtur

Situaia absenelor. Note la purtare

PORTOFOLIUL PROFESORULUI PENTRU NVMNT

V. DOMENIUL de dezvoltare ACTIVITATE EXTRACURRICULAR

Proiectarea activitii extracurriculare

Situaie statistic - elevi cu rezultate deosebite

Procese verbale activiti extra-coal

Proiect activiti extracurriculare

Evidena elevilor nscrii la activiti extraclas (cercuri, cluburi,

PORTOFOLIUL PROFESORULUI PENTRU NVMNT

VI. DOMENIUL de dezvoltare FORMARE CONTINU:

Procese verbale comisii metodice n care ai susinut activiti

Materiale suport pentru edinele cu prinii

Materiale suport lecii de drigenie

Instrumente de lucru elaborate

SERVICII (2) CURRICULUM / NUMELE SI PRENUMELE NR.

SITUAIE STATISTIC STRUCTUR ETNIC

Nr Numele i prenumele Etnie

SITUAIE STATISTIC CONDIII DE ACCES LA COAL

Nr Numele i prenumele Distribuia elevilor n funcie de timpul mediu de

Nr Numele i prenumele Cu domiciliul n Cu domiciliul Din alte

Nr. crt Numele i prenumele elevului religia

ncheiat astzi,, n cadrul edinei cu prinii

La edin sunt prezeni . prini, din totalul de ..

Drept pentru care am ncheiat prezentul proces verbal.

Nr. Numele i prenumele semntura

1.Raport de activitate pentru anul colar precedent

nr. obiective aciuni termen responsabil

Preedinte Consiliului colar al clasei

PROIECTAREA ACTIVITILOR CU PRINII

Nr. activitatea Modaliti obiective data Locul de evaluare

Nr. Numele i prenumele elevului Clasa/ tutore Nr. copii n

Nr. Numele i prenumele Clasa/ Obs.

Nr. Numele i prenumele clasa Printe decedat tutore

SITUAIA SOCIAL A FAMILIEI ELEVILOR

Nr. Venit pe Prini Venit Nr. Locuina Situaia

Nr. Numele i prenumele mama tata

PROIECTAREA ACTIVITILOR EXTRACURRICULARE

obiective Titlul Tipul Coninutul termen Resurse parteneri Loc de evaluare

nvtorul/educatorul ndeplinete urmtoarele sarcini:

Aduce la cunotina elevilor regulamentul colar i regulamentul de ordine

COLECTIVUL DE CONDUCERE AL CLASEI/GRUPEI

Nr. Crt. Numele i prenumele elevului Responsabilitatea

ncheiat astzi, , ntre nv./educ.... ........... i elevii