Capitulo 1: Origen y conceptos bsicos de la terapia familiar sistmica (flor, desarrollo

histrico),(sandra conceptos y etapas del ciclo familiar) - - Capitulo 2: La entrevista (brayan,) -

Capitulo 6: la entrevista circular como intervencin, (renzo, directrices de la entrevista), (rossi,
tipologa de preguntas )

Directrices de la entrevista
Las directrices son posturas teraputicas conscientes y no conscientes, que facilitan
las acciones deseadas por el terapeuta y limitarlas no deseadas. A las posturas
clsicas del Grupo de Miln de hiptesis, circularidad y neutralidad, Tomm aade el
diseo de estrategias.

Generacin de hiptesis
Con objeto de explicar tentativamente qu ocurre en el sistema familiar, el terapeuta
busca nexos entre datos aportados por la familia, observaciones de las interacciones
familiares, su experiencia personal y sus conocimientos previos. Como
mencionbamos en el captulo 5, las hiptesis ordenan y guan la recogida de la
informacin y, cuando son confirmadas, permiten disear una intervencin adecuada.

Circularidad
La circularidad es la capacidad que debe poseer el terapeuta para confirmar o falsar
sus hiptesis a partir de la informacin elicitada en la familia como respuesta a sus
preguntas.
Esta capacidad puede basarse en el afecto o en la obligacin, pudiendo alternarse
ambas posturas a conveniencia durante la entrevista. Cuando asume una postura
basada en el afecto, el terapeuta atiende selectivamente a aquellas diferencias en las
respuestas de la familia que le ofrecen la oportunidad de apoyar su desarrollo como
personas autnomas.
La circularidad basada en la obligacin consiste en atender selectivamente a las
respuestas de los miembros del sistema familiar que proporcionen aperturas para
que el clnico sea teraputicamente eficaz (Tomm, 1987a).
Describir las secuencias de interacciones puntuadas como un continuo infinito de
crculos que evolucionan, circuitos, puede que solo aumente la confusin. Las
metforas y las imgenes son tiles, sin embargo, la esencia de la circularidad no es
su forma sino sus implicancias: las conductas y las creencias no ocurren en
aislamiento. Los individuos pueden ser mejor comprendidos en sus contextos
interaccinales. Una visin sistmica y comprensiva de la familia se focaliza en las
relaciones de los miembros de la familia con sus contextos ambiental, histrico,
evolutivo e ideolgico.

Neutralidad
Como concepto general, la neutralidad reside en la adopcin por parte del terapeuta
de una posicin en la que no tome partido por nadie (explcita o implcitamente) y en la
que acepte las ideas, valores, metas y creencias de todos los componentes de la
familia. Siendo neutral evita formar parte del juego familiar y protege su capacidad
para introducir algo nuevo en la familia que altere la epistemologa de sus miembros,
favoreciendo un cambio de juego.
 A. La familia percibe al terapeuta corno natural:
1. Cuando no toma partido con ningn miembro o sub-grupo.
2. Cuando se ala con cada uno y con ninguno el mismo tiempo.
3. Cuando no enjuicia y acepta o cada uno de los miembros.
B. El terapeuta hace preguntas a cada miembro:
1. Tratando de usar la misma cantidad de tiempo con cada uno.
2. Yendo a travs del crculo, a menudo con la misma pregunta o el mismo tipo
de pregunta para cada uno.
C. El equipo debe ayudar a neutralizar cualquier intento de un miembro de la familia
de formar una relacin especial o coalicin con el terapeuta.
No obstante, el autor distingue diversas modalidades de neutralidad: indiferente,
positiva, distante y estratgica (Tomm 1987a).
En el primer caso (neutralidad indiferente), la actitud del terapeuta es atender y
aceptar todo de la misma manera. Sin embargo, presenta el riesgo de transmitir una
falta de inters por las personas en cuantos seres humanos nicos.
La neutralidad positiva es ms diferenciada que la anterior y supone aceptar a los
integrantes del grupo familiar como personas, independientemente de su forma de ser.
Para lograrlo, el terapeuta confirma a los miembros de la familia, mejorando as la
compenetracin y la alianza teraputica.
En el tercer caso (neutralidad distante), el clnico adopta una meta posicin, una
postura de observacin profesional, que le mantiene un tanto alejado del sistema
familiar.
Por ltimo, la neutralidad se utiliza como una estrategia para facilitar el cambio ms
que como una postura de aceptacin en s misma. Un compromiso estratgico con la
neutralidad evita que el terapeuta se conduzca de forma rgida y violenta en su intento
constante de alcanzar el cambio. La ausencia de confrontacin permite que la familia
acceda con ms facilidad a una solucin eficaz de su problema.

Diseo de estrategias
La entrevista implica que el terapeuta y su equipo tomen decisiones, ya que de hecho
elijen intencionadamente lo que deben y no deben hacer para guiar su trabajo hacia el
objetivo teraputico.
Se pueden disear estrategias basadas en posturas conceptuales generales
Establecidas por cada enfoque teraputico y por la psicoterapia en general o en
acciones verbales especficas que se pueden poner en juego durante la sesin (Tomm
1987a).
En los diseos en general se pusieron a interactuar dos a tres niveles de
observaciones y sucesos, observados, con la explicacin e interpretacin de los
fenmenos hasta llegar a proponer diversas formas de pensar y transformar la
realidad.
La recoleccin y procedimiento de la informacin se hizo como mecanismo interactivo,
entendido como una produccin entre sujetos, sistemas y contextos, razn por la cual
los resultados se derivaron de procesos dialgicos-reflexivos. Entrevistas circulares,
elaboracin de protocolos y de procesos auto reflexivos, entre otros.
En todas la investigaciones se contempl un proceso metodolgico, interventivo,
secuencial y sistmico que es coherente con los escenario, encuentros escenas e
instrumentos.
Los estudios guardaron relacin con el enfoque y los diseos realizados al utilizar
estrategias entre las cuales se destacan: equipos reflexivos, procesos
autorreferenciales, meta-observacin, dilogos, apreciativos, conversaciones
reflexivas, creacin de contextos colaborativos, procesos generales, connotacin
positiva, observacin, entrevista circular, revisin y anlisis de documentos y
metforas. Todos ellos acogieron instrumentos tales como: protocolos, auto-
sociolingsticos, chequeo de informantes, transcripciones, guas de entrevista,
registro de informacin, matrices, actas , mapeo, anlisis de contenido, triangulacin,
procesos autorreferenciales y guas de estudio sociolingstico.